第2023大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)演講稿（20篇）

2023大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)演講稿（通用20篇）

2023大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)演講稿篇1

老師同學(xué)們：

向著成功努力的過程，乍一看，就像一條黑漆的隧道，望不到頭，比如高三畢業(yè)班的學(xué)生，每天有做不完的作業(yè)，忙不完的事，睡不夠的覺，許多人每天都要頭懸梁錐刺骨，地挑燈夜戰(zhàn)，每天在兩點一線之間勞碌……一天天的生活就像復(fù)印機里印出來的，一切都在重復(fù)。別忘了，太陽是新的！全新的，是一種最美的心境！

新的太陽，難道這不是一種希望嗎？每天都看見希望，就像是在黑口的夜里看見曙光，難道這不是一種幸福嗎？是的，沉重的負(fù)擔(dān)壓得我們幾乎崩潰了，太高的期望將我們緊緊地釘在地上，但也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時也是一種生活充實的象征。

尼采說，受苦的人沒有悲觀的權(quán)力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對暫時的困難，我們必須微笑，而且是會心動微笑。

埋首于通向成功征途，是必須真真正正埋下去的，這段日子需要休沉下來，靜下心來，只有保持心靜如水的狀態(tài)，才能投入最后的沖刺。

我們好比是在乘一輛車前往目的地，沿途的風(fēng)光很美，很誘人，但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力，而要使目光一直朝著終點的方向看，如果忍不住跳下車去欣賞暫時的美景，這輛車就開走了，也許你會看到另一輛車，也許最后你同樣到達(dá)目的地，但那也不是你人生準(zhǔn)點的`時刻了。

人生在特定的階段有著特殊的使命。求學(xué)的階段，就是為實現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時候，如果錯過這個機會，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的青蘋果之戀吧！夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！

擱置一下與前進(jìn)無關(guān)的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因為太陽常新。

輕輕對自己說：如果沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的太陽。就是這樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己！

春天，鳥語花香，微風(fēng)拋面；夏天，百花開放，蝴蝶飛舞；秋天，天高云淡，紅葉似火；冬天，寒風(fēng)刺骨，白雪皚皚，無論寒來暑往，春夏秋冬，太陽照常升起……

知足者常樂，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實現(xiàn)心中的夢想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)，一萬年太久我們只爭朝夕！

只爭朝夕，在你茫然的時候；只爭朝夕，在你沮喪的時候；只爭朝夕，在你懶散的時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候；太陽每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫！

你們知道每年的4月26日是什么日子么？我來告訴你們，4月26日是世界知識產(chǎn)權(quán)日。世界知識產(chǎn)權(quán)日是根據(jù)平和阿爾及利亞在1999年的提案，世界知識產(chǎn)權(quán)組織在__年召開的第三__屆成員大會上通過決議，從__年起，將每年的4月26日定為世界知識產(chǎn)權(quán)日設(shè)立世界知識產(chǎn)權(quán)日的目的是在全世界范圍內(nèi)樹立尊重知識，崇尚科學(xué)和保護知識產(chǎn)權(quán)的意識，營造鼓勵知識創(chuàng)新和保護知識產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境。

隨著經(jīng)濟全球化和知識經(jīng)濟發(fā)展進(jìn)程加快，知識和智力資源的開發(fā)、利用、保護已成為凝聚和提高競爭力的重要途徑，成為展示一個國家現(xiàn)代化水平和社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。

下面，我給大家介紹一下知識產(chǎn)權(quán)的基本知識。

知識產(chǎn)權(quán)是指公民、法人或者其他組織在科學(xué)技術(shù)方面或文化藝術(shù)方面，對創(chuàng)造性的勞動所完成的智力成果依法享有的專有權(quán)利。

在我國，《國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》規(guī)定了知識產(chǎn)權(quán)包括專利、商標(biāo)、版權(quán)、商業(yè)秘密、植物新品種、特定領(lǐng)域知識產(chǎn)權(quán)和國防知識產(chǎn)權(quán)七個方面。

專利權(quán)是國家按專利法授予申請人在一定時間內(nèi)對其發(fā)明創(chuàng)造成果所享有的獨占、使用和處分的權(quán)利。它是一種財產(chǎn)權(quán)，是運用法律保護手段跑馬圈地獨占現(xiàn)有市場，搶占潛在市場的有力武器。

商標(biāo)權(quán)是商標(biāo)所有人對其注冊商標(biāo)所享有的權(quán)利，是由商標(biāo)主管機關(guān)依法授予的，并受到國家法律保護。商標(biāo)權(quán)包括商標(biāo)專用權(quán)、轉(zhuǎn)讓權(quán)、許可權(quán)、繼承權(quán)、法律訴訟權(quán)等。

著作權(quán)也稱版權(quán)是指作者對其創(chuàng)作的文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)作品，依法所享有的一種民事權(quán)利。

知識產(chǎn)權(quán)具有三個特點：

1、知識產(chǎn)權(quán)的專有性，即獨占性或壟斷性；

2、知識產(chǎn)權(quán)的地域性，即只在所確認(rèn)和保護的地域內(nèi)有效；

3、知識產(chǎn)權(quán)的時間性，即只在規(guī)定期限保護。

同學(xué)們，當(dāng)全社會人人都懂得尊重和保護知識產(chǎn)權(quán)時，人類智力勞動所創(chuàng)造的成果將會更燦爛，人類物質(zhì)文明、精神文明也必將會更加輝煌！讓我們積極學(xué)習(xí)知識產(chǎn)權(quán)知識，提高知識產(chǎn)權(quán)保護意識，爭做保護知識產(chǎn)權(quán)的踐行者！

2023大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)演講稿篇2

早晨好！

今天我演講的題目是《創(chuàng)新是知識產(chǎn)權(quán)永恒的主題》。

4月26日是《世界知識產(chǎn)權(quán)組織公約》生效的日期。1999年，中國和阿爾及利亞提議將4月26日設(shè)立為世界知識產(chǎn)權(quán)日。20__年，世界知識產(chǎn)權(quán)組織召開第35屆成員大會，通過了中國和阿爾及利亞的提案，決定從20__年起，將每年的4月26日定為“世界知識產(chǎn)權(quán)日”。設(shè)立世界知識產(chǎn)權(quán)日的宗旨是，在全世界范圍內(nèi)樹立尊重知識，崇尚科學(xué)和保護知識產(chǎn)權(quán)的意識，營造鼓勵知識創(chuàng)新和保護知識產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境。

知識產(chǎn)權(quán)是指公民、法人或其他組織在科學(xué)和文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域內(nèi)，基于腦力勞動創(chuàng)造完成的智力成果所依法享有的專有權(quán)利。知識產(chǎn)權(quán)包括專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)以及反不正當(dāng)競爭中的商業(yè)秘密等。知識產(chǎn)權(quán)也就是智力成果權(quán)。所謂智力成果，是指依靠腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果。教師寫一份教案、設(shè)計一套試驗方案、講一堂課就是智力成果；學(xué)生寫一篇作文、解一道科學(xué)應(yīng)用題、制作一套手工工藝品也是智力成果。我們都是智力成果的創(chuàng)造者和擁有者，每個人都依法享有智力成果的專有權(quán)利。保護知識產(chǎn)權(quán)就是保護我們自己的權(quán)利。

世界知識產(chǎn)權(quán)組織將20__年世界知識產(chǎn)權(quán)日的主題定為“創(chuàng)新”。提起創(chuàng)新，有些人總是覺得很神秘，似乎只有少數(shù)人才能創(chuàng)新。其實，創(chuàng)新很簡單。別人沒有想到的你想到了，別人沒有發(fā)現(xiàn)的你發(fā)現(xiàn)了，別人沒有做成的你做成了，這就是創(chuàng)新。一個班級將臟亂差的教室變成美麗的風(fēng)景；一教師簡化試驗步驟；一位學(xué)生解出一道數(shù)學(xué)難題，甚至防止一場口角的發(fā)生……這些都是創(chuàng)新。

創(chuàng)新不只是科學(xué)家、發(fā)明家的事情，創(chuàng)新已經(jīng)深入到我們?nèi)粘Ｉ钪?。一位超市老板為了讓顧客多購買東西，用購物車代替顧客手中的購物袋，為超市經(jīng)營帶來了活力。愛迪生在招聘助手的時候，要求應(yīng)聘者走遍全城，找出20件感興趣的東西。應(yīng)聘者回來后，愛迪生讓他們在第一欄中列出10件，在第二欄中列出10件，第一欄和第二欄隨機組合，盡你所能，提出你想到的所有發(fā)明。誰的發(fā)明新穎、誰的發(fā)明多，誰將被錄用。由此可見，創(chuàng)新不需要天才，只需要找到新的改進(jìn)方法。紙張和水杯結(jié)合在一起，便成為一次性水杯；照相機和手機疊加在一起，便成為帶有攝像頭的手機；大肥豬培育得比老鼠還小，便成為身價百倍的寵物；畝產(chǎn)不到100斤的水稻改良為畝產(chǎn)1000斤的雜交水稻，便成為世界級的發(fā)明創(chuàng)造。創(chuàng)新的方法很多，主要的思路就是重組、移植、縮小或者擴大。

在生活中，我們存在著許多苦惱和“不方便”。身體長不高苦惱，身體長胖了苦惱，頭發(fā)變白了苦惱；在黑板上畫橢圓不方便，穿雨衣騎自行車不方便，教學(xué)樓白色大理石做清潔衛(wèi)生不方便。生活中這些苦惱和“不方便”就是我們創(chuàng)新的動力。我們要善于從司空見慣的生活中獨具慧眼地發(fā)現(xiàn)問題，把握稍縱即逝的“機遇”，積極探索，勇于實踐，不斷創(chuàng)新，自覺成為知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造者和擁有者。

謝謝大家！

2023大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)演講稿篇3

老師、同學(xué)們：

你們好！

人類已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)。在這個充滿希望的新世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)將高速發(fā)展，取得更加輝煌的成就。隨著信息社會和知識經(jīng)濟的到來，知識產(chǎn)權(quán)保護與經(jīng)濟、技術(shù)、文化發(fā)展之間的矛盾，發(fā)達(dá)國家與不發(fā)達(dá)國家之間的矛盾日益突出。

現(xiàn)在的中國，不再是以前的中國了。它已經(jīng)是一個聞名于世界的古老的強大的國家，我國的科學(xué)技術(shù)發(fā)展也在迅速進(jìn)步，但一些優(yōu)秀的科學(xué)知識沒有及時注冊知識產(chǎn)權(quán)，而被其他非法人員盜用，成為他人的作品。

面對這種情況，我們非常無奈，非常憤怒。然而，由于我們忽視了這些方面，導(dǎo)致了自己多年的心血送之他人，卻不能挽回。也許因為中國是一個發(fā)展中國家，人們的知識產(chǎn)權(quán)保護意識不強，造成了很多損失。

在發(fā)達(dá)國家，很多知識產(chǎn)權(quán)作為國家高度保護的文件，是不向公眾開放的，即使是友好鄰邦，也必須保密。因為這是國家的利益，關(guān)系到國家的發(fā)展。

知識產(chǎn)權(quán)不是技術(shù)先進(jìn)國家的打狗棒，而是這些國家領(lǐng)先的原因。英國的知識產(chǎn)權(quán)保護措施經(jīng)歷了數(shù)百年的曲折發(fā)展歷史，在17、18世紀(jì)形成了一個基本的雛形。

英國也是蒸汽機的故鄉(xiāng)，也是世界上第一個實現(xiàn)工業(yè)革命的'國家。英國還是一個從區(qū)區(qū)一島崛起于歐洲，在19世紀(jì)稱霸世界，成為世界上經(jīng)濟最發(fā)達(dá)的國家之一。曾占有全球1/4土地大不列顛國。

所有這些絕不是歷史的巧合，這都是英國的努力。讓我們來談?wù)劽绹?。美國?776年宣布從英國獨立。在1787年第一部憲法中，制定了相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)法規(guī)。

1790年，第一屆國會通過了第一部版權(quán)法。這是國家為保護知識產(chǎn)權(quán)所做的一切努力。正因為如此，現(xiàn)有的國家都把知識產(chǎn)權(quán)納入了法律，最終經(jīng)濟發(fā)展迅速，成為世界強國。

老師，同學(xué)們，讓我們也行動起來吧！雖然保護知識產(chǎn)權(quán)任重道遠(yuǎn)，但中國在保護知識產(chǎn)權(quán)方面，面臨著巨大挑戰(zhàn)。

總之，知識產(chǎn)權(quán)是公眾的權(quán)利和義務(wù)！我們應(yīng)該保護它。我相信，只要全社會提高知識產(chǎn)權(quán)意識，全面保護知識產(chǎn)權(quán)，我們的技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略任務(wù)一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

謝謝大家！

2023大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)演講稿篇4

假如說你有誠信，那么學(xué)問產(chǎn)權(quán)這死個字恒久烙印在你的心底。假如說你認(rèn)為學(xué)問產(chǎn)權(quán)對于你來說是一件可有可無的東西，那么你將是一個沒有品德，沒有策劃你誠信的人。大家對學(xué)問產(chǎn)權(quán)這幾個字并不是不了解吧。其實學(xué)問產(chǎn)權(quán)主要指個人及其組織在腦力勞動方面創(chuàng)建并完成的智力成果而依法享有的專有權(quán)利。它具有無形性、雙重性、確認(rèn)性和獨占性的特點。依據(jù)我國學(xué)問產(chǎn)權(quán)法的相關(guān)法律規(guī)定，公民和法人所享有的學(xué)問產(chǎn)權(quán)有著作權(quán)（版權(quán)）、專利權(quán)、商標(biāo)專用權(quán)、發(fā)覺權(quán)、獨創(chuàng)權(quán)，以及其他科技成果權(quán)等。假如我們要轉(zhuǎn)載他人的作品，那就必需經(jīng)過他人的許可。我信任人們完成的才智勝利都會申請專利，這個專利不只是有自己的`專利權(quán)，還有獨創(chuàng)權(quán)等等，這個專利一旦公布后，也是你對你自己的認(rèn)可，對自己的信任。這個社會上的人轉(zhuǎn)載了他人的作品并沒有告知他人或經(jīng)過允許，這樣的人許多，甚至隨處可見，而且我也有這樣的遭受。他們往往都是自己在網(wǎng)上隨意的轉(zhuǎn)載，而沒有通知我，只要自己在網(wǎng)上一搜尋就會有一大片出來。我當(dāng)時就在想，他們是不是沒有學(xué)問產(chǎn)權(quán)這方面的意識，還是自己的文化水平不夠而不能理解其中的含義。他們又為何不自己創(chuàng)作，又為何轉(zhuǎn)載不通知他人，按理論來將這也算是強制獲得，也可以說成偷盜吧。

這個社會上的人都應(yīng)當(dāng)對學(xué)問產(chǎn)權(quán)有肯定的相識，除非我們自己承認(rèn)自己是文盲，而且我們還要對人們的非法侵?jǐn)_別人的作品舉報，要大力的宣揚學(xué)問產(chǎn)權(quán)對我們經(jīng)濟貿(mào)易有著重要的作用，對我們的生活有緊密的聯(lián)系。所以學(xué)問產(chǎn)權(quán)將深深的烙印在我們的心底，從它可以看出一個人是否誠信，是否有沒有的品質(zhì)，是否可以成才，是否可以用誠信去創(chuàng)建美妙的明天！

2023大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)演講稿篇5

尊敬的老師們同學(xué)們：

大家好！

世界因創(chuàng)新而改變地球是圓的——為了證明這一點，在15世紀(jì)，西班牙人哥倫布帶領(lǐng)他的船隊4次出海西行，試圖到達(dá)東方的印度和，但歷時十余載并經(jīng)歷九死一生的磨難，他們僅僅到達(dá)美洲大陸。而在今天，憑借現(xiàn)代交通工具特別是通信技術(shù)，人們可以隨心所欲地與世界任何一隅的人相聚或交談，地球因此而變小，全世界的人們可以空前地彼此接近。

世界是平的——對于技術(shù)發(fā)展帶來的人類社會生活方式的重大變化，美國作家托馬斯·弗里德曼在《世界是平的》一書中通過細(xì)致的描述，得出了這一深刻而又令人激動的結(jié)論。短短數(shù)年，這部書已改編3次，有幾十種語言的版本，暢銷全球，但作者仍然感嘆，出書的速度趕不上創(chuàng)新技術(shù)的涌現(xiàn)。

創(chuàng)新——將全世界聯(lián)系在一起。在第10個世界知識產(chǎn)權(quán)日到來之際，世界知識產(chǎn)權(quán)組織（WIPO）發(fā)布的主題詞，進(jìn)一步升華了全球化的觀點并揭示了這種變化的動力之源：創(chuàng)新技術(shù)正在創(chuàng)建一個真正意義上的全球社會。譬如，基于絡(luò)的遠(yuǎn)程教育，讓那些偏遠(yuǎn)地區(qū)能釋放出其知識潛力，并有助于縮小各國之間的知識鴻溝；尖端的電視會議技術(shù)，可以減少人們出差的次數(shù)，從而減少碳排放；快捷的數(shù)據(jù)管理與交換，不僅加快了創(chuàng)新周期，為集體創(chuàng)新了便利，而且有助于公司、研究機構(gòu)和個人之間開展互惠互利的合作……

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的復(fù)雜性和綜合性，促使國家之間、企業(yè)之間不得不擴大交流與合作，以提高自己的技術(shù)創(chuàng)新能力。研發(fā)組織通過與外部的聯(lián)結(jié)機制，形成一個龐大的知識交流合作絡(luò)，廣泛地借助外部知識和信息以及在全球范圍內(nèi)獲取和配置資源，來構(gòu)建自己的創(chuàng)新構(gòu)架，從而突破現(xiàn)有資源和能力的限制，迅速擴展、提升了自己的創(chuàng)新能力，強化了自身的競爭優(yōu)勢。技術(shù)創(chuàng)新手段的全球化帶來科學(xué)技術(shù)不斷取得新的重大突破，尤其是信息科學(xué)、生命科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，不僅給世界生產(chǎn)力的發(fā)展帶來了巨大推動，而且也給人類的生產(chǎn)方式和生活方式造成了深刻影響。特別是上個世紀(jì)80年代以后，隨著科技成果在國際上的傳播、技術(shù)創(chuàng)新鏈條在全球的延伸，創(chuàng)新已越來越超越各國間有形邊界的限制，并迅速成為經(jīng)濟全球化的一個新的顯著特征。

世界正在因創(chuàng)新而改變，在這一波瀾壯闊的偉大進(jìn)程中，知識產(chǎn)權(quán)制度的促進(jìn)和保障作用居功至偉，它不僅是各國推動技術(shù)創(chuàng)新的基本法律制度和重要政策手段，也是推動全球化繼續(xù)朝著均衡、普惠、共贏方向發(fā)展的無可替代的重要工具。如WIPO總干事弗朗西斯·高銳所說，知識產(chǎn)權(quán)制度為開展技術(shù)交易和傳播工作了框架，獎勵創(chuàng)新和競爭，服務(wù)于鼓勵創(chuàng)新和創(chuàng)造這一根本目標(biāo)，并確保人人能從知識產(chǎn)權(quán)制度中獲益，有序地攜手應(yīng)對共同面臨的挑戰(zhàn)，從而有助于將全世界更緊密地聯(lián)系在一起。翻一翻當(dāng)今世界經(jīng)濟生活中的很多熱門詞匯，諸如開放源代碼、承接外包、離岸生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、技術(shù)交易、搜索引擎、外貿(mào)依存等等，無不是以知識產(chǎn)權(quán)制度為規(guī)則，以知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、運用、保護和管理為依托，而正是這些活動成為鏟平世界的動力，推動地球愈加快速地由圓變平。

當(dāng)前的國際金融危機再次催生了新一輪的科技革命和產(chǎn)業(yè)革命。把握世界大勢和經(jīng)濟社會發(fā)展存在的突出矛盾和問題，中央、國務(wù)院帶領(lǐng)全國人民下最大決心加快經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，并力圖在一系列領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)技術(shù)的新突破，包括加快實施科技重大專項，著力突破帶動技術(shù)革命、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)振興的關(guān)鍵科技問題，突破提高健康水平、保障改善民生的重大公益性科技問題，突破增強國際競爭力、維護國家安全的戰(zhàn)略高技術(shù)問題，為此，強調(diào)大力實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，加強知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、運用、保護和管理，以進(jìn)一步激發(fā)廣大科技工作者和全社會的創(chuàng)新活力。所有這些，都是為了推動經(jīng)濟進(jìn)入創(chuàng)新驅(qū)動、內(nèi)生增長的發(fā)展軌道，對世界經(jīng)濟的復(fù)蘇和可持續(xù)的發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

創(chuàng)新，將全世界聯(lián)系在一起；知識產(chǎn)權(quán)，將創(chuàng)新聯(lián)結(jié)在一起。因為只有知識產(chǎn)權(quán)，才能使創(chuàng)新的涌現(xiàn)，獲得不竭的動力！

2023大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)演講稿篇6

老師們、同學(xué)們：

大家好！

我是來自筍崗小學(xué)的陳思雨，今天我演講的題目是《由“景泰藍(lán)”之痛所想到的》。

眾所周知，景泰藍(lán)是我國特有的傳統(tǒng)工藝美術(shù)品，至今已有五百多年歷史，它以工藝精細(xì)、色澤晶瑩、外表華麗而馳名中外。然而，就是這一中華文化之瑰寶，由于知識產(chǎn)權(quán)意識淡薄，竟被前來參觀的外國客商偷取了其獨有的生產(chǎn)工藝，令我國蒙受了不可估量的損失。請問：這個沉痛的教訓(xùn)告訴了我們什么？那就是——保護知識產(chǎn)權(quán)勢在必行！

也許，有人會問：什么是知識產(chǎn)權(quán)呢？簡單地說，知識產(chǎn)權(quán)就是用法律手段來占有知識資源。知識產(chǎn)權(quán)的范圍很廣泛，并且隨著科技的日益進(jìn)步，現(xiàn)在還在不斷地擴大。至今為止，知識產(chǎn)權(quán)已包括專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、版權(quán)、名稱標(biāo)記權(quán)、技術(shù)秘密、植物新品種、集成電路布圖設(shè)計等等。

隨著科學(xué)技術(shù)知識和知識資源成為經(jīng)濟發(fā)展的支配力量，人類社會逐步進(jìn)入了“知識經(jīng)濟”時代。在知識經(jīng)濟時代，誰擁有了知識資源，誰就擁有了最寶貴的財富。知識產(chǎn)權(quán)制度其實就是在一定時間、一定地域內(nèi)對發(fā)明創(chuàng)造者的智力勞動給予專有權(quán)，使發(fā)明創(chuàng)造者獲得利益回報，從而激勵發(fā)明創(chuàng)造者的積極性。通俗地說，就是“給天才之火，添加利益之油”。試想，如果你費盡心血取得的發(fā)明創(chuàng)造卻得不到法律保護，別人可以無償?shù)姆轮苹蚴褂?，那么你還會有積極性再去進(jìn)行下一個發(fā)明創(chuàng)造嗎？所以，知識產(chǎn)權(quán)制度可以保護發(fā)明創(chuàng)造者的合法權(quán)益，激勵創(chuàng)新活動。

知識產(chǎn)權(quán)保護在我國雖行之未久，卻取得了令人矚目的成績：從過去著名作曲家施光南創(chuàng)作的歌曲收入只是十幾元，到現(xiàn)在知名作家二月河版權(quán)收入超過一千萬元；從景泰藍(lán)的生產(chǎn)工藝外泄，成為國人心中之痛，到如今國內(nèi)價值最高的“紅塔山”品牌價值達(dá)億元人民幣……

這一切都說明，目前我國知識產(chǎn)權(quán)保護已漸入軌道。更令人欣喜的`是，我們小學(xué)生也加入到了保護知識產(chǎn)權(quán)的行列中來。有一個叫同學(xué)，在讀小學(xué)四年級時，發(fā)明了“吹吸式掃路機”，及時申報并獲得了國家專利，還引來了某公司_萬元的資金投入。產(chǎn)品問世后，作為專利的擁有者，將以百分之十五的比例與投資者分享利潤。以此估計，每賣出一臺“吹吸式掃路機”，便有多元的進(jìn)賬呢！

老師們，同學(xué)們，讓我們也行動起來吧！雖然，保護知識產(chǎn)權(quán)，前路崎嶇，任重道遠(yuǎn)，但我們相信，只要全社會提高知識產(chǎn)權(quán)意識，全面保護知識產(chǎn)權(quán)，“景泰藍(lán)”之痛的歷史就不會重演，我們的科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略任務(wù)就一定會實現(xiàn)！

2023大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)演講稿篇7

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你知道什么是知識產(chǎn)權(quán)嗎?你認(rèn)識它嗎?如果不知道，那就讓我來告訴你，仔細(xì)聽哦!

知識產(chǎn)權(quán)，指“權(quán)利人對其所創(chuàng)作的智力勞動成果所享有的專有權(quán)利”，一般只在有限時間期內(nèi)有效。各種智力創(chuàng)造比如發(fā)明、文學(xué)和藝術(shù)作品，以及在商業(yè)中使用的標(biāo)志、名稱、圖像以及外觀設(shè)計，都可被認(rèn)為是某一個人或組織所擁有的知識產(chǎn)權(quán)。

相信你已經(jīng)部分地了解了知識產(chǎn)權(quán)咯!那么接下來我們來了解它的特點：

(1)知識產(chǎn)權(quán)是一種無形財產(chǎn)。

(2)知識產(chǎn)權(quán)具備專有性的特點。

(3)知識產(chǎn)權(quán)具備時間性的特點。

(4)知識產(chǎn)權(quán)具備地域性的特點。

(5)大部分知識產(chǎn)權(quán)的獲得需要法定的程序。

同學(xué)們，不要以為它只有表面上四個字的空殼子哦，它也有很大、很多的作用哦!例：

(1)為智力成果完成人的權(quán)益提供了法律保障，調(diào)動了人們從事科學(xué)技術(shù)研究和文學(xué)藝術(shù)作品創(chuàng)作的積極性和創(chuàng)造性。

(2)為智力成果的推廣應(yīng)用和傳播提供了法律機制，為智力成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，運用到生產(chǎn)建設(shè)上去，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。

(3)為國際經(jīng)濟技術(shù)貿(mào)易和文化藝術(shù)的交流提供了法律準(zhǔn)則，促進(jìn)人類文明進(jìn)步和經(jīng)濟發(fā)展。

(4)知識產(chǎn)權(quán)法律制度作為現(xiàn)代民商法的重要組成部分，對完善我國法律體系，建設(shè)法治國家具有重大意義。

相信同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識什么是知識產(chǎn)權(quán)了，那么接下來我們來討論怎樣保護知識產(chǎn)權(quán)。要學(xué)會保護知識產(chǎn)權(quán)，那我們得先認(rèn)清一點——知識產(chǎn)權(quán)需要保護，但是不能過度保護，必須在專利權(quán)人利益和公共利益之間把握一個恰當(dāng)?shù)钠胶恻c。

在專利制度的實施中，知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、管理、保護和運用這四個環(huán)節(jié)是一個有機聯(lián)系的整體，必須保持這四個環(huán)節(jié)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。創(chuàng)造是源頭;管理是基礎(chǔ);保護是手段;運用是目的。

但是，有些人往往不顧經(jīng)濟社會發(fā)展的階段性，片面強調(diào)知識產(chǎn)權(quán)保護，甚至把知識產(chǎn)權(quán)工作單純地理解為知識產(chǎn)權(quán)保護工作，不知道還有知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、管理、運用等其他環(huán)節(jié);或者是即使知道還有其他環(huán)節(jié)，也把保護環(huán)節(jié)置于其他環(huán)節(jié)之上。

知識產(chǎn)權(quán)需要的是合理保護，而不是過度保護。當(dāng)年，有人高價向倫琴購買_光射線技術(shù)專利，但是倫琴認(rèn)為“我的發(fā)現(xiàn)屬于全人類”，沒有申請專利權(quán)，他的做法使_線的應(yīng)用得到迅速發(fā)展和普及。他知道，如果這項技術(shù)被獨占，窮人根本付不起錢去拍_光照片。今天，仍有一些發(fā)展中國家由于無法支付昂貴的專利費用，導(dǎo)致無法獲得醫(yī)治疾病的有效藥品。

我們作為中學(xué)生，第一點就是不買盜版的書和碟從自己做起，以后再也不用盜版軟件了，玩游戲再也不買盜版光盤了，看小說再也不用盜版書籍了。

甚至可以從一些小細(xì)節(jié)做起。例：

1、引用文章，段落，寫名出處，注名作者。

2、不把有版權(quán)的圖片或者文字用做商業(yè)用途

2023大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)演講稿篇8

同志們：

最近我通過絡(luò)聆聽了人力資源和社會保障部國家知識產(chǎn)權(quán)局組織的《知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略建設(shè)創(chuàng)新型國家》的知識講座，讓我對知識產(chǎn)權(quán)有了較深入的認(rèn)識，使我受益匪淺。

知識產(chǎn)權(quán)是指公民或法人等主體依據(jù)法律的規(guī)定，對其從事智力創(chuàng)作或創(chuàng)新活動所產(chǎn)生的知識產(chǎn)品所享有的專有權(quán)利，又稱為“智力成果權(quán)”、“無形財產(chǎn)權(quán)”，主要包括發(fā)明專利、商標(biāo)以及工業(yè)品外觀設(shè)計等方面組成的工業(yè)產(chǎn)權(quán)和自然科學(xué)、社會科學(xué)以及文學(xué)、音樂、戲劇、繪畫、雕塑、攝影和電影攝影等方面的作品組成的版權(quán)(著作權(quán))兩部分。

知識產(chǎn)權(quán)是一種無形產(chǎn)權(quán)，它是指智力創(chuàng)造性勞動取得的成果，并且是由智力勞動者對其成果依法享有的一種權(quán)利。

這種權(quán)利被稱為人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利，也稱之為權(quán)利和經(jīng)濟權(quán)利。所謂人身權(quán)利，是指權(quán)利同取得智力成果的人的人身不可分離，是人身關(guān)系在法律上的反映。例如，作者在其作品上署名的權(quán)利，或?qū)ζ渥髌返陌l(fā)表權(quán)、修改權(quán)等等，即為權(quán)利;所謂財產(chǎn)權(quán)是指智力成果被法律承認(rèn)以后，權(quán)利人可利用這些智力成果取得報酬或者得到獎勵的權(quán)利，這種權(quán)利也稱之為經(jīng)濟權(quán)利。

知識產(chǎn)權(quán)的對象是人的心智，人的智力的創(chuàng)造，屬于“智力成果權(quán)”，它是指在科學(xué)、技術(shù)、文化、藝術(shù)領(lǐng)域從事一切智力活動而創(chuàng)造的財富依法所享有的權(quán)利。

以上，是我對知識產(chǎn)權(quán)的一些粗淺的認(rèn)識。學(xué)習(xí)了知識產(chǎn)權(quán)的知識，我還要學(xué)會用知識產(chǎn)權(quán)法來保護自己的合法權(quán)利，同時也要時刻提醒自己不要侵害了他人的合法權(quán)益。

2023大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)演講稿篇9

老師們、同學(xué)們：

早上好！

“學(xué)問產(chǎn)權(quán)”是一個讓人們值得重視的問題。現(xiàn)在有些人，沒有經(jīng)過作品或獨創(chuàng)、發(fā)覺等一些東西作者的同意，也沒有付給作者應(yīng)付的費用，就私自做成一些盜版的，沒經(jīng)過法院同意的東西出去用便宜的價格銷售出去?；蛟S有些人會這樣想，雖然盜版的'東西是沒有正版的好。可是，正版的影碟，作品等都特別貴，有些經(jīng)濟條件不允許的可買不起，盜版的比正版的好點。其實，這樣的理解是錯誤的。我這里就有一個例子。在我小時候，有一次，我同媽媽一起去買我最喜愛的影碟。原本，我們是準(zhǔn)備去大商店買一些碟?？墒?，我們?nèi)サ缴痰?，商店里的影碟有許多，但都價格不菲，我要的《貓和老鼠》特別貴，要幾百元。媽媽說太貴了，她假如買了這套碟，就不能去買別的東西了。于是，我只好沒精打采地走出了商店。在回家的時候，媽媽望見一些小店里也有這套碟，而且很便宜，只要40元?？晌疫M(jìn)去一看，這些碟看上去還可以，可是似乎盜版的。我就叫媽媽別買了，媽媽說：“商店里的有點貴，這里也有這種碟，還很便宜，就買吧。”我只好答應(yīng)，但我有個條件，買一張回去看看先。媽媽欣然同意了。

回家后，我高興奮興的打開電視機，剛要播放到一半時，電視里就死機或是屢見不鮮的狀況。看了這個事例后，我明白了一個道理：盜版的東西就算再好也只能是正版中的害群之馬。我也知道了為什么正版的作者都在喝“西北風(fēng)”了，這是因為正版的東西太貴了，老百姓迫不得已才買了盜版碟。我認(rèn)為正版的銷售上應(yīng)當(dāng)少要點利潤，把價格先降下來。這樣才能讓人們敬重、重視你的學(xué)問產(chǎn)權(quán)，讓老百姓出得起錢來買。這樣，買的人就多，人多自然就會賣得火了。只有這樣做，作品的作者就不會再為自己的學(xué)問產(chǎn)權(quán)而苦惱了。

2023大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)演講稿篇10

尊敬的老師們，同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《創(chuàng)新是知識產(chǎn)權(quán)永恒的主題》。

4月26日是《世界知識產(chǎn)權(quán)組織公約》生效的日期。1999年，中國和阿爾及利亞提議將4月26日設(shè)立為世界知識產(chǎn)權(quán)日。20__年，世界知識產(chǎn)權(quán)組織召開第35屆成員大會，通過了中國和阿爾及利亞的提案，決定從20__年起，將每年的4月26日定為“世界知識產(chǎn)權(quán)日”。設(shè)立世界知識產(chǎn)權(quán)日的宗旨是，在全世界范圍內(nèi)樹立尊重知識，崇尚科學(xué)和保護知識產(chǎn)權(quán)的意識，營造鼓勵知識創(chuàng)新和保護知識產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境。

知識產(chǎn)權(quán)是指公民、法人或其他組織在科學(xué)和文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域內(nèi)，基于腦力勞動創(chuàng)造完成的智力成果所依法享有的專有權(quán)利。知識產(chǎn)權(quán)包括專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)以及反不正當(dāng)競爭中的商業(yè)秘密等。知識產(chǎn)權(quán)也就是智力成果權(quán)。所謂智力成果，是指依靠腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果。教師寫一份教案、設(shè)計一套試驗方案、講一堂課就是智力成果；學(xué)生寫一篇作文、解一道科學(xué)應(yīng)用題、制作一套手工工藝品也是智力成果。我們都是智力成果的創(chuàng)造者和擁有者，每個人都依法享有智力成果的專有權(quán)利。保護知識產(chǎn)權(quán)就是保護我們自己的權(quán)利。

世界知識產(chǎn)權(quán)組織將20__年世界知識產(chǎn)權(quán)日的主題定為“創(chuàng)新”。提起創(chuàng)新，有些人總是覺得很神秘，似乎只有少數(shù)人才能創(chuàng)新。其實，創(chuàng)新很簡單。別人沒有想到的你想到了，別人沒有發(fā)現(xiàn)的'你發(fā)現(xiàn)了，別人沒有做成的你做成了，這就是創(chuàng)新。一個班級將臟亂差的教室變成美麗的風(fēng)景；一教師簡化試驗步驟；一位學(xué)生解出一道數(shù)學(xué)難題，甚至防止一場口角的發(fā)生……這些都是創(chuàng)新。

創(chuàng)新不只是科學(xué)家、發(fā)明家的事情，創(chuàng)新已經(jīng)深入到我們?nèi)粘Ｉ钪?。一位超市老板為了讓顧客多購買東西，用購物車代替顧客手中的購物袋，為超市經(jīng)營帶來了活力。愛迪生在招聘助手的時候，要求應(yīng)聘者走遍全城，找出20件感興趣的東西。應(yīng)聘者回來后，愛迪生讓他們在第一欄中列出10件，在第二欄中列出10件，第一欄和第二欄隨機組合，盡你所能，提出你想到的所有發(fā)明。誰的發(fā)明新穎、誰的發(fā)明多，誰將被錄用。由此可見，創(chuàng)新不需要天才，只需要找到新的改進(jìn)方法。紙張和水杯結(jié)合在一起，便成為一次性水杯；照相機和手機疊加在一起，便成為帶有攝像頭的手機；大肥豬培育得比老鼠還小，便成為身價百倍的寵物；畝產(chǎn)不到100斤的水稻改良為畝產(chǎn)1000斤的雜交水稻，便成為世界級的發(fā)明創(chuàng)造。創(chuàng)新的方法很多，主要的思路就是重組、移植、縮小或者擴大。

在生活中，我們存在著許多苦惱和“不方便”。身體長不高苦惱，身體長胖了苦惱，頭發(fā)變白了苦惱；在黑板上畫橢圓不方便，穿雨衣騎自行車不方便，教學(xué)樓白色大理石做清潔衛(wèi)生不方便。生活中這些苦惱和“不方便”就是我們創(chuàng)新的動力。我們要善于從司空見慣的生活中獨具慧眼地發(fā)現(xiàn)問題，把握稍縱即逝的“機遇”，積極探索，勇于實踐，不斷創(chuàng)新，自覺成為知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造者和擁有者。

謝謝大家！

2023大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)演講稿篇11

尊敬的，各位業(yè)主：

人類已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)。在這個充滿希望的新世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)高速發(fā)展并將取得更加輝煌的成就。伴隨著信息社會和知識經(jīng)濟的到來，知識產(chǎn)權(quán)的保護與經(jīng)濟、科技和文化發(fā)展之間的矛盾、發(fā)達(dá)國家與欠發(fā)達(dá)國家之間的矛盾日顯突出。

現(xiàn)在的，已經(jīng)不再是從前的，它已經(jīng)是一個聞名于世界的古老的強大的國家，的科技發(fā)展也在飛速前進(jìn)，可是一些十分優(yōu)秀的科技知識，卻因為沒有及時注冊知識產(chǎn)權(quán)，而被其他非法人員盜用，甚至成為他人的作品，面對這種情況，我們也十分無奈，十分氣憤。可是我們由于疏忽了這些方面，導(dǎo)致了自己多年的心血送之他人，卻不能挽回。也許是因為是一個發(fā)展中的國家，民眾的知識產(chǎn)權(quán)保護意識不強，導(dǎo)致了許多損失。在發(fā)達(dá)國家，許多知識產(chǎn)權(quán)，作為國家的高度保護文件，不公開與社會，即使是自己的友好鄰國，也要保密三分。因為這是國家的利益，牽扯到國家的發(fā)展。

知識產(chǎn)權(quán)不是技術(shù)先進(jìn)國家的打狗棒，而是這些國家之所以領(lǐng)先的原因。知識產(chǎn)權(quán)保護的措施在英國已經(jīng)經(jīng)歷了幾百年的曲折發(fā)展歷史，于17、18世紀(jì)形成基本雛形。英國同時是蒸氣機的故鄉(xiāng)和世界上率先實現(xiàn)工業(yè)革命的國家。英國還是一個從區(qū)區(qū)一島崛起于歐洲，竟至19世紀(jì)已稱霸世界，成為世界上經(jīng)濟最為發(fā)達(dá)的國家之一，曾占有全球1/4土地大不列顛國。這一切絕非歷史的巧合，這全是英國自己的努力。再說說美國吧，美國從1776年宣布從英國獨立，1787年首部憲法中就寫入了相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)規(guī)定，1790年國會就通過了第一部版權(quán)法。這都是國家對于知識產(chǎn)權(quán)的保護的努力，這正是因為這樣，一個個把知識產(chǎn)權(quán)列入法律的現(xiàn)行國家，最終經(jīng)濟得以飛速發(fā)展，成為世界強國。

面對知識產(chǎn)權(quán)，更面臨著巨大挑戰(zhàn)。才進(jìn)入WTO七年，民眾對于知識產(chǎn)權(quán)的保護不強，所以作為人我們應(yīng)該宣傳保護知識產(chǎn)權(quán)意識。只有更好的保護好知識產(chǎn)權(quán)，國家才有更好的發(fā)展。總之知識產(chǎn)權(quán)是公眾的權(quán)利和義務(wù)!我們應(yīng)該保護它。

2023大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)演講稿篇12

最近我通過網(wǎng)絡(luò)傾聽了人力資源和社會保障部國家學(xué)問產(chǎn)權(quán)局組織的《學(xué)問產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略建設(shè)創(chuàng)新型國家》的學(xué)問講座，讓我對學(xué)問產(chǎn)權(quán)有了較深化的相識，使我受益匪淺。學(xué)問產(chǎn)權(quán)是指公民或法人等主體依據(jù)法律的規(guī)定，對其從事智力創(chuàng)作或創(chuàng)新活動所產(chǎn)生的學(xué)問產(chǎn)品所享有的專有權(quán)利，又稱為“智力成果權(quán)”、“無形財產(chǎn)權(quán)”，主要包括獨創(chuàng)專利、商標(biāo)以及工業(yè)品外觀設(shè)計等方面組成的工業(yè)產(chǎn)權(quán)和自然科學(xué)、社會科學(xué)以及文學(xué)、音樂、戲劇、繪畫、雕塑、攝影和電影攝影等方面的作品組成的版權(quán)(著作權(quán))兩部分。學(xué)問產(chǎn)權(quán)是一種無形產(chǎn)權(quán)，它是指智力創(chuàng)建性勞動取得的成果，并且是由智力勞動者對其成果依法享有的一種權(quán)利。這種權(quán)利被稱為人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利，也稱之為精神權(quán)利和經(jīng)濟權(quán)利。所謂人身權(quán)利，是指權(quán)利同取得智力成果的人的人身不行分別，是人身關(guān)系在法律上的反映。例如，作者在其作品上署名的權(quán)利，或?qū)ζ渥髌返陌l(fā)表權(quán)、修改權(quán)等等，即為精神權(quán)利;所謂財產(chǎn)權(quán)是指智力成果被法律承認(rèn)以后，權(quán)利人可利用這些智力成果取得酬勞或者得到嘉獎的權(quán)利，這種權(quán)利也稱之為經(jīng)濟權(quán)利。

學(xué)問產(chǎn)權(quán)的`對象是人的心智，人的智力的創(chuàng)建，屬于“智力成果權(quán)”，它是指在科學(xué)、技術(shù)、文化、藝術(shù)領(lǐng)域從事一切智力活動而創(chuàng)建的精神財寶依法所享有的權(quán)利。以上，是我對學(xué)問產(chǎn)權(quán)的一些粗淺的相識。學(xué)習(xí)了學(xué)問產(chǎn)權(quán)的學(xué)問，我還要學(xué)會用學(xué)問產(chǎn)權(quán)法來愛護自己的合法權(quán)利，同時也要時刻提示自己不要侵害了他人的合法權(quán)益。

2023大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)演講稿篇13

各位:

如果說你有誠信，那么知識產(chǎn)權(quán)這死個字永遠(yuǎn)烙印在你的心底。如果說你認(rèn)為知識產(chǎn)權(quán)對于你來說是一件可有可無的東西，那么你將是一個沒有品德，沒有策劃你誠信的人。

大家對知識產(chǎn)權(quán)這幾個字并不是不了解吧。其實知識產(chǎn)權(quán)主要指個人及其組織在腦力勞動方面創(chuàng)造并完成的智力成果而依法享有的專有權(quán)利。它具有無形性、雙重性、確認(rèn)性和獨占性的特點。根據(jù)我國知識產(chǎn)權(quán)法的相關(guān)法律規(guī)定，公民和法人所享有的知識產(chǎn)權(quán)有著作權(quán)（版權(quán)）、專利權(quán)、商標(biāo)專用權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、發(fā)明權(quán)，以及其他科技成果權(quán)等。如果我們要轉(zhuǎn)載他人的作品，那就必須經(jīng)過他人的許可。

我相信人們完成的智慧成功都會申請專利，這個專利不只是有自己的專利權(quán)，還有發(fā)明權(quán)等等，這個專利一旦公布后，也是你對你自己的認(rèn)可，對自己的信任。

這個社會上的人轉(zhuǎn)載了他人的作品并沒有告知他人或經(jīng)過允許，這樣的人很多，甚至隨處可見，而且我也有這樣的遭遇。他們往往都是自己在網(wǎng)上隨意的轉(zhuǎn)載，而沒有通知我，只要自己在網(wǎng)上一搜索就會有一大片出來。我當(dāng)時就在想，他們是不是沒有知識產(chǎn)權(quán)這方面的意識，還是自己的文化水平不夠而不能理解其中的含義。他們又為何不自己創(chuàng)作，又為何轉(zhuǎn)載不通知他人，按理論來將這也算是強制獲取，也可以說成偷盜吧。

這個社會上的人都應(yīng)該對知識產(chǎn)權(quán)有一定的認(rèn)識，除非我們自己承認(rèn)自己是文盲，而且我們還要對人們的非法侵犯別人的作品舉報，要大力的宣傳知識產(chǎn)權(quán)對我們經(jīng)濟貿(mào)易有著重要的作用，對我們的生活有緊密的聯(lián)系。

所以知識產(chǎn)權(quán)將深深的烙印在我們的心底，從它可以看出一個人是否誠信，是否有沒有的品質(zhì)，是否可以成才，是否可以用誠信去創(chuàng)造美好的明天！

2023大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)演講稿篇14

各位敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師；敬愛的同學(xué)們：大家好！

世界因創(chuàng)新而變更地球是圓的——為了證明這一點，在15世紀(jì)，西班牙人哥倫布帶領(lǐng)他的船隊4次出海西行，試圖到達(dá)東部的印度和中國，但歷時十余載并經(jīng)驗九死一生的磨難，他們僅僅到達(dá)美洲大陸。而在今日，憑借現(xiàn)代交通工具特殊是通信技術(shù)，人們可以為所欲為地與世界任何一隅的人相聚或交談，地球因此而變小，全世界的人們可以空前地彼此接近。

世界是平的——對于技術(shù)發(fā)展帶來的人類社會生活方式的重大改變，美國作家托馬斯·弗里德曼在《世界是平的》一書中通過細(xì)致的描述，得出了這一深刻而又令人激烈的結(jié)論。短短數(shù)年，這部書已改編3次，有幾十種語言的版本，暢銷全球，但作者仍舊感嘆，出書的速度趕不上創(chuàng)新技術(shù)的`涌現(xiàn)。

創(chuàng)新——將全世界聯(lián)系在一起。在第__個世界學(xué)問產(chǎn)權(quán)日到來之際，世界學(xué)問產(chǎn)權(quán)組織（WIPO）發(fā)布的主題詞，進(jìn)一步升華了全球化的觀點并揭示了這種改變的動力之源：創(chuàng)新技術(shù)正在創(chuàng)建一個真正意義上的全球社會。譬如，基于網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程教化，讓那些偏遠(yuǎn)地區(qū)能釋放出其學(xué)問潛力，并有助于縮小各國之間的學(xué)問鴻溝；尖端的電視會議技術(shù)，可以削減人們出差的次數(shù)，從而削減碳排放；快捷的數(shù)據(jù)管理與交換，不僅加快了創(chuàng)新周期，為集體創(chuàng)新供應(yīng)了便利，而且有助于公司、探討機構(gòu)和個人之間開展互惠互利的合作……現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的困難性和綜合性，促使國家之間、企業(yè)之間不得不擴大溝通與合作，以提高自己的技術(shù)創(chuàng)新實力。研發(fā)組織通過與外部的聯(lián)結(jié)機制，形成一個浩大的學(xué)問溝通合作網(wǎng)絡(luò)，廣泛地借助外部學(xué)問和信息以及在全球范圍內(nèi)獲得和配置資源，來構(gòu)建自己的創(chuàng)新構(gòu)架，從而突破現(xiàn)有資源和實力的限制，快速擴展、提升了自己的創(chuàng)新實力，強化了自身的競爭優(yōu)勢。技術(shù)創(chuàng)新手段的全球化帶來科學(xué)技術(shù)不斷取得新的重大突破，尤其是信息科學(xué)、生命科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，不僅給世界生產(chǎn)力的發(fā)展帶來了巨大推動，而且也給人類的生產(chǎn)方式和生活方式造成了深刻影響。特殊是上個世紀(jì)80年頭以后，隨著科技成果在國際上的傳播、技術(shù)創(chuàng)新鏈條在全球的延長，創(chuàng)新已越來越超越各國間有形邊界的限制，并快速成為經(jīng)濟全球化的一個新的顯著特征。世界正在因創(chuàng)新而變更，在這一洶涌澎湃的宏大進(jìn)程中，學(xué)問產(chǎn)權(quán)制度的促進(jìn)和保障作用居功至偉，它不僅是各國推動技術(shù)創(chuàng)新的基本法律制度和重要政策手段，也是推動全球化接著朝著均衡、普惠、共贏方向發(fā)展的無可替代的重要工具。如WIPO總干事弗朗西斯·高銳所說，學(xué)問產(chǎn)權(quán)制度為開展技術(shù)交易和傳播工作供應(yīng)了框架，嘉獎創(chuàng)新和競爭，服務(wù)于激勵創(chuàng)新和創(chuàng)建這一根本目標(biāo)，并確保人人能從學(xué)問產(chǎn)權(quán)制度中獲益，有序地攜手應(yīng)對共同面臨的挑戰(zhàn)，從而有助于將全世界更緊密地聯(lián)系在一起。翻一翻當(dāng)今世界經(jīng)濟生活中的許多熱門詞匯，諸如開放源代碼、承接外包、離岸生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、技術(shù)交易、搜尋引擎、外貿(mào)依存等等，無不是以學(xué)問產(chǎn)權(quán)制度為規(guī)則，以學(xué)問產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)建、運用、愛護和管理為依托，而正是這些活動成為鏟平世界的動力，推動地球愈加快速地由圓變平。

當(dāng)前的國際金融危機再次催生了新一輪的科技革命和產(chǎn)業(yè)革命。把握世界大勢和中國經(jīng)濟社會發(fā)展存在的突出沖突和問題，黨、國務(wù)院帶領(lǐng)全國人民下最大決心加快經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，并力圖在一系列領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)技術(shù)的新突破，包括加快實施科技重大專項，著力突破帶動技術(shù)革命、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)振興的關(guān)鍵科技問題，突破提高健康水平、保障改善民生的重大公益性科技問題，突破增加國際競爭力、維護國家平安的戰(zhàn)略高技術(shù)問題，為此，強調(diào)大力實施學(xué)問產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，加強學(xué)問產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)建、運用、愛護和管理，以進(jìn)一步激發(fā)廣闊科技工作者和全社會的創(chuàng)新活力。全部這些，都是為了推動中國經(jīng)濟進(jìn)入創(chuàng)新驅(qū)動、內(nèi)生增長的發(fā)展軌道，對世界經(jīng)濟的復(fù)蘇和可持續(xù)的發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。創(chuàng)新，將全世界聯(lián)系在一起；學(xué)問產(chǎn)權(quán)，將創(chuàng)新聯(lián)結(jié)在一起。因為只有學(xué)問產(chǎn)權(quán)，才能使創(chuàng)新的涌現(xiàn)，獲得不竭的動力！

2023大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)演講稿篇15

各位:

“知識產(chǎn)權(quán)”是一個讓人們值得重視的問題?，F(xiàn)在有些人，沒有經(jīng)過作品或發(fā)明、發(fā)現(xiàn)等一些東西作者的同意，也沒有付給作者應(yīng)付的費用，就私自做成一些盜版的，沒經(jīng)過法院同意的東西出去用便宜的價格銷售出去?；蛟S有些人會這樣想，雖然盜版的東西是沒有正版的好?？墒?，正版的影碟，作品等都非常貴，有些經(jīng)濟條件不允許的可買不起，盜版的比正版的好點。其實，這樣的理解是錯誤的。

我這里就有一個例子。在我小時候，有一次，我同媽媽一起去買我最喜歡的影碟。原本，我們是打算去大商店買一些碟?？墒牵覀?nèi)サ缴痰?，商店里的影碟有很多，但都價格不菲，我要的《貓和老鼠》非常貴，要幾百元。媽媽說太貴了，她如果買了這套碟，就不能去買別的東西了。于是，我只好垂頭喪氣地走出了商店。在回家的時候，媽媽看見一些小店里也有這套碟，而且很便宜，只要40元?？晌疫M(jìn)去一看，這些碟看上去還可以，可是好像盜版的。我就叫媽媽別買了，媽媽說：“商店里的有點貴，這里也有這種碟，還很便宜，就買吧?！蔽抑缓么饝?yīng)，但我有個條件，買一張回去看看先。媽媽欣然同意了。

回家后，我高高興興的打開電視機，剛要播放到一半時，電視里就死機或是屢見不鮮的狀況?？戳诉@個事例后，我明白了一個道理：盜版的東西就算再好也只能是正版中的害群之馬。我也知道了為什么正版的作者都在喝“西北風(fēng)”了，這是因為正版的東西太貴了，老百姓迫不得已才買了盜版碟。我認(rèn)為正版的銷售上應(yīng)該少要點利潤，把價格先降下來。這樣才能讓人們尊重、重視你的知識產(chǎn)權(quán)，讓老百姓出得起錢來買。這樣，買的人就多，人多自然就會賣得火了。只有這樣做，作品的作者就不會再為自己的知識產(chǎn)權(quán)而煩惱了。

2023大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)演講稿篇16

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師；親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《由“景泰藍(lán)”之痛所想到的》。

眾所周知，景泰藍(lán)是我國特有的傳統(tǒng)工藝美術(shù)品，至今已有五百多年歷史，它以工藝精細(xì)、色澤晶瑩、外表華麗而馳名中外。然而，就是這一中華文化之瑰寶，由于知識產(chǎn)權(quán)意識淡薄，竟被前來參觀的外國客商偷取了其獨有的生產(chǎn)工藝，令我國蒙受了不可估量的損失。請問：這個沉痛的教訓(xùn)告訴了我們什么？那就是——保護知識產(chǎn)權(quán)勢在必行！

也許，有人會問：什么是知識產(chǎn)權(quán)呢？簡單地說，知識產(chǎn)權(quán)就是用法律手段來占有知識資源。

知識產(chǎn)權(quán)的范圍很廣泛，并且隨著科技的日益進(jìn)步，現(xiàn)在還在不斷地擴大。至今為止，知識產(chǎn)權(quán)已包括專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、版權(quán)、名稱標(biāo)記權(quán)、技術(shù)秘密、植物新品種、集成電路布圖設(shè)計等等。

隨著科學(xué)技術(shù)知識和知識資源成為經(jīng)濟發(fā)展的支配力量，人類社會逐步進(jìn)入了“知識經(jīng)濟”時代。在知識經(jīng)濟時代，誰擁有了知識資源，誰就擁有了最寶貴的財富。知識產(chǎn)權(quán)制度其實就是在一定時間、一定地域內(nèi)對發(fā)明創(chuàng)造者的智力勞動給予專有權(quán)，使發(fā)明創(chuàng)造者獲得利益回報，從而激勵發(fā)明創(chuàng)造者的積極性。通俗地說，就是“給天才之火，添加利益之油”。試想，如果你費盡心血取得的發(fā)明創(chuàng)造卻得不到法律保護，別人可以無償?shù)姆轮苹蚴褂?，那么你還會有積極性再去進(jìn)行下一個發(fā)明創(chuàng)造嗎？所以，知識產(chǎn)權(quán)制度可以保護發(fā)明創(chuàng)造者的合法權(quán)益，激勵創(chuàng)新活動。

知識產(chǎn)權(quán)保護在我國雖行之未久，卻取得了令人矚目的成績：從過去著名作曲家施光南創(chuàng)作的歌曲收入只是十幾元，到現(xiàn)在知名作家二月河版權(quán)收入超過一千萬元；從景泰藍(lán)的生產(chǎn)工藝外泄，成為國人心中之痛，到如今國內(nèi)價值最高的“紅塔山”品牌價值達(dá)439億元人民幣……這一切都說明，目前我國知識產(chǎn)權(quán)保護已漸入軌道。更令人欣喜的是，我們小學(xué)生也加入到了保護知識產(chǎn)權(quán)的行列中來。

老師們，同學(xué)們，讓我們也行動起來吧！雖然，保護知識產(chǎn)權(quán)，前路崎嶇，任重道遠(yuǎn)，但我們相信，只要全社會提高知識產(chǎn)權(quán)意識，全面保護知識產(chǎn)權(quán)，“景泰藍(lán)”之痛的歷史就不會重演，我們的科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略任務(wù)就一定會實現(xiàn)！

我的演講完畢，謝謝大家！

2023大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)演講稿篇17

盜版的商品在我們的生活中越來越常見。盜版書籍、盜版CD等。前幾天，面對便宜的盜版字典，我心動了，于是便打消了去書城的念頭，掏錢將其買下。但很快發(fā)現(xiàn)我錯了，盜版別人的東西是一種犯罪，而我的這做法指只會助長這種行為。為此我感到非常后悔。我們青少年應(yīng)該要維護他人的知識產(chǎn)權(quán)。

世界上的許多東西都是人類智慧的結(jié)晶。人類從來沒有停止創(chuàng)新的腳步，正因為如此科技越來越發(fā)達(dá)，精彩的書籍也越來越多。我曾經(jīng)做過一個夢，在夢里我去圖書館卻找不到新的作品;與同學(xué)去電影院卻看不到新的電影;去歌劇院卻不能欣賞嶄新的樂章;科技館里也沒有更先進(jìn)更有趣的發(fā)明。這一切的罪魁禍?zhǔn)锥际潜I版，因為作家、音樂家都需要生活，由于這個原因創(chuàng)新精神在現(xiàn)代社會中逐漸流失。所以我們應(yīng)該要維護上所有的知識產(chǎn)權(quán)。

維護知識產(chǎn)權(quán)，讓創(chuàng)新精神繼續(xù)發(fā)揚。

不斷的創(chuàng)新，社會才會不斷的發(fā)展。人類自古以來就夢想著能像鳥兒一樣在空中飛翔，于是就出現(xiàn)了風(fēng)箏。在1903年，萊特兄弟創(chuàng)造了第一架靠自身動力進(jìn)行載人飛行的飛機“飛行者”號，而且試飛成功。但是擁有創(chuàng)新精神的人類并沒有停下腳步。1910年，亨利發(fā)明的`首架采用噴氣發(fā)動機的飛機與人們正式見面。雖然在12月10日的試飛過程中，飛機發(fā)生了意外，亨利獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。但這也沒有阻止人類去創(chuàng)新的腳步。最后科學(xué)家終于成功解決了原來發(fā)動機存在的問題，制造出了噴氣飛機。1939年9月14日，第一架實用型直升機誕生，這架直升機可以說是現(xiàn)代直升機的鼻祖。在接下來的時間里又相繼出現(xiàn)了民航機、空中客機等。這一切的進(jìn)步，拉進(jìn)了世界人們的距離，使得各地的交流日益頻繁，社會發(fā)展也越來越好。

所以創(chuàng)新精神是人類社會不斷進(jìn)步所不可缺少的。船的發(fā)展也體現(xiàn)了這種精神的重要性。船舶從史前刳木為舟起，經(jīng)歷了獨木舟和木板船時代，1879年世界上第一艘鋼船問世后，又開始了以鋼船為主的時代。船舶的推進(jìn)也由19世紀(jì)的依靠人力、畜力和風(fēng)力(即撐篙、劃槳、搖櫓、拉纖和風(fēng)帆)發(fā)展到使用機器驅(qū)動。原子能的發(fā)現(xiàn)和利用又為船舶動力開辟了新的途徑。有了更先進(jìn)的船，同時在指南針的指導(dǎo)下，人們在海上航行的范圍更加廣闊。因此世界在某個意義上是縮小了，不同膚色、不同國家的人們聯(lián)系更加緊密了。

如果沒有創(chuàng)新精神，就沒有新的創(chuàng)造，更沒有今天的21世紀(jì)。就是因為人們在不斷的創(chuàng)新，人類的生活才會如此美好。都讓我們的生活更舒適酷熱的夏季，有空調(diào)幫我們調(diào)節(jié)溫度;電視讓我們不出家門可知天下事;計算機讓我們了解更多的信息等讓我們的生活更舒適。

創(chuàng)新，將世界聯(lián)系在一起。

2023大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)演講稿篇18

親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《保護知識產(chǎn)權(quán)的重要性》。

同學(xué)們，你是否曾經(jīng)遇到過這樣的事情：當(dāng)你肚子餓了的時候，匆匆忙忙在超市里買了一包“奧利奧”餅干，吃著吃著忽然發(fā)現(xiàn)餅干的包裝袋上寫著“粵利粵”餅干;當(dāng)你口渴的時候，買了一瓶王老吉，打開瓶蓋后才發(fā)現(xiàn)這紅罐子里裝的不是王老吉，而是嘉多寶;當(dāng)你花了比普通鞋子高幾倍的價錢買了一雙某知名品牌的鞋子，沒想到穿了沒幾天就掉膠水了……當(dāng)發(fā)現(xiàn)買了假冒的商品，你會怎么樣?當(dāng)你辛辛苦苦寫的一篇文章，某一天突然間發(fā)現(xiàn)署上別人的名字發(fā)表了，你是否會氣得眼冒金星?

這些事情說明了什么?說明企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)和自己的著作權(quán)等被侵犯了，我們也一不小心就成了無辜的受害者。

那什么是知識產(chǎn)權(quán)呢?知識產(chǎn)權(quán)是創(chuàng)業(yè)者的寶貴財富，其中包括發(fā)明、文學(xué)和藝術(shù)創(chuàng)作、象征標(biāo)識、影像、名稱、商用設(shè)計以及富有創(chuàng)意的個人原創(chuàng)表達(dá)形式等。

也許你會問，為什么要保護知識產(chǎn)權(quán)呢?

在如今經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代，擁有知識產(chǎn)權(quán)就是擁有了一種財富。保護知識產(chǎn)權(quán)就是保護產(chǎn)權(quán)的持有人，發(fā)明人，和創(chuàng)造人的財產(chǎn)不受損失。因此，我們國家也先后出臺了《中華人民共和國專利法》、《中華人民共和國商標(biāo)法》《中華人民共和國著作權(quán)法》等法律法規(guī)。明確規(guī)定保護知識產(chǎn)權(quán)的主要形式有專利、版權(quán)、商標(biāo)和商業(yè)機秘等。

保護知識產(chǎn)權(quán)與我們生活息息相關(guān)。因為如果沒有專利，就會