2023年自然作文錦集七篇自然作文篇1

大自然是一本充溢奧妙的書，大自然是一幅美不勝收的畫，大自然是一首催人奮進(jìn)的歌……大自然給予我們許多許多。

大自然是一本充溢奧妙的書。奇、秀、險(xiǎn)、高的山峰，靜、清、綠的水，一望無際的平原，幽深的森林，奇妙秀麗的龍洞……大自然是一本恒久也讀不完的書。

山峰拔地而起，并且通過大自然的魔杖，變得千姿百態(tài)，形態(tài)萬千。大自然不僅造出了洶涌澎湃的大海，更多的是靜得讓你感覺不到它在流淌，清得可以望見水里的沙石，綠得像一塊無暇的翡翠。令人驚羨！而平原總是一碧千里，茫茫的一片綠色。走進(jìn)了森林，就像走進(jìn)了迷宮，彎來拐去，可那景色，就是知道自己走遠(yuǎn)了，也不停下。龍洞里五彩斑斕的顏色總回讓你看得紛繁蕪雜。水晶似的東西在你的前后和兩旁晃動(dòng)，讓你不得不贊揚(yáng)大自然的奇妙。

大自然是一幅美不勝收的畫。仁者樂山，智者樂水。看到那挺立的山峰，就像在和一位慈愛的老人對話，感受他的慈愛、寬容。而看到水，就像在和一個(gè)有才智的精靈溝通，感受他的活力與漂亮。晚霞映滿天，就像一幅精致的西式油畫；深山藏古寺，又像一幅典型的中式山水畫；池塘荷花香，又是一幅滿意的水粉畫。山水是多么美??！

大自然是一首催人奮進(jìn)的歌。我們一家三口常常出去爬山，可有時(shí)，我爬到一半就喊累了，不行了，爸爸時(shí)常為我加油鼓勁，激勵(lì)我肯定能行，要我堅(jiān)持。經(jīng)過一場挑戰(zhàn)困難的風(fēng)波后，我奮力向上爬，最終爬上了頂峰！山下的美景盡收眼底。是啊，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹！大海也是一曲催人奮進(jìn)的歌。4歲的我就起先拿著游泳圈投入大海的懷抱?？墒蔷褪翘字斡救ξ乙矘O易被水嗆到。那咸咸的，瑟瑟的感覺真的很不好，也有幾次想過放棄，但在爺爺奶奶的支持下，我堅(jiān)持了下來。大自然還有這好處呢！

大自然是無限的學(xué)問寶庫，給我們供應(yīng)探究不盡的科學(xué)奇妙；大自然是我們的衣食父母，給我們供應(yīng)數(shù)不清生產(chǎn)和生活資料；大自然是我們的精神勸慰，給我們帶來無盡的驚異，享受和歡樂——那千姿百態(tài)的形，那五彩繽紛的色，那扣人心弦的聲……我愛大自然，感謝大自然！

自然作文篇2

步入云霧繚繞的山，心中一切苦惱與憂愁全揮之不見。只見一座座山聳立在瀑布，河流當(dāng)中，在陽光的照耀下，香爐峰升起的團(tuán)團(tuán)煙霧化作紫色的云霞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一條瀑布從高高的山上飛流直下，好想一條大河垂掛山前李白的；“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”帶我更深的走入了這美景。

湖

白日晴天，西湖的水面波光粼粼，無比漂亮，六月站立岸邊靜默欣賞“聳立”在湖中的無暇的荷花，一望無際。心好像也靜·清了下來，好美妙美~此時(shí)想起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”晚上看湖，別有一番風(fēng)味，湖面浸著月光，看著特別朦朧，隱隱望見幾朵含苞待放的荷花一臉青澀，夜晚的荷花是嬌羞的優(yōu)美的，則白天的荷花是開放活潑的，雖不同的時(shí)間看西湖有不同的景色，但不管何時(shí)看，西湖總是那樣美，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總適宜?！碧K軾這句詩回蕩耳邊……

田原

春——在一個(gè)春光明媚的日子里，到河邊觀花觀賞景，無窮無盡的風(fēng)光令人耳目一新。很隨意的相識(shí)了東風(fēng)的容顏，哪里都可以感受到春。小鳥好像在鳴叫“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！?/p>

夏——細(xì)細(xì)的泉水，從泉眼中無聲無息的流出，池中剛剛盛開的荷花剛悄然張開，就有一只蜻蜓飛來，時(shí)時(shí)常點(diǎn)下水面，漾起一圈圈漣漪，真是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，連蜻蜓都吸引過來了呢！

秋——秋天，顧名思義，一個(gè)豐收的季節(jié)，你瞧，金黃色的梅子，果實(shí)飽滿的杏，麥花開的潔白，菜花也起先結(jié)果，范成大的：“梅子金黃杏子肥，麥花潔白菜花稀?！?/p>

冬——冬天的世界一片白雪，樹上掛滿了冰柱子，從天而降的雪散滿了這個(gè)世界，冬天的世界與平常季節(jié)不同的是，它，有一個(gè)純凈無暇的世界；它，一個(gè)安靜寒冷的世界……這樣一個(gè)“冷酷無情”的'季節(jié)詩人們多用來形容清高孤傲、超凡脫俗。例如：“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！薄?/p>

從生活中大可發(fā)覺語文，語文即我們?nèi)祟惒恍蟹謩e的東西，所以我們要有一雙擅長發(fā)覺的眼睛。

自然作文篇3

已經(jīng)好久沒有出來走走了，學(xué)校就像一個(gè)牢房把我困的緊緊的！我好像可以聽到我那顆心的呼喊，今日，最終又出來了！

秋天的落葉可真美。葉子的顏色更是多姿多彩。有黃色的楊樹葉，有大紅色的楓樹葉，還有綠黃相間的樹葉，顯得那么和諧，真像一幅美麗的樹葉畫。秋風(fēng)吹起，葉子們便從樹媽媽的懷抱里飄落下來，它們像一只只美麗的蝴蝶在飄舞，像只只小鳥在空中逍遙自在的翱翔，又像演員們在跳空中芭蕾?；鸺t色的楓樹葉落在地上一大片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燃燒的火焰。一片片葉子，看上去像把小扇子，小巧玲瓏。它們的邊緣已起先發(fā)黃，與春天的樹葉比起來，可謂是“風(fēng)燭殘年”了。

到了秋天，農(nóng)夫們便起先忙乎了。天剛蒙蒙亮，人們就拿著鐮刀，推著小車下地收割莊稼了，瞧！農(nóng)夫們的臉上滿頭是汗，他們不停的揮動(dòng)著鐮刀，發(fā)出沙沙的響聲，擠眼間，金黃色的稻子鋪滿了一地。

我愛大自然的美，又愛美的大自然。

自然作文篇4

溫柔的陽光沐浴著大地，孩子們在金燦燦的陽光下成長。多好的景色啊!

一碧如洗的天空，像是用清水洗過一樣的藍(lán)。天空中還有很多小鳥在游戲。有兩只小麻雀停留在樹枝上閑情逸致，一只小麻雀說：“上面的小鳥不就是在炫耀自己嗎，有什么意思。噍，我多閑啊，不像他們那么累?！绷硪恢恍▲B正在唱歌，她就說：“你看看我，我唱起歌來可是妙語連珠，一鳴驚人哪!”

茂密的樹林像一個(gè)個(gè)巨人站在那里，樹林里還有許多野花在競相開放，你不讓我，我不讓你，又像是一群人在爭吵。

還有那一條條小河，河水澄澈見底，猶如一條透亮的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。河里還有一條條小魚和一群小蝦。小蝦始終在揮動(dòng)他們的鉗子。小魚望見了，她就問那小蝦的頭領(lǐng)說：“你們這是在干什么呢?”小蝦的頭領(lǐng)回答說：“我們這是練武呢，你要不要學(xué)一學(xué)啊?”小魚說：“我可不學(xué)，因?yàn)槲覜]有你們那樣的鉗子呀?！本瓦@樣，小魚愉快地游到遠(yuǎn)處去了。

大自然實(shí)在是太美了!

自然作文篇5

據(jù)說瑤琳化境高深莫測，仙氣飄逸，是神仙的居處。今日，我也著名而來，一睹她的奇異漂亮！

我們一家人懷著興奮開心的心情來到了瑤琳仙境，我們穿過一片樹林，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下踏過了又窄又陡的石階，來到了洞口。一陣讓人神清氣爽、心曠神怡的冰涼的空氣迎面撲來。驅(qū)除了我一路上的疲憊，趕走了令我厭煩的熱意。這簡直比空調(diào)還舒適！一睜開眼，眼前的景象讓我震驚。各種各樣、千姿百態(tài)的奇石印在了我的腦海中。它們像一把把利劍，保衛(wèi)著仙人們的平安；它們像一塊塊屏障，為這個(gè)奇洞增加了一分神奇。

“看！”一個(gè)小男孩童稚聲音打破我的思緒。抬頭一看，對面的石壁上那凹凸不平的巖石構(gòu)成了一只蜷縮的羚羊。它低著頭，好像正在深思一些什么。我們往前走著走著，一只會(huì)發(fā)聲石鼓出現(xiàn)在我眼前。我非常新奇，左看右摸，當(dāng)我握著拳頭往上捶時(shí)，石鼓發(fā)出了“咚咚”的聲響。原來，這就是它的奇異所在啊！我抬起頭，洞內(nèi)的四面八方都是奇石環(huán)繞，彩燈包圍。全部的景色組在一起就是一幅漂亮的畫卷，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，讓人們眼花了亂，應(yīng)接無暇。

眾星拱月之中，我們又來到了“石瀑布”前。它一層層，一疊疊，一絲一縷，一簾一串，幾乎包含了全部的美?！笆俨肌彪m然已經(jīng)固了，但仍像在流淌，是那么細(xì)膩，那么溫柔。這時(shí)，幾位仙人印入了我的眼簾。它們儀態(tài)端莊，大方名貴，仙氣蕩存。傳聞，其中一位特殊愛喝酒，經(jīng)常是酒不離口，經(jīng)過我的視察，看到了在他的背后，還藏有一個(gè)酒葫蘆呢！我們不知不覺地度過了這段非凡的時(shí)間，一睹了瑤琳仙境的秀麗，戀戀不舍地離開了。

瑤琳仙境，你漂亮、奇異，我們會(huì)記住你的！

自然作文篇6

沒有誰能夠洞察四季，也沒有誰能夠真正博古通今，但是透過自然這扇窗戶，我們可以穿越時(shí)空，學(xué)到更多真知，因?yàn)檫@也是課堂。

自然的課堂在哪里？在江上的幕色里。去年，我隨父母去鎮(zhèn)江游玩。近了黃昏，我獨(dú)自來到江邊，驚異于這江上美景?；蛟S是剛下了小雨所產(chǎn)生的霧氣遮住了夕陽，我只能望見天空中橙黃的光暈，但粼粼江水伴著微風(fēng)給人帶來無限涼爽，閉了雙眼，嗅著微風(fēng)氣息，不禁讓人想起長江之源。從格拉丹東雪山到洋益著盎然朝氣的這里，長江寫下了這磅礴雄偉的一筆。霧氣慢慢散去，如血的殘陽臥在五彩的云彩里，晚歸的漁民笑著劃船向岸邊駛來，呼呼的江風(fēng)與漁民的號子聲融為一曲，久久回蕩在我的心底。自然的課堂告知我們：其實(shí)美就躲藏于平淡閑適的生活里。

自然的課堂在哪里？在樹木的形象里。老家的庭院外有棵柏樹，盡管它不像人們所想象的那樣秀頎，有氣概；盡管它還比較瘦小，但是自然的柏樹有著與生俱來的堅(jiān)韌與斗志，秋冬寒風(fēng)掃蕩時(shí)，它如一位戰(zhàn)士般堅(jiān)守著自己的陣地。春日得意的銀杏此時(shí)早已失去活力，惟有柏樹在單調(diào)的秋冬，用幾抹蒼綠為四周增加了活力。雖然只是微乎其微的幾絲綠，但卻是一個(gè)生命向寒冷斗爭的努力。自然的課堂告知我們：有些事物盡管不起眼，但假如像這柏樹一般堅(jiān)毅不屈，也會(huì)彰顯生命的偉力。

自然的課堂在哪里？在生活的角落里。當(dāng)你的窗前多了盆花，你就會(huì)感到親切與漂亮；當(dāng)你穿梭于密林之中，你就會(huì)嗅到綠色生命的氣息；當(dāng)你手執(zhí)一束秋菊，你就會(huì)在寒冷的路上，不再感到孤寂。曹雪芹曾說過：“世事洞明皆學(xué)問，人情達(dá)練即文章?！鄙畹慕锹淅?，只要你懷一份熱忱、新奇、樂觀的心態(tài)，就肯定會(huì)發(fā)覺自然的蹤跡和精神的魅力。自然的課堂告知我們：其實(shí)生活到處是風(fēng)景。

摯友們，請走進(jìn)自然的課堂吧，懷著觀賞和探究的看法去了解自然，領(lǐng)會(huì)自然吧。這里也是課堂，大家肯定會(huì)在這里，收獲勝利的果實(shí)與心靈的滿意。

自然作文篇7

大自然是一切生命的搖籃。藍(lán)天白云、青山綠水、茂林修竹、巨石深洞、幽谷鳥鳴、山容水態(tài)……一切是那樣的平凡，然而一切又是那樣的真實(shí)樸實(shí)，毫不精雕細(xì)琢總讓人心里涌起一股的情感。

走進(jìn)大自然，你可以在纏綿的秋雨中，獨(dú)自閑逛在逶迤的山間小徑，任憑飄灑的細(xì)雨在睫毛上掛上一層細(xì)密晶瑩的水珠。仰著臉，接受雨絲的愛撫；伸出手接受大自然的饋贈(zèng)，盡情領(lǐng)會(huì)那不行言說的妙處。再采上一束帶著露珠飄著芳香的野菊花，吸吮那真真的靈氣，體會(huì)陶淵明那“采菊東籬下，悠閑見南山”的超然，讓一種莫名的溫馨款款而至。

親近大自然，你可以在葉落的季節(jié)，踽踽獨(dú)步于白樺林間找尋落葉的殘跡，品嘗落葉的余澤。蕭蕭的秋風(fēng)會(huì)使你覺得這竟也是生命的絕美。順手撿起一片落葉，就像撿起一份悄然隱匿的純真。諦視著它，就像在品嘗生活，體會(huì)人生的價(jià)值。走進(jìn)白樺林，就像走進(jìn)一個(gè)編織著的夢，塔響落葉，那種溫柔的感覺好像將你與世隔絕，與自然融為一體，讓你感受來自大自然的深厚的氣息。

享受大自然，你可以在晚霞繽紛，夕陽西沉?xí)r分，佇立在石橋上，凝視那似血的殘陽，體會(huì)夕陽的雄渾悲壯，體會(huì)“夕陽無限好”的深刻內(nèi)涵。四周一片寧靜，靜的使人升起縷縷柔意。天地猶如在夢幻中一般清寂、縹緲、柔長而又纏綿。在這詩情畫意的境界里，你可以盡情傾聽黃昏的無聲的歌，翹首遠(yuǎn)眺，看看那久違的小河，那水天相接處的絢麗金光，那被落日余輝吻過的金色的岸邊草地，讓心里涌起的安靜隨著滔滔的河水奔向遠(yuǎn)方。

投身大自然，你可以登上高高的山岡，找一片空地躺下，對著藍(lán)天，吸吮著它的深邃，它的一塵不染的芳馥。閉上雙眼，嘴里瀟灑地銜著一片被季節(jié)遺棄的楓葉，任微笑的陽光拂過，拂過那沒有一絲皴皺的心田。清風(fēng)吹拂，搖曳大自然的風(fēng)鈴；黃鶯歌詠，鳴囀著大自然的心音。在這“鳥鳴山更幽”的詩境中，你是唯一的主子。

捕獲大自然，你可以輕吟落霞，淺詠余輝，去林中尋得一方寧謐；你可以孤身一人馳入萋萋的芳草地，隨著明月群星融入浩瀚的宇宙；你可以投入大海的襟懷中，在海水的吻抱下，進(jìn)入夢鄉(xiāng)去追逐七彩的將來……

星移斗轉(zhuǎn)，四季輪回，在熱鬧的生活中，在繁雜的人際交往中，人們總是渴望回來