橡皮泥教案-裝飾襪子

橡皮泥教案-裝飾襪子第一篇:橡皮泥教案-裝飾襪子裝飾襪子教學目標:,初步了解襪子裝飾小學問。

、圖案進行觀賞,運用橡皮泥捏、搓等技法做出各種橡皮泥點、線、面圖案裝飾襪子,培育同學大膽設計的力量。

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教學重點:用橡皮泥裝飾襪子。

教學難點:用橡皮泥對襪子進行裝飾設計,使之更具有審美情趣。

課前預備:老師教學課件、白襪子若干只同學橡皮泥、墊板,白襪子、課前觀看襪子的花紋。

教學過程:,揭示課題1老師出示純白襪子,問:同學們,你們知道白襪子可以怎么來裝飾嗎你見過哪些花紋2老師介紹襪子裝飾小學問。

3觀賞各種類型的襪子和同學裝飾襪子的作品,揭題:今日我們用橡皮泥來裝飾襪子。

1多媒體出示作品,讓同學認真觀賞。

2想一想,裝飾襪子要留意什么有什么小創(chuàng)意3探究用橡皮泥裝飾襪子的方法和步驟::先裝飾襪頭、襪尾和襪底;、用搓、揉、捏等手法制作裝飾素材;、將素材裝飾襪子;、1小組合作,確定裝飾方案。

2小組分工,用搓條、揉點等方式裝飾襪子。

3后期加工,將作品更完善。

1自由觀賞、小組評價2老師小結板書:裝飾襪子先裝飾頭、尾、底部制作裝飾素材組合、細節(jié)修飾其次篇::1、初步熟識彩泥的性能,并逐步學會團聚、搓長、壓扁、粘合等簡潔的技能。

2、激發(fā)幼兒對泥工活動的愛好。

活動預備:每人一塊墊板、一團橡皮泥,事先預備好的魔法口袋及成品橡皮泥。

如糖葫蘆、蛇、餅干、刺猬、等彩泥成品。

活動過程:一、導入活動,激發(fā)愛好老師以神奇的魔術師登場,以神奇、夸張的口吻,夸張的動作依次變出糖葫蘆、蛇、餅干、刺猬、等彩泥成品,讓幼兒觀看、爭論。

二、:這么好看的東西是用什么做的幼兒用已有的閱歷自主爭論,進行觀看、觸摸、爭論。

給幼兒足夠的空間,盡量讓幼兒發(fā)覺彩泥的特性請個別幼兒發(fā)表意見。

,告知幼兒這種軟軟的,會變的像面一樣的東西就是橡皮泥,也叫彩泥。

三、彩泥變變變,老師和幼兒一起玩橡皮泥。

1團聚:彩泥變湯圓。

2壓扁:湯圓變大餅,比一比誰的餅大。

3搓長:湯圓變筷子,比一比誰的筷子長。

4讓幼兒自己來變一變,說一說變成了什么。

四、,橡皮彩泥和我們一起玩嬉戲了,真快樂呀。

彩泥寶寶累了,我們送它回家吧。

、桌面是否清潔,讓幼兒將橡皮泥放進小罐,并放在固定的地方。

活動反思:,吸引了孩子的留意力,激發(fā)了幼兒對彩泥的愛好。

,沒有向孩子闡釋清晰彩泥的性質(zhì)。

,激發(fā)了幼兒的想象力,活動中,幼兒玩彩泥時,比較專注,捏出了各種各樣的造型。

通過這次活動,幼兒把握了捏彩泥的基本技能,獲得了進展。

活動結束時,幼兒很不舍的送橡皮泥回家。

:1、運用橡皮泥團聚的技能。

2、初步嘗試分橡皮泥,知道橡皮泥越多,搓的球越大。

3、結合說說“我的皮球象”的嬉戲,體驗泥工活動帶來的勝利和喜悅。

活動預備:1、實物皮球一個。

2、各種顏色的橡皮泥若干、人手一個泥工板。

活動過程:一、觀看、,提問:小伴侶看這是什么它是什么樣子的它是什么顏色的,感知球的表面很光滑。

:這個白顏色的皮球是圓圓的、摸上去滑滑的。

二、老師示范用團聚的方法做皮球。

:圓圓的皮球真好玩,這里有很多彩色橡皮泥,我們用它來做圓圓的皮球好嗎老師示范用紅色的橡皮泥搓成一個圓圓的紅皮球。

:怎樣才能變出一個大皮球小結:泥越多,搓的皮球越大。

四、幼兒操作,老師個別指導。

,再搓球,鼓舞大家用橡皮泥做一個彩色的大皮球。

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對個別力量較弱的幼兒賜予關心。

五、展覽作品,并請幼兒說一說“我的皮球像什么”。

老師:我們來看一看誰的皮球搓得最圓請你說說你的皮球像什么:1、能兩手較協(xié)調(diào)地揉搓橡皮泥。

2、學會在球體上安裝小棒。

3、觀賞自己與同伴的作品,體驗勝利的歡樂。

活動材料:棒棒糖、橡皮泥、吸管。

活動過程:一、猜一猜,激發(fā)愛好“看,老師的口袋鼓鼓的,猜猜里面會是什么呢”揭秘:棒棒糖。

二、觀看棒棒糖的形狀問:老師手里的棒棒糖是什么樣子的小結:上面一顆糖果是圓圓的,下面的棒棒是長長的,老師還給它編了一個順口溜:方的糖,圓的糖,安根小尾巴變成棒棒糖。

三、,看看我是怎么做的,然后你們自己動手做一個棒棒糖,好嗎,兩手對在一起揉一揉,搓一搓,輕輕的搓成一個圓形小球,咦!老師把它按一個美麗的小尾巴,這樣是不是就變成了一個美麗的棒棒糖四、幼兒進行操作,老師進行個別指導。

提要求:,要安寧靜靜的。

,要當心地搓,不能掉在地上了。

五、小小棒棒糖展覽會老師請幾個小伴侶的作品拿上來觀賞一下,小伴侶看看他們做得不是很美麗呀,拿起棒棒糖送給你的好伴侶,讓他們一起共享一下我們的歡樂心情吧。

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教學重點、難點1、教育幼兒知道橡皮泥不能吃,只能玩2、用橡皮泥捏出許多不同樣的物體活動預備各色橡皮泥每個孩子一份活動過程:一、用橡皮泥做出不同的東西,引起幼兒愛好。

,李老師今日請來了許多小動物,來陪小伴侶玩耍,你們情愿和它們玩嗎老師邊講邊把橡皮泥捏成小動物的外形,如:小豬,蛇,毛毛蟲等引導幼兒說出橡皮泥的名稱二、鼓舞幼兒大膽嘗試,體驗其中的歡樂。

,變一變魔術呢老師先示范棒棒糖:小伴侶們拿出自己喜愛的顏色,搓成圓形,然后放在桌上輕輕的壓一下,再拿一種顏色出來,搓成長條行,也放在桌上輕輕的壓一下,最終把長條放在圓形的下面,我們的棒棒糖就出來了。

現(xiàn)在,我們小伴侶也來玩一玩,看誰搓的最好。

,應留意的事項:1教育幼兒別把橡皮泥放進鼻子、耳朵、嘴巴里面去,及嚴峻后果。

2教育幼兒自己玩自己的,不能去搶別人的。

3留意衛(wèi)生:橡皮泥上有許多細菌,所以小伴侶們在玩耍完以后,肯定要洗手。

,每人一份。

,鼓舞幼兒大膽嘗試三、作品觀賞,讓幼兒感受勝利的歡樂。

四、老師總結,并結束本次活動。

:、黃、綠顏色的匹配,團球,表現(xiàn)蘋果的特征。

,體驗關心小動物的樂趣。

二、預備:1、紅、黃、綠橡皮泥若干。

2、小動物圖片三、活動過程:一、活動導入,引起幼兒愛好。

,樹上的蘋果都已經(jīng)長大了,我們一起去采蘋果,好嗎呀,蘋果長得可真多!看一看,摸一摸,蘋果是怎么樣的:蘋果是圓圓的,紅紅的,摸上去有點光滑。

二、用團球的方法表現(xiàn)蘋果的特征。

,我們班還來了三位小客人——小黃貓、小紅貓、小綠貓,他們都想來吃蘋果,可是樹上的蘋果沒有了,怎么辦我們就用橡皮泥做一些圓圓的蘋果,送給他們,好嗎”,先取一支橡皮泥,放在手心,用力團呀團,揉呀揉,看一下,圓圓的、滑滑的,那就可以