1/1學(xué)校教師工作總結(jié)2000字

關(guān)于學(xué)校教師工作總結(jié)，精選6篇范文，字?jǐn)?shù)為20XX字。在20——年的工作中，學(xué)校給予了我非常多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)了自己和豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。

學(xué)校教師工作總結(jié)(范文)：1在20——年的工作中，學(xué)校給予了我非常多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)了自己和豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。

二、工作方面

教師既要講授知識(shí)，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。剛開(kāi)始時(shí)因?yàn)樾那樘貏e緊張，經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契”等問(wèn)題。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，張校長(zhǎng)多次組織全體教師會(huì)議進(jìn)行研究整改，經(jīng)過(guò)反復(fù)的實(shí)踐，在適當(dāng)時(shí)機(jī)，幫助教師查找不足，不斷改進(jìn)。

三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面

我校為了使每個(gè)教師適應(yīng)課程改革的需要，每年都要安排一定的集體備課，集體說(shuō)課，每周一節(jié)，每次集體備課活動(dòng)都由我主持。集體備課時(shí)，大家集思廣益，發(fā)揮集體智慧，根據(jù)自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，群策群力確定授課內(nèi)容，從而彌補(bǔ)自己的缺陷，提高自己的教學(xué)水平。此外，學(xué)校安排每周一次的教研活動(dòng)，每次集體研討活動(dòng)都是一個(gè)很好的契機(jī)，通過(guò)這個(gè)契機(jī)，大家相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。通過(guò)集體備課活動(dòng)，加強(qiáng)了教師之間的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，對(duì)于縮小教師間的差距，使教師能互相交流教學(xué)得失，通過(guò)共同的提高來(lái)提高教學(xué)水平。

四、教育工作方面

學(xué)校的中心工作都是教育，無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是教師自身都要肩負(fù)起主抓學(xué)校工作的任務(wù)，因此在工作中我時(shí)刻注意自身形象，注重言談舉止，注意自己的一言一行，注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高自己的教育教學(xué)和科研水平。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，我認(rèn)識(shí)到當(dāng)前課程改革的重要性和必要性，因此，在教學(xué)工作中，特別是作為青年教師的我，要樹(shù)立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀，把促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展作為根本的教學(xué)理念。

五、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

以上是我任現(xiàn)職以來(lái)思想、工作方面的述職，請(qǐng)織繼續(xù)考驗(yàn)我、我。

學(xué)校教師工作總結(jié)(范文)：2一個(gè)學(xué)年以來(lái)，我能認(rèn)真地做好自我的本職工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求自我，以身作則，用心參加校園的各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真履行，做好。

教學(xué)工作：

1、用心參加校內(nèi)組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，聽(tīng)課評(píng)課，多次參加縣市里的教研活動(dòng)。此外還參加縣里和學(xué)校組織的“說(shuō)課比賽”活動(dòng)，獲得了縣的獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)，并被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。

2、用心參加校外的教學(xué)研討活動(dòng)，在課堂中學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自我的不足。此外，我還利用自身的課外業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，到片區(qū)聽(tīng)課、評(píng)課，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，豐富我的教學(xué)理論，提高自我教學(xué)水平。

3、用心學(xué)習(xí)并應(yīng)用新的.教學(xué)理念，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要。此外，本人還用心參加了門組織的“小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育”培訓(xùn)，并應(yīng)用到教學(xué)中去。在平時(shí)的教學(xué)中，我總是盡可能地備好教案，能夠按照教案的目標(biāo)和計(jì)劃有步驟地實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，為上好每一節(jié)課做好充分的知識(shí)準(zhǔn)備。本學(xué)期我所擔(dān)任的班級(jí)在校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)評(píng)價(jià)課和校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比課教學(xué)比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。

4、用心開(kāi)展教學(xué)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量

一學(xué)年已經(jīng)過(guò)去，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師熱心支持和幫忙下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作，進(jìn)取完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。回顧這一學(xué)年的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了很多的提高，成長(zhǎng)了不少，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自我的不足之處：首先，在教學(xué)工作中難免會(huì)碰到這樣那樣的困惑，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)樽x錯(cuò)了某個(gè)英語(yǔ)單詞或某個(gè)字后，學(xué)生把錯(cuò)誤指出來(lái)而無(wú)法找原因的可能。因此，我經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思，加以改善，仍然努力實(shí)踐英語(yǔ)教學(xué)。

教育是一門科學(xué)，而不是培養(yǎng)人的科學(xué)。這就要求科學(xué)教師要具有敏銳的性和洞察力。

在這xx年的工作中，我異常深感站在理理解科學(xué)教育和探究性教學(xué)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要性。本學(xué)年，我主要擔(dān)任xx年級(jí)的《數(shù)學(xué)活動(dòng)》課，在教學(xué)工作中，我認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，進(jìn)取開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本事，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

同時(shí)，繼續(xù)發(fā)揮自身教學(xué)能力不可替代的作用，以自身的熱、情、愛(ài)心、耐心讓他們?cè)诟鞣矫嬗懈蟮奶岣?。?jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)有了很大的提高。

在這學(xué)年的教學(xué)工作中，為了讓學(xué)生掌握的知識(shí)，我經(jīng)常根據(jù)教材資料，分層次讓不一樣的學(xué)生進(jìn)行不一樣的輔導(dǎo)，這樣不但提高了他們的學(xué)習(xí)興趣，也進(jìn)取回答問(wèn)題，對(duì)一些相對(duì)簡(jiǎn)單的技能，我也給予鼓勵(lì)，讓他們更進(jìn)一步地理解掌握知識(shí)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)，我要求他們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)對(duì)知識(shí)的掌握和技能的培養(yǎng)，再結(jié)合語(yǔ)言掌握知識(shí)的情景來(lái)進(jìn)行鞏固練習(xí)。在完成了基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)后，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練，要求他們經(jīng)過(guò)自我的努力能夠完成相應(yīng)的作業(yè)，而我也以進(jìn)取的心態(tài)去面對(duì)學(xué)生。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生的英語(yǔ)水平有了很大的提高。

本學(xué)年，我在教學(xué)工作中取得了必須的成績(jī)。但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)

學(xué)校教師工作總結(jié)(范文)：3我是一名光榮的教師，我在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育教學(xué)方面：

在xx年xx月我被聘為小學(xué)xx年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，這是我第一次當(dāng)語(yǔ)文教師，我十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真地參加語(yǔ)文教育局組織的小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我認(rèn)真聆聽(tīng)了許多專家的精彩的講座，積極做好讀書(shū)筆記，并做了相應(yīng)的筆記與思考，寫(xiě)下了自己對(duì)小學(xué)語(yǔ)文的一些見(jiàn)解。通過(guò)培訓(xùn)，讓我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充，反思了以往工作中的不足，同時(shí)也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。讓我收獲很多。以下是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

一、加強(qiáng)語(yǔ)文教師專業(yè)化成長(zhǎng)與師德提升，做學(xué)生喜歡的語(yǔ)文教師

教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。只有以良好的情操對(duì)待學(xué)生，以高尚的品行感染學(xué)生，以良好的行為形成學(xué)生，教師才能以自己崇高的品德行為學(xué)生樹(shù)立好榜樣，為人師表，才能以身立教，以身立教。

二、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做學(xué)生喜歡的語(yǔ)文老師

教師要自重、自省、自警、自勵(lì)、自勵(lì)都要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責(zé)任感。

三、做學(xué)生喜歡的語(yǔ)文老師

學(xué)生喜歡的課，不僅僅局限于課堂。新課程的理念就要求我們老師要樹(shù)立以學(xué)生為本的教育思想，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為自己學(xué)習(xí)的主人。教師要把學(xué)生作為主體，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)。教師要充分尊重學(xué)生，平等地對(duì)待學(xué)生。只有這樣學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)向教師敞開(kāi)內(nèi)心的自尊。

學(xué)校教師工作總結(jié)(范文)：4本學(xué)期我校的教學(xué)工作在教育局教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)的各項(xiàng)文件精神，以學(xué)生為本，強(qiáng)化學(xué)校管理，提高辦學(xué)效益；以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師的思想覺(jué)悟、科研能力為核心，以課堂教學(xué)改革為抓手，深入開(kāi)展“課堂教學(xué)改革”活動(dòng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和課堂效率，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全面發(fā)展

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)校的科研工作,領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭加強(qiáng)教研工作，經(jīng)常聽(tīng)教師的課，了解教師的教學(xué)狀況，了解課堂教學(xué)的實(shí)際情況，把握課堂教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

學(xué)校把此項(xiàng)工作列入教師考核，并在教師考核方面，堅(jiān)持做到“四結(jié)合”即教研活動(dòng)與教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，校本研修與校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，校本教研與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)開(kāi)展“一課三研”活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)理念，促進(jìn)了我校教育教學(xué)工作的發(fā)展。

學(xué)校還建立了以、業(yè)務(wù)為主的教師培訓(xùn)制度。

二、抓教學(xué)常規(guī)，促教學(xué)質(zhì)量的提高

學(xué)期初我們制定“備、教、教、改”的“五個(gè)一”，并認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)一”，即每一節(jié)課都有明確的教學(xué)任務(wù)，每一節(jié)課都有明確的重難點(diǎn)，每一節(jié)課都有明確的教學(xué)目標(biāo)，有明確的教學(xué)重難點(diǎn)，每一節(jié)課都有具體的教學(xué)步驟。

為了抓好“教、學(xué)、改”的“五個(gè)一”工程，學(xué)校要求每位教師每月都要寫(xiě)一篇教學(xué)反思。教師每月要寫(xiě)一篇教學(xué)反思，每學(xué)期要撰寫(xiě)一篇教學(xué)心得。

為了促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，學(xué)校建立教師專業(yè)發(fā)展評(píng)估機(jī)制，對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行全面客觀的評(píng)估，把教師在教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)記錄在案，每位教師都撰寫(xiě)了教學(xué)反思。通過(guò)以上措施的實(shí)施，學(xué)校的科研工作得到了有效的落實(shí)。

三、注重課題研究，提高了科研工作水平

我校把“課題”作為學(xué)校發(fā)展的重點(diǎn)工作來(lái)抓，通過(guò)各種形式的研究，逐漸形成了學(xué)校的科研特色。我們的科研課題是“學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究——教師自主化發(fā)展”。

為了提高全校教師科研意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)科研的認(rèn)識(shí)，學(xué)校要求教師在教育科研的實(shí)踐中樹(shù)立“以科研促課題”的觀念，并能夠在科研過(guò)程中實(shí)際地運(yùn)用。

1、我校的校本科研工作從教育科研課題的組織，教科研課題的開(kāi)題與結(jié)題，到教師的課堂教學(xué)改革，到教學(xué)方式的改變等方面進(jìn)行了有益的探索，取得了較好的效果。

2）教科研組成員每學(xué)期開(kāi)展一次教研活動(dòng)。教研活動(dòng)主旨應(yīng)突破教學(xué)中的具體問(wèn)題，突破教材，突破教學(xué)主體，突破學(xué)科教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

3）每學(xué)期每位教師至少開(kāi)展一次教育科研交流，并將自己學(xué)校的教研成果匯編成冊(cè)，發(fā)到教科室郵箱上，讓全校教師能與教師共享。

4）我校開(kāi)展教師科研論壇的教師有50多人次。

5）學(xué)校還建立了教育科研網(wǎng)絡(luò)，學(xué)期初與教師簽定了教育科研責(zé)任狀，教師的個(gè)人教育教學(xué)科研成果。

6、抓好“五個(gè)一”活動(dòng)

學(xué)校每個(gè)年級(jí)都要開(kāi)展一次“五個(gè)一”活動(dòng)。為了讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，學(xué)校每學(xué)期要開(kāi)展一次學(xué)科技活動(dòng)的教師評(píng)比活動(dòng)，讓一些科技成果得到了教師的認(rèn)可，使每一位教師都真正發(fā)揮科研的作用，從而提高學(xué)校的教育質(zhì)量。本學(xué)期我們?cè)凇八膫€(gè)一”的基礎(chǔ)上，開(kāi)展了一系列的學(xué)科技活動(dòng)，如：開(kāi)展了手抄報(bào)比賽活動(dòng)，“讀一本好書(shū)”征文活動(dòng)。在學(xué)校舉行的“我是科技小天使，愛(ài)護(hù)書(shū)籍我成長(zhǎng)”科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)中，我校的學(xué)生都積極響應(yīng)，參加比賽。

7、抓好教學(xué)過(guò)程中的各環(huán)節(jié)

8）備課：教學(xué)過(guò)程的備課要落實(shí)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容兩方面，每位教師要做到“四備：備教材、備學(xué)生、備方法、備情感、備方法”。

9）上課：教師要根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)學(xué)案，并能根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)出學(xué)生喜愛(ài)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中，獲得知識(shí)。

10）作業(yè)：教師根據(jù)作業(yè)批改情況，及時(shí)的進(jìn)行批改和講評(píng)，并針對(duì)

學(xué)校教師工作總結(jié)(范文)：5時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一學(xué)期，在這學(xué)年里，我們?nèi)w師生在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)關(guān)懷下，以學(xué)生為本，圍繞學(xué)校的中心工作，堅(jiān)持“德育為首，育人為本，德育為先”的工作思路，圍繞我校的中心工作，積極做好學(xué)生的思想工作、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、勤學(xué)上下功夫，圓滿完成了各項(xiàng)學(xué)校工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓學(xué)習(xí)、促工作

學(xué)生德育工作是學(xué)校工作的生命線。為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)守法意識(shí)和防腐觀念，我校利用每周的升旗儀式對(duì)全校師生進(jìn)行國(guó)旗下講話，并通過(guò)校園廣播進(jìn)行了宣傳教育，使每一名師生做到“五講五帶頭”。通過(guò)國(guó)旗下講話、國(guó)內(nèi)外的各種活動(dòng)，讓學(xué)生了解國(guó)家的大政方針，明確祖國(guó)在心中的地位，提高愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。

二、抓落實(shí)，促進(jìn)養(yǎng)成

在本學(xué)年度里，我們狠抓教學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真抓好教育教學(xué)質(zhì)量，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、抓好教學(xué)常規(guī)工作

2)抓好備課。我們?cè)趥湔n時(shí)注意備學(xué)生，突出單元目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法，準(zhǔn)備各種活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n。

3)抓好上課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生思維，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

4)抓好上課。我們把上課作為實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體地位的教學(xué)目標(biāo)，要求語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各教學(xué)科緊密配合，突出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，使整個(gè)年級(jí)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

5)抓好作業(yè)布置和批改。

6)抓好學(xué)生書(shū)寫(xiě)。

7、抓好教育教學(xué)常規(guī)工作

8)抓好上課。我們一直把上課作為教學(xué)的重點(diǎn)，為了使教學(xué)質(zhì)量有所提高。我們一直堅(jiān)持做到：

9)抓好上課。我們始終堅(jiān)持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展各類型的教學(xué)活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

10)抓好常規(guī)工作。我們把課堂作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

11)抓好學(xué)生書(shū)寫(xiě)。

我們?cè)谧鳂I(yè)設(shè)計(jì)上力求做到有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我們認(rèn)真