“送教上門(mén)”實(shí)施方案_第1頁(yè)
“送教上門(mén)”實(shí)施方案_第2頁(yè)
“送教上門(mén)”實(shí)施方案_第3頁(yè)
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“送教上門(mén)”實(shí)施方案市七小“送教上門(mén)”教育實(shí)施方案為了保障重度殘疾兒童的受教育權(quán)益，市七小將開(kāi)展為這些孩子提供“送教上門(mén)”教育服務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校制定了以下工作方案。指導(dǎo)思想本計(jì)劃的指導(dǎo)思想是深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本的理念，積極探索重度適齡殘疾兒童少年居家教育工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推進(jìn)殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)小組由張培軍擔(dān)任組長(zhǎng)，賈世榮擔(dān)任副組長(zhǎng)。工作小組工作小組成員包括高志軍、蔡世東、劉興林和耿元元。服務(wù)對(duì)象本計(jì)劃的服務(wù)對(duì)象是我校招生片區(qū)內(nèi)的6-15周歲重度殘疾兒童少年，這些孩子不能到學(xué)校接受教育，但基本具有接受教育能力。服務(wù)原則本計(jì)劃的服務(wù)原則是家庭自愿、定期入戶、免費(fèi)教育，注重發(fā)展殘疾兒童少年的教育潛能，提高認(rèn)知能力和適應(yīng)生活、適應(yīng)社會(huì)能力。實(shí)施要求（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展“送教上門(mén)”服務(wù)是落實(shí)上級(jí)相關(guān)要求，完善殘疾人教育體系，推進(jìn)特殊教育事業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。（二）提供保障，確保落實(shí)。學(xué)校將針對(duì)確定的服務(wù)對(duì)象的殘疾類(lèi)別和家庭情況，確定承擔(dān)“送教上門(mén)”服務(wù)的師資等方面予以政策支持和保障。并建立“送教上門(mén)”服務(wù)對(duì)象相關(guān)的檔案。（三）加強(qiáng)管理，提高效益。為確保服務(wù)

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