部編版：九年級下歷史第5課《工業(yè)化國家的社會變化》學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道人口增加和大眾化教育，理解工業(yè)革命帶來積極方面的影響。2.了解由于工業(yè)革命，農(nóng)村人口大量流向城市，加快了城市化的進(jìn)程。城市化進(jìn)程中，人們的生活方式發(fā)生改變，也帶來一系列的后果。3.認(rèn)識西方國家工業(yè)化進(jìn)程中的社會問題，我們要堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：工業(yè)化帶來的變化。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：正確評價工業(yè)化的影響。。學(xué)習(xí)過程：一、人口增長和大眾教育1.人口增長的原因，表現(xiàn)原因：工業(yè)革命極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，促進(jìn)了人口的迅速增長。表現(xiàn)：19世紀(jì)前50年，英國人口從900萬増加到1800萬。美國是一個移民國家，人口增長更為驚人，19世紀(jì)20年代人口約為1000萬，到1914年人口已超過1億。2.勞動力結(jié)構(gòu)的變化；（1）農(nóng)業(yè)人口減少；從事工業(yè)和商業(yè)的人數(shù)增加；（2）婦女成為工業(yè)勞動者，他們的社會角色發(fā)生了變化，為社會地位的提高創(chuàng)造了條件。3.大眾教育的目的，情況和意義。原因（目的）：19世紀(jì)中期以后，為適應(yīng)工業(yè)化的需要，歐洲國家開始推廣大眾教育，德國和法國最早建立起國家教育體系。概況：中等教育--法國開設(shè)政府資助的中等教育（1802年）免費(fèi)義務(wù)教育--1870年，英國法國對兒童實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育系統(tǒng)教育體系--19世紀(jì)初，德國建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系意義：教育的普及，提高了歐美各國的大眾文化水平，促進(jìn)了社會發(fā)展。4、閱讀材料，回答問題材料：工業(yè)革命的發(fā)展使社會具備了提倡個人的自由發(fā)展和獨(dú)立生存權(quán)利的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，人口增長出現(xiàn)了明顯變化。在工業(yè)革命時期后的50年人口更是加速增長，幾乎增長了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”來形容19世紀(jì)英國人口的增長。英國工業(yè)革命時期引起死亡的疾病、瘟疫、饑荒、地方性戰(zhàn)爭有所減少，人口增長至少是出生率和死亡率共同作用的結(jié)果?！幾允嫘￡乐稓W洲的歷史與文明》工業(yè)革命促進(jìn)人口增長的因素有哪些？（1）工業(yè)革命促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，生活水平提高；（2）醫(yī)療衛(wèi)生條件改善，出生率上升和死亡率下降；（3）政局穩(wěn)定。二、城市化1.城市化的原因，表現(xiàn)；工業(yè)革命開始后，隨著工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，農(nóng)村人口不斷流向城市，城市越來越大，越來越多的人生活在城市里。到19世紀(jì)后期，大部分英國人已經(jīng)生活在城市之中了。2.城市化改變著人們的生活方式城市通常缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃。城市的衛(wèi)生、居住等狀況很差。19世紀(jì)中期以后，城市環(huán)境開始得到改善。城市供排水設(shè)施建設(shè)起來，街頭照明日益完善，還出現(xiàn)了馬拉的軌道公共客車和有軌電車等城市公共交通工具。隨著城市的發(fā)展，人們的生活方式也在發(fā)生著變化。3、分析上面表格中的數(shù)據(jù)，看看這幾個城市人口的增長趨勢有什么共性？這說明了城市化進(jìn)程中的什么現(xiàn)象？共性：城市人口大幅度增長加快?，F(xiàn)象：工業(yè)化推動了城市化發(fā)展,城市人口上升。三、社會問題1、工業(yè)化進(jìn)程中出現(xiàn)的社會問題及其原因表現(xiàn)。（1）首先是社會矛盾激化。一方面，資本家攫取了大部分社會財(cái)富，他們?nèi)找娓辉＃涣硪环矫?，廣大工人每天在惡劣的環(huán)境中長時間從事高強(qiáng)度的勞動，獲得的收入?yún)s難以糊口，他們對不公平的社會現(xiàn)狀越來越不滿。工業(yè)革命開始后不久，就有工人破壞機(jī)器以表達(dá)自己的憤怒。隨著社會矛盾日趨尖銳，工人的反抗斗爭日益強(qiáng)烈。（2）環(huán)境污染。工廠排放大量的廢氣和廢水，嚴(yán)重污染了大氣和河流，影響著人們的身體健康2、工業(yè)革命使工業(yè)化國家的社會面貌發(fā)生了巨大的變化，有哪些是有益的？哪些是有害的?（1）有益的變化：人口增加，越來越多的人專門從事工業(yè)和商業(yè)；教育大眾化；城市的發(fā)展，人們的生活方式也發(fā)生變化；（2）有害的變化：社會矛盾激化；環(huán)境污染3、1952年12月5日至9日，倫敦上空受反氣旋影響，大量工廠生產(chǎn)和居民燃煤取暖排出的廢氣難以擴(kuò)散，積聚在城市上空。倫敦被有濃厚的煙霧籠罩，交通癱瘓，行人小心翼翼地摸索前進(jìn)。市民不僅生活被打亂，健康也受到嚴(yán)重侵害。許多市民出現(xiàn)胸悶、窒息等不適感，發(fā)病率和死亡率急劇增加。直至12月9日，一股強(qiáng)勁而寒冷的西風(fēng)吹散了籠罩在倫敦的煙霧。據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)月因這場大煙霧而死的人多達(dá)4,000人。此次事件被稱為“倫敦?zé)熿F事件”。近年來，我國北京等華北地區(qū)霧霾嚴(yán)重，我國治理霧霾應(yīng)該采取哪些措施？出臺一系列有效的空氣污染防控法案、優(yōu)先發(fā)展公共交通網(wǎng)絡(luò)、抑制私車發(fā)展，以及減少汽車尾氣排放、整治交通擁堵、利用清潔能源技術(shù)，大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)等。自主檢測：1.下圖是英國城市人口占總?cè)丝诒壤龍D，促使在1801-1851年英國城市人口快速增長的主要原因是（）A.第二次工業(yè)革命的完成B.殖民擴(kuò)張和掠奪C.《權(quán)利法案》的頒布D.工業(yè)革命的完成2.平奇貝克在《女工與工業(yè)革命》中提及：工廠“使年輕婦女走出狹小的‘家’，這種家在場地、光線、空氣、思想和同伴方面都非常有限”，“表現(xiàn)自己在交友和社會活動方面的才干”，“訓(xùn)練她具備自尊、自立和勇氣”。這主要說明工業(yè)革命A.促使女性走上企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)崗位B.提高女性的生產(chǎn)積極性C.增強(qiáng)女性融入社會的能力D.培養(yǎng)女性優(yōu)良工作習(xí)慣3.為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要，歐洲國家開始推廣大眾化教育。最早建立國家教育體系的國家有（）①法國②德國③印度④美國A.①②B.①③C.②③D.②④4.隨著工業(yè)革命的發(fā)展和工廠體系的建立，大批的人涌入新的工業(yè)中心。世界各地的城市以極快的速度發(fā)展，到1930年，城市人口已達(dá)到415億，占人類總?cè)丝诘奈宸种弧２牧蠌?qiáng)調(diào)了工業(yè)革命（）A.引發(fā)了城市化B.刺激了人口的增長C.帶動了財(cái)富的增加D.加劇了貧富分化5.閱讀材料，回答問題：材料：19世紀(jì)70年代-20世紀(jì)初，德國城鎮(zhèn)人口的比例從36．1%升至60%，人們只能在一種過度擁擠和骯臟的環(huán)境中凄涼的生存，急劇凸顯的居住問題被稱為“急性災(zāi)難性”社會問題