六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-總復(fù)習(xí)數(shù)的世界-蘇教版一、教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)數(shù)整除、因數(shù)、倍數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)、最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)、約分、通分等概念。復(fù)習(xí)小數(shù)、分?jǐn)?shù)的加、減、乘、除法和四則運算法則。復(fù)習(xí)比較大小及根據(jù)小數(shù)和分?jǐn)?shù)相互轉(zhuǎn)化。復(fù)習(xí)正、負數(shù)及它們的相互運算。綜合運用所學(xué)知識解決實際問題。二、教學(xué)內(nèi)容1.數(shù)的整除、因數(shù)、倍數(shù)整除的定義及性質(zhì)。因數(shù)的定義及性質(zhì)。倍數(shù)的定義及性質(zhì)。2.分解質(zhì)因數(shù)質(zhì)數(shù)的定義及判定方法。分解質(zhì)因數(shù)的方法。3.最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)最大公因數(shù)的定義及求法。最小公倍數(shù)的定義及求法。4.分?jǐn)?shù)的加、減、乘、除法和四則運算法則分?jǐn)?shù)的意義及約分、通分。分?jǐn)?shù)的加、減、乘、除法及混合運算的概念。四則運算法則及其應(yīng)用。5.小數(shù)的加、減、乘、除法和四則運算法則小數(shù)的意義和性質(zhì)。小數(shù)的加、減、乘、除法及混合運算的方法。6.比較大小及根據(jù)小數(shù)和分?jǐn)?shù)相互轉(zhuǎn)化分?jǐn)?shù)和小數(shù)的大小關(guān)系及比較方法。分?jǐn)?shù)和小數(shù)的相互轉(zhuǎn)化方法。7.正、負數(shù)及它們的相互運算正數(shù)和負數(shù)的概念及運算規(guī)則。正數(shù)和負數(shù)的相互運算。8.綜合運用所學(xué)知識解決實際問題通過練習(xí)題及應(yīng)用題，綜合運用所學(xué)知識解決實際問題。三、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點分解質(zhì)因數(shù)及其相關(guān)應(yīng)用。正、負數(shù)的概念及相互運算。數(shù)的運算法則及其應(yīng)用。教學(xué)難點分解質(zhì)因數(shù)及其相關(guān)應(yīng)用。正、負數(shù)的相互運算。四、教學(xué)方法與策略同步帶教，以實例解題，活躍課堂氣氛，促進學(xué)生參與。利用數(shù)學(xué)應(yīng)用問題引出知識點，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)效果。以鞏固講解、練習(xí)鞏固、案例分析等方法來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)評價通過對學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況進行評價。通過解答學(xué)生提出的問題，檢查教學(xué)效果。通過階段性的定量和定性測試，檢驗結(jié)果。六、教學(xué)資源蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊教材及輔助教材。教學(xué)視頻、練習(xí)題及其它輔助材料。七