字詞精講初讀感知當堂檢測美麗的草原我的家15第一課時字詞精講初讀感知當堂檢測美麗的草原我的家15第一課時1.認識5個生字；會寫7個生字。背誦課文。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。（重點）學習目標1.認識5個生字；會寫7個生字。背誦課文。學習目標蝶書寫指導左窄右寬，右部上緊下舒展。dié我會寫蝶書寫指導左窄右寬，右部上緊下舒展。dié我會寫霞書寫指導上部的“雨”要扁一些。xiá霞書寫指導上部的“雨”要扁一些。xiá駿書寫指導“馬”書寫宜正，橫畫變提；右部幾個撇平行。jùn駿書寫指導“馬”書寫宜正，橫畫變提；右部幾個撇平行。jùn撒書寫指導左右宜緊湊，“散”的“攵”不宜太大。sǎ撒書寫指導左右宜緊湊，“散”的“攵”不宜太大。sǎ氈書寫指導“毛”豎彎鉤要寫得舒展，托住“占”。zhān氈書寫指導“毛”豎彎鉤要寫得舒展，托住“占”。zhān描書寫指導右部草字頭不宜過大，“田”上寬下窄。miáo描書寫指導右部草字頭不宜過大，“田”上寬下窄。miáo繪書寫指導左部布局均勻，右部撇捺要伸展。huì繪書寫指導左部布局均勻，右部撇捺要伸展。huì涯yá我會認涯yá我會認氈包碧水zhānshuǐ易讀錯字氈包碧水zhānshuǐ易讀錯字撒sǎ（撒種）s?。ㄈ鰦桑┒嘁糇秩鰏ǎ（撒種）多音字紛飛：描繪：春光：理解詞語(雪、花等)多而雜亂地在空中飄揚。造句：這里的冬天經(jīng)常是大雪紛飛，非常寒冷。描畫。造句：他在信里描繪了他在中國的美好生活。春天的景致。造句：我們要珍惜這美好的春光。紛飛：理解詞語(雪、花等)多而雜亂地在空中飄揚。放聲：天涯：放開喉嚨出聲。造句：聯(lián)歡晚會上，同學們放聲歌唱。指極遠的地方。造句：即使走到天涯海角，我也忘不了生我養(yǎng)我的故土。放聲：放開喉嚨出聲。描繪描述“描繪”和“描述”都是動詞，都有用語言文字描寫的意思。“描繪”有描畫圖形的意思，而“描述”沒有描畫圖形的含義。1.他興致勃勃地為我們描繪家鄉(xiāng)的美麗景色。2.這種感覺無法用語言來描述。辨析詞語相同點：不同點：造句：描繪描述“描繪”和“描述”都是動詞，都有用語言文字描寫的意第一部分（第1節(jié)）景色美麗。本節(jié)通過寫綠草、花、彩蝶、百鳥、碧水、晚霞、駿馬、牛羊，突出了草原的景色美麗。第二部分（第2節(jié)）生活美好。寫草原景色的美麗和牧民幸福、安定的生活。第三部分（第3節(jié)）熱愛草原。用牧羊姑娘的歌聲抒發(fā)草原牧民對草原的熱愛之情。第一部分（第1節(jié)）景色美麗。本節(jié)通過寫綠草、花、彩蝶、百鳥駿馬好似彩云朵牛羊好似珍珠撒草原就像綠色的海氈包就像白蓮花春光萬里美如畫說一說文中哪幾句話運用比喻的修辭手法？駿馬好似彩云朵說一說文中哪幾句話運用比喻的修辭手法？課堂小結(jié)本詩共有3個小節(jié)，第一小節(jié)中描寫的景物有綠草、花、彩蝶、百鳥、碧水、晚霞、駿馬、牛羊。第二小節(jié)中描寫的景物有草原、氈包。第三小節(jié)寫了姑娘歌唱的內(nèi)容。課堂小結(jié)本詩共有3個小節(jié)，第一小節(jié)中描寫的景物有綠草、花、彩√√1.給加點字選擇正確的讀音，在下面打“√”。天涯(yáyā)好似(sìshì)﹒﹒√√1.給加點字選擇正確的讀音，在下面打“√”。天涯(yá2.根據(jù)拼音寫詞語。cǎidiéwǎnxiájùnmǎ

sǎzhǒnɡzhānbāomiáohuì彩蝶撒種晚霞氈包駿馬描繪2.根據(jù)拼音寫詞語。彩蝶撒種晚霞氈包駿馬描繪3.比一比，再組詞。蝶（）駿（）碟（）?。ǎ┖域E馬俊俏撒（）霞（）散（）霜（）撒種散步霞光霜雪3.比一比，再組詞。蝶（）4.在括號里填上合適的詞語。風吹(

)春光(

)

彩蝶(

)放聲(

)

百鳥(

)水(

)草(

)綠草紛飛萬里歌唱唱清美4.在括號里填上合適的詞語。綠草紛飛萬里歌唱唱5.照樣子寫詞語。例：一灣碧水______________

______________

____________________________一片草原一朵白蓮花一位姑娘一匹駿馬5.照樣子寫詞語。一片草原一朵白蓮花一位姑娘一匹駿馬6.按要求寫句子。(1)彩蝶紛飛百鳥唱。(仿寫擬人句)________________________________________(2)氈包就像白蓮花。(擴句，至少兩處)________________________________________小草被踩后痛苦地呻吟。一個個美麗的氈包就像一朵朵盛開的白蓮花。6.按要求寫句子。小草被踩后痛苦地呻吟。一個個美麗的氈包就像美麗的草原我的家課件品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測美麗的草原我的家15第二課時品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測美麗的草原我的家15第二1.能聯(lián)系上下文和生活實際展開合理想象，理解課文,感受草原的神奇和美麗。（重、難點）2.感受牧民的幸福生活，產(chǎn)生熱愛草原、熱愛祖國的思想感情。（重、難點）學習目標1.能聯(lián)系上下文和生活實際展開合理想象，理解課文,感受草原的通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地核心問題：作者從哪些方面寫出了草原的美麗？串珠問題：1.一讀：讀課文，作者寫了草原的哪些美麗景色？2.二思：草原人民的生活如何？從哪里可以看出來？3.三品：本文運用了哪些修辭手法？作用是什么？4.四探：學了本文，你有什么收獲？核心問題：美麗的草原我的家，風吹綠草遍地花。開篇點題，寫出了草原的美麗和作者對草原的熱愛之情?！熬G草”說明草原上的草長得又綠又茂盛；“遍地花”說明草原上的花很多。由此可見草原的美麗。理解：開篇點題美麗的草原我的家，風吹綠草遍地花。開篇點題，寫出了草原的美麗概念開篇點題就是在文章的開頭用一兩句或者一段話點明題意。作用使文章中心突出，主題鮮明，給讀者留下深刻印象，增強文章的吸引力。認識開篇點題概念認識開篇點題駿馬好似彩云朵，牛羊好似珍珠撒。這兩句運用比喻、擬人的修辭手法，形象生動地寫出了草原的美麗與和諧，給人以身臨其境的感覺，表達了作者對草原的喜愛之情。理解：比喻、景物描寫駿馬好似彩云朵，牛羊好似珍珠撒。這兩句運用比喻、擬人的修辭手牧羊姑娘放聲唱，愉快的歌聲滿天涯?！案杪暆M天涯”運用夸張的手法，寫出了草原人民對草原的熱愛之情?！胺怕暢北憩F(xiàn)心中的幸福和激動。理解：夸張牧羊姑娘放聲唱，愉快的歌聲滿天涯?！案杪暆M天涯”運用夸張的手請你寫一個夸張句。禮堂里擠得連根針都插不下。相信你還能說出更多這樣的句子，試一試吧！運用請你寫一個夸張句。禮堂里擠得連根針都插不下。相信你還能說出更同學們剛才已經(jīng)跟隨老師走進課文，品讀了課文中的重點語句，現(xiàn)在，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門吧!同學們剛才已經(jīng)跟隨老師走進課文，品讀了課文中的重點語句，現(xiàn)在核心問題：課文從草原的美麗景色和人民的美好生活兩方面寫出了草原的美麗。作者從哪些方面寫出了草原的美麗？核心問題：課文從草原的美麗景色和人民的美好生活兩方面寫出了草1.一讀：讀課文，作者寫了草原的哪些美麗景色？寫了綠草、遍地花、彩蝶飛、百鳥唱、碧水、晚霞、駿馬、牛羊、氈包等美麗景色。串珠問題：1.一讀：讀課文，作者寫了草原的哪些美麗景色？寫了綠草、遍地2.二思：草原人民的生活如何？從哪里可以看出來？草原人民的生活幸福、愉快。從“牧民描繪幸福景，春光萬里美如畫”和“牧羊姑娘放聲唱，愉快的歌聲滿天涯”可以看出。2.二思：草原人民的生活如何？從哪里可以看出來？草原人民的生3.三品：本文運用了哪些修辭手法？作用是什么。運用比喻、擬人、夸張的修辭手法。這樣能更加形象生動地寫出草原的美麗，表現(xiàn)草原人民的幸福生活，表達作者對草原的熱愛和贊美。3.三品：本文運用了哪些修辭手法？作用是什么。運用比喻、擬人4.四探：學了本文，你有什么收獲？示例：了解了草原的美麗風光，了解了草原人民的美好生活，知道運用多種修辭手法和寫作方法，能巧妙表達自己的想法。4.四探：學了本文，你有什么收獲？示例：了解了草原的美麗風光美麗的草原我的家景色美綠草、野花彩蝶、百鳥碧水、晚霞駿馬、牛羊生活美課文結(jié)構(gòu)草原——綠色的海氈包——白蓮花姑娘——放聲唱景色如畫生活如蜜美麗的草原我的家景色美綠草、野花生活美課文結(jié)構(gòu)草原——綠色的這首歌詞描繪了草原的美麗景色，展示了草原人民的美好幸福生活，表達了作者對草原的贊美和熱愛之情。課文主旨這首歌詞描繪了草原的美麗景色，展示了草原人民的美好幸福生活，推薦閱讀父親的草原，母親的河

席慕容父親曾經(jīng)形容草原的清香，讓他在天涯海角也從不能相忘。母親總愛描摹那大河浩蕩，奔流在蒙古高原我遙遠的家鄉(xiāng)。如今終于見到這遼闊大地，站在芬芳的草原上我淚落如雨。河水在傳唱著祖先的祝福，保佑漂泊的孩子找到回家的路。推薦閱讀父親的草原，母親的河啊，父親的草原，啊，母親的河，雖然已經(jīng)不能用不能用母語來訴說，請接納我的悲傷，我的歡樂。我也是高原的孩子啊，心里有一首歌，啊，父親的草原，歌中有我父親的草原母親的河。啊，父親的草原，啊，母親的河，雖然已經(jīng)不能用不能用母語來訴說，請接納我的悲傷，我的歡樂。我也是高原的孩子啊，心里有一首歌，歌中有我父親的草原母親的河。我也是高原的孩子啊，心里有一首歌，歌中有我父親的草原母親的河，母親的河。歌中有我父親的草原母親的河。紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。游人不管春將老，來往亭前踏落花。（《豐樂亭游春》歐陽修）國學誦讀紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。游人不管春將老，來往亭前踏氈包我國北方少數(shù)民族居住的篷帳。古代文獻中多稱穹廬﹑氈帳（旃帳）。今蒙古族居住區(qū)稱“蒙古包”。一般為圓形，多用條木結(jié)成網(wǎng)壁與傘形頂，上蓋毛氈，用繩索勒住，頂中央有圓形天窗，易拆裝，便游牧。走進中華傳統(tǒng)文化氈包我國北方少數(shù)民族居住的篷帳。古代文獻中多稱穹廬﹑氈帳（旃課堂小結(jié)這首歌使人們仿佛看到在那片廣闊的土地上，辛勤的牧民在描繪最新最美的圖畫，真實地表達了牧民對草原深切的熱愛之情。課堂小結(jié)這首歌使人們仿佛看到在那片廣闊的土地上，辛勤的牧民在背誦課文。（略）背誦課文。（略）參考答案：fēngchuīlǜcǎocǎidiéfēnfēi風吹綠草彩蝶紛飛biàndìhuāshuǐqīngcǎoměi遍地花水清草美lǜsèdehǎibǎiniǎochàng綠色的海百鳥唱yìwānbìshuǐchūnguāngwànlǐ一灣碧水春光萬里cǎiyúnduǒ彩云朵讀下面的詞語，邊讀邊在頭腦中聯(lián)想畫面。參考答案：fēngchuīlǜcǎocǎi參考答案：彩蝶駿馬晚霞氈包

紛飛百鳥唱

好似彩云朵一灣碧水映

就像白蓮花根據(jù)課文填詞語。參考答案：彩蝶駿馬晚霞氈包參考答案：大家好，我家住在錫林郭勒大草原。美麗遼闊的錫林郭勒大草原旅游資源非常豐富，尤其以草原旅游資源豐富、草原類型完整而著稱于世，草甸草原、典型草原、半荒漠草原、沙地草原均具備，地上植物達1200多種。境內(nèi)有被聯(lián)合國教科文組織列為國際生物圈網(wǎng)絡(luò)的國家級草原自然保護區(qū)——錫林郭勒草原自我來做小導游。親愛的小朋友，學過課文，請把你自己當作草原上的小學生，介紹一下自己的家鄉(xiāng)。說一說。參考答案：我來做小導游。親愛的小朋友，學過課文，請把你自己然保護區(qū)。每當盛夏來臨，風光迷人的烏珠穆沁草甸草原是一片綠色的海洋，高貴的芍藥花與美麗的山丹花爭奇斗艷，片片白云在無盡的藍天中飄游，牧人策馬，牛羊游動，加上蒙古包縷縷的炊煙與緩緩行駛的勒勒車，美不勝收，定會使融入大自然的游人頓感心曠神怡。歡迎大家來我的家鄉(xiāng)——錫林郭勒大草原游玩！然保護區(qū)。每當盛夏來臨，風光迷人的烏珠穆沁草甸草原是一片綠色一、我會拼也會寫。hú

dié

wǎnxiájùn

mǎmiáohuì

蝴蝶駿馬晚霞描繪一、我會拼也會寫。蝴蝶駿馬晚霞描繪二、給加點字選擇正確讀音，用“√”標出來。1.草原上的駿馬好似(sì

shì)彩云朵。2.草原上的氈(zhān

zān)包就像白蓮花。3.一只只牛羊好像撒(sǎn

sǎ)在草原上的珍珠。4.湖水映(yìng

yíng)著晚霞，美麗極了！√﹒﹒﹒﹒√√√二、給加點字選擇正確讀音，用“√”標出來?！泰q﹒﹒﹒√√√三、同音字正確填空。xiá

(

)光(

)谷(

)窄h(huán)uì

(

)合(

)圖智(

)霞峽狹匯繪慧三、同音字正確填空。霞峽狹匯繪慧四、詞語搭配我會填。一(

)碧水一(

)珍珠愉快的(

)美麗的(

)()吹(

)草(

)清(

)美灣串歌聲草原風綠水草灣串歌聲草原風綠水草五、按要求完成句子練習。1.天空中有一顆星星一閃一閃的。(改成比喻句)__________________________________________2.老師對我無微不至特別周到的關(guān)懷令我終生難忘

(用修改符號修改病句)天空中有一顆星星一閃一閃的，猶如一顆鉆石。五、按要求完成句子練習。天空中有一顆星星一閃一閃的，猶如一顆美麗的草原我的家課件美麗的草原我的家課件第一步：聽范讀，正字音(微信掃碼《點撥》“朗讀音視頻”，聽范讀糾正字音)第二步：讀課文，學字詞(在課文中畫出生字、新詞，聯(lián)系上下文并隨時查閱《課課小字典》理解字詞義，熟記生字)第一步：聽范讀，正字音(微信掃碼《點撥》“朗讀音視頻”，聽范駿(

)氈(

)描(

)繪(

)涯(

)蝶(

)霞(

)撒(

)1．給生字注音。jùnzhānmiáohuìyádiéxiá

sǎ駿()氈()描()繪(2．從文中圈出下列詞語，讀一讀，再解釋加點的詞語。遍地彩蝶紛飛晚霞駿馬珍珠

氈包白蓮花描繪幸福春光愉快

天涯(1)紛飛：___________________________________(2)晚霞：___________________________________(3)駿馬：___________________________________(4)氈包：___________________________________(5)描繪：___________________________________(6)天涯：___________________________________類似雪片那樣亂飛。即良馬；跑得快的好馬。日落時出現(xiàn)的云霞。氈房；我國北部少數(shù)民族居住的帳篷。畫出；描畫。在天的邊緣處。比喻距離很遠。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒2．從文中圈出下列詞語，讀一讀，再解釋加點的詞語。類似雪片那第三步：查閱資料(1.查閱課文背景資料；2.查閱作者火華的資料)第四步：抓主題，思問題(帶著“核心問題”“串珠問題”讀課文，體會詩歌所表達的思想感情)第五步：讀課文，明內(nèi)容第三步：查閱資料(1.查閱課文背景資料；2.查閱作者火華的資1．本詩共有________個小節(jié)，第一小節(jié)中描寫的景

物有_______、_______、_________、________、_________、__________、_________、________。第二小節(jié)中描寫的景物有_________、_________。第三小節(jié)寫了_________________的內(nèi)容。2．這是一首歌詞，先寫了________的美麗景色，然后寫草原人民__________________的生活，表達了作者____________________的思想感情。牛羊3綠草花彩蝶碧水駿馬晚霞百鳥草原氈包姑娘歌唱草原幸福、美好贊美草原、熱愛草原1．本詩共有________個小節(jié)，第一小節(jié)中描寫的景牛羊3第六步，我的疑問：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第六步，我的疑問：美麗的草原我的家課件美麗的草原我的家課件①美麗的草原我的家，

風吹綠草遍地花。

彩蝶紛飛百鳥唱，

一灣碧水映晚霞。

駿馬好似彩云朵，

牛羊好似珍珠撒。

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~①美麗的草原我的家，~~~~~~~~~~~~~②美麗的草原我的家，

水清草美我愛它。

草原就像綠色的海，

氈包就像白蓮花。

牧民描繪幸福景，

春光萬里美如畫。

③牧羊姑娘放聲唱，

愉快的歌聲滿天涯。②美麗的草原我的家，1.這首詩的韻腳是

____________________________________________。2.本詩中開篇點題的句子是：

____________________________________________。點出了______________________________________?！痉椒ā?.用“____”畫出詩中的比喻句。運用比喻句的好處是：

__________________________________________________________________________________________。家、花、霞、撒、家、它、花、畫、涯美麗的草原我的家，風吹綠草遍地花草原的美麗和作者對草原的熱愛之情能形象生動地寫出事物的特點，突出草原的美麗風光，給讀者留下深刻的印象1.這首詩的韻腳是家、花、霞、撒、家、它、花、畫、涯美麗4.用“

”畫出詩中的擬人句。5.用“

”畫出詩中的夸張句，從中你體會到了什么？____________________________________________________________________________________________寫出了草原人民對草原的熱愛之情，表現(xiàn)了草原人民的幸福、美好生活。4.用“”畫出詩中的擬人句。寫出了草原人民對草原的熱愛之你喜歡哪里的景色？它有什么特點？請寫一寫。注意運用比喻的修辭手法，突出事物的特點。