小班上學(xué)期科學(xué)教案《比較多少》含反思小班上學(xué)期科學(xué)教案《比較多少》含反思小班上學(xué)期科學(xué)教案《比較多少》含反思

設(shè)計(jì)意圖

三至四歲的孩子是自我認(rèn)知、自我意識(shí)初步形成的時(shí)期，他們對(duì)四周事物越來越感愛好。

我在設(shè)計(jì)這活動(dòng)時(shí)，從幼兒的愛好點(diǎn)著手，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，選題不宜太難，以情景表演引入課題，請(qǐng)來動(dòng)物過生日，利用一一對(duì)應(yīng)的方法找伴侶，比較出物體的多少。

同時(shí)，在活動(dòng)中為幼兒供應(yīng)更多操作、探究的機(jī)會(huì)，有利于幼兒的認(rèn)知活動(dòng)向更深、更廣的層次邁進(jìn)。

教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒用一一對(duì)應(yīng)的方法，找出較多的物體，回比較多少。

2、培育幼兒的初步分析、比較力量。

3、活動(dòng)中體驗(yàn)到勝利的歡樂和關(guān)心別人的歡樂。

4、嘗試用線條記錄試驗(yàn)結(jié)果，并能用恰當(dāng)?shù)脑~匯進(jìn)行描述。

教學(xué)預(yù)備

圖片3張、紙偶2個(gè)、記號(hào)筆、鈴鐺、凳子

教學(xué)過程

一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出課題。

老師給小伴侶請(qǐng)來了兩位新伴侶，一個(gè)是汪汪狗，一個(gè)是跳跳兔。

二、出示禮物，感知物體的多少。

今日是汪汪狗和跳跳兔的生日，他們收到了很多很多禮物。

出示圖片①跳跳兔收到了什么禮物？蘿卜有幾個(gè)？我們伸出小手?jǐn)?shù)一數(shù)？汪汪狗收到了什么禮物？（集體）有幾顆？請(qǐng)幼兒想方法比較誰的禮物多？出示圖片②跳跳兔收到了什么禮物？汪汪狗收到了什么禮物？哪個(gè)小伴侶知道3個(gè)蘑菇多，還是4個(gè)蘋果多？你是用什么好方法知道的？老師引導(dǎo)我們是用什么好方法比較多少的？出示圖片③跳跳兔收到了什么禮物，有幾塊餅干？汪汪狗收到了什么，有幾根骨頭？請(qǐng)幼兒比較，誰的禮物多？你是用什么好方法知道的。

請(qǐng)幼兒操作，發(fā)覺了什么？三、嬉戲⑴、跳跳兔和汪汪狗要邀請(qǐng)小伴侶到他們家來玩搶凳子的游

戲，小伴侶要聽小鈴鐺的聲音學(xué)圍著凳子走，鈴聲停立刻坐下，一張凳子坐一個(gè)小伴侶，看看誰能搶到小凳子。

幼兒嬉戲。

⑵、搶凳子的嬉戲好玩嗎？老師還要帶小伴侶門去外面玩，我們一邊唱歌一邊找伴侶，1個(gè)女孩子必需找1個(gè)男孩子做伴侶。

看看誰最能干，會(huì)找到伴侶，找到伴侶的小伴侶一起和老師去外面做嬉戲。

教學(xué)反思

這節(jié)課講的是小班數(shù)學(xué)比較多少，目的是讓孩子掌握一一對(duì)應(yīng)的方法。

活動(dòng)開頭，我拿出兩種顏色的氣球來引起幼兒的留意。

讓孩子說出是紅顏色的多，還是綠顏色的多。

大部分孩子都能準(zhǔn)確地說出來，接著我進(jìn)行小結(jié)，讓孩子初步了解一一對(duì)應(yīng)的方法。

小百科比較是一個(gè)漢語詞匯，讀音為ǐà，意思