PAGEPAGE4原理題及實驗設(shè)計題的畫圖【考綱要求】化學(xué)科要考查的能力：能夠?qū)⒎治鼋鉀Q問題的過程和成果，用正確的化學(xué)術(shù)語及文字、圖表、模型、圖形等表達并做出解析的能力。一、題型分析【與高考零距離接觸】1.【2011廣東31】（2）將所得CH4與H2O(g)通入聚焦太陽能反應(yīng)器，發(fā)生反應(yīng)：CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g),該反應(yīng)的△H=+206kJ?mol-1①在答題卡的坐標圖中，畫出反應(yīng)過程中體系的能量變化圖（進行必要的標注）解析：本小題考查畫圖的基本能力,關(guān)鍵要明確反應(yīng)物總能量與生成物總能量的相對大小。由反應(yīng)的熱化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)(ΔH>0),則生成物總能量大于反應(yīng)物總能量。2.【2012廣東31】碘在科研與生活中有重要作用，某興趣小組用0.50mol·L—1KI、0.2%淀粉溶液、0.20mol·L—1K2S2O8、0.10mol·L—1Na2S2O3等試劑，探究反應(yīng)條件對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。已知：S2O82—+2I—=2SO42—+I2（慢）I2+2S2O32—=2I—+S4O62—（快）（3）已知某條件下，濃度c(S2O82—)~反應(yīng)時間t的變化曲線如圖13，若保持其它條件不變，請在答題卡坐標圖中，分別畫出降低反應(yīng)溫度和加入催化劑時c(S2O82—)~反應(yīng)時間t的變化曲線示意圖（進行相應(yīng)的標注）。方法歸納：化學(xué)反應(yīng)原理作圖解答思路及方法1、坐標軸的含義與標注

2、標出各關(guān)鍵點的坐標位置：如起點，終點，轉(zhuǎn)折點等

3、用平滑的曲線將各關(guān)鍵點連接

4、用文字或符號給各曲線作標注說明

化學(xué)反應(yīng)原理→物質(zhì)間定量關(guān)系→分析圖像→得出結(jié)論【電化學(xué)考綱要求】（1）了解原電池和電解池的工作原理，能寫出電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式。了解常見化學(xué)電源的種類及其工作原理。(2)科研小組在380℃、Fe2O3作催化劑時，研究了不同的投料比[n(CO)︰n(SO2)]的比值對SO2轉(zhuǎn)化率的影響，結(jié)果如圖b。請在答題卡坐標圖中畫出n(CO)︰n(SO2)＝2︰1時，SO28.【2013深一模31.】CH4（g）＋2NO2（g）N2（g）＋CO2（g）＋2H2O（g）；ΔH＝-867kJ·mol-1。該反應(yīng)可用于消除氮氧化物的污染。（4）一定條件下，反應(yīng)時間t與轉(zhuǎn)化率μ（NO2）的關(guān)系如圖所示，請在圖像中畫出180℃時，壓強為P2（設(shè)壓強P2＞P1）的變化曲線，并做必要的標注。三、鞏固訓(xùn)練與能力提升9.【2014深一模31.】利用I2O5可消除CO污染或定量測定CO，反應(yīng)為：5CO（g）＋I2O5（s）5CO2（g）＋I2（s）；ΔH1（1）已知：2CO（g）＋O2（g）2CO2（g）；ΔH22I2（s）＋5O2（g）2I2O5（s）；ΔH3則ΔH1＝（用含ΔH2和ΔH3的代數(shù)式表示）。φ(CO2)0.800.300.5t/minbacd0（2）不同溫度下，向裝有足量I2O5φ(CO2)0.800.300.5t/minbacd0①從反應(yīng)開始至a點時的反應(yīng)速率為v(CO)＝，b點時化學(xué)平衡常數(shù)Kb＝。②d點時，溫度不變，若將容器體積壓縮至原來的一半，請在圖中補充畫出CO2體積分數(shù)的變化曲線。③下列說法正確的是。（填字母序號）A．容器內(nèi)氣體密度不變，表明反應(yīng)達到平衡狀態(tài)B．兩種溫度下，c點時體系中混合氣體的平均相對分子質(zhì)量相等C．增加I2O5的投料量有利于提高CO的轉(zhuǎn)化率D．b點和d點的化學(xué)平衡常數(shù)：Kb＜Kd9.【2014深一模31.】（本題劃線加黑的數(shù)字要求取舍有效數(shù)字，有錯誤的，總體扣1分）（1）2.5ΔH2－0.5ΔH3（3分）（2）①0.60mol·L－1·min－1（2分，不帶單位扣1分），1024或者45或者1.0×103（3分）②（2分）③AB（2分，選對一個得1分，有錯選得0分）(1)某科研小組發(fā)現(xiàn)某不銹鋼材料在酸中腐蝕緩慢，但在某些鹽溶液中腐蝕現(xiàn)象明顯。請從稀硫酸、NaOH溶液、CuO、Cu中選擇兩種試劑，設(shè)計最佳實驗方案，驗證該鋼材易在鹽溶液中被腐蝕。有關(guān)化學(xué)方程式是，實驗現(xiàn)象是____________________________________________。(2)在(1)答案中選擇一個反應(yīng)設(shè)計成原電池。畫出該原電池裝置圖，標出正、負極材料名稱并寫出正極的電極反應(yīng)式。正極反應(yīng)式為：__________________________________________________。(3)為確認上述原電池反應(yīng)的氧化產(chǎn)物，取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，若出現(xiàn)下列情況通過分析加以說明。A．若先滴入幾滴KSCN溶液，無明顯現(xiàn)象，再滴入幾滴氯水，溶液立即顯紅色，說明______________________________________________。B．若滴入幾滴KSCN溶液，溶液立即變成紅色，說明___________________________。C．若先滴入幾滴KSCN溶液，無明顯現(xiàn)象，再滴入幾滴氯水，也無明顯現(xiàn)象，說明_____。(1)CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O、Fe＋CuSO4===FeSO