五年級下冊英語說課稿-Module2PlansUnit3WearegoingtohaveanEnglishtest課時3一、教學目標知識目標：①熟練掌握以下詞匯：Englishtest，musiclesson，Chineselesson，mathlesson，sciencelesson，PEclass，computerlesson。②能夠聽懂、會說以下句型：WearegoingtohaveanEnglishtesttomorrow.；WhendoyouhaveP.E.class?；MyfavouritesubjectisChinese.；Whatsubjectdoyouhavethismorning?等。能力目標：①能夠用英語描述各科課程，并準確表達自己對不同學科的喜愛程度。②能夠與同學就學習情況進行表達和交流。情感目標：通過本課程教學，使學生更加熱愛學習，懂得學習不只是為了考試而是為了自己的成長和發(fā)展。二、教學重難點教學重點：①能夠熟練掌握所學單詞和句型。②能夠描述各科課程并表達自己對不同學科的喜愛程度。教學難點：①能夠準確運用一般將來時進行語言表達。②能夠在情境中靈活運用目標語言。三、教學過程1.導入新課（1）教師出示一張課表，向?qū)W生介紹本節(jié)課學習的內(nèi)容。（2）通過展示圖片向?qū)W生介紹本節(jié)課涉及到的單詞：Englishtest，musiclesson，Chineselesson，mathlesson，sciencelesson，PEclass，computerlesson等，并利用日常對話練習，使學生能夠聽懂和會說這些單詞。2.新課講解（1）教師先問學生：“WhendoyouhaveP.E.class?”然后用幻燈片和圖片輔助呈現(xiàn)P.E.的全稱——PhysicalEducation以及常用縮寫P.E.。幫助學生掌握P.E.的發(fā)音和表達方法。隨后教師會出示其他學科的名稱，如Music，Chinese，Maths，Science和Computer，并告訴學生這些學科的全稱。（2）教師又將引出一個新的句型“MyfavouritesubjectisChinese.”解釋并且喚起學生對這個話題的興趣。教師示范幾個常見的話題，包括MyfavouritesubjectisPE/English/Science等。并要求學生互相交流自己的喜好。3.學生練習集體練習：在本環(huán)節(jié)，教師將通過多種情景和模擬情況，讓學生進行語言運用和交流，例如提問“DoyoulikeEnglish?WhendoyouhaveChinese?WhendoyouhaveanEnglishtest?”，或要求學生寫出課程表。小組練習：教師將學生分成小組，讓學生搭檔練習講述自己的學習情況。學生可以互相詢問對方的日常安排及課程安排等。4.課堂小結(jié)（1）教師可采用聽力測試的方式，檢查學生掌握的程度。例如，老師可讓學生聽下列句子并完成問題：“Whatsubjectdoyouhavethismorning？”“IhaveanEnglishtest.”（2）教師可要求學生以小組為單位進行總結(jié)。5.家庭作業(yè)設計家庭作業(yè)，幫助學生鞏固本節(jié)課的內(nèi)容。四、板書設計教學生詞：Englishtest，musiclesson，Chineselesson，mathlesson，sciencelesson，PEclass，computerlesson教學句型：WearegoingtohaveanEnglishtesttomorrow.WhendoyouhaveP.E.class?MyfavouritesubjectisChinese.Whatsubjectdoyouhavethismorning?五、教學反思本節(jié)課通過多種情況模擬，讓學生在輕松、愉快的氛圍下購