小班主題綜合活動：《桔子寫生》教案設計?小班桔子寫生桔子寫生

活動一樹葉變黃了秋天的落葉系列活動之（一）

活動目標

1、激發(fā)、鼓舞幼兒在大自然中探究、發(fā)覺的愛好。

2、引導幼兒了解秋天樹葉會變成黃色，并會飄落。

活動預備

放大鏡若干個，幾本硬皮書

活動狀況記錄

活動由來

秋風吹，落葉飄的自然景象是特別吸引孩子的。

為了認知秋天的樹和樹葉，我們首先帶領幼兒到戶外，到大自然中去查找和發(fā)覺。

幼兒園許很多多的樹木為我們的活動供應了特別相宜的場所，孩子們撿起樹葉歡樂地和樹葉交上了伴侶。

活動形式

我們選擇戶外的形式就是為了讓幼兒與這些樹、樹葉有更直接、更親熱的接觸，只有這樣才能更真觀、更生動地認知樹和樹葉。

與幼兒的互動

（1）和幼兒一起到戶外去感受落葉。

孩子們看到樹葉在空中飄舞都很興奮，高興地用雙手捧起很多樹葉，同時拋向空中，感受樹葉的飄落。

（2）請幼兒自由地去撿樹葉，并請幼兒觀看。

孩子們撿了一片又一片，他們覺得自己手中的每一片樹葉都很美，不舍得丟棄。

有的孩子還不時地數(shù)一數(shù)自己撿了幾片樹葉“、、、、……”，有的孩子發(fā)覺了樹葉有大有小，甚至有的孩子發(fā)覺了樹葉是從葉柄處開頭向上變黃的。

（3）請幼兒使用放大鏡，看樹葉上的葉脈的樣子，有的孩子說上面有小細線，有的孩子說像蜘蛛網，有的孩子點出這是“葉脈”。

（4）請每個幼兒選擇兩片自己最喜愛的樹葉夾在硬皮書中，帶回班中。

活動自然結束。

活動開展后的反思

我們從幼兒的愛好動身設計組織了此次活動，讓幼兒在大自然中大膽探究和發(fā)覺。

幼兒在活動中很投入。

我們甚至沒有想到孩子們能觀看得如此細致，孩子們熟悉到了很多以往不知道的問題。

在輕松開心自然的氛圍中，教育目標得到了很好的實現(xiàn)。

孩子們在展現(xiàn)他們撿拾到的樹葉

活動二我是一片小樹葉秋天的落葉系列活動（二）

活動目標

1、感受音樂中樹葉飄落的情景。

2、練習嬉戲。

活動預備

1、各種外形的樹葉頭飾，每個小伴侶一個樹葉頭飾。

2、音樂磁帶樹葉落下來活動狀況記錄

活動由來

孩子們到戶外去觀看，并撿拾了很多樹葉，他們對樹葉的愛好很濃。

由此，生成了這樣一個由孩子們扮演小樹葉，在音樂中進行表演的嬉戲。

孩子們對自己保藏的每一片樹葉都很珍惜，用這些樹葉當作教具，對于孩子們來說是最生動的、最能激起他們的愛好。

活動形式

以音樂貫穿活動，讓幼兒在輕松開心的音樂嬉戲活動中學習相關學問和力量。

與幼兒的互動

（1）請每位小伴侶自己選擇一個寵愛的頭飾戴起來。

孩子們看到這么多樹葉頭飾時很興奮，爭先恐后地要參加活動。

（2）請小伴侶扮演小樹葉隨“樹葉落下來”的音樂做動作，仿照樹葉飄落的樣子。

請幼兒留意感受和表現(xiàn)小樹葉飄落時的節(jié)奏。

（3）請出（手偶）這位小客人一起嬉戲。

將小伴侶收集的樹葉擺放在地上，和小伴侶一起做C（摸）的嬉戲，練習點數(shù)“、、、、”。

點音樂“C”練習“I”。

（4）再次引導幼兒觀賞“樹葉落下來”的音樂，豐富幼兒的表演動作“W”（揮揮手）、“T”（樹葉落下后仿照睡覺的樣子）

活動開展后的反思

我們在活動室開展這個活動，一方面是對戶外活動時認知的一個復習和小結，另一方面，結合我們歡樂英語班的教學特色，在嬉戲中將以往學習的一些英語滲透其中，體驗學習語言的歡樂。

在以后的活動中，我們還要探究如何將英語更好地相結合于主題教育活動之中。

音樂嬉戲表演?????樹葉們“T”

五、主題活動結束后的收獲與啟示

圍繞“我愛秋天”這一主題，我們設計組織的活動內