小班主題活動(dòng)——方方和圓圓的新房子教案?方方和圓圓的新居子教案

小班主題活動(dòng)方方和圓圓的新居子教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，能正確辨別圓形、長(zhǎng)方形，并能進(jìn)行初步的統(tǒng)計(jì)，大膽嘗試用圓形、長(zhǎng)方形來(lái)拼出簡(jiǎn)潔的物品造型，適合幼兒園老師們上小班主題活動(dòng)課，下面是方方和圓圓的新居子教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、能正確辨別圓形、長(zhǎng)方形，并能進(jìn)行初步的統(tǒng)計(jì)。

2、大膽嘗試用圓形、長(zhǎng)方形來(lái)拼出簡(jiǎn)潔的物品造型。

3、感受活動(dòng)的歡樂，體驗(yàn)自己制造的樂趣。

4、進(jìn)展幼兒的觀看比較力量。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)預(yù)備

教具房子的圖譜、電視機(jī)圖各一張，搭建房子的圖形一套

學(xué)具各種顏色，大小的圓形、長(zhǎng)方形若干，圖畫紙若干，漿糊等。

活動(dòng)過程

一、引入活動(dòng)，激發(fā)愛好。

師小伴侶們，今日王老師接到了一個(gè)電話，電話是方方和圓圓打來(lái)的，它們想請(qǐng)你們幫它們?cè)煲蛔戮印?/p>

你們看，這是它們新居的樣子，我們來(lái)看看新居是有什么圖形建成的？

幼“長(zhǎng)方形，圓形”。

師對(duì)的，它們的新居是用長(zhǎng)方形和圓形建成的，小伴侶說的真好.由于?。》椒胶蛨A圓特殊喜愛長(zhǎng)方形和圓形，所以它們的房子用了這兩種外形。

師“老師已經(jīng)把造新居的材料預(yù)備好了，那小伴侶就一起為它們?cè)煨戮影桑?/p>

二、師幼互動(dòng)造新居。

1、（老師手指圖紙上的墻）問我們先來(lái)造新居的墻，小伴侶看他是什么外形的？

幼長(zhǎng)方形

2、師再來(lái)蓋房頂，用的什么外形呢？幼長(zhǎng)方形。

3、師“小伴侶在看看房子上還缺少什么？

4、個(gè)別幼兒操作，師幼認(rèn)證。

5、統(tǒng)計(jì)師新居造好了，我們來(lái)數(shù)一數(shù)用了幾個(gè)長(zhǎng)方形，幾個(gè)圓形？

老師請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)點(diǎn)數(shù)，老師統(tǒng)計(jì)記錄。

三、老師示范用圖形進(jìn)行操作。

師“新居造好了，可是里面什么也沒有，王老師想送給它們一個(gè)禮物，你們看是什么？老師出示一個(gè)做好的電視機(jī)。

老師示范做一個(gè)電視機(jī)，后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

師你們想不想送禮物給它們嗎？你們想送什么給他們？

（請(qǐng)小伴侶自由的說一說）送的東西可真多，現(xiàn)在我們就來(lái)用方方圓圓喜愛的長(zhǎng)方形圓形做禮物送給他們吧！

四、幼兒分組操作，老師巡回指導(dǎo)。

五、師幼評(píng)價(jià)幼兒的作品。

活動(dòng)反思

通過這次活動(dòng)熬煉了幼兒的動(dòng)手力量，在活動(dòng)中幼兒通過觀看各種圖形，了解各種圖形的特征，老師和小伴侶共同操作搭建房屋，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的樂觀性，并觀看老師怎么樣