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部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治教學(xué)計(jì)劃附教學(xué)進(jìn)度表(人教新版)2018-2019學(xué)年第二學(xué)期道德與法治教學(xué)工作計(jì)劃班級(jí):三(1)教師姓名:張明亮一、教材分析:三年級(jí)下冊(cè)教材采用單元編排的方式,每個(gè)單元反映生活的一個(gè)側(cè)面,突出一個(gè)鮮明的教育主題。這一教育主題表達(dá)了編者明確的設(shè)計(jì)意圖和課程標(biāo)準(zhǔn)中要求完成的教育內(nèi)容。每個(gè)單元所涵蓋的課文內(nèi)容表現(xiàn)為一組完整的經(jīng)驗(yàn)和一組有意義的學(xué)習(xí)活動(dòng)。單元中的每一課又力求從不同的角度來(lái)表現(xiàn)單元主題所要達(dá)到的教育目標(biāo)。三年級(jí)上冊(cè)共安排了四個(gè)單元主題,即:“我和我的同伴”、“我在這里長(zhǎng)大”、“我們的公共生活”、“家多樣的交通和通信”。這四個(gè)主題將來(lái)源于不同生活領(lǐng)域的素材整合為建立在兒童生活基礎(chǔ)上的主題與活動(dòng),這些主題與內(nèi)容將品德教育與學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展有機(jī)地融為一體。二、教學(xué)總目標(biāo):1.讓學(xué)生通過(guò)對(duì)生活的感受,獲得對(duì)家庭、學(xué)校、社區(qū)的初步認(rèn)識(shí),樹(shù)立最基本的社會(huì)公德意識(shí)。2.促進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)的關(guān)注和對(duì)人的關(guān)注。3.教材中沒(méi)有理性的說(shuō)教,而是對(duì)兒童生活的真實(shí)呈現(xiàn)。都是從兒童生活中一些平常的現(xiàn)象切入,引起兒童對(duì)生活的思考和關(guān)注。4.培養(yǎng)學(xué)生道德判斷能力,面對(duì)生活中的各種現(xiàn)象,該學(xué)什么,不該學(xué)什么。三、教學(xué)重點(diǎn):教材在選擇切入點(diǎn)時(shí),力求從兒童的生活經(jīng)驗(yàn)和兒童感興趣的問(wèn)題入手,采用第一人稱(chēng)的表現(xiàn)方式,來(lái)增強(qiáng)教材與學(xué)生的親近感。教學(xué)中應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動(dòng)融為一體。教師要利用和開(kāi)發(fā)地方教育資源,聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生的實(shí)際,及時(shí)地把社會(huì)中新的信息、科學(xué)技術(shù)新的成果、學(xué)生生活中新的問(wèn)題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去,不斷提高教育教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,提高整個(gè)教育的質(zhì)量。四、教學(xué)難點(diǎn):1.初步了解兒童的基本義務(wù),初步理解個(gè)體與群體的互動(dòng)關(guān)系。了解一些社會(huì)組織機(jī)構(gòu)的社會(huì)規(guī)則,初步懂得規(guī)則、法律對(duì)于社會(huì)公共生活的重要意義。2.初步了解生產(chǎn)、消費(fèi)活動(dòng)與人們生活的關(guān)系。五、教學(xué)措施:1.利用直觀教具,引起學(xué)生的注意力。2.通過(guò)各種有趣的機(jī)械操練、意義操練形式,激發(fā)學(xué)生參與的熱情。3.充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的作用。4.體現(xiàn)“用中學(xué)、學(xué)中用”的原則。六、教學(xué)改革實(shí)施設(shè)想。1.挖掘本地教育資源,讓課程更貼近學(xué)生實(shí)際生活,體現(xiàn)開(kāi)放性和實(shí)踐性。2.利用現(xiàn)代教育手段,創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主性。3.精心準(zhǔn)備教育活動(dòng),將教育融入活動(dòng)中。七、培優(yōu)補(bǔ)差安排1.對(duì)于學(xué)困生,引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和品質(zhì)。2.對(duì)于優(yōu)生,指導(dǎo)他們采用“合作探究”的學(xué)習(xí)方式,解決生活中的問(wèn)題,并正確判斷道德問(wèn)題。2018-2019學(xué)年第二學(xué)期道德與法治教學(xué)進(jìn)度表班
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