作業(yè)批改制度

作業(yè)批改制度作業(yè)批改可采用多種方式，如全批全改、精批細(xì)改、分組批改、面批面改、課堂講評(píng)以及自我批改等。批改后要有等級(jí)成績(jī)?cè)u(píng)定或描述性的評(píng)語(yǔ)，并寫清批改日期。學(xué)生要閱讀并落實(shí)批改意見(jiàn)。全批全改方式逐一批改學(xué)生作業(yè)，全面了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)掌握情況。精批細(xì)改方式抽取不同層次學(xué)生的作業(yè)樣本，進(jìn)行精批細(xì)改，了解學(xué)生是否掌握了所學(xué)知識(shí)，以便進(jìn)行分類輔導(dǎo)。分組批改方式將作業(yè)按學(xué)習(xí)小組分開(kāi)，指定一名學(xué)習(xí)較好的任組長(zhǎng)，共同討論各習(xí)題的解法，教師綜合各組意見(jiàn)后公布參考答案，然后小組同學(xué)采用流水作業(yè)的形式進(jìn)行批改。面批面改方式貫徹因材施教的教學(xué)原則，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的知識(shí)與技能差異，作業(yè)面批面改進(jìn)行，方法可因人而異。對(duì)于作業(yè)完成較好的，指出其優(yōu)點(diǎn)，教師應(yīng)適時(shí)給予表?yè)P(yáng)；對(duì)于作業(yè)錯(cuò)誤較多的后進(jìn)生應(yīng)給予關(guān)心愛(ài)護(hù)，幫助分析錯(cuò)誤的原因，使其掌握正確的改正方法；對(duì)于作業(yè)不認(rèn)真的學(xué)生，在批評(píng)教育的基礎(chǔ)上，做耐心的工作，幫助改正不良習(xí)慣。自我批改方式要求學(xué)生對(duì)照解題過(guò)程和參考答案自己批改作業(yè)，對(duì)于不同的解法師生共同討論解決，以完善結(jié)果。教師可以交錯(cuò)選用以上幾種批改作業(yè)的方法，以提高作業(yè)批改的時(shí)效性。同時(shí)，鼓勵(lì)教師嘗試自己獨(dú)特的作業(yè)布置與批改方法。具體批改要求包括必批作業(yè)必須及時(shí)全批全改，及時(shí)批改發(fā)放，反饋?zhàn)钸t在下節(jié)課前。對(duì)學(xué)生作業(yè)反映的突出問(wèn)題，要進(jìn)行面批面改并在教學(xué)后記中及時(shí)做好詳細(xì)的摘記。對(duì)學(xué)生作業(yè)普遍存在的問(wèn)題，要在班上及時(shí)講解并要求學(xué)生訂正。對(duì)于解答不完整、推理不嚴(yán)密或不規(guī)范的作業(yè)，應(yīng)以“？”示出，并圈出缺漏處；對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，不能簡(jiǎn)單地打“×”了事，應(yīng)在錯(cuò)處用“？”指出思維方法的出錯(cuò)處或直接給出錯(cuò)誤原因。凡被打“？”的作業(yè)要訂正，教師對(duì)訂正作業(yè)也要同樣認(rèn)真批改。作文批改規(guī)定大作文全批全改，且有恰當(dāng)?shù)拿寂涂偱Ｐ∽魑呐目刹扇〔糠旨?xì)批、部分粗批、學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、教師查閱等方式，好的文章要公布、傳閱或在班級(jí)誦讀，不足方面要查找出來(lái)，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。學(xué)校應(yīng)該對(duì)識(shí)記性作業(yè)采取集體背誦或課后抽查的方式進(jìn)行處理。如果需要在課堂上進(jìn)行聽(tīng)寫或默寫，教師應(yīng)該盡可能地全批全改。在英語(yǔ)課上，應(yīng)該布置聽(tīng)力和口語(yǔ)作業(yè)，并在上課時(shí)進(jìn)行抽查。同時(shí)，建議每位學(xué)生都建立一個(gè)錯(cuò)題集。教師應(yīng)該統(tǒng)一使用紅色筆來(lái)批改作業(yè)。此外，學(xué)校應(yīng)該建立作業(yè)批改的檢查評(píng)比制度，由教務(wù)處組織教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查教師的作業(yè)批改情況，并將檢查結(jié)果記入《教師業(yè)務(wù)檔案》。詳見(jiàn)《千口中學(xué)作業(yè)檢查評(píng)分細(xì)則》。該細(xì)則包括了任課教師科目得分和檢查項(xiàng)目，例如封面整潔、項(xiàng)目填寫完整、上交量占班內(nèi)人數(shù)、批改次數(shù)占規(guī)定次數(shù)等等。建議在語(yǔ)文作業(yè)每周批改一次，作文每周批改一次；數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每周批改5次；政史地生每周批改2次；理化每周不少于4次