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文檔簡介

中班美術(shù)活動——蘑菇教案?蘑菇教案

中班美術(shù)蘑菇教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，鼓舞幼兒自已畫出圓形或半圓形，按輪廓線撕出半圓形的外形，并利用長方形組合成蘑菇的特征，培育幼兒大膽操作的良好習(xí)慣，適合幼兒園老師們上中班美術(shù)活動課，下面是蘑菇教案。

活動目標(biāo)

1．鼓舞幼兒自已畫出圓形或半圓形，按輪廓線撕出半圓形的外形，并利用長方形組合成蘑菇的特征。

2．培育幼兒大膽操作的良好習(xí)慣。

3．對方形、圓形，線條等涂鴉感愛好，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

4．培育幼兒的觀看、操作、表達力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

5．培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動預(yù)備

范作、幼兒每人一份操作材料和固體膠。

活動過程

1．老師以《小白兔采蘑菇》的故事形式來導(dǎo)入主題，引起幼兒愛好。

2．出示范作，引導(dǎo)幼兒觀看，由什么圖形組成（半圓形和長方形）

3．引導(dǎo)幼兒爭論，這些蘑菇是怎么做出來的？請幼兒觀看后爭論，并個別幼兒上來示范撕（半圓形和長方形）老師在旁用語言指導(dǎo)。

4．幼兒操作活動——撕貼蘑菇。

引導(dǎo)幼兒用一張紙對折撕半圓形，也可以用已學(xué)過的方法撕出圓形，再將撕下的圓形對折撕下就成了半圓形。

再用另一張紙撕成長方形，最終將長方形粘貼在半圓形的下面，蘑菇就完成了。

5．講評幼兒作品狀況，將撕粘貼蘑菇完整的幼兒賜予表揚。

請小伴侶觀賞作品。

“你喜愛哪一幅，為什么？”

活動反思

本次活動老師以故事的形式來導(dǎo)入活動，能很好地激發(fā)起幼兒的愛好。

在進行本活動前我們已經(jīng)進行過撕圓形、長方形，因此在今日的活動中孩子們能依據(jù)已有的閱歷來進行，在活動中我教他們可以先撕學(xué)過的圓形，然后再把圓形撕開變成半圓形，也可以直接將紙對折后畫出一條彎彎的弧形，再沿著弧線撕下來，然后再沿著折痕撕出兩個半圓形。

還有的方法就是直接畫出半圓形再沿著畫出來的線撕下來。

通過這樣的活動孩子們既進展了動手力量，又發(fā)揮了孩子們的想象力。

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