幼兒園中班教案《小星星》（通用）?幼兒園中班教學(xué)方案《小星星》

中班教學(xué)方案《小星星》適合中班的主題教學(xué)活動。

讓孩子們嘗試依據(jù)音樂的旋律來制造身體的動作，并將身體的動作轉(zhuǎn)化為道具的動作，以解釋音樂的節(jié)奏，句子和情感，并感受小星星音樂的旋律。

最初了解44節(jié)拍的音樂節(jié)奏，鞏固兒童節(jié)拍的穩(wěn)定性，在音樂嬉戲中大膽表達(dá)自己和表現(xiàn)自己，來看看幼兒園中等《小星星》的教學(xué)方案。

活動目標(biāo)

1.感受小星星音樂的旋律，初步感知44節(jié)拍音樂的節(jié)奏，并鞏固兒童節(jié)拍的穩(wěn)定性。

2.嘗試依據(jù)音樂的旋律創(chuàng)建身體運(yùn)動，并將身體運(yùn)動轉(zhuǎn)換為道具動作，以解釋音樂的節(jié)奏，句子和情感。

3.大膽表達(dá)自己，并在音樂嬉戲中表現(xiàn)自己。

4，會唱歌的準(zhǔn)小星調(diào)，清楚的單詞，并能在團(tuán)風(fēng)光前大膽唱歌。

5.對音樂活動感愛好，喜愛唱歌和玩。

活動預(yù)備

激光筆有一只手。

活動程序

1.熟識環(huán)境并打個(gè)招呼。

11551665-144331221-11客座老師你好孩子們，你好

2.觀看“明星”表演并逐一觀賞音樂。

（1）故事小星星特殊想成為流星。

星星的母親說假如有力量，第一天，你會眨刺眼。

其次天，您將跳舞4圈舞蹈，第三天是流淌的。

大量的汗水洗了澡，變得芳香，第四天變成了流星，讓我們看看星星是如何變成流星的。

（2）老師用音樂的手電筒照亮墻壁，孩子整體上觀賞音樂。

問題明星母親是如何成為流星的？

3，兒童對故事的身體解釋故事一一熟識，分段感知音樂（音樂聲小指向背景音樂）。

主持人來，讓我們關(guān)心小星星一起學(xué)習(xí)技能。

A，刺眼

負(fù)責(zé)人首先我們必需教小星星閃耀，您的小手可以變成大眼睛嗎？你會怎么做？

B.跳圈舞

主持人哇，小眼睛更亮，讓我們轉(zhuǎn)圈跳舞，您如何轉(zhuǎn)圈跳舞？（音樂圈舞）

C，洗澡

哦，一流的汗水，我們洗個(gè)澡。

（音樂?。〥流星聽（音樂流星）頭等星。

4，兒童和老師的節(jié)奏演奏《小星星》一曲音樂的完整詮釋。

導(dǎo)語孩子們是如此的好，他們學(xué)習(xí)了小星星的技巧，小星星邀請我們一起跳舞。

播放音樂《小星星》老師用魔術(shù)棒在地圖上演示音樂，孩子們整體上觀賞音樂。

5，星星嬉戲嬉戲中的一個(gè)孩子，魔術(shù)棒的分割熟識旋律。

（1）負(fù)責(zé)人剛才，你們都變成了漂亮的流星。

我許愿，并給每個(gè)人一個(gè)奇妙的禮物。

（顯示魔術(shù)棒）

（2）老師將魔術(shù)棒送給每個(gè)孩子，然后孩子操作魔術(shù)棒進(jìn)行星星之舞。

1學(xué)會使用魔術(shù)棒。

你會成為小星星嗎？

2隨著音樂《小星星變奏曲》的消失，老師和孩子們使用魔術(shù)棒執(zhí)行