《學(xué)校體育學(xué)》理論教學(xué)大綱（供四年制本科社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專(zhuān)業(yè)使用）=1\*ROMANI前言《學(xué)校體育學(xué)》是社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)專(zhuān)業(yè)理論課程。是研究學(xué)校體育教學(xué)規(guī)律，闡明學(xué)校體育工作原理與方法的一門(mén)學(xué)科，是培養(yǎng)體育師資及體育工作者所必須修習(xí)的重要課程。所用教材內(nèi)容大都有新觀點(diǎn)、新思想、新理念，并預(yù)測(cè)學(xué)校體育的改革方向，發(fā)展趨勢(shì)，具有前瞻性。理論與實(shí)踐結(jié)合是教學(xué)的基本要求，在教學(xué)中采用多種方法，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握做到融會(huì)貫通。本大綱適用于四年制本科社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專(zhuān)業(yè)使用?，F(xiàn)將大綱使用有關(guān)問(wèn)題說(shuō)明如下：一為了使教師和學(xué)生更好地掌握教材，大綱中的每一章節(jié)均由教學(xué)目的，教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容三部分組成。教學(xué)要求分了解，熟悉，掌握三個(gè)級(jí)別。教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求相對(duì)應(yīng)，并統(tǒng)一標(biāo)示（核心內(nèi)容即知識(shí)點(diǎn)以下劃實(shí)線(xiàn),重點(diǎn)內(nèi)容以下劃虛線(xiàn),一般內(nèi)容不標(biāo)示.）便于學(xué)生有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)。二教師在保證大綱核心內(nèi)容的前提下，可根據(jù)不同教學(xué)手段，講授重點(diǎn)內(nèi)容和介紹一般內(nèi)容，有的內(nèi)容可留給學(xué)生自學(xué)。三總教學(xué)時(shí)數(shù)為36學(xué)時(shí)。四教材：《學(xué)校體育學(xué)》，人民體育出版社出版，周登嵩主編，1版，2004年11月。=2\*ROMANII正文第一篇學(xué)校體育總論第一章學(xué)校體育的產(chǎn)生與發(fā)展一教學(xué)目的熟悉國(guó)內(nèi)外學(xué)校體育的產(chǎn)生與發(fā)展簡(jiǎn)況。二教學(xué)要求（一）使學(xué)生基本認(rèn)識(shí)學(xué)校體育學(xué)這門(mén)課程；（二）使學(xué)生了解外國(guó)古代學(xué)生學(xué)校體育；（三）使學(xué)生理解我國(guó)古代、近代、新中國(guó)成立以來(lái)的學(xué)校體育的發(fā)展概況；（四）使學(xué)生了解我國(guó)學(xué)校體育思想的變遷及其不同的特征。三教學(xué)內(nèi)容（一）國(guó)外學(xué)校體育的產(chǎn)生與發(fā)展概況。（二）我國(guó)學(xué)校體育發(fā)展的歷史沿革。（三）我國(guó)學(xué)校體育思想的變遷。第二章現(xiàn)代社會(huì)與學(xué)校體育一教學(xué)目的認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)及其各系統(tǒng)的發(fā)展變化，正在對(duì)學(xué)校體育產(chǎn)生日益重要的影響。二教學(xué)要求（一）使學(xué)生掌握學(xué)校體育與社區(qū)體育的關(guān)系；（二）使學(xué)生了解學(xué)校體育與競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的關(guān)系；（三）使學(xué)生掌握學(xué)校體育與現(xiàn)代教育的關(guān)系。三教學(xué)內(nèi)容（一）學(xué)校體育與社區(qū)體育。（二）學(xué)校體育與競(jìng)技運(yùn)動(dòng)。（三）學(xué)校體育與現(xiàn)代教育。第三章學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)、功能與目標(biāo)一教學(xué)目的用科學(xué)的系統(tǒng)論思想與方法認(rèn)識(shí)學(xué)校體育現(xiàn)象，揭示學(xué)校體育本質(zhì)。二教學(xué)要求（一）使學(xué)生掌握學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)、功能；（二）使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)校體育的目標(biāo)體系；（三）使學(xué)生掌握學(xué)校體育目標(biāo)的組織形式與要求。三教學(xué)內(nèi)容（一）學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)。（二）學(xué)校體育的功能。（三）學(xué)校體育的目標(biāo)體系。（四）實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的組織形式與要求。第二篇體育課程與體育教學(xué)第四章體育課程一教學(xué)目的本章的學(xué)習(xí)目標(biāo)確定為對(duì)體育課程的概念，類(lèi)型和結(jié)構(gòu)進(jìn)行多角度認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。二教學(xué)要求（一）使學(xué)生初步了解我國(guó)體育課程改革的趨勢(shì)；（二）使學(xué)生掌握體育課程的概念、類(lèi)型和結(jié)構(gòu)；（三）使學(xué)生初步掌握體育課程編制的基本程序及其相應(yīng)的內(nèi)容。（四）使學(xué)生基本掌握體育（與健康）課程。三教學(xué)內(nèi)容（一）體育課程概述。（二）體育課程類(lèi)型。（三）體育課程編制。（四）體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)。第五章體育教學(xué)目標(biāo)一教學(xué)目的掌握體育教學(xué)目標(biāo)的特點(diǎn)、功能、目標(biāo)體系。二教學(xué)要求（一）使學(xué)生了解我國(guó)體育教學(xué)目標(biāo)的改革發(fā)展方向；（二）使學(xué)生了解體育教學(xué)目標(biāo)的分類(lèi)及設(shè)計(jì)目標(biāo)的原則；（三）使學(xué)生掌握我國(guó)大中小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)。三教學(xué)內(nèi)容（一）體育教學(xué)目標(biāo)概述。（二）體育教學(xué)目標(biāo)體系。（三）大中小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)。第六章體育教學(xué)過(guò)程與原則一教學(xué)目的掌握體育教學(xué)過(guò)程的基本特點(diǎn)和體育教學(xué)原則。二教學(xué)要求（一）使學(xué)生掌握體育教學(xué)過(guò)程的三個(gè)階段；（二）使學(xué)生理解體育教學(xué)的基本特點(diǎn)；（三）讓學(xué)生了解體育教學(xué)過(guò)程中的交往過(guò)程和基本類(lèi)型；三教學(xué)內(nèi)容（一）體育教學(xué)過(guò)程概述；（二）體育教學(xué)過(guò)程的基本特點(diǎn)；（三）體育教學(xué)過(guò)程中的交往；（四）體育教學(xué)原則體系。第七章體育教學(xué)方法一教學(xué)目的掌握我國(guó)中小學(xué)常用的體育教學(xué)方法分類(lèi)，選擇運(yùn)用體育教學(xué)方法的依據(jù)。二教學(xué)要求（一）使學(xué)生深入了解體育教學(xué)的含義及分類(lèi)；（二）使學(xué)生了解體育教學(xué)方法的發(fā)展趨勢(shì)；（三）使學(xué)生掌握中小學(xué)常用體育教學(xué)方法及其基本要求。三教學(xué)內(nèi)容（一）體育教學(xué)方法概述。（二）中小學(xué)常用體育教學(xué)方法及其基本要求。（三）體育教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用。第八章體育教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施一教學(xué)目的掌握課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的原理，及實(shí)施教學(xué)過(guò)程的課堂常規(guī)要求。二教學(xué)要求（一）熟悉體育教學(xué)設(shè)計(jì)的功能與操作程序。（二）掌握課堂教學(xué)常規(guī)設(shè)計(jì)、實(shí)施過(guò)程、評(píng)價(jià)內(nèi)容方法。（三）學(xué)生撰寫(xiě)課時(shí)計(jì)劃（設(shè)計(jì)教案）。（四）學(xué)生能獨(dú)立完成體育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。三教學(xué)內(nèi)容（一）體育教學(xué)設(shè)計(jì)概述。（二）體育教學(xué)的中觀教學(xué)設(shè)計(jì)。（三）體育教學(xué)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)。（四）體育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。（五）體育教學(xué)的實(shí)施。第三篇課余體育第九章課余體育一教學(xué)目的通過(guò)學(xué)習(xí)課余體育的多種組織形式和內(nèi)容，熟悉課余體育訓(xùn)練的方法，課余體育競(jìng)賽的組織編排。二教學(xué)要求（一）掌握課余體育鍛煉計(jì)劃的制定及開(kāi)展課余體育競(jìng)賽的方法。（二）熟悉課余體育訓(xùn)練的內(nèi)容及組織形式。（三）討論課余體育訓(xùn)練計(jì)劃的原則、內(nèi)容、計(jì)劃。三教學(xué)內(nèi)容（一）課余體育概述。（二）課余體育鍛煉。（三）課余體育訓(xùn)練與學(xué)生體育競(jìng)賽。第四篇學(xué)校體育管理第十章學(xué)校體育管理體制與法規(guī)一教學(xué)目的課堂討論、教師輔導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，熟悉學(xué)校體育的宏觀管理和微觀管理。二教學(xué)要求（一）使學(xué)生理解我國(guó)的學(xué)校體育管理機(jī)構(gòu)及其職能；（二）使學(xué)生了解學(xué)校體育現(xiàn)行法規(guī)。三教學(xué)內(nèi)容（一）學(xué)校體育管理機(jī)構(gòu)、職能與方法。（二）學(xué)校體育管理的主要內(nèi)容。（三）學(xué)校體育法規(guī)簡(jiǎn)介。第十一章體育教師一教學(xué)目的通過(guò)學(xué)習(xí)，熟悉體育教師的地位，勞動(dòng)特點(diǎn)，應(yīng)具備的基本條件和工作職責(zé)。二教學(xué)要求（一）使學(xué)生掌握體育教師的主要職責(zé)；（二）使學(xué)生了解學(xué)校體育管理的內(nèi)容；（三）使學(xué)生理解體育教師的勞動(dòng)特點(diǎn)、類(lèi)型、基本條件及職責(zé)。（四）聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行討論，如何做一個(gè)合格的體育體育工作者。三教學(xué)內(nèi)容（一）體育教師的地位與勞動(dòng)特點(diǎn)。（二）體育教師的類(lèi)型特征。（三）體育教師的基本條件與職責(zé)。（四）體育教師的培養(yǎng)與培訓(xùn)。=3\*ROMANIII教學(xué)組織與方法一實(shí)施機(jī)構(gòu)：由體育學(xué)院理論教研室執(zhí)行。二組織內(nèi)容：教案講義審核，教師個(gè)人備課，設(shè)置教學(xué)進(jìn)度，課堂形式多樣。三教學(xué)方法：1理論教學(xué)：重點(diǎn)難點(diǎn)老師講解，一般內(nèi)容用提問(wèn)形式引導(dǎo)學(xué)生完成知識(shí)點(diǎn)的掌握。老師設(shè)計(jì)與教學(xué)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生自由討論、自由發(fā)揮，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維能力和邏輯分析能力。2實(shí)踐課：將學(xué)生分成若干組，看老師上體育課，根據(jù)記錄完成教案的書(shū)寫(xiě)。學(xué)生自選說(shuō)（講）課內(nèi)容，根據(jù)說(shuō)（講）課效果進(jìn)行討論。3輔導(dǎo)形式：講評(píng)課外作業(yè)，課堂討論提問(wèn)反復(fù)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、要點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。四考核辦法：采用閉卷考試。期末考試占70%，平時(shí)成績(jī)占30%（說(shuō)或講課10%，教案10%，作業(yè)5%，上課態(tài)度5%）。=4\*ROMANIV教學(xué)時(shí)數(shù)分配講課內(nèi)容教學(xué)手段