五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案－Unit5I’mcleaningmyroom.（Lesson28）｜人教精通版教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)本單元中的句型和單詞。學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容描述自己正在做的事情，以及詢(xún)問(wèn)別人正在做什么。學(xué)生能夠初步理解和運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)本課時(shí)中的句型和單詞?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件。教學(xué)用具：黑板、粉筆、教材等。教學(xué)過(guò)程Step1：Greetings（5分鐘）教師與學(xué)生互相問(wèn)候。教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新的問(wèn)候語(yǔ)。Step2：Introduction（10分鐘）教師讓學(xué)生看PPT中的圖片，讓學(xué)生描述圖片中的人物正在做什么，并引導(dǎo)學(xué)生朝著以下方向討論：Whatcanyouseeinthepicture?Whataretheydoing?Aretheybusy?Whataretheywearing?教師引入新的句型并進(jìn)行解釋?zhuān)癐’mcleaningmyroom.”Step3：Presentation（25分鐘）教師呈現(xiàn)新單詞flashcard和在黑板上：cleaningroomclosettoy教師提供新的句型，讓學(xué)生模仿并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)：Whatareyoudoing?I’mcleaningmyroom.Whatareyoucleaning?I’mcleaningmycloset.Areyoubusy?Yes,Iam.教師在黑板上繪制一個(gè)大鐘表，并讓學(xué)生配合時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)表達(dá)：Whattimeisit?It’ssixo’clock.Whatareyoudoingatsixo’clock?I’meatingbreakfast.Step4：Practice（20分鐘）教師讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，其中一人問(wèn)“Whatareyoudoing?”，另一人回答“I’mcleaningmyroom.”。教師進(jìn)行現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的表達(dá)講解，讓學(xué)生能夠初步理解和運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。教師分組讓學(xué)生編寫(xiě)對(duì)話，描述自己正在做的事情。教師隨機(jī)點(diǎn)名一組學(xué)生讓他們上課表演對(duì)話。Step5：Summary（5分鐘）教師詢(xún)問(wèn)學(xué)生本節(jié)課的收獲和感想。教師從學(xué)生的答案總結(jié)本節(jié)課所學(xué)。Step6：Homework（5分鐘）教師布置作業(yè)：讓學(xué)生根據(jù)自己的日常生活情況寫(xiě)一篇100-150詞的作文，描述自己的日常作息和正在做的事情，并運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。教師發(fā)放作業(yè)。教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生能夠初步理解和運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容描述自