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湖北十堰2008年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題期末作文羅曼.德斯?fàn)柌┦坎贾玫钠谀┱撐淖鳂I(yè)又多又長(zhǎng),當(dāng)他在班上念出這次論文的要求時(shí),聽(tīng)起來(lái)很有些可怕。他用特有的敏銳目光向我們掃來(lái):“當(dāng)然,內(nèi)容至關(guān)重要。但恰如其分的形式和準(zhǔn)確的旁征博引也很有必要?!毕抡n了,同學(xué)們魚(yú)貫走出教室。這時(shí),我想起了另一間教室,那是我高中的老師艾多·庫(kù)特夫人任教的班級(jí),還有與這間教室似曾相識(shí)的氣氛。英語(yǔ)老師艾多.庫(kù)特夫人極其嚴(yán)格、細(xì)致、整潔。我還記得她用淺藍(lán)色墨水在我的英語(yǔ)作業(yè)本上寫(xiě)下的蠅頭小字,她對(duì)我每一個(gè)細(xì)小的語(yǔ)法錯(cuò)誤都仔細(xì)地列出并做了修改?!翱傆幸惶欤銈儠?huì)明白,在這間教室里學(xué)到的東西是多么有用。”艾多·庫(kù)特夫人常愛(ài)這樣說(shuō)。雖然我們都不以為然,幾乎沒(méi)人相信她說(shuō)的話,但是,那并不妨礙她不屈不撓地對(duì)我們的英語(yǔ)作文嚴(yán)加監(jiān)督。一聽(tīng)到有同學(xué)小聲地抗議,她的黑眼睛頓時(shí)變得炯炯有神:“將來(lái),你們會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的世界比起我的期末作文來(lái),要求會(huì)更加嚴(yán)格的。但是不用怕,我要你們做的這些期末作文,會(huì)幫助你們?yōu)槟莻€(gè)苛刻的世界做好準(zhǔn)備!”想到這里,我不由得微笑了。羅曼.德斯?fàn)柌┦克坪跤幸环N專門為難學(xué)生的嗜好,在其他老師那里都能得到A的學(xué)生一到他的手上,立馬成了只能得C的人。于是,我不敢馬虎,更不敢怠慢,第二天便投身于論文上。我嘔心瀝血,比哪一門課的作業(yè)都認(rèn)真。論文收上去后不久德斯?fàn)柦淌诰团耐炅?。發(fā)下來(lái)的時(shí)候,教室里響起一片哀鳴,就像醫(yī)院的病房。德斯?fàn)柦淌诎盐业恼撐耐艺n桌上一放,一言不發(fā)地走開(kāi)了。我把眼睛閉上,深呼吸,告誡自己要挺住,要經(jīng)得起這一打擊。當(dāng)我下定決心,猛地一下翻開(kāi)卷子的時(shí)候,一個(gè)鮮亮的A躍入眼簾。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,湊近了再仔細(xì)一看,真的是一個(gè)A,德斯?fàn)柦淌诤?jiǎn)潔地寫(xiě)了一句話:“下課后過(guò)來(lái)見(jiàn)我?!毕抡n了,同學(xué)們不滿地嘀咕著出了教室,我緊張地走到講臺(tái)邊?!澳贻p的女士,”他說(shuō),“你的論文是班上最棒的文章之一,我教了多年的大學(xué)會(huì)計(jì)課新生,這是寫(xiě)得最好的作業(yè)。你知道這說(shuō)明了什么嗎?’’我茫然地?fù)u了搖頭?!八f(shuō)明,在教過(guò)你的老師里,必定有一位杰出的英語(yǔ)老師。如果他或是她還健在的話,你應(yīng)該前去向這樣一位老師表達(dá)你的感激之情!”他“啪”地一下合上筆記本,站起來(lái),大步走了出去。他的話讓我馬上就想到了庫(kù)特夫人。但是在我的記憶中,庫(kù)特夫人是那么一個(gè)不茍言笑的、嚴(yán)厲的老師,一想到要會(huì)見(jiàn)她,我心里首先就膽怯了。傍晚,我還是鼓起勇氣,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了庫(kù)特夫人簡(jiǎn)陋的小屋前。她穿著睡衣來(lái)開(kāi)了門?!拔铱梢赃M(jìn)去嗎?,,我脫口而出。她一邊咳嗽,一邊不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭?!罢麄€(gè)秋天,我都在生病?!彼梦⑷醯穆曇粽f(shuō),“我得了肺炎,剛好了一點(diǎn)兒?!睅?kù)特夫人虛弱地倒在沙發(fā)上,她疲倦地示意我坐在旁邊。我緊張地坐在離她最近的椅子的邊沿上,然后把那張期末論文拿出來(lái),飛快地塞在她手里。她打開(kāi)卷子看了一眼,疑惑地望著我?!拔掖髮W(xué)里的會(huì)計(jì)課教授說(shuō),他知道在我以前讀書(shū)的學(xué)校,必定有一位像您這樣的老師教過(guò)我,所以——嗯——”我結(jié)巴起來(lái),”所以,我只是想來(lái)謝謝您,我真的很感激您曾為我做的一切,包括您對(duì)我的嚴(yán)格要求?!睅?kù)特夫人愣了愣,眼圈兒一下子紅了,然后開(kāi)始哭泣?!澳闶沁@么多年來(lái)第一個(gè)特地到我家來(lái)向我說(shuō)感謝的人,”她抽抽搭搭地說(shuō),“孩子,你的來(lái)訪比我吃過(guò)的所有藥都管用,愿上帝保佑你?!彼酒饋?lái),也拉著我站了起來(lái),張開(kāi)雙臂緊緊地?fù)ё∥?。“?jiàn)到您我也很高興,庫(kù)特夫人,我想我早就應(yīng)該來(lái)向您道謝的?!蔽艺f(shuō)。那一刻,我覺(jué)得我們擁有了整個(gè)世界。7.閱讀全文,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括全文的主要內(nèi)容。8.文中用到了不少成語(yǔ),增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力,請(qǐng)你從文中找出四個(gè)成語(yǔ),寫(xiě)在下面橫線上。、、、9.從全文看,庫(kù)特夫人是怎樣的一位老師?10.“孩子,你的來(lái)訪比我吃過(guò)的所有藥都管用”,這句話表現(xiàn)了庫(kù)特夫人怎樣的心情?11.文章用了較大篇幅寫(xiě)次要人物羅曼·德斯?fàn)柌┦?,這樣寫(xiě)有何作用?19.莫懷戚的《散步》中寫(xiě)到:“好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界。”這句話中的“整個(gè)世界”,-寫(xiě)1tl了一種對(duì)生活的責(zé)任感和使命感。本文結(jié)尾“那一刻。我覺(jué)得我們擁有了整個(gè)世界”中的“整個(gè)世界”,你是如何理解的?13.庫(kù)特夫人給了“我”深刻的影響,在你的成長(zhǎng)中,肯定也有給你深刻影響的人,請(qǐng)具體說(shuō)出他(她)給予了你怎樣的影響?【參考答案】7.因?yàn)榇髮W(xué)論文得了A,在羅曼·德斯?fàn)柌┦康奶嵝严?,我向?kù)特夫人表示感謝。(3分,答出其中一個(gè)原因,給l分,答出“感謝”、“拜訪”之意給2分。)8.恰如其分、旁征博引、不以為然、不屈不撓、炯炯有神、嘔心瀝血、不茍言笑、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。(2分,每對(duì)l個(gè)給0.5分)9.對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。(2分,學(xué)生用文中詞語(yǔ)作答也可,如“嚴(yán)格”、“細(xì)致”、“整潔”、“不茍言笑”、“嚴(yán)厲”,答出了庫(kù)特夫人其它方面的品質(zhì),卻沒(méi)有“嚴(yán)格”或“嚴(yán)厲”,給1分)10.高興、激動(dòng)、欣慰。(3分,有以上詞語(yǔ)中一個(gè)詞語(yǔ)的意思即可。)11.鋪墊或襯托。(3分,答出“鋪墊”或“襯托”之一即可,考生答題沒(méi)有出現(xiàn)這兩個(gè)詞語(yǔ)之一,但能作具體闡述也可。)12.學(xué)生敬愛(ài)老師、老師熱愛(ài)學(xué)生的幸福感。(3分,如果學(xué)生答出了“學(xué)生感激(敬愛(ài))老師”、“老師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)(拜訪)感到欣慰(激動(dòng)、喜悅)”兩個(gè)方面,即可得3分,如只答一個(gè)方面給l分。)13.略。3分,考生答出影響的行為、影響的結(jié)果即可給3分,只答一個(gè)方面,扣l分。(08湖北十堰)地震的成因及其預(yù)測(cè)①地球上每年大約發(fā)生500萬(wàn)次地震,人們能夠感覺(jué)到的地震約5萬(wàn)次,其中至少10次以上是災(zāi)難性的。地震是地殼運(yùn)動(dòng)的一種特殊表現(xiàn)形式,也是極為常見(jiàn)的地質(zhì)現(xiàn)象。地震有多種成因,早在1873年德國(guó)科學(xué)家R·海尼斯根據(jù)其成因分為構(gòu)造地震、火山地震和陷落地震三種主要類型。后來(lái)人們還發(fā)現(xiàn),由于人類工程活動(dòng),如大型水庫(kù)蓄水、深井注水、大型礦山工業(yè)爆破,以及地下核爆炸試驗(yàn)等,都可能誘發(fā)地震,誘發(fā)地震最大不超過(guò)6.5級(jí)。美國(guó)科羅拉多州米德湖地區(qū)因水庫(kù)蓄水,曾于l939年發(fā)生過(guò)5級(jí)地震。我國(guó)廣東新豐江水庫(kù)1962年發(fā)生過(guò)一次6.1級(jí)地震。②世界上90%的地震,特別是震級(jí)大的地震,都是由構(gòu)造運(yùn)動(dòng)引起的。其特點(diǎn)是活動(dòng)性頻繁,影響范圍大,破壞力強(qiáng)。關(guān)于這種地震的成因,較為重要的假說(shuō)有以下幾種:③斷層說(shuō)。最早提出這一學(xué)說(shuō)的是A·墨凱,他在1902年就提出斷層活動(dòng)是地震的成因。巖層的破裂是構(gòu)造地震發(fā)生的直接原因,多數(shù)的地震是已有斷層的重新錯(cuò)動(dòng),少數(shù)為新斷層的產(chǎn)物?,F(xiàn)今盛行的板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)認(rèn)為,板塊、亞板塊和塊體的運(yùn)動(dòng),在其邊緣(通常是活斷層帶)某些構(gòu)造部位上發(fā)生應(yīng)力集中,集中的應(yīng)力超過(guò)巖石的強(qiáng)度時(shí),巖層破裂,突然釋放積累的應(yīng)變能而發(fā)生地震。因此,在板塊俯沖帶和碰撞帶也常常是中、深源地震分布帶。該學(xué)說(shuō)得到了多數(shù)學(xué)者的支持。④巖漿說(shuō)。巖漿說(shuō)認(rèn)為,地下深處高溫、高壓環(huán)境下的熔融巖漿的流動(dòng),在其向地殼侵入的過(guò)程中,引起巖層急劇增溫并強(qiáng)烈變形,壓力均衡遭受破壞,最后導(dǎo)致圍巖破裂,發(fā)生地震。在洋中脊、板塊俯7中帶和板塊內(nèi)部一些地震的發(fā)生與巖漿的侵入作用有關(guān)。某些大震區(qū)發(fā)現(xiàn)地下熱異常和高溫氣體溢出現(xiàn)象,是巖漿說(shuō)的間接證據(jù)。⑤相變說(shuō)。該學(xué)說(shuō)認(rèn)為,中、深源地震是由于地下深部物質(zhì)發(fā)生相變而引起的,即在地下深部溫壓條件達(dá)到某種臨界值時(shí),巖石中的礦物結(jié)晶狀態(tài)和巖石的體積發(fā)生突變(膨脹或收縮),導(dǎo)致地震發(fā)生。但深部相當(dāng)大區(qū)域巖石同時(shí)發(fā)生相變的可能性很小,因而這一學(xué)說(shuō)爭(zhēng)議較多。⑥關(guān)于地震預(yù)測(cè),有許多民間說(shuō)法,其中最普遍的就是動(dòng)物能預(yù)感地震來(lái)臨。關(guān)于這一點(diǎn),最詳細(xì)的記錄案例發(fā)生于l969年7月18日中國(guó)的天津。動(dòng)物園的工作人員在地震發(fā)生前,觀測(cè)到動(dòng)物們的各種各樣的怪異行為——天鵝避開(kāi)水、熊貓?zhí)浣?、蛇類拒絕回穴等??茖W(xué)家推測(cè),巖石在張力作用下造成了地表附近磁場(chǎng)的變化,而這變化以某種方式擾亂了某些動(dòng)物的神經(jīng)系統(tǒng),因而導(dǎo)致它們的怪異行為。不幸的是,動(dòng)物行為的理論在日后并沒(méi)有得到其它有力的見(jiàn)證;有許多案例表明,在地震發(fā)生前,并沒(méi)有動(dòng)物的異常行為發(fā)生。⑦關(guān)于地震預(yù)測(cè),有個(gè)剛開(kāi)始探索的領(lǐng)域,即用全球定位系統(tǒng)(GPS)來(lái)為地震預(yù)測(cè)收集數(shù)據(jù)。配合適當(dāng)儀器,這個(gè)系統(tǒng)能偵測(cè)到不到一英寸的地面移動(dòng),因此就有可能比以往更廉價(jià)而輕易地監(jiān)測(cè)到許多地點(diǎn)。通過(guò)不斷的監(jiān)測(cè)實(shí)踐,我們希望,地震預(yù)測(cè)的科學(xué)有一天能達(dá)到類似可靠預(yù)測(cè)火山爆發(fā)的火山學(xué)的水平。⑧地震預(yù)測(cè)還有個(gè)沒(méi)太受到注意的麻煩問(wèn)題。假設(shè)在測(cè)量巖石應(yīng)變后,你預(yù)測(cè)在洛杉礬盆地未來(lái)三個(gè)月的某個(gè)時(shí)候,會(huì)有百分之七十五的幾率發(fā)生地震。這些信息對(duì)你有什么意義?如果你公開(kāi)這些信息,人們可能離開(kāi)這一地區(qū),就容易造成因失去商業(yè)活動(dòng)而高達(dá)數(shù)以億萬(wàn)計(jì)美元的損失。特別是萬(wàn)一地震沒(méi)有發(fā)生怎么辦?你能想像會(huì)有多少訴訟嗎?⑨但假設(shè)你把這些信息秘而不宣,而地震卻偏偏發(fā)生了。你想人們?cè)谥懒诉@信息早已存在時(shí),又會(huì)有什么反應(yīng)?從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō),我個(gè)人感覺(jué),地震預(yù)測(cè)很可能是一個(gè)我們并不希望它得到發(fā)展的領(lǐng)域。14.閱讀第l自然段填空。根據(jù)成因,地震可分為、、、四種類型。15.文章第3—5自然段主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法,有何作用?16.“地球上每年大約發(fā)生500萬(wàn)次地震,人們能夠感覺(jué)到的地震約5萬(wàn)次,其中至少10次以上是災(zāi)難性的”一句中,“至少”一詞能否刪去,為什么?17.地震,往往造成重大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)地震就顯得尤為重要,但作者在文章的結(jié)尾卻說(shuō):“從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō),我個(gè)人感覺(jué),地震預(yù)測(cè)很可能是一個(gè)我們并不希望它得到發(fā)展的領(lǐng)域。”你贊同作者的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。18.由于汶川大地震,你的災(zāi)區(qū)同齡人大多只能在簡(jiǎn)易帳篷里學(xué)習(xí)、生活,初中學(xué)業(yè)考試也不得不延期舉行。此時(shí),坐在考場(chǎng)上的你,想對(duì)他們說(shuō)些什么呢?(不少于50字)【參考答案】14.構(gòu)造地震、火山地震、陷落地震、人工活動(dòng)地震(人類活動(dòng)地震、工程活動(dòng)地震、人為地震等,如有考生答誘發(fā)地震也對(duì)。)(3分,每錯(cuò)l個(gè)扣l分,扣完本題3分為止)15.分類別,使說(shuō)明更有條理(層次更清晰)。(3分,答出“說(shuō)明方法”給1分,答出“作用”給2分;答“作
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