第頁共頁給幼兒園大班小朋友的表揚信給幼兒園大班小朋友的表揚信給幼兒園大班小朋友的表揚信1尊敬的劉教師，王教師，明教師：余思翔是我的女兒，自從參加大班這個集體，我一直都在擔憂，她能不能與這個集體交融在一起，經(jīng)過這么長時間的學習和生活，尤其是這學期開學這段時間，我發(fā)現(xiàn)她的變化特別明顯，和小朋友相處得越來越好了，她的朋友也越來越多了，我知道這與三位教師的辛勤工作是分不開的，教師的付出在孩子身上表達得淋漓盡致。余思翔是個不愛表現(xiàn)的孩子。不管是表演課還是英語課，她總是在后面，不肯上前面去。這次為了六一兒童節(jié)班里排練節(jié)目，她不僅在班里表現(xiàn)得好，就是回到家里，也照著鏡子練習各種動作，協(xié)調(diào)性進步了。學習上，做作業(yè)時能安靜下來了，而且她自已有了一個寫好字的標準，寫得不好，不用家長說自己就改正過來。生活上自律才能也有了進步，睡前衣服褲子都疊得很整齊；自己的襪子也能自己洗；吃完飯幫助家長拾掇碗筷；看過的書和用過的東西都能擺放好位置。這些都與在園里學習和生活養(yǎng)成的好習慣是分不開的。歸根結(jié)底都是教師教育的結(jié)果，在這里向教師們表示感謝，三位教師在孩子的心里也是倍受尊敬的。愿教師們再接再勵，為孩子們奉獻你們的'光和熱！xxx日期：給幼兒園大班小朋友的表揚信2親愛的祺祺小朋友：你好！爸爸媽媽寫這封信得時候，覺得很開心，很自豪，因為祺祺小朋友至從上了幼兒園，表現(xiàn)很棒，變化很大哦，我們都為祺祺小朋友感到驕傲！你是我們最最愛的寶貝。那么，表現(xiàn)到底好在哪里呢，哪里呢……學習了好多新東西，每天教師教的東西都會發(fā)信息回來要我們一起復(fù)習，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，祺祺你的承受才能很好，看來上課是認真聽講的，從最初的語言課的《大姆歌》、《拉大鋸》，到最近才學的《點點愛上幼兒園》；禮儀課的《入園》、《洗手》，都能說給我們聽，《我愛我的小動物》、《我愛我的幼兒園》歌曲等等，都會一邊說唱，還一邊做動作呢；英文課的GOODMORNING，和HELLO也會哦，呵呵，就是“GOOD貓寧”每次都唱成“GOOD貓咪”暈，HELLO還有點點沒有記全，不過爸爸媽媽覺得已經(jīng)很不錯啦，進步很大；畫畫也不錯哦，雖然和其他小朋友比有點點差距，但根本能領(lǐng)悟到教師的要點，沒有涂到外面，就是用色上還要搭配好，細心耐心一點肯定會越來越好的！周日發(fā)回來的數(shù)學書，都主動告訴我們，教師布置作業(yè)了，叫《送圖形寶寶回家》，晚上剛吃完飯就要求我們，幫助連線，好主動??！同時變得越來越有禮貌，越來越干凈了哦，早上下樓，見到人都會主動說爺爺奶奶好，叔叔阿姨早，到了學校，更加積極了，教師早上好叫個不停，呵呵…晚上喝過奶睡覺前，都要主動的刷牙，不再像以前那樣每次都要爸爸媽媽幫助了，上過洗手間主動洗手，洗澡后自己主動穿衣服……變化真的好大啊，爸爸媽媽覺得很欣慰，寶貝越來越懂事了。爸爸媽媽還記錄了一些你平常說的有趣的話，和教師小朋友們一起分享吧，