作文

——寫人作文

——寫人他們救人小到門診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。醫(yī)生他們?cè)谖覈?guó)的邊界上站崗，不管是刮風(fēng)下雨也不怕，他們守衛(wèi)著我們的國(guó)家，不讓敵人侵犯，您們辛苦了，為保護(hù)我們國(guó)家謝謝您們！解放軍他們用結(jié)實(shí)的臂膀扛起了13億人吃飯的重任,但他們并沒(méi)有什么要求.他們的快樂(lè)就是豐收,他們的希望就是播種農(nóng)民職業(yè)猜一猜他們救人小到門診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，性格猜一猜十字路邊站著一個(gè)人，他頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發(fā)已經(jīng)斑白了。肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子。整個(gè)脊背，又黑又亮，閃閃發(fā)光，好像涂上了一層油。下面的褲腿卷過(guò)膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無(wú)數(shù)個(gè)筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連著。腳上沒(méi)有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，腰上插著旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鐘擺似的兩邊擺動(dòng)著。這是個(gè)二十歲出頭的姑娘，圓臉蛋潤(rùn)潤(rùn)的，眉很赤，細(xì)長(zhǎng)的雙眼閃動(dòng)著爽直的、熱乎乎的目光；老是未言先笑，語(yǔ)言也帶著笑，像唱歌似的。她走路時(shí)把身子的重心放在足尖上，總像要蹦跳、要飛。直爽、開朗淳樸、辛勞性格猜一猜十字路邊站著一個(gè)人，他頭上戴著一頂她將雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移動(dòng)著，左腳輕輕地抬起一點(diǎn)，向前邁了一小步，右腳再慢慢拖向前，好像穿著千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，瞇著眼，雙手做出捧東西的樣子。這時(shí)，她停下腳步，不再東張西望，對(duì)著右邊的一個(gè)地方目不轉(zhuǎn)睛，猛然把手向水中一扎，將一條小魚捧在手中了。動(dòng)作猜一猜扎魚捕魚奶奶將右腳繃著，向鞋子口里溜進(jìn)去，筋脈凸兀的手緊緊抓著門框，將左腳輕輕抬起，緊繃著的腳小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接著踩了幾踩，讓自己的腳更舒適些，滿意地出門了。穿鞋她將雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿。她在小溪水四年級(jí)寫人作文指導(dǎo)ppt課件四年級(jí)寫人作文指導(dǎo)ppt課件四年級(jí)寫人作文指導(dǎo)ppt課件四年級(jí)寫人作文指導(dǎo)ppt課件四年級(jí)寫人作文指導(dǎo)ppt課件四年級(jí)寫人作文指導(dǎo)ppt課件四年級(jí)寫人作文指導(dǎo)ppt課件四年級(jí)寫人作文指導(dǎo)ppt課件四年級(jí)寫人作文指導(dǎo)ppt課件四年級(jí)寫人作文指導(dǎo)ppt課件四年級(jí)寫人作文指導(dǎo)ppt課件思考、訓(xùn)練1

閱讀分析下面的文章，說(shuō)說(shuō)姥姥“怪”在何處？小作者為什么要寫姥姥的“怪”？思考、訓(xùn)練1閱讀分析下面的文章，說(shuō)說(shuō)姥姥“怪”在何處？小

“怪”姥姥

我那年過(guò)六旬的姥姥，嘿，真夠“怪”！先說(shuō)穿的吧。她的涼鞋前面要封口的，不能露出腳趾頭；衣服呢，要肥肥大大的。她老愛說(shuō)：“唉，現(xiàn)在的衣服，不是這兒少塊布，就是那里多根須須，要不，渾身繃得緊緊的，穿在身上哪里會(huì)舒服喲！”我反駁道：“姥姥，那才叫時(shí)裝，那才是曲線美，您不懂的?！崩牙褏s很不以為然。那天，我和媽媽去逛街，媽媽給姥姥相中了一件無(wú)領(lǐng)無(wú)袖的連衣裙，灰白的底色上綴著綠葉白花的茉莉，看上去素雅又大方。我和媽媽興沖沖地把新衣服送到姥姥家。展開裙子，姥姥笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭：“這裙子蠻素凈的，也蠻寬松?！薄肮帧崩牙?/p>

我和媽媽都挺高興——要知道，讓姥姥說(shuō)個(gè)“好”字，可不是一件容易的事。突然，她眉頭一皺，指著裙腰上的兩根細(xì)帶，說(shuō)：“不過(guò)，就是不該有這兩條帶子。”她二話沒(méi)說(shuō)，拿起剪刀，咔嚓，咔嚓，就給剪斷了。媽媽惋惜地說(shuō)：“這兩條腰帶，系緊點(diǎn)系松點(diǎn)，隨您的便，系著是個(gè)裝飾，也能顯出點(diǎn)腰身。新衣服，您剪了多可惜呀！”姥姥卻毫不在意，她抖了抖衣服，在身上比了比，說(shuō)：“老了還要什么裝飾？這樣才適合我們老年人穿?！毙乱路袅嗽俅阏f(shuō)姥姥怪不怪？

我們住在農(nóng)場(chǎng)新區(qū)三樓，兩室兩廳，既寬敞又明亮，姥姥卻不愿意上我們家住，仍舊和爺爺住在老區(qū)的平房里。那天，姥姥散步，轉(zhuǎn)到新區(qū)，順便上來(lái)看看。恰好爸爸媽媽都不在家，我高興地把姥姥迎進(jìn)屋。一進(jìn)門，姥姥就翹著鼻子左嗅嗅，右聞聞，嘮叨開了：“哎，一進(jìn)你們家就聞到一股怪氣味，哪有把廁所做在一進(jìn)門的地方的？”我們可是天天沖洗廁所呀，肯定是潔廁精的氣味使姥姥受不了。我連忙拿起空氣清新劑四處噴了噴。姥姥又發(fā)話了：“這股香味，聞著就難受，快別噴了，真是糟蹋錢喲！怎么這么悶，透不進(jìn)一絲風(fēng)，快把窗子打開?！蔽铱戳丝?，窗子本來(lái)都開著呀！坐了不到三分鐘，姥姥就起身要走，邊走邊嘀咕：“爬個(gè)樓要半天，到了家又悶得慌。還是平房好，出門就是老鄰居，說(shuō)個(gè)話也舒服，幫個(gè)忙也方便。”扶著姥姥下樓，我暗暗好笑：“金窩窩，銀窩窩，不如自己的草窩窩”——這句話用在姥姥身上，再恰當(dāng)不過(guò)了！高樓不住住平房，你說(shuō)姥姥怪不怪？我們住在農(nóng)場(chǎng)新區(qū)三樓，兩室兩廳，既寬敞又明亮

更怪的還在后頭呢？隔壁的朱爺爺，五年前老伴去世了，兒女都成了家，不在身邊。姥姥做得一手好面食，經(jīng)常做做包子，包包餃子。每次，她總是給朱爺爺盛上滿滿一碗送過(guò)去。這還不夠，每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，爸爸媽媽孝敬她的煙酒副食，她總要給朱爺爺送去一份。自己的東西白送人，你說(shuō)姥姥怪不怪？我說(shuō)姥姥“怪”，但左鄰右舍都愛到姥姥家坐一坐，聊一聊。我說(shuō)呀，這也真怪。更怪的還在后頭呢？隔壁的朱爺爺，五年前老伴去思考、訓(xùn)練2一、先讀后選：1.因?yàn)橐呀?jīng)熬過(guò)好多夜，此刻她只是想睡；整個(gè)身子跟房子塌了似地解了體，跟蠟融了似地軟咕勒唧。宿舍、床鋪，一概都不要，只要人家撒手一撂，她坐在地上就能睡著。（寫：疲累？羞怯？入迷？癡呆？）2.我空著手走回家，路上自思自想，忽然想到一個(gè)大問(wèn)題，就是“人生在世，究竟是為什么的？”……我一頭想，一頭走，想入了迷，就站在北河沿一棵柳樹下，望著水里的樹影子，足足站了兩個(gè)鐘頭……（寫：疲累？羞怯？入迷？癡呆？）思考、訓(xùn)練2一、先讀后選：3.他仿佛被誰(shuí)狠狠地推了一把，搖搖晃晃地往后退了兩步，背靠住了墻，他眼睛發(fā)癡，耳朵里嗡嗡地響，什么也聽不見。嘴唇動(dòng)著想要說(shuō)話，可是沒(méi)有聲音。（寫：疲累？羞怯？入迷？癡呆？）4.她越走，頭越低，最后低到不能再低的程度，鬢發(fā)蓋著通紅的臉頰，睫毛遮住發(fā)羞的眼睛，好像要用自己的頭發(fā)和睫毛把自己藏起來(lái)似的。（寫：疲累？羞怯？入迷？癡呆？）3.他仿佛被誰(shuí)狠狠地推了一把，搖搖晃晃地往后退了兩步，背靠住思考、訓(xùn)練3一、有位同學(xué)以夢(mèng)境寫心理，你覺(jué)得他這樣寫好不好？為什么？

林琳數(shù)學(xué)考試又得了個(gè)55分，她懊惱極了。晚上她躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，后來(lái)迷迷糊糊地睡著了，竟做起亂夢(mèng)來(lái)。夢(mèng)中，她看到同學(xué)指著她笑話她，爸爸媽媽狠狠地責(zé)備她，只有老師幫助她分析考得不好的原因，她真愛老師啊！老師來(lái)家庭訪問(wèn)了，跟爸爸媽媽說(shuō)了老半天，老師要走了，她真舍不得啊，想去拉老師，撲了個(gè)空，一驚，又醒了，原來(lái)她是在做夢(mèng)。思考、訓(xùn)練3一、有位同學(xué)以夢(mèng)境寫心理，你覺(jué)得他這樣寫好不好？二、還是用夢(mèng)境法寫林琳的心理活動(dòng)，請(qǐng)你另寫一段，怎樣寫才好？

林琳數(shù)學(xué)考試又得了個(gè)55分，她懊惱極了。晚上她躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，后來(lái)迷迷糊糊地睡著了，竟做起亂夢(mèng)來(lái)。

—————————————————————————————————————————————————————。二、還是用夢(mèng)境法寫林琳的心理活動(dòng)，請(qǐng)你另寫一段，怎樣寫才好？二、任選一題，寫一段在這種情況下自己的心理活動(dòng)。1.嗬，才差三分鐘，我上課遲到了。2.今天數(shù)學(xué)考試，我終于得了個(gè)全班第一。3.天這么晚了，爸爸、媽媽怎么還不回來(lái)？4.我第一次到兄弟學(xué)校去聯(lián)系工作。5.我第一次在大隊(duì)會(huì)上發(fā)言。二、任選一題，寫一段在這種情況下自己的心理活動(dòng)。1、寫人，首先要抓住人特點(diǎn)。2、要有一件具體的事。3、寫人就離不開寫事，事情讓你感動(dòng)，此事一定會(huì)讓你留下深刻印象，要從多個(gè)側(cè)面進(jìn)行描寫，不能只敘事，還要有人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神情、外貌、心理活動(dòng)等描寫。小結(jié)1、寫人，首先要抓住人特點(diǎn)。小結(jié)世界上沒(méi)有完全相同的樹葉，也沒(méi)有完全相同的人，外貌、神態(tài)、思想、性格均不相同。寫人就要寫出人物的思想品質(zhì)，性格特征和精神風(fēng)貌。不同年齡、職業(yè)、身份、性格、性別人物的特征是不同的把握人物的顯著差異，以表現(xiàn)不同的人物。世界上沒(méi)有完全相同的樹葉，也沒(méi)有完全相同的人，外貌、神態(tài)、思

在記憶的長(zhǎng)河里，有一塊美麗的鵝卵石。當(dāng)我高興的時(shí)候，當(dāng)我傷心的時(shí)候，我都會(huì)把它揀出來(lái)，仔細(xì)地把玩一番，因?yàn)檫@塊美麗的石頭是我珍藏在記憶里的最好的朋友。精彩開頭賞析

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，就會(huì)想到與媽媽在一起的情景。

我的朋友實(shí)在是太多了，有“調(diào)皮鬼”，“青春女神”，“快樂(lè)寶貝”，“錯(cuò)別字大王”，“俏皮公主”??但是，令我最喜歡，最崇拜的卻是“愛的天使”。在記憶的長(zhǎng)河里，有一塊美麗的鵝卵石。當(dāng)我高

高高的身材，瘦瘦的胳膊，可卻是“瘦是瘦，有肌肉！”他，可是我校的體育健將！要不是必須帶書包，他還什么都不帶，除了作業(yè)以外，任何的物品都放在學(xué)校的抽屜里，學(xué)習(xí)成績(jī)那可是飛機(jī)上掛暖壺——高水平！他是誰(shuí)呢？嘿嘿，我先不告訴你聽，你聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。精彩開頭賞析

班級(jí)里有人生病了，是她虛寒問(wèn)暖；有人丟了本子，是她及時(shí)遞上新本子??平時(shí)只要班級(jí)里有什么事，隨時(shí)能看到她忙碌的身影。她就是我們班的，大家都稱她為“及時(shí)雨”。高高的身材，瘦瘦的胳膊，可卻是“瘦是瘦，有

老大爺是一個(gè)樸素的人，在平凡的崗位上默默地做著平凡的小事，但平凡的小事中卻展現(xiàn)了一個(gè)偉大的形象，他是一個(gè)既平凡又偉大的人，他就是我心中的活雷鋒！精彩結(jié)尾賞析

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您如園丁，哺育了春日剛破土的嫩苗。我忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，洗滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣，老師，我終生感激您！母親，你真?zhèn)ゴ?，我感受到了你的母愛，你的溫暖！我愛你母親！老大爺是一個(gè)樸素的人，在平凡的崗位上默默地做著平

這就是我的父親，平凡而偉大的父親，他對(duì)我的恩情，我一輩子也報(bào)答不完。我唯有努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)快樂(lè)、內(nèi)心充實(shí)的人，才能回報(bào)父親對(duì)我寄予的厚望。精彩結(jié)尾賞析

爸爸，時(shí)光從您的黑發(fā)中穿梭而過(guò)，風(fēng)，將您對(duì)我的愛訴說(shuō)。隨著我的長(zhǎng)大，您的黑發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)被歲月染白。您用生命的衰老，化作山、化作燈、化作路、化作一點(diǎn)一滴的父愛。在