六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-5.圓的整理和復(fù)習(xí)青島版1.教學(xué)目標(biāo)1.1知識(shí)目標(biāo)了解圓的性質(zhì)和相關(guān)術(shù)語能夠根據(jù)圓周率計(jì)算圓的周長和面積能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題1.2能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力提高學(xué)生的計(jì)算和解決問題的能力培養(yǎng)學(xué)生探究數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣和能力，提高其學(xué)習(xí)和探究能力1.3情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究精神提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的能力和意愿2.教學(xué)重點(diǎn)圓周率圓的周長與面積的計(jì)算應(yīng)用題的解決3.教學(xué)難點(diǎn)圓周率的理解與運(yùn)用應(yīng)用題的解決4.教學(xué)內(nèi)容和方法4.1教學(xué)內(nèi)容4.1.1圓的性質(zhì)和相關(guān)術(shù)語圓的定義和性質(zhì)圓心、半徑、直徑、弦、弧、切線和割線的定義和性質(zhì)圓內(nèi)接四邊形、圓外接四邊形的性質(zhì)4.1.2圓的周長和面積的計(jì)算圓周長的概念和計(jì)算公式圓面積的概念和計(jì)算公式4.1.3應(yīng)用題的解決利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，如對(duì)話框的制作、車輪轉(zhuǎn)速、土地面積等4.2教學(xué)方法探究性教學(xué)法，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)演示法，通過圖示和實(shí)物展示直觀印象討論法，引導(dǎo)學(xué)生思考和發(fā)散思維體驗(yàn)式教學(xué)法，通過生活實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)5.教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師將一個(gè)紙板的一個(gè)小圓形剪下來，放到電子秤上，稱出它的質(zhì)量為0.6克，然后掏出一枚1元硬幣，問學(xué)生這兩個(gè)東西有什么聯(lián)系和區(qū)別。5.2講解圓的性質(zhì)和相關(guān)術(shù)語教師先讓學(xué)生觀察手中的圓和所述術(shù)語，然后講解每個(gè)術(shù)語的概念和相關(guān)性質(zhì)。并且讓學(xué)生手動(dòng)畫出對(duì)應(yīng)的圖形，掌握?qǐng)A的概念。5.3通過實(shí)例計(jì)算圓的周長和面積教師通過實(shí)際的圓形物品，如圓盤，圓桌，圓形CD等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)周長和面積的概念和計(jì)算方法。5.4進(jìn)行應(yīng)用題解析講解完成后，老師通過幾道實(shí)際的應(yīng)用題，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握并理解所學(xué)知識(shí)。5.5課堂小結(jié)回顧課程的主要內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)本節(jié)課的記憶和理解。6.教學(xué)反思本節(jié)課通過許多實(shí)際例子講解了圓的相關(guān)性質(zhì)以及周長和面積的計(jì)算方法，并通過實(shí)際應(yīng)用題來加深學(xué)生的理解和記憶，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。但需要注意的是，在解題時(shí)，需要對(duì)題目進(jìn)行