大學班主任年度工作總結在XX-XX這一學年里，我擔任電氣工程及其自動化專業(yè)5班的班主任。在學校及學院領導的指導及幫助下，我們團結奮進，以提高班級學生的綜合素質為目標，加強自我教育?？傮w來說，我們的表現優(yōu)秀，雖然有個別同學管理起來難度比較大，但經過一年的努力，他們也有了明顯的進步?，F將本人班主任工作總結如下：一、班級情況簡介電氣5班現有36名學生，其中30名男生，女同學只有6名。本學期，我們班的同學總體表現良好，有3名同學是積極分子。二、班級建設工作1、主動了解學生我們班主任主動了解學生，開班會時，讓學生介紹自己的情況，包括每個學生的家庭背景、興趣愛好、學習生活狀況及變化等多方面情況都有記錄，方便班主任快速地、全面地了解學生，有針對性地開展工作。然后利用早自習時間，深入班級，了解學生的學習生活近況，感知他們的思想和心理，從而及時幫助他們解決生活、學習中碰到的困難，隨時進行正確引導。2、培養(yǎng)學生干部要做好班級管理工作，必須培養(yǎng)以班干部為中心的學生骨干力量。我們將培養(yǎng)班干部作為班級管理工作的一個重點。學期初，通過對學生檔案的了解，通過新一輪的民主選舉，選舉王昕為班長，劉雪松為支書，學委楊航，成立了班團委。我們采用了學生“自我教育，自我管理，自我服務、自我約束”的班級管理方式，注重從工作方法、工作藝術上對班干部進行指導，幫助他們處理好學習和工作的關系、能力鍛煉與為同學服務的關系。同時在學習上、生活上嚴格要求他們，在班級管理工作上鼓勵他們大膽去做，使他們成為班級建設的排頭兵，培養(yǎng)得力的班干部，開展學生自我管理，以形成班集體的向心力，樹立良好的班風，讓學生感受到主人翁地位和團隊親和力，將使班級管理更加輕松，也在一定程度上達到了培養(yǎng)學生的目的。3、學風建設由于受到社會環(huán)境、教育方式等多方面的影響，學習氣氛欠濃，部分大學生的學習興趣不高，學習態(tài)度不夠端正，學習目的不太明確。因此，我們抓學風，抓學習質量。向學生灌輸知識的價值，就業(yè)的壓力，珍惜大學四年的重要性。電氣5班的學生中有許多成績優(yōu)秀的同學，如胡曉齊和孫記忠等，他們勤奮刻苦，成績優(yōu)異，為班級樹立了榜樣。對于那些學習困難的同學，如呂罡和王景業(yè)，我們需要了解他們學習不好的原因，例如學習基礎差、厭學或社會活動影響等，并采取相應的措施來幫助他們，例如交流指導學習方法、幫助制定學習目標、推薦學習幫助小組等。在一年的學習生活中，大多數同學都取得了令人可喜的進步，班級形成了積極向上的學風和班風，并受到了任課老師的肯定。為了加強學生的思想品德教育，我們需要關注現代大學生的特點，例如思想活躍、個性化強、管理難度大等。特別是現在大多數大學生都是獨生子女，生活自理能力和心理承受能力普遍較差，外省市生源增加，需要更細心地關注這些學生。班主任應該與學生進行平等的交流，關心他們的學習進展，在課堂上肯定他們的表現并鼓勵他們，提高他們的自信心。除了傳授書本知識，還應該結合自己的體會與學生交流做人的道理和對生活的感悟，做好育人工作。班主任應該盡量避免批評或抱怨學生，而是發(fā)現每個學生的閃光點，從內心愛護和關心他們，讓他們感受到老師的用心。在關注困難學生和特殊群體方面，我們需要特別關注那些家庭經濟困難或學習較差的學生，以及在心理或生理上有特殊情況的學生。例如，電氣5班有一些家庭經濟困難的學生，如張云揚、胡曉齊、效建峰、孫記忠和許闊等。我們需要發(fā)現他們的優(yōu)點，積極鼓勵，幫助他們樹立自信心，并根據困難程度的不同，提供國家和社會的各種獎、助學金資助，以及帶家教、做零工等勤工助學的機會。對于學習較差的學生和在心理或生理上有特殊情況的學生，班主任需要與他們經常溝通，并與家長保持聯系，建立班主任、班級心理委員和同宿舍同學之間的信息網絡，及時了解他們的心理或生理變化，以便給予必要的引導和幫助。最后，我們還需要指導學生考研和就業(yè)。我們應該幫助學生制定個人發(fā)展計劃，提供相關的信息和資源，幫助他們選擇適合自己的職業(yè)方向。對于考研的學生，我們應該提供相關的指導和輔導，幫助他們制定合理的備考計劃，并提供必要的支持和幫助。對于就業(yè)的學生，我們應該提供職業(yè)指導和實習機會，幫助他們提高自己的競爭力，并為他們提供必要的就業(yè)信息和資源?？佳泻途蜆I(yè)是大學生非常關注的問題，因此班主任應該在四年的工作中一直提供指導?？梢越M織主題班會，介紹考研的考試課程和成績要求，鼓勵學生高標準地完成公共基礎課程的學習。同時，也可以向學生介紹電氣工程專業(yè)學生近幾年報考國家電網的情況，包括報考條件、考試課程、錄取流程、就業(yè)單位和工作崗位等，鼓勵有意向直接就業(yè)的學生報考國家電網。對于只想就業(yè)的學生，班主任可以