中班健康活動——小河馬和刷牙精靈教案?小河馬和刷牙精靈教案

中班健康小河馬和刷牙精靈教案主要包含了活動目標，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，理解故事內(nèi)容、感受故事好玩情節(jié)和人物的心理變化，了解刷牙的重要性，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，適合幼兒園老師們上中班健康活動課，下面是小河馬和刷牙精靈教案。

活動目標

1、理解故事內(nèi)容、感受故事好玩情節(jié)和人物的心理變化。

2、了解刷牙的重要性，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、初步了解健康的小常識。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動預(yù)備

教學(xué)課件(PPT)、歌曲《刷牙歌》

活動過程

一、開頭導(dǎo)入

1、師孩子們，今日黃老師給你們帶來一位新伴侶，你們猜猜看它是誰？（出示刷牙小精靈圖片）

2、師其實它是一位刷牙精靈，你們看她手上拿著魔法棒，這魔法棒能變出什么呢？我們一起來說“變”（牙齒圖片）孩子們，小精靈變出了什么？那你們也來摸摸自己的牙齒，告知我是什么樣的感覺？你們的牙齒是什么顏色的？它有什么作用呢？你們知道自己有多少顆牙齒嗎？

3、老師小結(jié)讓黃老師告知你們吧！我們?nèi)巳硕加幸豢谘┌椎难例X，28—32顆不等，可以用來咀嚼食物，關(guān)心消化。

4、師可是你們看，這個牙齒怎么了？那它會是誰的牙齒呢？今日，黃老師就給你們帶來一個好聽的故事，名字叫《小河馬和刷牙精靈》（出示繪本封面）

二、老師結(jié)合圖片敘述故事，引導(dǎo)幼兒觀看圖片，理解故事內(nèi)容。

1、出示圖片4—8，老師結(jié)合圖片敘述故事前半段。

提問

（1）孩子們，小河馬在什么地方發(fā)覺了刷牙精靈？

（2）刷牙精靈為什么會逃出來？

（3）沒有刷牙的小精靈，它的牙齒漂亮嗎？它的牙齒怎么了？

（4）那孩子們，除了不刷牙會讓我們的牙齒變得不漂亮，生活中還有什么狀況也會讓我們的牙齒變得不漂亮呢？（遷移生活、拓展幼兒的閱歷思維）

老師小結(jié)你們說的不錯，黃老師也來補充一些（出示PPT9）在我們的生活中，當我們吃了冷熱酸甜這些刺激性的東西和睡覺前亂吃零食時，都會使我們的牙齒變得不漂亮。

2、老師連續(xù)敘述故事，引導(dǎo)幼兒觀看圖片

（1）師咦，你們看，不愛刷牙的小精靈要來變魔術(shù)給小河馬看了，你們覺得刷牙精靈變的魔術(shù)會勝利嗎?

（2）（出示圖片10~12，敘述故事）

師孩子們，魔術(shù)勝利了嗎？那刷牙精靈怎么了？觀察如此難受的刷牙精靈，小河馬會怎么做？

（3）（出示圖片13~15，敘述故事）

師小河馬做了什么？那刷牙精靈有去刷牙嗎？它的牙齒變得怎樣了？

（4）師那孩子們，你們平常刷牙嗎？你們都是怎樣刷牙的？跟著黃老師我們一起來學(xué)一學(xué)，好嗎？

（5）師拿出你的小牙刷，擠上牙膏，前面的牙齒上下刷，旁邊的牙齒前后刷！

老師小結(jié)好的，孩子們，相互看看你們的牙齒刷潔凈了嗎？前面的牙齒怎么刷？旁邊的牙齒怎么刷？干潔凈凈的牙齒真美麗！

3、結(jié)束部分

（1）師咦，孩子們，你們看（出示圖片16）刷牙精靈的牙齒也潔凈了，現(xiàn)在擁有雪白牙齒的刷牙精靈變的魔術(shù)會勝利嗎？

（2）出示圖片17~19，老師敘述故事結(jié)尾部分

師孩子們，刷牙精靈的魔術(shù)勝利了嗎？這時的刷牙精靈心情是怎樣的？

師是誰關(guān)心了她，讓她的魔術(shù)變勝利的？（依據(jù)幼兒的回答可添加問題小河馬送了什么關(guān)心了刷牙精靈）

老師小結(jié)那孩子們，你們在生活中要不要做一個愛刷牙的好孩子？記住哦，每天早晚勤刷牙，牙齒白白又美麗！

活動反思

這個活動整體下來，效果不錯。

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