




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
粵教版初中第一單元第1課《清蒸魚-不同的烹飪技巧》課件+一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案
《清蒸魚·不同的烹飪技巧》
粵教版初中
教學(xué)目標(biāo)
1、勞動(dòng)觀念:知道做菜是必備的生活勞動(dòng)技能,懂得作為家庭成員,為家人分擔(dān)勞動(dòng)是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
2、勞動(dòng)能力:學(xué)會(huì)相關(guān)廚具的使用方法,學(xué)會(huì)處理魚類食材,掌握蒸煮食物的技巧,鍛煉動(dòng)手能力,提升烹任技能。
3、勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì):能堅(jiān)持每周利用課余時(shí)間進(jìn)行勞動(dòng),與家人、朋友分享勞動(dòng)成果,表達(dá)愛心。
4、勞動(dòng)精神:烹飪過(guò)程中養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)、不怕困難的勞動(dòng)精神。
新知導(dǎo)入
鍋和鍋鏟是媽媽的“超級(jí)武器”,我們總能聽到媽媽在廚房里“當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦缓缶投顺鲆槐P盤美味的菜肴。有位美食家說(shuō),媽媽是世界上最棒廚師。
新知導(dǎo)入
你最愛吃媽媽做的什么菜呢?
糖醋排骨
魚香肉絲
番茄炒蛋
蘑菇燉雞
新知導(dǎo)入
媽媽做的菜總是令人難忘!印象中媽媽做的蒸魚總是又鮮又嫩,她是怎么做的呢?我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。
新知講解
你知道要準(zhǔn)備哪些材料與工具嗎?
煤氣爐或電磁爐、菜刀、砧板、剪刀、鍋、碗、盤子、墊架、勺子、魚、姜、蔥、料酒、食用油、醬油、鹽、清水等。
新知講解
①用勺子刮魚鱗,并用剪刀剪開魚肚,去除內(nèi)臟、魚鱗。用清水將魚洗干凈后,放在砧板上,用刀分別在魚身兩面斜劃3~5刀后,將魚放在干凈的盤子中。
制作步驟
拓展延伸
快速刮魚鱗的方法
我們只需要用一塊濕的抹布,還有一個(gè)不銹鋼勺子
首先,我們先用到在魚頭的位置,用力拍打一下,讓魚不在活蹦亂跳,我們操作起來(lái)就更輕松了。
第二步,我們用抹布蓋住魚頭位置,讓我們可以更好的固定魚,使我們可以刮魚鱗的時(shí)候可以使力。
第三步,用勺子的尖端部位,從魚尾的部分開始向上挖起。
新知講解
②把姜去皮切成姜片或姜絲,蔥切成長(zhǎng)約5cm的蔥段,放在碗中備用。
制作步驟
新知講解
③往魚肚塞入姜片(絲)和部分蔥段,在魚身表面抹適量的鹽和料酒。
④在鍋中放入適量清水,水煮開后,將盛魚的盤子放在鍋里的墊架上,蓋上鍋蓋,中火蒸6~7分鐘然后關(guān)火,不掀蓋繼續(xù)燜5分鐘。
制作步驟
新知講解
⑤取出盤子,將盤子中的水倒掉,在魚身上整齊地鋪好剩下的蔥段。
制作步驟
⑥將少量的食用油放入鍋中燒熱,均勻地淋在魚身上,最后再淋上醬油,完成烹飪。
新知講解
注意事項(xiàng)
拓展延伸
1.用勺子從魚尾往魚頭刮,可快速去除魚鱗。
2.蔥、姜等食材要準(zhǔn)備足量,以去除魚腥味。
3.在魚身斜劃的口子可以深一些,以使魚在烹飪的過(guò)程中受熱均勻,更加入味。
4.嚴(yán)格控制烹調(diào)時(shí)間,把握火候,以防魚皮破裂,肉質(zhì)變老。
技術(shù)提示
課后鞏固
我們來(lái)回顧看看清蒸魚是怎么做的?
拓展創(chuàng)新
1.嘗試用清蒸的方式烹飪其他的河鮮、海鮮。
2.根據(jù)個(gè)人口味,添加調(diào)味品及配料,如豆豉、辣椒、酸菜等,使菜肴獨(dú)具風(fēng)味。
3.除了蔥、姜之外,是否還有其他可去除魚腥味的調(diào)料?嘗試使用其他方法去除魚腥味。
4.嘗試了解魚類食材的其他烹飪方法。
新知講解
豐富多彩的烹飪方式
研究與認(rèn)識(shí)
除了蒸以外,還有很多種烹飪方式,包括炸、烤、煮、燉、燜等。不同的做法做魚有不同的風(fēng)味。
新知講解
研究與認(rèn)識(shí)
蒸:利用蒸汽使食材變熟。
炸:將食材放入大量燒滾的油內(nèi),利用油熱使食材在短時(shí)間內(nèi)變熟。
烤:將加工處理好的食材放在炭火上或放進(jìn)烤箱加熱,使食材表層的水分散發(fā),食材變得松脆和焦香。
豐富多彩的烹飪方式
新知講解
研究與認(rèn)識(shí)
煮:將食材和其他原料一起放在大量湯汁或清水中,先用大火煮沸,再用小火煮熟。較“燉”而言,“煮”的時(shí)間一般較短。
燉:把食材放入鍋中,加入湯水和調(diào)味料,先用大火煮沸,然后轉(zhuǎn)成中小火,長(zhǎng)時(shí)間燒煮使食材爛熟。
燜:將處理好的食材放入鍋中,加適量的湯水和調(diào)料,蓋緊鍋蓋。水燒開后,用中火長(zhǎng)時(shí)間地加熱,直至食材變酥軟并入味,可留少量湯汁。
豐富多彩的烹飪方式
新知講解
研究與認(rèn)識(shí)
中式烹調(diào)中除了常見的姜、蔥、鹽、料酒外,還有許多有特色的調(diào)味料,如桂皮、八角、花椒、老抽等。
各種調(diào)味料的運(yùn)用
桂皮:即干燥后的月桂樹皮,可以去腥加香,常用于燉肉等。
八角:味甘甜,有強(qiáng)烈而特殊的香氣,用來(lái)去腥加香,可以用于鹵、燒、燉等。
花椒:有獨(dú)特的麻辣芳香味,用來(lái)去腥加香,促進(jìn)唾液分泌,增加食欲。
新知講解
研究與認(rèn)識(shí)
中式烹調(diào)中除了常見的姜、蔥、鹽、料酒外,還有許多有特色的調(diào)味料,如桂皮、八角、花椒、老抽等。
各種調(diào)味料的運(yùn)用
醋:一種酸味液態(tài)調(diào)味劑,有解腥、減辣、添香、引甜等作用。
老抽:老抽是在生抽的基礎(chǔ)上加入焦糖,經(jīng)過(guò)特殊工藝制成的濃色醬油,有給食物增色的作用。
新知講解
中餐火候的把握
拓展延伸
家常菜肴成品欣賞
注意觀察原料和配料。
拓展延伸
紅燒魚的做法
課堂練習(xí)
你還知道哪些家常菜肴的做法,寫出菜名、原料、配料和簡(jiǎn)易步驟等。
我的菜品
菜名:
原料:
配料:
簡(jiǎn)易步驟:
課堂總結(jié)
本節(jié)課我們了解清蒸魚的制作方式,認(rèn)識(shí)了不同的烹飪方式、各種調(diào)味料的運(yùn)用及中餐火候的把握。掌握了蒸煮食物的技巧。
板書設(shè)計(jì)
清蒸魚
材料與工具
制作步驟(6步)
技術(shù)提示與注意事項(xiàng)
不同的烹飪技巧(方式、配料、火候)
作業(yè)布置
請(qǐng)同學(xué)們回家后動(dòng)手為父母做一份清蒸魚,同時(shí)完成課本上的反思評(píng)價(jià),拍照留念和身邊同學(xué)交流分享。
謝謝
()
中小學(xué)教育資源網(wǎng)站
兼職招聘:
https:///recruitment/home/admin
《清蒸魚·不同的烹飪技巧》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題《清蒸魚·不同的烹飪技巧》單元第一單元學(xué)科勞動(dòng)與技術(shù)年級(jí)初中
教材分析這一課的設(shè)計(jì),通過(guò)本課教學(xué),讓學(xué)生知道清蒸魚所需的調(diào)料,掌握清蒸魚的方法。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,全體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣。弄清清蒸魚的制作方法及注意點(diǎn)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)1、勞動(dòng)觀念:知道做菜是必備的生活勞動(dòng)技能,懂得作為家庭成員,為家人分擔(dān)勞動(dòng)是我們應(yīng)盡的義務(wù)。2、勞動(dòng)能力:學(xué)會(huì)相關(guān)廚具的使用方法,學(xué)會(huì)處理魚類食材,掌握蒸煮食物的技巧,鍛煉動(dòng)手能力,提升烹任技能。3、勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì):能堅(jiān)持每周利用課余時(shí)間進(jìn)行勞動(dòng),與家人、朋友分享勞動(dòng)成果,表達(dá)愛心。4、勞動(dòng)精神:養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)、不怕困難的勞動(dòng)精神。
重點(diǎn)學(xué)會(huì)相關(guān)廚具的使用方法,學(xué)會(huì)處理魚類食材。
難點(diǎn)積極參與實(shí)踐活動(dòng),掌握蒸煮食物的技巧。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課1、創(chuàng)設(shè)情境,揭示課題:出示多媒體課件。師:同學(xué)們,鍋和鍋鏟是媽媽的“超級(jí)武器”,我們總能聽到媽媽在廚房里“當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦缓缶投顺鲆槐P盤美味的菜肴。有位美食家說(shuō),媽媽是世界上最棒廚師。師:同學(xué)們,你們真是生活的有心人,你最愛吃媽媽做的什么菜呢?出示各式各樣的菜式,學(xué)生辨認(rèn)后回答。師:媽媽做的菜總是令人難忘!印象中媽媽做的蒸魚總是又鮮又嫩,她是怎么做的呢?我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。2、板書課題:《清蒸魚·不同的烹飪技巧》學(xué)生思考,回答問(wèn)題板書新課。通過(guò)平時(shí)身邊生活中的事情聯(lián)系到問(wèn)題,引發(fā)學(xué)生的思考,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)家常菜產(chǎn)生共鳴,引入學(xué)習(xí)清蒸魚。
講授新課一、清蒸魚制作的學(xué)習(xí)。師:今天我們來(lái)學(xué)習(xí)清蒸魚是怎么做的?你知道要準(zhǔn)備哪些材料與工具嗎?(煤氣爐或電磁爐、菜刀、砧板、剪刀、鍋、碗、盤子、墊架、勺子、魚、姜、蔥、料酒、食用油、醬油、鹽、清水等。)制作步驟:用勺子刮魚鱗,并用剪刀剪開魚肚,去除內(nèi)臟、魚鱗。用清水將魚洗干凈后,放在砧板上,用刀分別在魚身兩面斜劃3~5刀后,將魚放在干凈的盤子中??焖俟昔~鱗的方法我們只需要用一塊濕的抹布,還有一個(gè)不銹鋼勺子首先,我們先用到在魚頭的位置,用力拍打一下,讓魚不在活蹦亂跳,我們操作起來(lái)就更輕松了。第二步,我們用抹布蓋住魚頭位置,讓我們可以更好的固定魚,使我們可以刮魚鱗的時(shí)候可以使力。第三步,用勺子的尖端部位,從魚尾的部分開始向上挖起。②把姜去皮切成姜片或姜絲,蔥切成長(zhǎng)約5cm的蔥段,放在碗中備用。③往魚肚塞入姜片(絲)和部分蔥段,在魚身表面抹適量的鹽和料酒。④在鍋中放入適量清水,水煮開后,將盛魚的盤子放在鍋里的墊架上,蓋上鍋蓋,中火蒸6~7分鐘然后關(guān)火,不掀蓋繼續(xù)燜5分鐘。⑤取出盤子,將盤子中的水倒掉,在魚身上整齊地鋪好剩下的蔥段。⑥將少量的食用油放入鍋中燒熱,均勻地淋在魚身上,最后再淋上醬油,完成烹飪。拓展延伸:注意事項(xiàng):1.使用刀時(shí)要注意規(guī)范操作,注意保持手指與刀刃之間的距離,防止劃傷。2.從鍋中取出盤子時(shí),應(yīng)使用隔熱手套或濕毛巾,防止?fàn)C傷。技術(shù)提示:1.用勺子從魚尾往魚頭刮,可快速去除魚鱗。2.蔥、姜等食材要準(zhǔn)備足量,以去除魚腥味。3.在魚身斜劃的口子可以深一些,以使魚在烹飪的過(guò)程中受熱均勻,更加入味。4.嚴(yán)格控制烹調(diào)時(shí)間,把握火候,以防魚皮破裂,肉質(zhì)變老。師:我們來(lái)回顧看看清蒸魚是怎么做的?老師播放清蒸魚制作視頻教師提問(wèn):思考:看完視頻,你可以總結(jié)做清蒸魚的步驟嗎?拓展創(chuàng)新:1.嘗試用清蒸的方式烹飪其他的河鮮、海鮮。2.根據(jù)個(gè)人口味,添加調(diào)味品及配料,如豆豉、辣椒、酸菜等,使菜肴獨(dú)具風(fēng)味。3.除了蔥、姜之外,是否還有其他可去除魚腥味的調(diào)料?嘗試使用其他方法去除魚腥味。4.嘗試了解魚類食材的其他烹飪方法。拓展延伸:研究與認(rèn)識(shí)1、豐富多彩的烹飪方式除了蒸以外,還有很多種烹飪方式,包括炸、烤、煮、燉、燜等。不同的做法有不同的風(fēng)味。課件展示各烹飪方式對(duì)應(yīng)菜式蒸:利用蒸汽使食材變熟。炸:將食材放入大量燒滾的油內(nèi),利用油熱使食材在短時(shí)間內(nèi)變熟??荆簩⒓庸ぬ幚砗玫氖巢姆旁谔炕鹕匣蚍胚M(jìn)烤箱加熱,使食材表層的水分散發(fā),食材變得松脆和焦香。煮:將食材和其他原料一起放在大量湯汁或清水中,先用大火煮沸,再用小火煮熟。較“燉”而言,“煮”的時(shí)間一般較短。燉:把食材放入鍋中,加入湯水和調(diào)味料,先用大火煮沸,然后轉(zhuǎn)成中小火,長(zhǎng)時(shí)間燒煮使食材爛熟。燜:將處理好的食材放入鍋中,加適量的湯水和調(diào)料,蓋緊鍋蓋。水燒開后,用中火長(zhǎng)時(shí)間地加熱,直至食材變酥軟并入味,可留少量湯汁。2、各種調(diào)味料的運(yùn)用中式烹調(diào)中除了常見的姜、蔥、鹽、料酒外,還有許多有特色的調(diào)味料,如桂皮、八角、花椒、老抽等。八角:味甘甜,有強(qiáng)烈而特殊的香氣,用來(lái)去腥加香,可以用于鹵、燒、燉等。桂皮:即干燥后的月桂樹皮,可以去腥加香,常用于燉肉等?;ń罚河歇?dú)特的麻辣芳香味,用來(lái)去腥加香,促進(jìn)唾液分泌,增加食欲。中式烹調(diào)中除了常見的姜、蔥、鹽、料酒外,還有許多有特色的調(diào)味料,如桂皮、八角、花椒、老抽等。老抽:老抽是在生抽的基礎(chǔ)上加入焦糖,經(jīng)過(guò)特殊工藝制成的濃色醬油,有給食物增色的作用。醋:一種酸味液態(tài)調(diào)味劑,有解腥、減辣、添香、引甜等作用。3、中餐火候的把握小火的火力較小,適合煎、燜、燉等需時(shí)較長(zhǎng)的烹飪方式。如煎雞蛋。中火的火力較大,適合燒、煮、炸等烹飪方式。如炸土豆。大火的火力最大,大火烹飪是一種快速烹制法,這種方法可以減少菜肴在加熱過(guò)程中營(yíng)養(yǎng)成分的損失,并能保持原料的鮮美脆嫩,適合炒、爆等烹飪方式。如爆炒牛肉。拓展延伸1.家常菜肴成品欣賞注意觀察原料和配料。老師展示家常菜圖片2.觀看學(xué)習(xí)紅燒魚的做法視頻二、作業(yè)布置請(qǐng)同學(xué)們回家后動(dòng)手為父母做一份清蒸魚,同時(shí)完成課本上的反思評(píng)價(jià),拍照留念和身邊同學(xué)交流分享。學(xué)生討論思考問(wèn)題,提出自己的觀點(diǎn)。觀察圖片,了解清蒸魚具體制作步驟。學(xué)生了解注意事項(xiàng)。閱讀了解具體實(shí)踐操作時(shí)需要注意的方面。閱讀了解第二部分的課件認(rèn)識(shí)多種多樣的烹飪方式。認(rèn)識(shí)中式烹調(diào)中的各種調(diào)味料。認(rèn)識(shí)中餐中的三種火候。學(xué)生完成課后實(shí)踐。通過(guò)引發(fā)學(xué)生的思考,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到清蒸魚制作需要的材料。通過(guò)圖片展示引導(dǎo)學(xué)生了解制作清蒸魚的具體步驟。通過(guò)注意事項(xiàng)的學(xué)習(xí),以免操作的時(shí)候?qū)W生受傷。通過(guò)認(rèn)識(shí)到操作過(guò)程中的注意事項(xiàng),可以在實(shí)際操作中避免一些錯(cuò)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年智能樓宇管理師(二級(jí))考試試卷(樓宇環(huán)境監(jiān)測(cè))
- 2025年足部按摩師(手法與操作)考試試卷
- 2025年制冷設(shè)備維修工技師等級(jí)鑒定試卷
- 2025年注冊(cè)測(cè)繪師考試測(cè)繪工程安全防護(hù)設(shè)施解決試題
- 2025年中式烹調(diào)師(初級(jí))烹飪烹飪烹飪烹飪管理與服務(wù)職業(yè)技能鑒定試卷
- 2025年足部按摩師(高級(jí))綜合技能模擬試卷
- 高速公路路段交通流量分析
- 2025年融資擔(dān)保合同糾紛解決反擔(dān)保合同
- 建筑設(shè)計(jì)深化與技術(shù)圖紙審核方案
- 二零二五年度苗圃場(chǎng)地租賃與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)金融支持合同
- 江蘇南京師范大學(xué)附屬中學(xué)2024~2025學(xué)年高一下冊(cè)6月期末考試數(shù)學(xué)試題學(xué)生卷
- 小學(xué)高爾夫活動(dòng)方案
- 腳扭傷的急救護(hù)理
- 肥胖手術(shù)治療
- DB23-T2701-2020-森林撫育技術(shù)規(guī)程-黑龍江省
- 房地產(chǎn) -風(fēng)水化解72招 -環(huán)境優(yōu)化72 招
- 麻風(fēng)病培訓(xùn)試題及答案
- 新能源儲(chǔ)能項(xiàng)目技術(shù)可行性綜合分析報(bào)告
- 初中英語(yǔ)作文課件
- 北京市律師事務(wù)所財(cái)務(wù)管理指引
- 燃?xì)忾g管理制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論