第頁共頁最新奪冠觀后感100字通用(四篇)奪冠觀后感100字篇一《奪冠》共分三個故事。第一個故事講述1981年____世界杯的第一冠，當(dāng)時中國女排訓(xùn)練條件差，缺乏先進的技術(shù)輔助，完全靠著女排精神和頑強拼搏，最終擊敗了以頑強著稱的____女排。第二個故事講述2023年北京奧運會，陳忠和同郎平的中美之戰(zhàn)，由于最終的失利，這段篇幅較短。而第三個故事講的是女排在低谷之時，郎平臨危授命，大膽改革，啟用新人，最終在里約奧運會的賽場上擊敗不可一世的東道主巴西女排并奪得冠軍。三個故事代表了女排不同的時代、不同的狀態(tài)和不同的結(jié)局。但不變的只有四個字--女排精神。其中幾位主演的演技還是不錯的，吳剛演出了袁為民的嚴(yán)格和溫情的雙面性，黃渤演出了陳忠和的憨厚和淳樸，為了女排甘愿犧牲一切。而鞏俐那么演出了郎平的處亂不驚、沉穩(wěn)中蘊藏著睿智。之所以被打動，甚至哽咽，我總結(jié)有以下幾個方面：女排精神表達的是不服輸、堅持、玩命、刻苦等優(yōu)良的品質(zhì)，而我們自己的身上往往缺少這種死磕的精神。往往越是做不到，就越是向往。當(dāng)看到別人身上我們所缺乏東西的時候，我們就會感動，其實更是一種羨慕。在某些片段，看到女排姑娘一次次摔倒后爬起，遍體鱗傷，其實有一種同情弱者的同情心。在教練面前，她們無數(shù)次地被扣殺接球，不停的重復(fù)訓(xùn)練，在常人看來真的是太辛苦了，但是在她們心中，有一種力量支持著她們，那就是不能玷污女排精神，她們作為傳承者，只能做的更好。當(dāng)你看到別人為了目的而不斷死磕自己的時候，你難免會有些同情，有些揪心。作為中國人，每當(dāng)五星紅旗冉冉升起之時，我相信無論你身在何處，都會為之感動。特別是在那些你明明沒有優(yōu)勢，硬是靠著頑強拼搏最終奪得冠軍的時刻，你更會為你是一個中國人而感到驕傲。女排確實也陷入過低谷，但正是因為有這樣的起起伏伏才會讓你更加感到珍貴。跳出電影，我從電影中收獲了些什么？我覺得也有三點當(dāng)我們覺得已到極限，往往會選擇放棄。比方最近我在練習(xí)跳繩，開場只能跳200個，但是每次當(dāng)跳到你認為的極限之時，你就多堅持10個，漸漸地就能跳到600個，甚至1000個。堅持一方面帶給你才能的提升，另一方面那么是對你意志品質(zhì)的鍛煉。電影中有一句臺詞：人天性就是懶惰的。假如不能通過我們自身的努力和堅持去克制天性，那么，我們只能隨波逐流，最終也無法獲得成就。電影中，郎導(dǎo)問朱婷，你為什么打球，從父母到自己到想成為郎平，朱婷給出了不同的答案，但卻都不是郎平認為的正確答案。最終還是從陳忠和嘴里說了出來，為了祖國，為了我們的女排精神。人需要一點精神，需要一些追求。這讓我想起了興趣，君君平時做作業(yè)拖拖拉拉，但是只要畫畫，11點都不肯睡，可見興趣的力量。精神也一樣，它有些抽象但卻實際存在。人和動物的區(qū)別在于相信。比方教育，假如你認為只是一份工作，那么你或許沒有動力。但是假如你認為是在做能改變別人一生的事，那你的動力將大大不同，這就是精神帶來的力量。你可能會問，女排精神一直在那里，為什么女排成績還會起起伏伏呢？確實，只有精神是不夠的，團隊的成功還需要一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。電影中，陳忠和為了支持郎平，主動退出競選，因為他相信郎平是那位更好的領(lǐng)導(dǎo)者。只有郎平才能服眾，也能為女排帶來更加先進的技戰(zhàn)術(shù)和管理形式，幫助女排走出低谷。不得不說，陳忠和是偉大的，而郎平最終也沒有辜負他。郎導(dǎo)在女排試行的三項改革，啟用新人、引入外教和科學(xué)數(shù)據(jù)分析^p以及將女排精神注入每一位女排隊員的心中，喚起了每一位隊員最大的潛能，最終擊敗世界第一巴西隊，勇奪里約金牌，我覺得這塊金牌是對郎導(dǎo)、所有隊員以及陳導(dǎo)最好的回報。說實話，我還真有去二刷的沖動，電影很有沖擊力，不是那種美國大片感官上的沖擊，而是那種共鳴和代入感。我也非常欽佩和感謝郎導(dǎo)，應(yīng)該說五連冠的輝煌足以讓她名留史冊，接手當(dāng)時低谷甚至被認為二流的女排，應(yīng)該說是賭博，一場贏面很小的賭博。但郎導(dǎo)之所以接手，是因為她對祖國的熱愛，對女排的熱愛，我希望中國女排能永遠秉持女排精神，為我們帶來更多精彩的比賽和冠軍。奪冠觀后感100字篇二我對影片印象最深入的有三點：一是體育中科技與人的比賽，二是郎導(dǎo)對女排的指導(dǎo)方式，三是對體育運動本身魅力的復(fù)原。影片情節(jié)段落非常精簡，甚至可以說是直接被割裂為三場比賽。在第一段落，國家體委來人說，將來體育靠的不是人腦，而是科技，運發(fā)動的技術(shù)特點和戰(zhàn)術(shù)變化，都可以被計算機精準(zhǔn)地分析^p出來。當(dāng)即袁教練將攔網(wǎng)調(diào)高15厘米，以人的刻苦來對抗科技。35年后，里約奧運會上，鏡頭里展示郎平依靠對巴西隊的計算結(jié)果迅速對癥下藥、發(fā)布戰(zhàn)略。盡管在不同時代條件下，我們對科技是預(yù)防者和使用者這兩個不同的身份，但實際上我們都把握住了科技外殼下的本質(zhì)出其不意。排球?qū)儆谝豁楅_放性運動技能，它的特點就是不可預(yù)測性：不能事先做出動作決定，要根據(jù)外界突如其來的刺激做出反響?？萍即_實必須跟上，但它只是提供現(xiàn)狀的利器，人的智慧必須掌握在第一線。郎平回歸確實給女排帶來了新東西，我認為一是國際視野二是人文關(guān)心。國際視野表達在采用大國家隊形式與全球范圍聘請專業(yè)型教練。大國家隊通過增加隊員的人數(shù)來組建國家隊，每個位置上保持3—4名隊員的配置，最后再根據(jù)運發(fā)動的最終表現(xiàn)來確定組隊。這種形式可以激發(fā)新老隊員的危機感，調(diào)動他們訓(xùn)練的的積極性和自主性。隊員不分主力和替補，只分首發(fā)和非首發(fā)，這種策略要想敢用，就必需要隊員在場下付出更為艱辛的訓(xùn)練以及進展更充分的團隊磨合。練不好在場上就發(fā)揮不出來，容易出現(xiàn)各種紕漏，比方我在院女籃經(jīng)常會體會到有限主力給上場球員分配帶來的限制，主力不上場，控球后衛(wèi)不行，隊伍直接不知道怎么打；但假如練得好，能發(fā)揮出來，那就是一只絕對強盛的隊伍，對方?jīng)]有我方隊員的充分數(shù)據(jù)，我方也可以照顧到隊員的體力狀況。復(fù)合型教練團也打破了傳統(tǒng)女排教練隊伍成員構(gòu)成形式，在醫(yī)療、康復(fù)方面均裝備專業(yè)人員，為女排提供有力后盾，保證隊員平安感需要以及盡量減少因疲勞、傷病導(dǎo)致的運動狀態(tài)下滑現(xiàn)象。人文關(guān)心表達在郎導(dǎo)對隊員出錯的寬容心以及自身不計得失敢于拼搏的無私心境。面對張常寧轉(zhuǎn)排球的特定行為，郎導(dǎo)沒有進展強行干預(yù)，只是讓她盡量5秒鐘內(nèi)轉(zhuǎn)完，我認為是很好的處理方式。這一動作對于張常寧來說假如是運動前習(xí)慣動作的話，它并非多余，它的節(jié)律性與成功完成動作呈正相關(guān)，其穩(wěn)定相對時間可能是成功完成發(fā)球這一封閉性動作技能的重要局部。而假如轉(zhuǎn)排球已經(jīng)成為了張常寧的運發(fā)動迷信行為，這樣指導(dǎo)也可以保存轉(zhuǎn)排球帶給她的緩解壓力、增加控制感、進步實際表現(xiàn)等積極作用。最讓我有感觸的是郎導(dǎo)面對隊伍屢敗屢戰(zhàn)的賽況，仍然在試驗各種陣容組合的自信狀態(tài)，還可以再輸這句話深深地觸到了我內(nèi)心深處，也希望體育屆領(lǐng)導(dǎo)、教練能明白，不能只拿勝負、成績說事，和以前的自己比，看到隊員的進步，明白隊伍的薄弱項在哪，明確下一步如何改良才是重點。已有研究說明，在大學(xué)生及運發(fā)動群體中，獎勵均可進步轉(zhuǎn)換功能的操作成績，懲罰均可降低轉(zhuǎn)換功能的操作成績。在排球這種需要高轉(zhuǎn)換功能的運動工程中，教練假設(shè)不能承受壓力、指揮假設(shè)定，對球隊發(fā)揮顯然不利。我自己是能體會到，隊員的焦慮很大一局部來于教練的反響。盡管打得爛，但假如看到教練非常鎮(zhèn)定，再聽他的發(fā)言，對下一場發(fā)揮有很好的指導(dǎo)作用。但教練假如只是責(zé)令隊員哪局部做得不對，下一場照樣打得爛。另外人文關(guān)心還表達在讓全體女排隊員填寫問卷以互相理解，激發(fā)隊員間自我表露；讓隊員對打排球進展歸因，調(diào)動訓(xùn)練的主動性等等。大國家隊時代下的訓(xùn)練形式以及對體育人文觀念的革新詮釋使得女排精神的層次更為豐富。這部劇情運動片雖然在剪輯方式以及濃濃的正能量宣傳上讓局部觀眾不太適應(yīng)，但我還比擬欣賞它對排球運動本身魅力的復(fù)原。人們觀看影片中排球比賽之所以會感到振奮、沖動，除了是被女排精神感染外，也是因為受到排球比賽中力量、速度的直觀視覺沖擊。研究說明，視覺通道的節(jié)奏感知較弱，與聽覺節(jié)奏同時呈現(xiàn)時會受到時間定位上的拉扯，但通過參加運動信息和增強后天經(jīng)歷可以得到強化；節(jié)奏刺激可以調(diào)節(jié)注意在時間上的分配使其同步化，這種調(diào)節(jié)作用可以單通道或者跨通道地出現(xiàn)。影片在對排球比賽的表現(xiàn)上，各類緩?fù)栖壱朁c鏡頭、全景特寫、排球飛躍特寫鏡頭等鏡頭的高速剪輯，在節(jié)奏上可以與節(jié)奏感極強的弦樂協(xié)奏背景音樂完美嵌合，構(gòu)成視聽流動、跳躍的根本框架，搭配完美節(jié)奏感，通過多通道感知整合，增加了影片視聽元素感知的豐富性。對于女排精神的解釋，郎指導(dǎo)這樣說道：不是贏了球才有精神，輸了就沒精神，不能只拿勝負衡量精神。每天都兢兢業(yè)業(yè)去做了，不管成功不成功，都表達了堅持不懈的精神。明天中午院女籃和運人約了友誼賽，我會學(xué)習(xí)鍥而不舍的女排精神，在場上無所畏懼、頑強拼搏，和隊友同甘共苦、團結(jié)戰(zhàn)斗；平時扎扎實實、勤學(xué)苦練，不斷獲得進步。作為新時代青年，在學(xué)習(xí)和工作中，我也會和同行萬眾一心，凝聚攻堅克難、團結(jié)奮進的強大力量，推進中華民族偉大復(fù)興。奪冠觀后感100字篇三這是一部值得推薦給大家的必觀影片，沒有刻意的煽情，沒有過分的渲染，更沒有過多的電影套路，有的只是對女排精神最樸實的描繪和最真摯的展現(xiàn)!記得最初得知陳可辛導(dǎo)演將要拍攝這部影片時，我內(nèi)心久久難以平靜，一直以來，我都非常期待有一部優(yōu)秀的電影可以來向當(dāng)代的新青年展示出女排精神，我們這個時代真的太需要女排精神了。這不禁把我?guī)Щ亓水?dāng)初和媽媽一起看女排比賽的那些美妙光陰。那時候的我還在上小學(xué)，淘氣的我時常把家里的抽屜翻的亂七八糟，有一次我翻出了媽媽珍藏在鐵皮盒里的一本日記本，上面印著一個打排球的女孩兒。我就覺得很好看就順手在比擬本上畫起了畫!媽媽聞訊趕來時，不出意料我被媽媽狠狠的揍了一頓。那時的我一手擦著眼淚，一手指著筆記本對媽媽吼說：“不就是一個筆記本嗎?至于嘛，我還沒一個筆記本重要?”后來我才從媽媽的嘴里知道，那個打排球的女孩叫郎平，也是媽媽一直的偶像!以前的我對中國女排并沒有太多的注意，每次媽媽在看排球比賽時，我總是搶著要看偶像劇，不過最后還是老媽說了算。直到那一天，我看了2023年世界女排大獎賽中國隊對陣荷蘭隊的比賽，在那一場比賽中，惠假設(shè)琪第一次肩膀脫臼的時候仍然在場上奮力拼搏，最終受傷離場。說實話那是我第一次被感動，當(dāng)時的我一直在想，這到底是一種什么力量支持著她在受傷的'情況下還要堅持比賽，后來我明白了，這就是女排精神!從此之后，我就漸漸成為中國女排的忠實粉絲了!話說回來，因為一直在外求學(xué)，沒能有時機帶爸爸媽媽去現(xiàn)場看中國女排的比賽。所以，在去年，電影《奪冠》宣布春節(jié)上映時，我提早一周就買了預(yù)售票，準(zhǔn)備在大年三十這個特殊時節(jié)，帶爸爸媽媽去電影院看《奪冠》。爸爸媽媽最開場因為心疼錢，也一直沒去電影院看過電影，我就騙媽媽說電影院做活動免費贈票，終于讓爸媽奢侈一回去電影院去看電影!但終究是方案趕不上變化，在電影上映前幾天突然宣布撤檔了，沒能帶爸爸媽媽去看《奪冠》，這是我一大遺憾。在今年9月中旬得知電影即將上映，我第一時間買了9月25號晚上的票，準(zhǔn)備在第一時間去電影院為中國女排加油助威，唯一的遺憾是在外求學(xué)沒法帶著爸爸媽媽一起去影院觀看。在影院我遇見了幾位已到耄耋之年的奶奶，她們多是由女兒攙扶著相約一起來觀看電影，他們雖然步履蹣跚但眼神中充滿了期待與沖動，我想這可能就是女排精神帶給我們的感動吧!影片中既有笑點又有淚點又不顯得過分刻意，確實是值得一看的好電影!影片中朱婷模擬皮劃艇教練說的那句“閨女，你這腿往哪擱呢?”逗笑了在場的所有人，還有鞏俐飾演的郎平的那一句“中國女排沒有你，也沒有我，只有我們”，這時的我不禁潸然淚下!是啊，中國女排從來都只有“我們”。片中，郎導(dǎo)的女兒飾演的青年郎平可以說是高度復(fù)原了郎導(dǎo)當(dāng)年的點點滴滴。那個時代的女排，沒有豐厚的物質(zhì)根底，當(dāng)國外已經(jīng)在訓(xùn)練中參加了計算機分析^p系統(tǒng)時，中國女排還沒有一臺自己的計算機，當(dāng)時的條件確實非常艱辛。但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，中國女排硬是靠著那一股拼勁拿到了世界冠軍，為中國女排點贊。如今中國女排奪冠，不再會出現(xiàn)當(dāng)時的家家戶戶拿出鍋碗瓢盆跑到街上歡呼雀躍的壯觀景象，但是這從來都不意味著我們不需要女排精神，而是我們?nèi)缃裾枰啪駚碇挝覀円宰詈玫臓顟B(tài)投身到各行各業(yè)的建立中去，為我們偉大祖國的建立而添磚加瓦!片中鞏俐飾演的郎導(dǎo)刻畫的入木三分，尤其是郎導(dǎo)細微駝背和賽場上指揮比賽時推眼鏡的動作都那么的相似，這讓我這個十年的女排老球迷都對鞏俐肅然起敬。片中還使用了眾多的女排隊員，真實再現(xiàn)了北京奧運會和里約奧運會時的場景，沒有太多的刻意，只有真摯的表達。片中還將中國女排幕后辛苦付出的教練組和陪練推上大熒幕，告訴大家，中國女排是一個團體，更是永遠的“我們”!女排精神從來都不過時，女排精神是我刻入骨子里的信仰。每次想偷懶或者覺得累的時候總會摸摸桌上的排球，心里就會立即充滿力量。也是因為心中的信仰，我決然決然來到中國排球?qū)W院繼續(xù)我的研究生學(xué)業(yè)，有幸結(jié)交到一群同樣熱愛排球的海南朋友們，如今的我會每天堅持著去排球館和一群志同道合的小伙伴相約打球，用我們的方式去訴說和傳遞“女排精神”。希望以后的中國電影市場可以多出現(xiàn)一些有正能量的電影，最后，再次強烈推薦大家去電影院一起為中國女排打call，一起參加到排球運動中，盡情享受排球帶給我們的歡樂吧!奪冠觀后感100字篇四整部電影的時間跨度非常長，從七八十年代到___年的里約奧運會，《奪冠》將充滿了“中國女排”鮮明時代感的81年擊敗____女排、08年中美大戰(zhàn)、___年里約奧運會逆轉(zhuǎn)巴西這三場重要比賽收錄到電影中，以中國女排第一人郎平的經(jīng)歷為線索，連接了三個時代。正如有的人說80年代的女排走出國門意氣風(fēng)發(fā)奪得五連冠的榮耀，是寫在自己課本里的回憶；有的人說2023年北京奧運會，中國女排沒有拿到奧運冠軍是自己那一年最大的遺憾；還有的人說20xx年里約奧運會，中國女排在沒有人看好的情況下逆風(fēng)翻盤奪得冠軍，是自己看過最燃的一場比賽。其實在這部電影上映之前，我有點擔(dān)憂振奮了三代人精神的國民偶像中國女排，會被拍成一部乏味的競技電影，也曾考慮過在這個時間點上映的《奪冠》終究是不是一部讓人覺得有些許枯燥的“主旋律”電影。因為在觀眾心中，“中國女排”這四個字代表著一往無前的勇氣以及永不言敗的精神，而陳可辛導(dǎo)演真的能拍出這段曲折又充滿眼淚的歷史嗎？由于片名從《中國女排》改為《奪冠》，這在片名上就劇透了。但由于影片完全取材現(xiàn)實里中國女排的奪冠經(jīng)歷，而現(xiàn)實中“女排”其實就等于“奪冠”，無論如何，觀眾面對這部電影時，它的故事懸念不是最重要的，故事講的是誰也一目了然，于是陳可辛在《奪冠》中，就盡可能把著力點放在“怎樣奪冠”，讓過程成為主體。因此《奪冠》是在一個很容易落入體育勵志電影“從輸?shù)节A”模板的可能之下，被陳可辛用多變的手法拍出了只關(guān)于人物、表演和事件的戲劇魅力，在此之上再試圖提煉“女排精神”。在故事、人物、懸念根本的情況下，《奪冠》用的獨特方法是，讓觀眾把注意力放在看演員怎樣復(fù)原原型人物，這是一部“看表演”的電影。戲里主角為了冠軍，有其情節(jié)內(nèi)的成敗，情節(jié)之外最激發(fā)觀眾興趣的就是演員表演的成敗?！秺Z冠》從頭至尾最吸引人的始終是鞏俐對郎平的超強復(fù)原，事實上，鞏俐和郎平確實是中國自八十年代以來最有國際成就的兩位女性。這兩位女性的國際影響力，都有賴于影像強大的傳播力量，八十年代“全民看女排”，和如今“全民看電影”，在傳播學(xué)上本質(zhì)是一樣的。因此“鞏俐演郎平”不僅是一次遲早的相逢，更是一次最強的對話。當(dāng)我看《奪冠》時，我產(chǎn)生了一種亦真亦幻的感覺，鞏俐的肢體語言、說話的方式，就像匠人一般精準(zhǔn)復(fù)刻了郎平的行為與表情——這與她細致的觀察、老道的表演經(jīng)歷密不可分——但更關(guān)鍵的是，她的靈魂都像附