大班主題有趣的指紋教案一、教學(xué)目標(biāo)能夠了解指紋是個(gè)體的生物特征，不同人的指紋是不同的。能夠識(shí)別一些常見(jiàn)的指紋圖案，如弓形、循環(huán)、高原等。能夠通過(guò)指紋圖案的比較與匹配，學(xué)習(xí)判斷和歸納能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備指紋墨水、白紙、橡皮、擦拭紙巾、投影儀、電腦等。教學(xué)PPT：包含指紋的生物學(xué)知識(shí)、指紋圖案的種類及分類等。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的指紋，并觀察不同同學(xué)的指紋的差異。打開(kāi)PPT，先生動(dòng)生物學(xué)知識(shí)，引起學(xué)生興趣。詢問(wèn)學(xué)生“為什么要了解自己、不同人的指紋不同？”2.學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)（25分鐘）知識(shí)點(diǎn)一：指紋的種類及分類談一談指紋的種類及分類，包括弓形、循環(huán)、高原等。通過(guò)圖片展示，逐一生動(dòng)解釋。手寫、比較展示不同指紋圖案（由學(xué)生自發(fā)申報(bào)參與）。知識(shí)點(diǎn)二：指紋的圖形比較與匹配拿出大家的指紋印章，每個(gè)人比較自己和別人的指紋圖案。學(xué)生自主組隊(duì)，比較、分析不同指紋圖案，發(fā)現(xiàn)相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。以組為單位，把相同點(diǎn)和不同點(diǎn)進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)。知識(shí)點(diǎn)三：指紋的偵查應(yīng)用以指紋解決罪案?jìng)商降那楣?jié)，談一下指紋的偵查應(yīng)用。分析案例，進(jìn)行小組演練，自行破案。整合各小組結(jié)果，開(kāi)展詐騙防范或反詐宣傳活動(dòng)。3.綜合提高環(huán)節(jié)（10分鐘）結(jié)合案例，總結(jié)判斷和歸納能力對(duì)解決問(wèn)題的重要性。對(duì)小組結(jié)果進(jìn)行分享，展示不同小組的工作表現(xiàn)和功績(jī)。4.評(píng)估環(huán)節(jié)（10分鐘）以誘因、反差先想像設(shè)計(jì)一個(gè)新的小科普故事（不要求真實(shí)性）。鼓勵(lì)學(xué)生積極完成創(chuàng)造性思維題。四、教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容整體上是比較科學(xué)和系統(tǒng)的，有目的性和可實(shí)踐性。嘗試了不同的交互形式，創(chuàng)造出各種情境，培養(yǎng)了學(xué)生個(gè)體和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的能力。關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)和回饋，進(jìn)行針對(duì)性提問(wèn)和反饋，增加學(xué)生的參與度和收獲感。需要改進(jìn)的地方，例如減少重復(fù)的內(nèi)容和圖表的呈現(xiàn)方式設(shè)計(jì)。同時(shí)學(xué)生交流表達(dá)的修養(yǎng)，提高說(shuō)清、說(shuō)固等品質(zhì)能力。五、附錄1.指紋圖案的示意圖：指紋圖案示意圖指紋圖案示意圖2.詐騙防范防范詐騙防范詐騙3.小科普故事一次，有一群小狗在森林里玩耍，打翻了大王冠，于是一個(gè)小狗變成了國(guó)王！但是，它很快被現(xiàn)實(shí)打擊，領(lǐng)袖是不好當(dāng)?shù)?，每天許多難題會(huì)降臨到這里。但是它不要?dú)怵H，