普通高中《體育與健康》課程水平五足球模塊教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)方案一、設(shè)計(jì)思想《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)〔實(shí)驗(yàn)〕》明確了課程的性質(zhì)與課程的基本理念，強(qiáng)調(diào)高中學(xué)生運(yùn)動(dòng)愛好和特長的形成、內(nèi)容的可選擇性以及模塊式的教學(xué)。體育與健康課程在注重強(qiáng)調(diào)了教師要面向全體學(xué)生，同時(shí)承認(rèn)和尊重學(xué)生的個(gè)體差異。高中學(xué)生在水平五階段學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是可以選擇的。高中階段的學(xué)生對體育活動(dòng)的興趣比較穩(wěn)定，對運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的興趣更有一定的傾向性，學(xué)生可以根據(jù)自己的條件和愛好在學(xué)校確定的的范圍內(nèi)選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而減少運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的項(xiàng)目內(nèi)容，在保證學(xué)生身心健康全面發(fā)展的基礎(chǔ)上形成要弄懂愛好和專長，滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要。本模塊教學(xué)計(jì)劃的制定根據(jù)高中學(xué)生的生理、心理特征，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，以及體育選項(xiàng)與模塊教學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多樣化，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康知識的能力，促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)知識和技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展。關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長，滿足學(xué)生心理需求，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。努力使學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的方法，到達(dá)相互學(xué)習(xí)、交流、取長補(bǔ)短的學(xué)習(xí)目的。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生樂觀、自信向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合運(yùn)用的能力。二、教學(xué)目標(biāo)分析《課程標(biāo)準(zhǔn)》對于目標(biāo)體系的表述采用了課程總目標(biāo)、具體目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)這樣一個(gè)遞進(jìn)的層次關(guān)系，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是一個(gè)完整而又具有緊密相關(guān)的體系，在教學(xué)過程中只有對目標(biāo)體系有一個(gè)清晰的認(rèn)識，才能在教學(xué)中很好的把握。體育與健康課程教學(xué)目標(biāo)足球模塊教學(xué)總目標(biāo)足球模塊階段教學(xué)目標(biāo)足球模塊教學(xué)目標(biāo)

目標(biāo)內(nèi) 容體育與健康課程目標(biāo)通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生將：1、增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運(yùn)動(dòng)技能；2、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣；3、具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神；4、提高對個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；5、發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。足球模塊教學(xué)目標(biāo)通過足球基礎(chǔ)理論知識的教學(xué)，進(jìn)一步加深學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識和理解，提高欣賞比賽水平，了解足球裁判的基本方法并能與他人合作執(zhí)法。在對抗練習(xí)比賽和教學(xué)比賽中提高學(xué)生運(yùn)用技、戰(zhàn)術(shù)的能力，并能形成一定的戰(zhàn)術(shù)配合意識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性，身體對運(yùn)動(dòng)的感知能力及支配身體的能力，發(fā)展學(xué)生的各項(xiàng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)集體主義精神和良好的體育道德風(fēng)氣。足球模塊階段教學(xué)目標(biāo)高 一高 二咼 二1、 初步了解足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展史、特點(diǎn)和作用，培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)的興趣，樹立終身體育觀念。2、 掌握簡單、基礎(chǔ)的足球運(yùn)動(dòng)基本理論知識和技術(shù)，增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉意志。3、初步了解、掌握必要的競賽規(guī)則，嘗試欣賞比賽，促進(jìn)身心全面發(fā)展。1、 進(jìn)一步了解足球運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)足球文化，滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要，養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣。2、 強(qiáng)化基本技術(shù)學(xué)習(xí)，理解、運(yùn)用一定的基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，在實(shí)踐中全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)，克服困難的精神。3、 初步掌握足球基本規(guī)則及部分裁判法，體會合作與競爭的關(guān)系，提高學(xué)生的心理品質(zhì)和社會適應(yīng)能力。1、掌握豐富的足球基本理論知識和技術(shù)，建立一定的個(gè)性足球。2、通過足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的技戰(zhàn)術(shù)水平，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，冋時(shí)全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3、較好的掌握足球基本規(guī)則及裁判法，學(xué)會足球競賽組織與編排具備組織競賽及臨場裁判的基本能力，能分析比賽，有較咼的比賽欣賞能力。三、教學(xué)內(nèi)容分析足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)對抗性強(qiáng)、競爭激烈的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它具有參與人數(shù)多、場地大、比賽時(shí)間長、技術(shù)復(fù)雜、戰(zhàn)術(shù)多樣等的特點(diǎn)。經(jīng)常參與足球運(yùn)動(dòng)能有效的增強(qiáng)心肺耐力、速度、靈敏性、協(xié)調(diào)性等體能。培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、機(jī)智果斷的意志品質(zhì)以及團(tuán)結(jié)合作和勇敢創(chuàng)新的精神，促進(jìn)學(xué)生運(yùn)用足球技能進(jìn)行體能鍛煉和比賽，使學(xué)生身心得到全面發(fā)展。作為學(xué)校體育教學(xué)主要內(nèi)容之一的足球運(yùn)動(dòng)，有其競技性的特點(diǎn)，更重要的是足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)符合學(xué)生的需要，能為學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。因此，足球教學(xué)模塊建立在這個(gè)基礎(chǔ)上，才能符合新課程的精神，才符合學(xué)生發(fā)展的需要。一份完整的模塊教學(xué)計(jì)劃對教學(xué)的實(shí)施具有重大的意義。由于模塊教學(xué)計(jì)劃所具有的獨(dú)立性和完整性，相互之間產(chǎn)生了緊密的聯(lián)系，形成了“前者為后者鋪墊，后者是前者的延伸”這樣一種概念，同時(shí)也形成了每一份學(xué)時(shí)計(jì)劃都是模塊教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)片段，這對于教學(xué)效果具有非常重要的意義。因?yàn)?，從認(rèn)知規(guī)律來看，這種具有連續(xù)性的教學(xué)方式，最容易形成記憶。由于模塊教學(xué)計(jì)劃在水平教學(xué)計(jì)劃和學(xué)時(shí)教學(xué)計(jì)劃之間具有橋梁與中介的作用，它及時(shí)構(gòu)成水平教學(xué)計(jì)劃的元素，又是學(xué)時(shí)計(jì)劃的組合。因此，模塊教學(xué)計(jì)劃更應(yīng)該受到關(guān)注。根據(jù)《山東省普通高中課程設(shè)置及教學(xué)指導(dǎo)意見〔試行〕》規(guī)定，把足球運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)為7個(gè)模塊，模塊與模塊之間存在遞進(jìn)關(guān)系，具有一定的學(xué)習(xí)梯度。以學(xué)生為本，從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律出發(fā)，從實(shí)踐是第一著手進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。模塊一、二以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)技術(shù)為主，安排一定的身體素質(zhì)練習(xí)，從模塊三開始，逐步側(cè)重學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)配合，在有效發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)的前提下，注重學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的運(yùn)動(dòng)能力和實(shí)戰(zhàn)能力的提高，為學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。四、設(shè)計(jì)特點(diǎn)1、模塊學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置是以課程標(biāo)準(zhǔn)五個(gè)水平發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)上，根據(jù)模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容的運(yùn)動(dòng)知識、技能教與學(xué)的特點(diǎn)，有側(cè)重的選擇發(fā)展學(xué)生“心理健康”和“社會適應(yīng)”方面的相關(guān)能力。2、模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇，考慮學(xué)校教學(xué)條件和教師專項(xiàng)教學(xué)能力的同時(shí)，更從學(xué)生學(xué)與練得角度，突出運(yùn)動(dòng)技能方面、動(dòng)作規(guī)格系統(tǒng)學(xué)與練的設(shè)計(jì)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，有機(jī)發(fā)展與模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容相匹配的體能練習(xí)。3、關(guān)注對學(xué)生體質(zhì)的影響。選項(xiàng)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)是建立在全面發(fā)展學(xué)生身體基礎(chǔ)上進(jìn)行的，根據(jù)高中學(xué)生的特點(diǎn)，在教材比例中分別安排了20%?30%的身體素質(zhì)練習(xí)，有效地增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)。技術(shù)教學(xué)的過程也是身體練習(xí)的過程，在技術(shù)教學(xué)中也增進(jìn)了人體的部分素質(zhì)，身體素質(zhì)的增強(qiáng)又為技術(shù)技能的進(jìn)一步提高創(chuàng)造了條件。在基本教材中發(fā)展身體素質(zhì)方面加以補(bǔ)充和完善，因此，在高中體育教學(xué)中體質(zhì)教學(xué)應(yīng)該圍繞技術(shù)教學(xué)螺旋形向前推進(jìn)的一條曲線。4、 將模塊學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)內(nèi)容有機(jī)分解到每個(gè)課時(shí)目標(biāo)與學(xué)時(shí)內(nèi)容，突出學(xué)時(shí)目標(biāo)的可操作性和可檢驗(yàn)性，明確學(xué)時(shí)內(nèi)容的具體學(xué)習(xí)與掌握的程度；強(qiáng)調(diào)安全知識技能教育。5、 設(shè)計(jì)過程中保證了學(xué)練形式與學(xué)練方法時(shí)間與空間，在有選擇的運(yùn)用傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法的同時(shí)，加強(qiáng)了對學(xué)生自主、合作與探究學(xué)習(xí)方式方法上的具體指導(dǎo)，表達(dá)教學(xué)高效率的目的。6、 注意過程學(xué)習(xí)的“效果檢驗(yàn)”，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，根據(jù)可操作的定量與定性相結(jié)合的具體評價(jià)指標(biāo)；客觀反映學(xué)生能通過主觀努力能夠到達(dá)的學(xué)習(xí)效果，提高課程的系統(tǒng)性、可操作性和時(shí)效性。

學(xué)生基本情況學(xué)生們喜歡足球但是對足球運(yùn)動(dòng)的基本知識、基本技術(shù)、運(yùn)動(dòng)技能及戰(zhàn)術(shù)大多數(shù)不了解。更不理解足球運(yùn)動(dòng)的目的、作用以及健身價(jià)值；本模塊的重點(diǎn)是：讓學(xué)生了解足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相關(guān)基本知識，培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)的興趣，加深對足球基本知識的理解，然后逐步學(xué)習(xí)基本技能、技術(shù)。教學(xué)目標(biāo)。2?使學(xué)生了解和掌握足球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識，通過多種多樣的學(xué)、練方式，使學(xué)生初步掌握足球的基本技術(shù)和簡單戰(zhàn)術(shù)，并能在比賽中運(yùn)用所學(xué)的技戰(zhàn)術(shù)，以有利于形成運(yùn)動(dòng)愛好和專長，滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要。3?通過足球活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的奔跑能力、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的體能。4?通過足球游戲和教學(xué)比賽等形式，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生能主動(dòng)地與同伴合作，具有較強(qiáng)的合作意識，良好的心理品質(zhì)和社會適應(yīng)能力。5?使選學(xué)足球項(xiàng)目的學(xué)生學(xué)會踢足球，參與到足球比賽中。課次學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)建議11、 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；2、 能主動(dòng)學(xué)習(xí)足球基礎(chǔ)訓(xùn)練；3、 能與同學(xué)相互配合。4、 發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)：協(xié)調(diào)性1、 熟悉球性2、 顛球技術(shù)3、 身體素質(zhì)練習(xí)：協(xié)調(diào)性采用游戲方式，分組討論21、 進(jìn)一步提高學(xué)生的球性2、 了解運(yùn)球技術(shù)3、 初步掌握幾種運(yùn)球技術(shù)1、 球性練習(xí)2、 運(yùn)球技術(shù)：腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球分組合作教師巡回針對性指點(diǎn)31、 掌握腳內(nèi)側(cè)和腳背外側(cè)運(yùn)球技術(shù)2、 提高學(xué)生球性練習(xí)，能夠較好的控制球3、 發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)練習(xí)：上肢力量1、 學(xué)習(xí)運(yùn)球技術(shù)：腳背外側(cè)運(yùn)球，復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球2、 球性練習(xí)3、 身體素質(zhì)練習(xí)：上肢力量：俯臥撐集體授課與分組輪換結(jié)合41、 熟練掌握腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球和腳背外側(cè)運(yùn)球2、 提高學(xué)生在有障礙情況下的運(yùn)球能力1、 復(fù)習(xí)運(yùn)球技術(shù)：腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球、腳背外側(cè)運(yùn)球2、 球性練習(xí)分組輪換練習(xí)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)性51、 了解踢球技術(shù)2、 初步掌握腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)1、 介紹踢球的常用技術(shù)2、 學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)分組合作學(xué)習(xí)61、 進(jìn)一步提高學(xué)生腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)2、 了解停球技術(shù)3、 初步掌握腳內(nèi)側(cè)停球1、 復(fù)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢球2、 介紹停球常用技術(shù)3、 學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)停球分組輪換增加腳背內(nèi)側(cè)停球?qū)W練和討論71、 提高學(xué)生腳背內(nèi)側(cè)踢〔?！城蚣夹g(shù)在運(yùn)動(dòng)中的合理應(yīng)用2、 發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)練習(xí)：速度50m1、 復(fù)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢〔?！城?、 身體素質(zhì)練習(xí)：速度采用游戲競賽方式練習(xí)81、 提高學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中技術(shù)的應(yīng)用能力2、 發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)練習(xí)：上肢力量1、 運(yùn)球一踢球一停球綜合技術(shù)學(xué)習(xí)2、 身體素質(zhì)練習(xí)：上肢力量1、 注意綜合技術(shù)的銜接2、 采用游戲競賽91、 初步掌握常用運(yùn)球過人技術(shù)動(dòng)作2、 通過身體素質(zhì)的練習(xí)來提高個(gè)人技術(shù)。1、 介紹常用運(yùn)球過人技術(shù)動(dòng)作2、 學(xué)習(xí)扣球一撥球過人技術(shù)、假動(dòng)作過人技術(shù)、運(yùn)球一拉球過人技術(shù)、運(yùn)球一人球分過等過人技術(shù)分組合作練習(xí)101、 提高學(xué)生個(gè)人運(yùn)球過人技術(shù)的應(yīng)用能力2、 發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)：跳躍1、 復(fù)習(xí)常用運(yùn)球過人技術(shù)2、 身體素質(zhì)練習(xí)：跳躍素質(zhì)練習(xí)米用游戲競賽方式111、 了解基本的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合2、 初步了解“二過一”戰(zhàn)術(shù)配合1、 介紹配合過人技術(shù)2、 介紹學(xué)習(xí)基本“二過一”戰(zhàn)術(shù)配合：踢墻式、直傳斜插、斜傳直插分組討論、練習(xí)121、 了解搶截球技術(shù)2、 初步了解常用搶截球方法1、 介紹搶截球技術(shù)2、 介紹常用搶截球方法：正面搶截球、側(cè)面搶截球分組討論、練習(xí)131、 進(jìn)一步熟練搶截球技術(shù)2、 發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)：耐力1、 復(fù)習(xí)常用搶截球技術(shù)2、 身體素質(zhì)練習(xí)：5分鐘折返跑增加競賽內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生練習(xí)積極性141、 初步學(xué)習(xí)寸門貝技術(shù)及規(guī)則2、 發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)：上肢力量1、 介紹守門員基本技術(shù)及規(guī)則2、 學(xué)習(xí)守門員手拋球和擲界外球技術(shù)分組討論學(xué)習(xí)151、 了解初步掌握學(xué)生基本的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合2、 提高學(xué)生個(gè)人球感練習(xí)1、 “二過一”配合練習(xí)2、 自主練習(xí)分組討論合作練習(xí)161、 通過理論課提高學(xué)生了解足球比賽規(guī)則2、 能夠欣賞足球比賽，比照賽中的判罰有初步了解1、 足球比賽常識2、 足球比賽裁判判罰規(guī)則1、 課件制作2、 分組討論171、 初步培養(yǎng)學(xué)生的組織比賽能力2、 提高學(xué)生在比賽中靈活應(yīng)用所學(xué)技術(shù)能力1、 足球比賽組織2、 教學(xué)比賽分組合作練習(xí)181、 在練習(xí)和教學(xué)考評中要表現(xiàn)出良好的體育道德；2、 學(xué)生學(xué)會評價(jià)與分析教學(xué)考評引導(dǎo)學(xué)生合理評價(jià)學(xué)牛基本情況通過上學(xué)期對基本技術(shù)的初步學(xué)習(xí)，對于足球有了初步認(rèn)識，但多數(shù)學(xué)生的控球能力有待提高；學(xué)生的體能尤其是耐力方面不是很理想；足球運(yùn)動(dòng)興趣有極大的提高，學(xué)習(xí)態(tài)度有了很多的轉(zhuǎn)變。教學(xué)目標(biāo)1?通過教學(xué)使學(xué)生掌握簡單的踢、停、運(yùn)等足球技術(shù)，進(jìn)一步提高控球能力。2了解足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本知識和體育鍛煉對身體健康的影響。3.滿足學(xué)生自我發(fā)展的需求，培養(yǎng)對足球運(yùn)動(dòng)的興趣，認(rèn)真參與課內(nèi)外體育活動(dòng)，提高身體素質(zhì)，為其今后的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。課次學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)建議11、 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)足球興趣；2、 使學(xué)生的身體素質(zhì)和體能得到恢復(fù)3、 課堂常規(guī)建立1、 體能恢復(fù)課2、 復(fù)習(xí)足球基本技術(shù),增強(qiáng)控球能力3、 素質(zhì)練習(xí)-耐力跑1、 引導(dǎo)學(xué)生針對自己的特點(diǎn)進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)，在恢復(fù)體能的基礎(chǔ)上彌補(bǔ)自己的不足。2、 素質(zhì)練習(xí)米用游戲競賽方式21、 增強(qiáng)學(xué)生球性2、 提高腳內(nèi)側(cè)傳球的準(zhǔn)確性3、 了解腳內(nèi)側(cè)弧線球的動(dòng)作要領(lǐng)1、 球性練習(xí)2、 腳內(nèi)側(cè)推傳球3、 腳內(nèi)側(cè)傳弧線球1、 互幫互學(xué)，積極探討2、 分組學(xué)習(xí)，模仿練習(xí)，掌握動(dòng)作要領(lǐng)31、 增強(qiáng)學(xué)生球性2、 提高腳內(nèi)側(cè)傳球的準(zhǔn)確性3、 提高腳內(nèi)側(cè)弧線球的動(dòng)作質(zhì)量1、 球性練習(xí)2、 復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球3、 復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳弧線球1、 領(lǐng)悟動(dòng)作要領(lǐng)，相互指點(diǎn)2、 傳球練習(xí)---分組圍圈傳球練習(xí)3、 分組配合傳球練習(xí)41、 了解、掌握接控球的能力2、 能夠在運(yùn)動(dòng)中接控球3、 提高學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中接控球能力1、 腳內(nèi)〔外〕側(cè)接控球2、 大腿部接控球3、 胸部接控球1、 接控球練習(xí)2、 分組相互指點(diǎn)學(xué)習(xí)3、 分組配合練習(xí)51、 進(jìn)一步提高接控球能力2、 增強(qiáng)學(xué)生對抗能力1、 復(fù)習(xí)接控球：腳內(nèi)〔外〕狽9、大腿部、胸部接控球2、 素質(zhì)練習(xí)：單足沖撞1、 接控球復(fù)習(xí)2、 分組配合練習(xí)61、 掌握、提高運(yùn)球能力2、 了解、掌握運(yùn)球轉(zhuǎn)身1、 腳內(nèi)〔外〕側(cè)運(yùn)球2、 運(yùn)球轉(zhuǎn)身：腳內(nèi)〔外〕側(cè)扣球轉(zhuǎn)身、踩停球轉(zhuǎn)身、1、 分組進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)2、 分組障礙物運(yùn)球練習(xí)3分組討論學(xué)習(xí)運(yùn)球轉(zhuǎn)身71、 進(jìn)一步提高運(yùn)球熟練性2、 掌握、提高運(yùn)球轉(zhuǎn)身能力1、 復(fù)習(xí)腳內(nèi)〔外〕側(cè)運(yùn)球2、 復(fù)習(xí)運(yùn)球轉(zhuǎn)身：腳內(nèi)〔外〕側(cè)扣球轉(zhuǎn)身、踩停球轉(zhuǎn)身、1、 分組障礙物運(yùn)球練習(xí)2、 分組配合運(yùn)球練習(xí)81、 熟練提高傳接球能力2、 掌握腳背內(nèi)側(cè)踢球3、 介紹腳背正面踢球1、 腳背內(nèi)側(cè)踢球2、 介紹腳背正面〔外側(cè)〕踢球3、 復(fù)習(xí)傳接球1、 相互學(xué)習(xí)，模仿練習(xí)2、 分組間距20m左右進(jìn)行踢球練習(xí)3、 分組輪換91、 進(jìn)一步掌握踢球、停球技術(shù)運(yùn)用能力2、 提高學(xué)生奔跑能力1、 復(fù)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢球、停球2、 復(fù)習(xí)腳背正面踢球、停球3、 追抓游戲1、 分組互學(xué)練習(xí)2、 引導(dǎo)學(xué)生討論弧線球的形成原因10提高腳背內(nèi)側(cè)、正面踢、停技術(shù)2、 發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)：力量長傳一一配合長傳練習(xí)身體素質(zhì)練習(xí)〔力量〕上肢：雙人配合推小車下肢：雙人背挎跳1、 長傳球練習(xí)時(shí)注意腳的發(fā)力時(shí)機(jī)的掌握；2、 認(rèn)真做好力量練習(xí)111、 提高腳背內(nèi)側(cè)、正面踢球和各種停球技術(shù)2、 發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)：速度3、 發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)：靈敏1、 復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)。2、 身體素質(zhì)練習(xí)：速度〔繞桿跑〕3身體素質(zhì)的練習(xí)：靈敏.1、 一人一球的練習(xí)方法；2、 速度練習(xí)；3、 各種繞桿運(yùn)球練習(xí)，提高運(yùn)球速度和靈敏素質(zhì)121、 掌握射門技術(shù)與技巧2、 合理應(yīng)用定位球戰(zhàn)術(shù)3、 鍛煉學(xué)生心理素質(zhì)1、 射門2、 定位球戰(zhàn)術(shù)3、 點(diǎn)球練習(xí)1、 分組互學(xué)，相互指點(diǎn)2、 配合演練定位球戰(zhàn)術(shù)3、 分組點(diǎn)球游戲13復(fù)習(xí)定位球及行進(jìn)間射門技術(shù)。發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)：耐力跑及調(diào)節(jié)呼吸的方法。定位球及行進(jìn)間射門。身體素質(zhì)練習(xí)：耐力1、 注意擊球部位和擊球點(diǎn)的選擇；2、 通過游戲方式進(jìn)行耐力練習(xí)141、 復(fù)習(xí)踢、停、運(yùn)等足球基本技術(shù)，并進(jìn)一步熟練技術(shù)動(dòng)作；2、 了解“二過一”配合戰(zhàn)術(shù)1、 傳球；2、 運(yùn)球射門；3、 “二過一”配合戰(zhàn)術(shù)過人1、 傳球練習(xí)2、 自運(yùn)自射練習(xí)；3、 教學(xué)比賽，了解“二過一”配合戰(zhàn)術(shù)。151、 穩(wěn)固“二過一”配合戰(zhàn)術(shù)2、 增強(qiáng)學(xué)生身體對抗能力1、 “二過一”配合戰(zhàn)術(shù)過人2、 有球身體對抗練習(xí)1、 分組配合練習(xí)2、 分組對抗練習(xí)161、 了解、掌握防守戰(zhàn)術(shù)2、 提高學(xué)生的防守意識以及大局觀1、 個(gè)人防守戰(zhàn)術(shù)2、 局部防守戰(zhàn)術(shù)3、 整體防守戰(zhàn)術(shù)1、 分組配合，相互學(xué)習(xí)2、 分組配合，進(jìn)行有球和無球練習(xí)171、 穩(wěn)固提高足球基本技術(shù)2、 鍛煉學(xué)生在實(shí)踐中合理應(yīng)用所學(xué)技戰(zhàn)術(shù)1、 興趣練習(xí)2、 分組教學(xué)比賽1、 分組進(jìn)行練習(xí)2、 進(jìn)行“五人制”足球比賽181、 在練習(xí)和教學(xué)比中要表現(xiàn)出良好的體育道德；2、 培養(yǎng)自我評價(jià)，并能初步進(jìn)行互評教學(xué)考評1、 學(xué)生能認(rèn)真對待和完成考核任務(wù)。2、 讓學(xué)生初步參與考評學(xué)生基本情況學(xué)生對接控球方面有了較大提高，能夠在比賽中初步靈活應(yīng)用所學(xué)技術(shù)；團(tuán)隊(duì)合作意識有了提高；對學(xué)習(xí)、掌握足球技戰(zhàn)術(shù)的充滿了信心；能在比賽中表現(xiàn)出很好的體育道德品質(zhì)；課余活動(dòng)中學(xué)生能夠初步主動(dòng)、積極的參與鍛煉。教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)的愛好。進(jìn)一步了解和掌握足球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識，通過練習(xí)使學(xué)生穩(wěn)固所學(xué)的基本技術(shù)，以利于形成運(yùn)動(dòng)愛好和專長，滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要。3?學(xué)生要學(xué)會學(xué)習(xí)，針對課堂產(chǎn)生的問題，學(xué)生要會分析問題與解決問題；并能初步創(chuàng)編一些活動(dòng)內(nèi)容。4.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。課次教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)建議11、 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；2、 熟練球性，提高球感，發(fā)展學(xué)生下肢動(dòng)作的靈活性。3、 增強(qiáng)學(xué)生反復(fù)沖刺能力1、 熟悉球性2、 顛球技術(shù)：腳背正面一大腿3、 折返跑30米X3組1、 拉、撥、踏等球性練習(xí)2、 從單個(gè)到連續(xù)；從用手輔助到熟練控制21、 提高學(xué)生身體對抗能力2、 掌握、提高腳內(nèi)側(cè)傳球準(zhǔn)確性3、 了解運(yùn)動(dòng)中腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)1、 單足跳沖撞游戲2、 復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)推傳球技術(shù)3、 介紹運(yùn)動(dòng)中腳內(nèi)側(cè)傳球1、 分組進(jìn)行游戲2、 分組輪換復(fù)習(xí)3、 分組輪換學(xué)習(xí)31、 增強(qiáng)學(xué)生上肢力量及平衡協(xié)調(diào)2、 了解、掌握腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)1、 俯臥撐一一側(cè)平舉6個(gè)X3組2、 學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)3、 自主練習(xí)1、 固定球體驗(yàn)練習(xí)2、 完整動(dòng)作練習(xí)41、 提高學(xué)生下肢力量及彈跳能力2、 掌握、提高腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)3、 提高實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力1、 蹲跳起練習(xí)10個(gè)X3組2、 復(fù)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)3、 自主練習(xí)1、 分組討論練習(xí)2、 強(qiáng)調(diào)學(xué)生踢球力量的控制51、 進(jìn)一步提高學(xué)生腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)2、 了解、學(xué)習(xí)頭球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)1、 學(xué)習(xí)頭球技術(shù)動(dòng)作2、腳背內(nèi)側(cè)踢定位球 頭球 射門練習(xí)1、 分組討論練習(xí)頭球技術(shù)2、 引導(dǎo)學(xué)生初步創(chuàng)編相關(guān)組合練習(xí)61、 穩(wěn)固、提高學(xué)生腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)熟練應(yīng)用能力2、 掌握頭球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)1、 腳背內(nèi)側(cè)踢滾動(dòng)球技術(shù)2、腳背內(nèi)側(cè)踢定位球 頭球 射門練習(xí)1、 分組討論踢滾動(dòng)球技術(shù)2、 引導(dǎo)學(xué)生初步創(chuàng)編相關(guān)組合練習(xí)71、 提高學(xué)生運(yùn)球能力2、 掌握、應(yīng)用運(yùn)球變向技術(shù)3、 提高運(yùn)球轉(zhuǎn)身技術(shù)的應(yīng)用能力1、 運(yùn)球過桿練習(xí)2、腳內(nèi)〔外〕側(cè)運(yùn)球 扣球轉(zhuǎn)身；運(yùn)球 踩停球 轉(zhuǎn)身1、 無球過桿跑動(dòng)練習(xí)2、 分組合作練習(xí)3、 分組輪換練習(xí)81、 提咼學(xué)生運(yùn)球變向應(yīng)用能力2、 穩(wěn)固運(yùn)球轉(zhuǎn)身技術(shù)的應(yīng)用能力1、 運(yùn)球過桿練習(xí)2、 腳內(nèi)〔外〕側(cè)運(yùn)球——扣球——轉(zhuǎn)身；運(yùn)球 踩停球 轉(zhuǎn)身3、 自主練習(xí)1、 分組輪換2、 分組合作91、 增強(qiáng)學(xué)生上肢力量及平衡協(xié)調(diào)2、 穩(wěn)固、提咼運(yùn)球變向能力1、 俯臥撐一側(cè)平舉6個(gè)X3組2、 運(yùn)球過桿練習(xí)3、 自主練習(xí)1、 分組合作練習(xí)2、 強(qiáng)調(diào)學(xué)生運(yùn)球過桿時(shí)的節(jié)奏101、 發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)：速度、靈敏2、 提咼運(yùn)動(dòng)中技術(shù)應(yīng)用能力1、 身體素質(zhì)練習(xí)：50米X32、 自主練習(xí)1、 小步跑 障礙沖刺跑2、 注意安全，提高合作意識111、 讓學(xué)生了解、學(xué)習(xí)足球規(guī)則2、 了解足球技術(shù)的基本理論1、 足球比賽的基本規(guī)則2、 足球技術(shù)的分類1、 理論內(nèi)堂2、 課件制作121、 了解、學(xué)習(xí)“二過一”配合戰(zhàn)術(shù)2、 提高學(xué)生實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用能力1、 “二過一”配合戰(zhàn)術(shù)：橫傳直插斜傳二過一；橫傳斜插直傳二過一2、 自主練習(xí)1、 分組合作練習(xí)2、 傳球、跑動(dòng)要準(zhǔn)確、及時(shí)到位131、 了解、學(xué)習(xí)“二過一”配合戰(zhàn)術(shù)2、 提高學(xué)生實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用能力1、 “二過一”配合戰(zhàn)術(shù)：橫傳斜插斜傳二過一；回傳反切直傳二過一2、 自主練習(xí)1、 分組合作練習(xí)2、 傳球、跑動(dòng)要準(zhǔn)確、及時(shí)到位141、 掌握所學(xué)“二過一”配合戰(zhàn)術(shù)2、 能夠在實(shí)戰(zhàn)中靈活應(yīng)用1、 “二過一”配合戰(zhàn)術(shù)：橫傳直插斜傳二過一；橫傳斜插直傳二過一；橫傳斜插斜傳二過一；回傳反切直傳二過一2、 自主練習(xí)1、 分組合作練習(xí)2、 傳球、跑動(dòng)要準(zhǔn)確、及時(shí)到位151、 掌握射門技術(shù)與技巧2、 合理應(yīng)用定位球戰(zhàn)術(shù)3、 鍛煉學(xué)生心理素質(zhì)1、 射門2、 定位球戰(zhàn)術(shù)3、 點(diǎn)球練習(xí)1、 分組互學(xué)，相互指點(diǎn)2、 配合演練定位球戰(zhàn)術(shù)3、 分組點(diǎn)球游戲161、 進(jìn)一步了解、掌握防守戰(zhàn)術(shù)2、 提高學(xué)生的防守意識以及大局觀1、 個(gè)人防守戰(zhàn)術(shù)2、 局部防守戰(zhàn)術(shù)3、 整體防守戰(zhàn)術(shù)1、 分組配合，相互學(xué)習(xí)2、 分組配合，進(jìn)行有球和無球練習(xí)171、 提高學(xué)生在比賽中合理應(yīng)用所學(xué)技戰(zhàn)術(shù)能力2、 培養(yǎng)、提高學(xué)生的體育道德觀念1、 復(fù)習(xí)所學(xué)足球技術(shù)2、 教學(xué)比賽1、 分組練習(xí)2、 進(jìn)行“五人制”分組比賽181、 在練習(xí)和考核中要表現(xiàn)出良好心理素質(zhì)2、 學(xué)會自我評價(jià)和相互評價(jià)。教學(xué)評價(jià)學(xué)會考評并能制定、討論考評相關(guān)事宜學(xué)生基本情況學(xué)生對所學(xué)足球基本技術(shù)有很大的提高，并能在一些組合練習(xí)中能夠積極配合，能夠初步創(chuàng)編一些組合練習(xí)套路；對于很好的掌握足球相關(guān)知識和技戰(zhàn)術(shù)信心有的極大提高，學(xué)習(xí)興趣進(jìn)一步穩(wěn)固提高；能在比賽中靈活應(yīng)用所學(xué)技術(shù)，能在比賽中表現(xiàn)出很好的體育道德品質(zhì)；課余活動(dòng)中學(xué)生能夠主動(dòng)、積極的參與鍛煉和策劃組織小型比賽。教學(xué)目標(biāo)學(xué)生在進(jìn)一步提高所學(xué)單個(gè)技術(shù)的前提下，加強(qiáng)串聯(lián)及簡單的組合技術(shù)。能積極探索、創(chuàng)編適合自己的單個(gè)和組合練習(xí)內(nèi)容，并能主動(dòng)展示。全面了解足球項(xiàng)目的技術(shù)特點(diǎn)，能夠在學(xué)習(xí)中自創(chuàng)適合自己特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)技術(shù)以及練習(xí)方法養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，通過足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，樹立自信觀念，積極參與不同級別的比賽，提高個(gè)人技術(shù)。滿足學(xué)生現(xiàn)在生活與畢業(yè)后生活中所需要的果斷、勇敢、進(jìn)取、應(yīng)變、自信、自制等個(gè)性特征的發(fā)展需求。課次教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)建議11、 穩(wěn)固、提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣2、 進(jìn)一步提高學(xué)生控球能力3、 提冋集體團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、 建立課堂常規(guī)2、 球性練習(xí)3、 “傳球一搶球”游戲球性練習(xí)：各方向踏球、拉球，連續(xù)撥拉球等21、 進(jìn)步提冋學(xué)生運(yùn)球熟練性2、 熟練掌握1?3種運(yùn)球轉(zhuǎn)身動(dòng)作1、 復(fù)習(xí)腳內(nèi)、腳背外側(cè)運(yùn)球2、 復(fù)習(xí)運(yùn)球轉(zhuǎn)身動(dòng)作采用分組輪換教學(xué)31、 讓學(xué)生熟練掌握接控球技術(shù)2、 增強(qiáng)學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用能力1、 復(fù)習(xí)腳內(nèi)〔外〕側(cè)9、大腿部、胸部接控球2、 自主練習(xí)1、 分組合作2、 行進(jìn)中的接控球練習(xí)41、 提高學(xué)生傳球的準(zhǔn)確性2、 通過游戲增強(qiáng)學(xué)生相互配合意識1復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)、腳背內(nèi)、腳背正面及腳背外出傳球2、“傳球一搶球”游戲1、 分組輪換2、 定位球傳球、運(yùn)動(dòng)中傳球51、 掌握1?3種局部進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合2、 提高學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用1、 學(xué)習(xí)“運(yùn)球一傳球一接控球”組合練習(xí)2、 自主練習(xí)介紹1?3種組合練習(xí)61、 熟練并能掌握簡單的配合練習(xí)2、 能夠利用已學(xué)知識自創(chuàng)局部配合戰(zhàn)術(shù)1、 復(fù)習(xí)“運(yùn)球一傳球一接控球”組合練習(xí)2、 自主練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生自創(chuàng)'‘運(yùn)球一傳球一接控球”的組合71、 掌握擲界外球技術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生上肢力量2、 提高學(xué)生彈跳、平衡性及下肢力量1、 復(fù)習(xí)擲界外球2、 擲界外球戰(zhàn)術(shù)3、 游戲“腳力賽”分組合作81、 掌握個(gè)人戰(zhàn)術(shù)原則及應(yīng)用2、 通過個(gè)人戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生的奔跑能力1、 學(xué)習(xí)個(gè)人戰(zhàn)術(shù)中如何跑位2、 無球“捉捕”游戲利用游戲提高學(xué)生練習(xí)體能的熱情91、 增強(qiáng)學(xué)生射門的心理素質(zhì)2、 提高學(xué)生上肢力量、協(xié)調(diào)性1、 點(diǎn)球一射門練習(xí)2、 身體素質(zhì)練習(xí)：俯臥支撐側(cè)舉手10個(gè)X2組分組競賽101、 提高學(xué)生合作能力，掌握1?3種“二過一”局部配合2、 在實(shí)戰(zhàn)中能靈活應(yīng)用1、 復(fù)習(xí)“二過一”局部配合2、 自主練習(xí)1、 分組合作練習(xí)2、 引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)造簡單的局部配合111、 讓學(xué)生了解、學(xué)習(xí)足球規(guī)則2、 了解足球攻防戰(zhàn)術(shù)與個(gè)人戰(zhàn)術(shù)1、 足球比賽的基本規(guī)則2、 足球戰(zhàn)術(shù)的分類1、 理論內(nèi)堂2、 課件制作121、 了解定位球相關(guān)知識以及戰(zhàn)術(shù)配合2、 增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識1、 介紹定位球戰(zhàn)術(shù)：任意球、角球、擲界外球、球門球2、 自主練習(xí)1、 分組合作練習(xí)2、 引導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計(jì)定位球戰(zhàn)術(shù)131、 發(fā)展學(xué)生的靈敏素質(zhì)2、 提高學(xué)生奔跑能力1、 游戲“拉網(wǎng)捕魚“2、 各種變向、變速跑3、 自主練習(xí)分組合作141、 了解搶截球技術(shù)及方法2、 提高學(xué)生傳球、搶截球的能力1、 學(xué)習(xí)搶截球技術(shù)：正面、側(cè)面2、 圍圈傳、搶球游戲分組輪換151、 進(jìn)一步掌握搶截球技術(shù)及方法2、 提咼學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中技術(shù)的應(yīng)用1、 學(xué)習(xí)搶截球技術(shù)：正面、側(cè)面2、 圍圈傳、搶球游戲3、 自主練習(xí)分組合作161、 了解足球比賽基本戰(zhàn)術(shù)原則2、 讓學(xué)生初步了解比賽陣型的演變和發(fā)展以及目前常用陣型和打法3、 讓學(xué)生了解各個(gè)位置職責(zé)與戰(zhàn)術(shù)打法1、 足球比賽中基本的進(jìn)攻和方式原則2、 比賽陣型3、 比賽中隊(duì)員的分工4、 典型比賽集錦欣賞1、 課件制作2、 引導(dǎo)學(xué)生比照賽做出簡單的評論171、 提高學(xué)生在比賽中對所學(xué)技術(shù)的靈活應(yīng)用2、 培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智果斷、勇敢拼搏、積極進(jìn)取的品質(zhì)3、 增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識教學(xué)比賽引導(dǎo)學(xué)生自己策劃和組織小型的足球比賽活動(dòng)181、 通過教學(xué)評價(jià)了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況2、 培養(yǎng)學(xué)生的自評和互評能力教學(xué)評價(jià)：教師評價(jià)、分組互相評價(jià)引導(dǎo)學(xué)生能夠積極的參與考評，并冃匕初步制定考評內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生基本情況學(xué)生在基本技術(shù)方面有了很大提高，能夠初步運(yùn)用所學(xué)知識和技術(shù)進(jìn)行組合練習(xí)；能主動(dòng)和冋學(xué)進(jìn)行探討與創(chuàng)編適合自己的技術(shù)和組合練習(xí)，學(xué)習(xí)興趣進(jìn)一步得到穩(wěn)固；在足球技戰(zhàn)術(shù)方面的有了更大的需求；在比賽中學(xué)生能夠積極主動(dòng)尋求配合，團(tuán)隊(duì)意識進(jìn)一步提高。能夠很好在課余活動(dòng)中策劃和組織一些比賽。教學(xué)目標(biāo)1、 通過學(xué)習(xí)，使其提高局部配合技術(shù)，掌握幾種局部配合進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)2、 通過每次課的教學(xué)比賽來不斷完善已經(jīng)掌握的個(gè)人技術(shù)和團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)，享受足球比賽中所帶來的樂趣，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感。3、 在教學(xué)過程中，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生不畏困難、敢于拼搏的作風(fēng)課次教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)建議11、 穩(wěn)固、提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，形成自己特長和愛好2、 進(jìn)一步提高學(xué)生球感和控制球的能力，發(fā)展學(xué)生下肢動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性1、 建立課堂常規(guī)2、 球性練習(xí)游戲3、 多種方式運(yùn)球練習(xí)1、 引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和自創(chuàng)練習(xí)方式2、 教學(xué)中盡可能的增加學(xué)生練習(xí)密度21、 提高學(xué)生腳內(nèi)側(cè)推傳地滾球能力，尤其是滾動(dòng)球2、 增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)配合意識1、運(yùn)球 傳球組合練習(xí)2、運(yùn)球 傳球競賽1、 分組合作2、 設(shè)立障礙增加運(yùn)球和傳球的難度31、 進(jìn)一步提高學(xué)生腳內(nèi)側(cè)推傳地滾球能力，尤其是滾動(dòng)球2、 提高學(xué)生實(shí)踐、探索精神1、 復(fù)習(xí)運(yùn)球——傳球組合練習(xí)2、學(xué)生創(chuàng)編運(yùn)球 傳球組合1、 分組合作2、 教師引導(dǎo)，總結(jié)學(xué)生創(chuàng)編情況41、 復(fù)習(xí)背射門技術(shù)；自運(yùn)自射并進(jìn)一步熟練技術(shù)動(dòng)作2、 運(yùn)球傳球射門練習(xí)，提高運(yùn)動(dòng)中射門技術(shù)3、 了解罰點(diǎn)球規(guī)則1、 復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)推射，腳背內(nèi)狽9、正腳背射門等技術(shù)2、運(yùn)球 射門組合練習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生射門的命中率和射門的技巧51、 穩(wěn)固、提高學(xué)生射門技術(shù)2、 掌握運(yùn)動(dòng)中射門技術(shù)3、 增強(qiáng)學(xué)生下肢力量的練習(xí)1、運(yùn)球 傳球 射門組合練習(xí)2、 素質(zhì)練習(xí)：全蹲小跳10米X31、 素質(zhì)練習(xí)中可采用游戲法進(jìn)行2、 強(qiáng)調(diào)配合意識61、 掌握、提高局部進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的幾種配合2、 提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)配合意識1、 局部配合：交叉掩護(hù)配合、傳切配合2、 自主練習(xí)1、 分組合作練習(xí)2、 強(qiáng)調(diào)自主練習(xí)中靈活應(yīng)用所學(xué)配合71、 提高學(xué)生局部配合意識2、 能在實(shí)戰(zhàn)中靈活應(yīng)用1、 局部配合：踢墻式二過一、直傳斜插二過一、斜傳直插二過一、回傳反切直傳2、 自主練習(xí)通過一種或兩種二過一配合，引導(dǎo)學(xué)生靈活應(yīng)用多種二過一配合81、 提高學(xué)生頭球技術(shù)的應(yīng)用能力2、 增強(qiáng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和平衡性1、復(fù)習(xí)頭球技術(shù)，練習(xí)頭球射門頭球射門練習(xí)中可以由手拋球到踢定位球2、身體素質(zhì)練習(xí)：足球徒手操91、 掌握、提高踢球的各種腳法，并能熟練應(yīng)用其中1?2種2、 增強(qiáng)學(xué)生上肢力量1、 重點(diǎn)練習(xí)踢球技術(shù)2、 練習(xí)守門員手拋球踢定位球 寸門員接球、拋球組合練習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣101、提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)中運(yùn)球 踢球能力2、 增強(qiáng)學(xué)生沖刺跑能力整體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：運(yùn)球下底傳中、邊鋒與中鋒配合突破傳中分組配合，強(qiáng)調(diào)傳球的準(zhǔn)確性111、 調(diào)高學(xué)生協(xié)調(diào)性，平衡性及下肢力量2、 調(diào)高學(xué)生實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力1、 素質(zhì)練習(xí)：足球徒手操2、 自主練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編足球徒手操121、 掌握防守中無球個(gè)人戰(zhàn)術(shù)2、 提高實(shí)戰(zhàn)中的靈活應(yīng)用1、 個(gè)人防守戰(zhàn)術(shù)：選位、盯人2、 自主練習(xí)分組合作，利用捕捉游戲增強(qiáng)學(xué)生防守意識131、 增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生個(gè)人進(jìn)攻和防守意識2、 調(diào)高學(xué)生實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力1、 游戲：無球個(gè)人技術(shù)游戲2、 自主練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生能創(chuàng)編無球進(jìn)攻和防守游戲141、 掌握定位球戰(zhàn)術(shù)和了解定位球規(guī)則2、 培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)定位球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)定位球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：直接任意球、間接任意球分組合作151、 掌握定位球戰(zhàn)術(shù)和了解定位球規(guī)則2、 培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)定位球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)擲界外球、球門球戰(zhàn)術(shù)分組合作交流161.通過小場地比賽來復(fù)習(xí)搶截球和一些簡單戰(zhàn)術(shù)的打法；2?培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和勇敢頑強(qiáng)的拼搏精神1、 搶截球游戲2、 教學(xué)分組賽1、 認(rèn)真做好各種搶截球練習(xí)2、 在比賽中應(yīng)注意傳接球和跑位的時(shí)機(jī)171、 提高學(xué)生耐力、速度的基本身體2、 增強(qiáng)學(xué)生安全意識和自我保護(hù)意識1、 身體素質(zhì)：耐力、速度2、 比賽中自我保護(hù)知識學(xué)習(xí)分組討論學(xué)習(xí)181、 考核來檢驗(yàn)本學(xué)期的教學(xué)情況2、 提高學(xué)生鑒賞、評判能力小組考評引導(dǎo)學(xué)生自評、互評學(xué)生基本情況學(xué)生的體能尤其是耐力方面有了很大提高，在比賽中能夠表現(xiàn)出很好的體育道德風(fēng)范；能策劃組織的足球比賽，裁判工作也能初步很好的完成；所學(xué)技戰(zhàn)術(shù)能很好的在比賽中得到應(yīng)用，并能初步組織欣賞和評價(jià)一些國際大型比賽。教學(xué)目標(biāo)1.通過練習(xí)來穩(wěn)固和完善控球技術(shù)和一些簡單組合動(dòng)作技術(shù)；2?利用足球比賽發(fā)展學(xué)生的各方面身體素質(zhì)，提高學(xué)生的體能；3.使學(xué)生懂得和明白有規(guī)律的體育鍛煉對健康的益處，從而來提高自己的健康水平；4?通過戰(zhàn)術(shù)配合來培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力課次教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)建議11、 建立課堂常規(guī)，讓學(xué)生了解本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和要求2、 通過教學(xué)比賽來恢復(fù)體能3、 利用素質(zhì)練習(xí)來提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)協(xié)調(diào)性、靈敏性等1、 徒手操2、 素質(zhì)：耐力3、 教學(xué)比賽1、 在練習(xí)時(shí)要注意合作2、 教學(xué)比賽中要適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)體能，不應(yīng)過渡疲勞，防止受傷。21、 繼續(xù)復(fù)習(xí)接控球技術(shù)，提咼個(gè)人控球能力2、 通過組合動(dòng)作的練習(xí)，提高學(xué)生的應(yīng)變能力和合作意識1、 接控球技術(shù)練習(xí)和綜合練習(xí)熟悉球性、傳接球、停球等2、 接控球綜合練習(xí)強(qiáng)調(diào)傳球的穩(wěn)定性和熟練性31、 增強(qiáng)學(xué)生接控球后銜接下一個(gè)動(dòng)作意識和能力2、 提高學(xué)生靈活應(yīng)用能力1、接控球技術(shù) 跟隨動(dòng)作2、 自主練習(xí)學(xué)生模仿一一舉一反三自創(chuàng)銜接動(dòng)作41、 復(fù)習(xí)、掌握一些個(gè)人防守戰(zhàn)術(shù)：選位、補(bǔ)位、盯人的方法和要領(lǐng)2、 通過競賽游戲，提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)和穩(wěn)固防寸技術(shù)1、防守戰(zhàn)術(shù)：選位、補(bǔ)位、盯人練習(xí)2、 搶截球游戲1、 分組合作2、 注意跑動(dòng)路線和跑動(dòng)時(shí)機(jī)51、 了解足球競賽組織工作，并能組織小型足球比賽2、 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成組織、策劃競賽能力1、 學(xué)習(xí)如何組織足球競賽活動(dòng)2、 制定足球競賽相關(guān)規(guī)程1、 課件制作2、 分組合作討論，并各組研討6提高學(xué)生對外交流經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)合作意識，靈活應(yīng)用所學(xué)技術(shù)1、 組織與校外“足球團(tuán)隊(duì)”經(jīng)驗(yàn)交流賽2、 策劃、宣傳幫助學(xué)生聯(lián)系交流賽，有學(xué)生策劃、宣傳以及攝影等71、 提高學(xué)生基本素質(zhì)：速度和耐力2、 進(jìn)一步穩(wěn)固學(xué)生基本技術(shù)1、 速度、耐力游戲2、 足球技術(shù)綜合練習(xí)分組合作引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編游戲8提高學(xué)生足球基本技術(shù)靈活應(yīng)用能力1、 足球技術(shù)綜合練習(xí)2、 自主練習(xí)分組合作，強(qiáng)調(diào)安全9讓學(xué)生了解賽前準(zhǔn)備事項(xiàng)，并能合理應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)中1、 足球比賽前準(zhǔn)備工作2、 教學(xué)比賽分組討論學(xué)習(xí)10增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)配合意識，提高個(gè)人綜合技術(shù)1、 局部配合進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)2、 自主練習(xí)分組合作111、 增強(qiáng)學(xué)生柔韌性，協(xié)調(diào)性和平衡性2、 提高學(xué)生二過一配合應(yīng)用能力1、 身體基本素質(zhì)練習(xí)2、 二過一配合練習(xí)1、 引導(dǎo)學(xué)生組織、帶領(lǐng)進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)2、 強(qiáng)調(diào)主動(dòng)配合意識12提高學(xué)生興趣，增強(qiáng)學(xué)生人球結(jié)合能力足球游戲:人球結(jié)合的多種游戲引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編足球游戲131、 提高學(xué)生基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的靈活應(yīng)用2、 增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識分組教學(xué)比賽注意保護(hù)和自我保護(hù)141、 增強(qiáng)學(xué)生集體、團(tuán)隊(duì)意識2、 提高學(xué)生組織紀(jì)律觀念1、 制定足球社團(tuán)規(guī)章制度2、 自主練習(xí)引導(dǎo)、幫助學(xué)生制定活動(dòng)規(guī)章制度151、 提高學(xué)生綜合技術(shù)應(yīng)用能力2、 增強(qiáng)學(xué)生基本素質(zhì)：彈跳、速度、耐力1、 身體素質(zhì)練習(xí)：彈跳、速度、耐力2、 自主練習(xí)強(qiáng)調(diào)素質(zhì)練習(xí)重要性，設(shè)計(jì)游戲類練習(xí)，增加練習(xí)素質(zhì)的趣味性161、 增強(qiáng)學(xué)生對抗性練習(xí)2、 穩(wěn)固提高學(xué)生綜合技術(shù)的應(yīng)用能力1、 身體對抗游戲2、 “橄欖球”簡化練習(xí)3、 自主練習(xí)注意安全分組合作171、 提咼學(xué)生綜合技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用能力2、 增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)配合意識3、 提咼裁判知識應(yīng)用冃匕力教學(xué)比賽教學(xué)分組進(jìn)行，引導(dǎo)學(xué)生擔(dān)任裁判工作181、 通過教學(xué)評價(jià)了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況2、 培養(yǎng)學(xué)生的自評和互評能力教學(xué)評價(jià)：教師評價(jià)、分組互相評價(jià)引導(dǎo)學(xué)生建立標(biāo)準(zhǔn)的考評制度學(xué)生基本情況學(xué)生身體素質(zhì)得到了全面發(fā)展，能夠在比賽中很好的應(yīng)用所學(xué)技戰(zhàn)術(shù)，在比賽中配合意識進(jìn)一步增強(qiáng)，能表現(xiàn)出很好的體育道德風(fēng)范；能策劃組織的足球比賽，裁判工作也能很好的完成，并能積極帶動(dòng)周圍同學(xué)參與到足球比賽的相關(guān)工作中，形成了的運(yùn)動(dòng)鍛煉習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)通過練習(xí)來穩(wěn)固和完善個(gè)人技術(shù)和簡單的配合戰(zhàn)術(shù)。學(xué)習(xí)和了解全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)，并通過教學(xué)比賽來促進(jìn)全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)通過健康教育課和一些體育保健內(nèi)容的學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)和解決一些處理運(yùn)動(dòng)損傷的方法通過技術(shù)訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)配合來增強(qiáng)學(xué)生的體能，增進(jìn)學(xué)生的健康。課次教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)建議11、 建立課堂常規(guī)，讓學(xué)生了解本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和要求2、 增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)：速度和耐力3、 提高學(xué)生綜合技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用1、 建立課堂常規(guī)2、 身體素質(zhì)：速度和耐力3、 自主練習(xí)素質(zhì)練習(xí)米用游戲競賽方式21、 穩(wěn)固、提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣2、 提咼學(xué)生綜合技術(shù)練習(xí)1、 足球游戲2、 運(yùn)球一一傳球——接球綜合練習(xí)游戲中增加上肢力量練習(xí)內(nèi)容31、 培養(yǎng)學(xué)生探討、研究、創(chuàng)編能力2、 進(jìn)一步提高學(xué)生綜合技術(shù)應(yīng)用能力1、 足球游戲2、 運(yùn)球——傳球——接球綜合練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生游戲創(chuàng)編41、 增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)：靈敏性、柔韌性和協(xié)調(diào)性2、 提高學(xué)生綜合技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用1、 身體素質(zhì)練習(xí)：靈敏性、柔韌性和協(xié)調(diào)性2、 自主練習(xí)素質(zhì)練習(xí)米用游戲競賽方式51、 復(fù)習(xí)和提高幾種常用過人技術(shù)動(dòng)作，2、 提高學(xué)生實(shí)戰(zhàn)中的靈活應(yīng)用能力1、 撥球、推球、扣球、拉球過人；2、 利用速度強(qiáng)行過人3、 利用身體掩護(hù)強(qiáng)行過人4、 自主練習(xí)強(qiáng)調(diào)假動(dòng)作、過人時(shí)機(jī)的把握分組合作練習(xí)6增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)配合意識，提高個(gè)人綜合技術(shù)1、 局部配合進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)2、 自主練習(xí)分組合作練習(xí)71、 掌握防守中無球個(gè)人戰(zhàn)術(shù)2、 提高實(shí)戰(zhàn)中的靈活應(yīng)用1、 個(gè)人防守戰(zhàn)術(shù)：選位、盯人2、 自主練習(xí)分組合作,利用捕捉游戲增強(qiáng)學(xué)生防守意識81.通過小場地比賽來復(fù)習(xí)搶截球和一些簡單戰(zhàn)術(shù)的打法；2?培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和勇敢頑強(qiáng)的拼搏精神1、 搶截球游戲2、 教學(xué)分組賽1、 認(rèn)真做好各種搶截球練習(xí)2、 在比賽中應(yīng)注意傳接球和跑位的時(shí)機(jī)91、 增強(qiáng)學(xué)生對抗性練習(xí)2、 穩(wěn)固提高學(xué)生綜合技術(shù)的應(yīng)用能力1、 身體對抗游戲2、 “橄欖球”簡化練習(xí)3、 自主練習(xí)注意安全分組合作101、 掌握足球運(yùn)動(dòng)常識2、 提高學(xué)生組織紀(jì)律觀念，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)集體榮譽(yù)感1、 學(xué)習(xí)足球基本常識2、 完善足球社團(tuán)規(guī)章制度1、 課件制作2、 引導(dǎo)幫助學(xué)生應(yīng)用運(yùn)動(dòng)常識11提高學(xué)生興趣，增強(qiáng)學(xué)生人球結(jié)合能力足球游戲：人球結(jié)合的多種游戲引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編足球游戲121、 提高學(xué)生基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的靈活應(yīng)用2、 增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識分組教學(xué)比賽提高保護(hù)和自我保護(hù)意識131、 調(diào)高學(xué)生協(xié)調(diào)性，平衡性及下肢力量2、 調(diào)高學(xué)生實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力1、 素質(zhì)練習(xí)：足球徒手操2、 自主練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編足球徒手操141、 培養(yǎng)學(xué)生劇烈活動(dòng)前熱身習(xí)慣2、 提高學(xué)生綜合技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用能力1、 熱身活動(dòng)練習(xí)2、 教學(xué)比賽幫助學(xué)生創(chuàng)編適宜、有效的熱身動(dòng)作151、 培養(yǎng)學(xué)生劇烈活動(dòng)后放松和飲食習(xí)慣2、 進(jìn)一步提高學(xué)生綜合技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用能力1、 賽后放松和飲食2、 自主練習(xí)分組討論學(xué)習(xí)16明確裁判員和巡邊員的職責(zé)和分工了解和明確裁判員的幾種手勢裁判規(guī)則裁判法裁判員手勢教學(xué)比賽明確裁判員和巡邊員的分工能夠看圖懂得裁判手勢并學(xué)會模仿171、 掌握裁判法中的犯規(guī)和不正當(dāng)行為恰當(dāng)判罰2、 學(xué)會如何處理任意球的判罰3、 使學(xué)生能夠充當(dāng)一名小型足球比賽的裁判員1犯規(guī)和不正當(dāng)行為2任意球的判罰3教學(xué)比賽4裁判員實(shí)踐1、 正確判斷犯規(guī)和不正當(dāng)行為2、 執(zhí)法時(shí)要注意觀察，哨聲要果斷181、 通過教學(xué)評價(jià)了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況2、 培養(yǎng)學(xué)生的自評和互評能力教學(xué)評價(jià)：教師評價(jià)、分組互相評價(jià)引導(dǎo)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用考評制度水平五足球模塊教學(xué)考評1、足球模塊教學(xué)考評原則：首先，體育學(xué)習(xí)評價(jià)要關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的自尊和自信，淡化體育分?jǐn)?shù)和名次的競爭，強(qiáng)化科學(xué)育人、全面育人的意識，為每個(gè)學(xué)生的自主體育學(xué)習(xí)創(chuàng)造時(shí)機(jī)和條件。其次，轉(zhuǎn)變評價(jià)觀念制定科學(xué)、有效的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，注重突出學(xué)生的個(gè)體差異、關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展、實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)評價(jià)主體的多元化，多方面促進(jìn)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)。在體育學(xué)習(xí)評價(jià)中，要以人為本，尊重學(xué)生的人格為前提，注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，注重提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)活動(dòng)質(zhì)量。體育教師應(yīng)轉(zhuǎn)變教育觀念，選擇真確的評價(jià)方法，積極探索新的評價(jià)模式，全面有效地評價(jià)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)成績，以促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展。2、考評實(shí)施〔1〕教師制定