第第頁科粵版九年級下冊第八章常見的酸、堿、鹽練習(含解析)科粵版（2023）練習題常見的酸、堿、鹽

一、單選題

1．稀硝酸中混有少量的硫酸，為了除去硫酸，可加入適量的物質(zhì)是（）

A．Ba(NO3)2B．AgNO3C．NaClD．CuO

2．推理是學習化學常用的一種方法。以下推理合理的是（）

A．離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子

B．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水屬于酸雨

C．甲烷是有機物，能燃燒，但是能燃燒的物質(zhì)不一定是有機物

D．單質(zhì)由同種元素組成的，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

3．分類是學習和研究物質(zhì)的一種常見的方法，下列物質(zhì)的分類正確的是

A．冰和水是一種物質(zhì)，屬于單質(zhì)B．氯酸鉀中含有氧元素，屬于氧化物

C．硫酸銅中含有硫酸根離子，但屬于酸D．純堿溶液呈堿性，但純堿屬于鹽

4．下列實驗方案設計能達到實驗目的的是

選項實驗目的實驗方案

A檢驗稀硫酸取樣，加入Ba(NO3)2溶液，觀察現(xiàn)象

B鑒別CO2、N2和H2分別點燃，觀察現(xiàn)象

C分離碳粉和MnO2的混合物加足量水，充分攪拌后過濾

D除去NaCl溶液中的MgCl2加入過量的NaOH溶液充分反應后過濾

A．AB．BC．CD．D

5．下列有關物質(zhì)的性質(zhì)和用途有對應關系的是

A．濃硫酸具有酸性，可用于干燥氣體

B．氮氣為無色氣體，可用于保護糧食

C．活性炭具有吸附性，可用于去除冰箱內(nèi)異味

D．小蘇打受熱易分解，可用于治療胃酸過多

6．下列物質(zhì)的用途，利用其化學性質(zhì)的是（）

A．鐵粉作食品保鮮劑B．濃硫酸做干燥劑C．液氮作冷凍劑D．干冰用于人工降雨

7．某電鍍廠排出污水的，并含有硫酸銅，要除去有毒的硫酸銅，同時調(diào)節(jié)至中性，可選用下列物質(zhì)中的（）

A．生石灰B．氯化鋇

C．硝酸銀D．碳酸鈣

8．A、B、C為初中化學常見物質(zhì)，它們之間有如下圖所示關系“--”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應，“→”表示兩種物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化，部分反應物或生成物以及反應條件已略去。下列說法錯誤的是（）

A．若A是一種堿，A、B、C不可能屬于不同類別的物質(zhì)

B．若C為氧化物，A、B也可能是氧化物

C．若B是一種有機物，A、C可以都是單質(zhì)

D．若B是金屬，A、C可以都是氣體

9．下列現(xiàn)象描述正確且完整的是

A．在試管中加入1﹣2粒碘，然后加入5mL水，振蕩，觀察到碘全部溶解在水中

B．將鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘表面覆蓋一層黑色物質(zhì)，溶液變成淺綠色

C．將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，溶液由紅色變?yōu)闊o色

D．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生白煙，放出大量的熱，生成白色固體

10．下列幾種溶液敞口置于空氣中，溶質(zhì)成分不變，但溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小且溶液質(zhì)量增加的是

A．濃硫酸

B．濃鹽酸

C．氫氧化鈉溶液

D．石灰水

11．下列事實的解釋不合理的是

選項事實解釋

A濃硫酸在空氣中敞口久置，質(zhì)量增加濃硫酸具有腐蝕性

B醫(yī)療上用碳酸氫鈉治療胃酸過多癥碳酸氫鈉能與胃酸反應

C在“測定空氣中氧氣含量”的實驗中，集氣瓶內(nèi)水平面上升約氧氣約占空氣總體積的

D曾青（CuSO4溶液）得鐵化為銅鐵的金屬活動性比銅強

A．AB．BC．CD．D

12．下列實驗方案不能達到實驗目的的是

A．鑒別硫酸銨和氯化銨∶加熟石灰研磨

B．除去CO2中少量的CO∶通過灼熱的CuO粉末

C．檢驗甲烷中是否含有氫元素;點燃，在火焰上方罩一個干冷的燒杯

D．鑒別NaCl與NaOH固體∶分別溶于水中，測量溶液溫度變化

13．下列物質(zhì)中，屬于酸的是

A．Na2OB．HNO3C．KOHD．MgCl2

14．下列肥料中，屬于復合肥料的是

A．(NH4)2HPO4B．CO(NH2)2C．Ca(H2PO4)2D．KCl

二、填空題

15．化學與生活密切相關。請回答以下問題：

(1)引起酸雨最主要的氧化物_____。

(2)氫氧化鈉固體敞露在空氣中會吸水，這現(xiàn)象稱之為_____。

(3)在農(nóng)業(yè)上，可以治理酸性土壤問題的堿是_____。

(4)自然界的金屬元素大多為_____（填“化合”或“游離”）態(tài)。

(5)CO2是寶貴的碳氧資源。CO2和H2在一定條件下可合成甲酸（HCOOH），

46g甲酸中約含有_____個碳原子。

(6)一氧化碳是重要的氣體燃料之一，如圖是一氧化碳某反應的微觀示意圖，請回答：

Ⅰ．反應前的物質(zhì)是_____（填“純凈物”、“混合物”）。

Ⅱ．表示2個一氧化碳分子的化學符號是_____。

Ⅲ．該反應的化學方程式是_____________________；基本反應類型：_____。

16．構(gòu)建元素化合價和物質(zhì)類別的二維圖是學習化學的一種重要方法。如圖是硫元素的“價類二維圖”。

(1)下列說法錯誤的是_______。

A．物質(zhì)A的化學式為H2S

B．物質(zhì)B在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰

C．物質(zhì)C可形成酸雨

D．將水倒入物質(zhì)E的濃溶液中配制稀溶液

(2)物質(zhì)D與水發(fā)生化合反應生成物質(zhì)E，寫出該反應的化學方程式__________；

(3)寫出一個符合E→F的置換反應的化學方程式___________。

(4)寫出D點物質(zhì)轉(zhuǎn)化為F點物質(zhì)的化學方程式：__________。

17．參加社會實踐，提升科學素養(yǎng)。

(1)家務勞動：餐后利用洗滌劑洗去油污，是因為洗滌劑具有______功能。

(2)研學實踐：走進農(nóng)田，小明用pH試紙測得土壤的pH為5，可以施用______改良酸性土壤。

(3)疫情防控：測量體溫時，水銀溫度計的汞柱會隨著溫度的升高而變長，微觀角度解釋其原因是______。

(4)科學活動：某化學社團利用活性炭自制簡易凈水器，利用了活性炭具有______的性質(zhì)。該社團通過查閱資料得知，新興的膜分離技術將成為未來工業(yè)化淡化海水（如圖所示）的高效方法，它實現(xiàn)了微觀粒子層面上的分離，透過膜的微粒符號是______。

18．現(xiàn)將10g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸配制成10%的稀硫酸，需要水的質(zhì)量為______；若量取水時仰視讀數(shù)，可使所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______（填“偏大”“偏小”或“不變”）。稀釋時，將濃硫酸注入水中，攪拌操作所需用的玻璃儀器是______。

三、實驗題

19．酸、堿、鹽等物質(zhì)與人類日常生活和生產(chǎn)關系十分密切，它們的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途是化學學習和研究的重要內(nèi)容。

(1)復分解反應發(fā)生后，生成物肯定不會是_______________（填“單質(zhì)”或“化合物”）。

(2)鹽酸與氫氧化鈉溶液反應時溶液pH的變化如圖所示。下列說法正確的是_______________。

A．m點所示溶液為堿性

B．n點所示溶液中加紫色石蕊溶液顯紅色

C．p點所示溶液中溶質(zhì)為NaCl和NaOH

D．該圖所對應操作是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中

(3)用水能不能區(qū)分NaCl、NaOH、NH4NO3三種白色固體？為什么？

(4)下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗，并檢驗生成的氣體產(chǎn)物。

①B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是_______________。

②C裝置中反應的化學方程式為_______________。

③實驗結(jié)束后，若要確定A裝置的溶液中溶質(zhì)的成分，請設計合理的實驗方案，簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。（提示：Na2CO3溶液呈減性）___

(5)我國首艘001A型國產(chǎn)航母的外殼用涂料覆蓋，是為了防止鋼鐵材料與空氣中的_______________接觸而生銹。

(6)工廠化驗室用40g20%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，洗滌后的溶液呈中性，計算一定量石油產(chǎn)品中H2SO4的質(zhì)量是多少？

20．實驗室中有一瓶標簽受損的無色溶液，如圖所示。

這瓶無色溶液中的溶質(zhì)是什么呢化學興趣小組的同學進行了探究。

實驗員老師告訴大家，該溶液中的溶質(zhì)只能是氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中的一種。

(1)大家討論后一致認為不可能是氧化鈉，理由是__________。

(2)為確定該溶液中溶質(zhì)的成分，同學們繼續(xù)進行實驗探究，最終確定這瓶溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉。請只用2種試劑完成實驗并書寫實驗報告：

實驗操作預期現(xiàn)象和結(jié)論

①________________

②_________________

四、推斷題

21．A～G是初中化學中常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關系如圖所示。其中，A是一種暗紫色固體，在加熱的條件下能生成B、C、D三種物質(zhì)；B是黑色固體，C和F都是無色無味的氣體，F(xiàn)能用于光合作用和滅火（部分反應物和反應條件已省略）。

(1)寫出下列字母代表物質(zhì)的化學式：A________，F(xiàn)_______；

(2)B和E的溶液混合后產(chǎn)生D，B在此反應中起__________作用；

(3)G→F反應的現(xiàn)象為_______；

(4)寫出F→G反應的化學方程式_________。

22．甲、乙、丙、丁為初中化學常見物質(zhì)，它們之間一步反應的轉(zhuǎn)化關系如圖所示，其中部分反應物、生成物及條件已略去。

(1)若圖中反應皆為置換反應，且丙為一種紅色物質(zhì)，則丙的化學式為________。

(2)若圖中反應皆為復分解反應，且甲為配制農(nóng)藥波爾多液的堿，則丙→丁的化學方程式為：____________________。

五、計算題

23．將19.45克碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物放置于燒杯（重50克）中，加入一定量的水，固體全部溶解，然后向燒杯中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，實驗測得燒杯及杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關系如圖所示，請回答下列問題：

(1)A點時，溶液中的溶質(zhì)是____。

(2)所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）

24．小明在老師的指導下測一瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，具體步驟如下：

步驟一：配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1%的氫氧化鈉溶液

步驟二：向20g待測稀鹽酸中逐滴滴入上述氫氧化鈉溶液，并使用pH計記錄溶液的pH變化情況，繪制圖像如圖所示。

(1)在往稀鹽酸中逐滴滴入氫氧化鈉溶液的過程中，當溶液的pH達到2時，溶液中的溶質(zhì)為(用化學式表示)。

(2)已知發(fā)生反應的化學方程式為，請結(jié)合圖示判斷：

①當兩者恰好完全反應時，滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為g。

②計算該20g稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？(寫出計算過程)

試卷第1頁，共3頁

試卷第1頁，共3頁

參考答案：

1．A

【分析】除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。

【詳解】A、硫酸能與硝酸鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故A正確；

B、硫酸能與硝酸銀溶液反應生成微溶于水的硫酸銀沉淀和硝酸，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸銀(微溶于水)，不符合除雜原則，故B不正確；

C、硫酸與氯化鈉不反應，加入氯化鈉，引入了氯化鈉雜質(zhì)，不符合除雜原則，故C不正確；

D、稀硝酸和硫酸均能與氧化銅反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故D不正確。故選A。

【點睛】除雜條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；反應后不能引入新的雜質(zhì)。

2．C

【詳解】A、離子是帶電荷的微粒，但帶電荷的微粒不一定是離子，也可能是質(zhì)子、電子等；故選項錯誤。

B、酸雨的pH小于7，但pH小于7的雨水不一定屬于酸雨，正常雨水的pH也小于7，酸雨是pH小于5.6的雨水；故選項錯誤。

C、甲烷是有機物，能燃燒，但是能燃燒的物質(zhì)不一定是有機物，如氫氣等；故選項正確。

D、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，單質(zhì)是由同種元素組成，但由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物；故選項錯誤。

故選：C。

3．D

【詳解】A.冰和水是一種物質(zhì)，屬于氧化物，故A錯誤；

B.氯酸鉀中含有氧元素，屬于鹽，故B錯誤；

C.硫酸銅中含有硫酸根離子，但屬于鹽，故C錯誤；

D.純堿（碳酸鈉）溶液呈堿性，但純堿屬于鹽，故D正確。

故選D。

4．A

【詳解】A、稀硫酸與硝酸鋇反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉，可以檢驗稀硫酸，故A符合題意；

B、氫氣在空氣中點燃出現(xiàn)淡藍色火焰，氮氣和二氧化碳在空氣中都不能燃燒，故無法鑒別氮氣和二氧化碳，故B不符合題意；

C、碳粉與二氧化錳都是難溶于水的物質(zhì)，故加足量水，充分攪拌后過濾不能達到分離的目的，故C不符合題意；

D、除去NaCl溶液中的MgCl2，過量的氫氧化鈉與氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，雖然除去了雜質(zhì)，但是過量的氫氧化鈉引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉，不符合除雜原則，故D不符合題意；

故選A。

5．C

【詳解】A、濃硫酸具有吸水性，用于干燥氣體，故錯誤；

B、氮氣常溫下不活潑，氮氣用來保護糧食，是利用氮氣常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)的性質(zhì)，故錯誤；

C、活性炭具有吸附性，可用于去除冰箱異味，故正確；

D、小蘇打能與鹽酸反應，可以用于治療胃酸過多，故錯誤。

故選C。

6．A

【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學性質(zhì)是指物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)?；瘜W變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)的關鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生。

【詳解】A、鐵粉作食品保鮮劑是利用鐵生銹，消耗氧氣和水，利用了化學性質(zhì)，正確；B、濃硫酸做干燥劑是利用濃硫酸的吸水性，利用了物理性質(zhì)，錯誤；C、液氮作冷凍劑是利用液氮氣化吸熱，沒有新物質(zhì)生成，利用了物理性質(zhì)，錯誤；D、干冰用于人工降雨是利用干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，屬于物理性質(zhì)，錯誤。故選A。

7．A

【詳解】硝酸銀、碳酸鈣都不與硫酸銅發(fā)生反應，氯化鋇與硫酸銅反應生成的是硫酸鋇沉淀，沒有除去有毒的銅離子。A選項中，，既能除去硫酸銅還能將污水的調(diào)至中性，故A選項符合題意。故選A。

8．A

【詳解】A、由圖中的反應關系可推知，A為堿，則A可以是氫氧化鈣，B為稀鹽酸，C為二氧化碳可以滿足上述反應關系，所以若A是一種堿，A、B、C可能屬于不同類別的物質(zhì)，選項錯誤，符合題意；

B、由圖中各物質(zhì)的反應關系可推知，如果C為二氧化碳，則A可以為一氧化碳，B可以是氧化鐵等金屬氧化物，選項正確，不符合題意；

C、由圖中各物質(zhì)的反應關系可推知，如果B為醋酸，A為活潑金屬單質(zhì)，則C為氫氣，選項正確，不符合題意；

D、如B為活潑金屬單質(zhì)，則A為氧氣，C為氫氣，可以滿足三種物質(zhì)的反應關系，選項正確，不符合題意。故選A。

9．D

【詳解】A、碘不溶于水，故A選項現(xiàn)象描述錯誤，不符合題意；

B、鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，銅是紅色固體，硫酸亞鐵溶液呈淺綠色，則該反應的實驗現(xiàn)象為鐵釘表面覆蓋一層紫紅色物質(zhì)，溶液呈淺綠色，故B選項現(xiàn)象描述錯誤，不符合題意；

C、稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水，該反應無明顯現(xiàn)象，故C選項現(xiàn)象描述錯誤，不符合題意；

D、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生白煙，放出大量的熱，生成白色固體，故D選項現(xiàn)象描述正確，符合題意。

故選D。

【點睛】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、金屬的化學性質(zhì)、酸的化學性質(zhì)即可正確解答；在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。

10．A

【詳解】A、濃硫酸具有吸水性，能使溶液質(zhì)量增加而變稀，溶質(zhì)成分不變，但溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小且溶液質(zhì)量增加；

B、濃鹽酸具有揮發(fā)性而使溶質(zhì)質(zhì)量減小，溶液質(zhì)量減小；

C、氫氧化鈉溶液能與空氣中二氧化碳的生成碳酸鈉溶液，溶質(zhì)成分改變；

D、石灰水能與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水而變質(zhì)，溶液溶質(zhì)質(zhì)量減小，根據(jù)可知，溶液質(zhì)量減?。?/p>

故選：A。

11．A

【詳解】A、濃硫酸在空氣中敞口久置，質(zhì)量增加，是因為濃硫酸具有吸水性，吸收了空氣中的水蒸氣，故選項說法錯誤。

B、醫(yī)療上用碳酸氫鈉治療胃酸過多癥，是因為碳酸氫鈉能與胃酸反應，生成氯化鈉、水和二氧化碳，故選項說法正確。

C、在“測定空氣中氧氣含量”的實驗中，集氣瓶內(nèi)水平面上升約五分之一，進入水的體積即為氧氣在瓶內(nèi)空氣里的體積，說明氧氣約占空氣總體積的五分之一，故選項說法正確。

D、曾青（CuSO4溶液）得鐵化為銅，鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，說明鐵的金屬活動性比銅強，故選項說法正確。

故選：A。

12．A

【詳解】A、硫酸銨和氯化銨均屬于銨態(tài)氮肥，均能與熟石灰反應生成氨氣，產(chǎn)生刺激性氣味，現(xiàn)象相同，無法區(qū)分，符合題意；

B、通過灼熱的氧化銅粉末，一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下反應生成銅和二氧化碳，可除去雜質(zhì)，不符合題意；

C、點燃，在火焰上方罩一個干冷燒杯，有水霧出現(xiàn)，說明甲烷燃燒生成了水，說明甲烷中含氫元素，不符合題意；

D、分別溶于水中，測量溶液溫度變化，氯化鈉溶于水，溫度變化不大，氫氧化鈉溶于水，放出大量的熱，溶液溫度升高，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，不符合題意。

故選A。

13．B

【詳解】A、Na2O是由鈉元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，故選項錯誤；

B、HNO3是由氫離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于酸，故選項錯誤；

C、KOH是由鉀離子和氫氧根離子組成的化合物，屬于堿，故選項錯誤；

D、MgCl2是由鎂離子和氯離子組成的化合物，屬于鹽，故選項正確。

故選B。

14．A

【詳解】同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥。

A、(NH4)2HPO4中含有磷元素和氮元素，屬于復合肥，故A正確；

B、CO(NH2)2中含有氮元素，屬于氮肥，故B不正確；

C、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥，故C不正確；

D、KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥，故D不正確。

故選：A。

15．(1)二氧化硫/SO2

(2)潮解

(3)熟石灰/氫氧化鈣/Ca（OH）2

(4)化合

(5)6.02×1023

(6)混合物2CO化合反應

【解析】（1）

引起酸雨最主要的氧化物是二氧化硫。

（2）

氫氧化鈉固體敞露在空氣中會吸水，這現(xiàn)象稱之為潮解。

（3）

熟石灰價格便宜，腐蝕性較小，故熟石灰是改良酸性土壤的一種堿。

（4）

大多數(shù)金屬的化學性質(zhì)活潑，存在于金屬礦石中，以化合態(tài)存在。

（5）

甲酸的相對分子質(zhì)量為12+16×2+2=46，則46g甲酸的物質(zhì)的量為，則碳原子的物質(zhì)的量為1mol，則碳原子個數(shù)為6.02×1023。

（6）

Ⅰ由圖可知，反應前的物質(zhì)為CO和O2，含兩種物質(zhì)，屬于混合物；

Ⅱ化學式前的數(shù)字表示分子個數(shù)，則2個一氧化碳分子的化學符號是2CO；

Ⅲ由圖可知，該反應的生成物為CO2，則該反應的化學方程式為，該反應為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應，屬于化合反應。

16．(1)D

(2)

(3)（合理即可）

(4)SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O（合理即可）

【詳解】（1）A、物質(zhì)A為含有-2價硫元素的氫化物，硫元素顯示-2價，氫元素顯示+1價，故物質(zhì)A的化學式為H2S，故A說法正確；

B、物質(zhì)B為含有0價硫元素的單質(zhì)，即為硫單質(zhì)，硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，故B說法正確；

C、物質(zhì)C為含有+4價硫元素的氧化物，氧元素顯示-2價，故物質(zhì)C為二氧化硫，物質(zhì)C可形成酸雨，故C說法正確；

D、物質(zhì)E為含有+6價硫元素的含氧酸，即為硫酸，稀釋濃硫酸，要將濃硫酸沿器壁緩緩注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時散失，且不可將水注入濃硫酸中，故D說法錯誤；

故選：D；

（2）物質(zhì)D中含有+6價硫元素的氧化物，即為三氧化硫，物質(zhì)E為硫酸，三氧化硫與水發(fā)生化合反應生成硫酸，該反應方程式為；

（3）物質(zhì)E為含有+6價硫元素的含氧酸，即為硫酸，物質(zhì)F為含有+6價硫元素的含鹽酸鹽，可以為硫酸亞鐵，鐵與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，屬于置換反應，該反應方程式為；

（4）物質(zhì)D中含有+6價硫元素的氧化物，即為三氧化硫，物質(zhì)F為含有+6價硫元素的含鹽酸鹽，可以為硫酸鈉，三氧化硫與氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，該反應方程式為SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O。

17．(1)乳化

(2)熟石灰

(3)溫度升高，原子間隔增大

(4)吸附性H2O

【詳解】（1）洗滌劑對油污有乳化作用，可將油污分散為小油滴形成乳濁液除去；

（2）小明用pH試紙測得土壤的pH為5，顯酸性，可以施用熟石灰氫氧化鈣改良酸性土壤，因為氫氧化鈣有堿性；

（3）汞是由汞原子構(gòu)成，溫度升高，汞原子間的間隔變大，體積變大，汞柱會升高；

（4）活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味；海水透過分離膜后得到淡水，說明水分子透過分離膜，海水中的離子不能透過分離膜，故填：H2O。

18．88g偏小玻璃棒

【詳解】解：設需要水的質(zhì)量為x，根據(jù)稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，可得：10g×98%=（10g+x）×10%，x=88g；

若量取水時仰視讀數(shù)，讀取數(shù)值小于實際數(shù)值，會使量取水的體積偏大，溶液質(zhì)量偏大，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏?。?/p>

稀釋濃硫酸：將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使熱量盡快散發(fā)出去，故攪拌操作所需用的玻璃儀器是：玻璃棒。

19．(1)單質(zhì)

(2)C

(3)能，氯化鈉溶于水溫度變化不明顯，氫氧化鈉溶于水放熱，硝酸鈉溶于水吸熱

(4)固體由紅棕色變成黑色取A裝置中溶液少量，加足量CaCl2溶液，有白色沉淀生成；靜置，向上層清液中滴加酚酞溶液。若溶液變紅，則溶質(zhì)成分為Na2CO3、NaOH；若溶液未變紅，則溶質(zhì)成分為Na2CO3

(5)水和氧氣

(6)解：消耗的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為：40g×20%=8g

設一定量石油產(chǎn)品里含H2SO4的質(zhì)量為x

答：一定量石油產(chǎn)品中H2SO4的質(zhì)量是9.8g

【詳解】（1）在復分解反應中，反應物和生成物都是兩種化合物，沒有單質(zhì)生成；故答案為：單質(zhì)

（2）A、m點所示溶液的pH值小于7，所以溶液為酸性，故錯誤；

B、n點所示溶液的pH值等于7，所以溶液中加紫色石蕊溶液，顏色不變，故錯誤；

C、p點所示溶液的pH值大于7，所以溶液中的溶質(zhì)為NaCl和NaOH，故正確；

D、該圖中pH值是從小于7逐漸的增大到7，然后大于7，所以所對應操作是將氫氧化鈉滴入鹽酸中，故錯誤；

故選：C；

（3）NaCl、NaOH、NH4NO3,溶于水時能量變化不同，故答案為：能，氯化鈉溶于水溫度變化不明顯，氫氧化鈉溶于水放熱，硝酸鈉溶于水吸熱

（4）①B裝置中一氧化碳還原氧化鐵，故答案為：固體由紅棕色變成黑色

②C中反應為澄清石灰水與二氧化碳生成碳酸鈣和水的反應，故答案為：

③為確定A裝置中溶質(zhì)的成分，取A裝置中溶液少量，加足量CaCl2溶液，有白色沉淀生成；靜置，向上層清液中滴加酚酞溶液。若溶液變紅，則溶質(zhì)成分為Na2CO3、NaOH；若溶液未變紅，則溶質(zhì)成分為Na2CO3。故答案為：取A裝置中溶液少量，加足量CaCl2溶液，有白色沉淀生成；靜置，向上層清液中滴加酚酞溶液。若溶液變紅，則溶質(zhì)成分為Na2CO3、NaOH；若溶液未變紅，則溶質(zhì)成分為Na2CO3。

（5）鐵生銹條件是與氧氣和水同時接觸，故答案為：水和氧氣

（6）見解析

20．(1)氧化鈉不能與水共存（或氧化鈉與水反應生成氫氧化鈉）

(2)取少量上述無色溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液如果溶液不變色，說明該溶液中不存在氫氧化鈉和碳酸鈉再取少量上述無色溶液于另一支試管中，滴入幾滴氯化鋇溶液如果沒有觀察到沉淀出現(xiàn)，說明該溶液中不存在硫酸鈉

【詳解】（1）該藥品是溶液，而氧化鈉與水反應生成氫氧化鈉，不能共存；

（2）由于碳酸鈉和氫氧化鈉均呈堿性，故可取少量溶液滴入無色酚酞，若無色酚酞變變色，說明該溶液不是碳酸鈉或氫氧化鈉；

由于硫酸根離子與鋇離子結(jié)合會生成硫酸鋇沉淀，故可取少量上述無色溶液于另一支試管中，滴入幾滴氯化鋇溶液，若沒有沉淀生成則證明不是硫酸鈉，那么只能是氯化鈉。

21．(1)

(2)催化

(3)白色固體逐漸消失，有氣泡產(chǎn)生

(4)

【分析】A為暗紫色固體，且加熱時分解生成三種物質(zhì)，則A為高錳酸鉀；高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，B是由高錳酸鉀分解生成的黑色固體，且B能和E反應生成無色氣體C，則C為氧氣，B為二氧化錳，E為過氧化氫；F為能用于光合作用和滅火的氣體，則F為二氧化碳，則D為錳酸鉀；G和鹽酸反應生成二氧化碳，則G為碳酸鈣或碳酸鋇，帶入驗證，符合題意；

(1)

由分析可知，A為高錳酸鉀，F(xiàn)為二氧化碳，高錳酸鉀化學式為，二氧化碳化學式為。故填；；

(2)

由分析可知，B為二氧化錳，E為過氧化氫，過氧化氫在二氧化錳催化下分解生成水和氧氣，二氧化錳為催化劑，故填催化；

(3)

碳酸鈣與稀鹽酸反應生成二氧化碳、