根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考臨澧縣中小學(xué)教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學(xué)者型教師的過程是（）。A.教學(xué)反思B.學(xué)歷進修C.崗位培訓(xùn)D.校本研修【答案】：A2.為了達(dá)到一定的教學(xué)目標(biāo)，對教什么和怎么教進行的設(shè)計，也就是對學(xué)的系統(tǒng)規(guī)劃及其教學(xué)方法的設(shè)計。這是（）。A.教學(xué)計劃B.教學(xué)設(shè)計C.教學(xué)原則D.教學(xué)大綱【答案】：B3.在中學(xué)教學(xué)中，教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法稱為（）。A.講授法B.實驗法C.討論法D.談話法【答案】：A4.一個學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移往往受他的學(xué)習(xí)意圖或?qū)W習(xí)心向的影響，這種現(xiàn)象稱為（）。A.學(xué)習(xí)定勢作用B.經(jīng)驗泛化作用C.相同要素作用D.分析概括作用【答案】：A5.青少年學(xué)生處于學(xué)知識、懂道理、學(xué)習(xí)做人的初級階段，在這個階段中，最直接、最重的教育除了學(xué)校教育，還有（）。A.家庭教育B.單獨教育C.團隊教育D.社會教育【答案】：A6.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（）。A.說服教育法B.情感陶冶法C.實踐鍛煉法D.榜樣示范法【答案】：D7.對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是（）。A.干擾說B.消退說C.同化說D.動機說【答案】：B8.按照研究的目的，有計劃、有系統(tǒng)地直接了解學(xué)生的行為表現(xiàn)，對所了解的事實加以記錄和客觀的解釋，以了解學(xué)生心理和行為特征的方法稱之為（）。A.觀察法B.談話法C.自述法D.心理測驗法【答案】：A9.在實際教學(xué)中，教師不能突襲（比如,應(yīng)該學(xué)習(xí)新知識，卻進行考試），這不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，其做法依據(jù)的是學(xué)習(xí)的（）。A.效果律B.條件反射C.準(zhǔn)備律D.練習(xí)律【答案】：C10.領(lǐng)會知識包括使學(xué)生感知和（）教材。A.概括B.熟悉C.分析D.理解【答案】：D11.學(xué)校進行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）。A.思想政治教育B.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C.課外活動D.教學(xué)【答案】：D12.教學(xué)的社會環(huán)境涉及課堂紀(jì)律、社會文化背景和（）等。A.教學(xué)設(shè)施B.師生關(guān)系C.自然條件D.空間布置【答案】：B13.評定學(xué)業(yè)成績時，信度好，效度卻往往不高的試題是（）。A.客觀性試題B.主觀性試題C.問答型試題D.論文式試題【答案】：A14.我國小學(xué)階段，德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在（）中。A.班會和校會B.全校思想政治教育活動C.思想品德課D.班級教育活動【答案】：C15.問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設(shè)和（）。A.調(diào)查研究B.驗證假設(shè)C.論證假設(shè)D.思維程序【答案】：B16.羅馬醫(yī)生格林(蓋倫)從（）的體液說出發(fā)，創(chuàng)立了氣質(zhì)學(xué)說。他認(rèn)為氣質(zhì)是物質(zhì)(或汁液)的不同性質(zhì)的組合。A.希波克拉底B.柏爾曼C.克雷奇默爾D.巴甫洛夫【答案】：A17.下面不屬于宏觀的教學(xué)設(shè)計主要內(nèi)容的是（）。A.制定教學(xué)計劃B.制定教學(xué)成效考核的辦法C.制定各門課程的教學(xué)大綱D.確定教學(xué)目標(biāo)【答案】：D18.教師教學(xué)以年齡較大的學(xué)生為主，然后再由他們中的優(yōu)秀學(xué)生去教年幼的或?qū)W習(xí)較差的學(xué)生，這種教學(xué)組織形式是（）。A.班級授課制B.貝爾—蘭卡斯特制C.道爾頓制D.個別教學(xué)制【答案】：B19.卡特爾認(rèn)為人格中存在（）種根源特質(zhì)。A.16B.17C.19D.15【答案】：A20.人們順利地完成某種活動所必須具備的個性心理特征是（）。A.氣質(zhì)B.性格C.動機D.能力【答案】：D21.根據(jù)“泰勒原理”,課程編制的四個步驟是確立目標(biāo)、選擇經(jīng)驗、組織經(jīng)驗和（）。A.編輯教材B.整合經(jīng)驗C.評價結(jié)果D.總結(jié)反思【答案】：C22.按照遷移的層次，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.順向遷移與逆向遷移B.特殊遷移與普通遷移C.正遷移與負(fù)遷移D.橫向遷移與縱向遷移【答案】：D23.乘法口訣的掌握可以廣泛遷移于各種情境之中，這是一種（）。A.具體遷移B.一般遷移C.垂直遷移D.水平遷移【答案】：B24.在操作技能形成的（）階段，動覺控制開始起主導(dǎo)作用。A.操作模仿B.定向操作C.操作整合D.操作熟練【答案】：C25.根據(jù)聲音表象和動覺表象進行的思維屬于心智技能的（）。A.物質(zhì)或物質(zhì)化階段B.出聲的外部語言階段C.無聲的外部語言階段D.內(nèi)部語言階段【答案】：C26.分析美國南北戰(zhàn)爭的過程時先看美國當(dāng)時的時代背景，這在學(xué)習(xí)上屬于（）。A.聯(lián)系實際生活B.充分利用背景知識C.關(guān)鍵詞法D.視覺想象【答案】：B27.教材的主體部分是（）。A.參考書和講義B.教科書和講義C.教科書和參考書D.講授提綱和講義【答案】：B28.盡管不同歷史時期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.歷史繼承性B.可變性C.差異性D.多元化【答案】：A29.創(chuàng)造性的基本結(jié)構(gòu)中不包括（）。A.創(chuàng)造性人格B.創(chuàng)造性勇氣C.創(chuàng)造性思維D.創(chuàng)造性意識【答案】：B30.根據(jù)遷移的效果不同，遷移可以分為（）。A.正遷移和負(fù)遷移B.水平遷移和垂直遷移C.一般遷移和具體遷移D.順向遷移和逆向遷移【答案】：A31.奧爾波特將一個最典型、最有概括性并對一個人的各方面行為均產(chǎn)生影響的特質(zhì)稱為（）。A.中心特質(zhì)B.首要特質(zhì)C.動力特質(zhì)D.共同特質(zhì)【答案】：B32.二因素說認(rèn)為品德構(gòu)成的要素是道德行為和（）。A.道德意識B.道德認(rèn)識C.道德情感D.道德意志【答案】：A33.學(xué)習(xí)單詞“basket”（筐子）有助于學(xué)習(xí)“basketball”（籃球），這里所產(chǎn)生的遷移是（）。A.負(fù)遷移B.特殊遷移C.逆向遷移D.正遷移【答案】：D34.把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)和個人特質(zhì)的心理學(xué)家是（）。A.奧爾波特B.斯普蘭格C.羅杰斯D.卡特爾【答案】：A35.下列屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是（）。A.兒童模仿電影中的人物B.老鼠打洞C.蜘蛛織網(wǎng)D.吃酸的東西會流唾液【答案】：A36.一個測驗?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點的程度，這是測驗的（）。A.信度B.區(qū)分度C.可靠度D.效度【答案】：D37.主張以社會的穩(wěn)定和發(fā)展為教育最高宗旨來確定教育目的，就形成了（）。A.教育無目的論B.社會本位的教育目的論C.個人本位的教育目的論D.神學(xué)的教育目的論【答案】：B38.群體發(fā)展的最高階段是（）。A.松散群體B.集體C.非正式群體D.聯(lián)合群體【答案】：B39.下面有關(guān)心智技能的特點，正確的是（）。A.觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性B.觀念性、內(nèi)潛性、展開性C.物質(zhì)性、外顯性、簡縮性D.物質(zhì)性、外顯性、展開性【答案】：A40.西方教育史上第一個專門論述教育問題的教育家是（)A.蘇格拉底B.亞里士多德C.昆體良D.柏拉圖【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）。A.謙虛和藹B.一視同仁C.尊重理解D.頤指氣使【答案】：ABC42.奉獻社會要求從業(yè)人員做到（）。A.艱苦奮斗，勤奮工作B.堅定信念，履行職責(zé)C.加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)D.義利相融，重在奉獻【答案】：ABCD43.《中國教育現(xiàn)代化2035》文件的突出特點是（）。A.體現(xiàn)前瞻引領(lǐng)B.注重規(guī)劃實施.C.立足國情世情D.服務(wù)國家人民E.突出改革創(chuàng)新【答案】：ABCDE44.對為人師表的認(rèn)識正確的是（）。A.為人師表是師德教育的準(zhǔn)則B.是教師職業(yè)道德的一項最起碼的要求C.是從師立業(yè)的根本前提D.是社會發(fā)展對教師職業(yè)的特殊要求【答案】：ABCD45.核心價值觀和核心價值體系都堅持重在建設(shè)，就是要（）。A.提高文化軟實力B.凝聚精神力量C.建設(shè)中國風(fēng)尚D.弘揚共同理想【答案】：BCD46.推進依法治教的方法有（）。A.構(gòu)建國家教育管理信息系統(tǒng)B.大力推進依法治校C.完善教育法規(guī)體系D.完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督問責(zé)機制【答案】：BCD47.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動力的是（）。A.制度的約束和監(jiān)督B.艱苦環(huán)境的鍛煉C.自身的道德需要D.思想政治教育【答案】：ABD48.馬斯洛的需要層次理論從低級到高級包括（）A.自尊的需要B.生理需要、安全需要C.歸屬和愛的需要D.自我實現(xiàn)的需要。【答案】：ABCD49.網(wǎng)絡(luò)成癮的特點主要包括（）。A.成癮者思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制B.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安C.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突D.投入的時間和程度逐漸加大【答案】：ABCD50.下列說法中，隱含敬業(yè)思想的有（）。A.“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思?xì)в陔S”B.“百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之”C.“鞠躬盡瘁，死而后已”D.“戲比天大”【答案】：ABCD51.以下各項中屬于遷移現(xiàn)象的是（）A.一目十行B.觸類旁通C.舉一反三D.聞一知十【答案】：BCD52.職業(yè)道德評價類型:包括（）。A.社會評價B.自我評價C.集體評價D.家庭評價【答案】：ABC53.維納將人們活動成敗的原因歸結(jié)為六個因素，其中屬于自身內(nèi)在因素的是（）。A.身心狀態(tài)B.努力程度C.能力高低D.任務(wù)難易【答案】：ABC54.《公民道德建設(shè)實施綱要》中明確提出職業(yè)道德的主要內(nèi)容包括（）。A.著裝得體、團結(jié)協(xié)作B.服務(wù)群眾、奉獻社會C.誠實守信、辦事公道D.愛崗敬業(yè)【答案】：BCD55.在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。A.基礎(chǔ)作用B.評價作用C.調(diào)節(jié)作用D.信號作用【答案】：BCD56.個體心理發(fā)展的影響因素有（）。A.遺傳素質(zhì)B.自我反思C.社會生活環(huán)境與教育D.學(xué)習(xí)【答案】：AC57.黨在新時期面臨的主要危險包括（）。A.消極腐敗危險B.脫離群眾危險C.精神懈怠危險D.能力不足危險【答案】：ABCD58.有關(guān)學(xué)習(xí)這種師德修養(yǎng)方法的說法正確的是（）。A.只有加深對教育事業(yè)的認(rèn)識，才能堅定從教的信念B.有助于教師確立科學(xué)的是非觀、善惡觀C.是師德修養(yǎng)的基本方法D.通過勤奮學(xué)習(xí)，教師能獲得教師道德知識的科學(xué)認(rèn)識【答案】：ABCD59.對于規(guī)則和自由的關(guān)系，以下說法正確的是（）。A.規(guī)則是對人的自由選擇和活動的外在約束B.個體要追求自由，應(yīng)當(dāng)勇于打破規(guī)則C.絕對自由是不存在的，人總要受到外在必然性的制約D.規(guī)則和自由在根本上是矛盾的【答案】：AC60.以下屬于和諧社會的基本特征的有（）。A.相互欺詐B.誠信友愛C.公平正義D.利重于義【答案】：BC61.關(guān)于道德評價，錯誤的說法是（）。A.道德評價是一種純粹的主觀判斷，沒有客觀依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)B.領(lǐng)導(dǎo)的道德評價具有權(quán)威性C.每個人都能對他人進行道德評價，但不能做自我道德評價D.對一種行為進行道德評價，關(guān)鍵看其是否符合社會道德規(guī)范【答案】：ABC62.在職業(yè)理想上，符合職業(yè)道德要求的做法是（）。A.把職業(yè)作為實現(xiàn)個人目的的踏板B.把職業(yè)追求與為社會服務(wù)結(jié)合起來C.把勞動作為謀生的