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文檔簡(jiǎn)介

魔法師的弟子交響詩【法】迪卡斯曲1、通過這段音樂聯(lián)想一下小掃把要干什么呢？2、———表現(xiàn)了一個(gè)怎樣的情緒？（1）、這樣的情緒使用怎樣的音樂手段來表現(xiàn)的呢？如：旋律（2）樂器的音色有什么特點(diǎn)？聆聽音樂音色特點(diǎn)：柔和渾厚。大管又稱巴松當(dāng)大管吹奏這種短音而富有彈性的時(shí)候，就會(huì)給我們一種活潑歡快詼諧的感覺3、（1）我們一起來哼唱一下小掃把的主題音樂。（2）找找看（3）4、考考大家？對(duì)比三段音樂有什么不同？仔細(xì)聆聽第一次第二次第三次情緒力度樂器mpmfff大管獨(dú)奏小號(hào)主奏管弦樂合奏

聯(lián)想畫面越來越高漲、激動(dòng)5、聆聽音樂（1）這段主題音樂中加入了一段新的音樂元素，新的音樂旋律可以用哪種旋律線條表示呢？（2）聯(lián)想畫面小掃把在干什么？6、再次聆聽這段像流水的旋律是什么樂器演奏的呢？7、下面我們來完整聆聽這段音樂，有誰能聯(lián)想一下這段音樂講了個(gè)什么樣的故事？猜一猜8、音樂發(fā)展到這里故事會(huì)怎么發(fā)展呢？來聽一下下面的音樂。（1）情緒？力度？（2）加入了什么特色樂器？作用？镲、鼓渲染氣氛，更加激烈（3）音樂的最后為什么停了？接下來會(huì)出現(xiàn)什么聲音呢？小掃把拎水的主題重新出現(xiàn)了。對(duì)比一下，與前面掃把拎水的音樂有什么不同？四、尾聲總結(jié)：小掃把的主題有重新出現(xiàn)，波濤洶涌的場(chǎng)面也重新出現(xiàn)了，最后的結(jié)局你認(rèn)為是什么樣子的？仔細(xì)聆聽（1）接下來音樂有什么變化？（2）你聽到最突出的樂器有哪些？（3）這段音樂表現(xiàn)了個(gè)什么樣的畫面？

是掃把的還是水的？

《魔法師的弟子》又名《小巫師》。由法國(guó)作曲家迪卡斯創(chuàng)作。樂曲以德國(guó)文學(xué)家歌德的敘事詩《魔法師的弟子》為題材。魔法師的弟子3、這種按照文字、繪畫、歷史故事、民間傳說等構(gòu)思創(chuàng)作的樂章管弦樂作品

—————交響詩

迪卡斯（1865—1935）法國(guó)作曲家、音樂教育家。主要作品有：《C大調(diào)交響曲》、芭蕾舞劇《仙女》、歌劇《阿蘭娜和藍(lán)胡子》等。《魔法師的弟子》是其最具獨(dú)創(chuàng)性的代表作品，被德彪西譽(yù)為一部“作曲法講義”。迪卡斯還是我國(guó)人民音

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