感受生命的意義

道德與法治人教版七年級(jí)上冊(cè)主講教師：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】情感·態(tài)度·價(jià)值觀：（1）我能用積極的情感、健康的心態(tài)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義。（2）我能在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)點(diǎn)地建構(gòu)自己，駕馭自己的生活。能力目標(biāo)：（1）我能理解有意義的生命，提升自己駕馭生活的能力。（2）培養(yǎng)自己分析問題、探究合作的能力。知識(shí)目標(biāo)：（1）了解生命的意義，創(chuàng)造有意義、有價(jià)值的生命。（2）懂得選擇自己的人生道路，駕馭自己的生活。

環(huán)節(jié)一師生互了解，你我話生命人活著為了什么開心活的精彩讓自己將來過得好實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成為有用的人考上理想大學(xué)生命的延續(xù)為家庭吃喝拉撒睡回報(bào)父母58人數(shù)總?cè)藬?shù)所占百分比為了讓自己更好的享受生活115820%為了讓自己活的更精彩，讓自己的人生有價(jià)值、有意義235840%為了回報(bào)父母、親人、老師、朋友155825%為了回報(bào)社會(huì)、報(bào)效祖國65810%為了吃、喝、玩3585%環(huán)節(jié)二初悟生命意義不同的人生相同的精彩活動(dòng)一觀看兩個(gè)視頻，思考：1、你對(duì)視頻中的哪句話記憶深刻？談?wù)勀愕母形颍?、他們倆的人生各是為誰而活的？在觀看過程中，請(qǐng)邊思考問題，邊做記錄活動(dòng)一觀看兩個(gè)視頻，思考：1、你對(duì)視頻中的哪句話記憶深刻？談?wù)勀愕母形颍?、他們倆的人生各是為誰而活的？3、“不要為別人而活”和“只有為別人而活的生命才是值得的”，這兩個(gè)觀點(diǎn)，你贊同哪一個(gè)，為什么？活動(dòng)二1、“有的人死了，但他還活著；有的人活著，他卻死了”，結(jié)合余旭的故事談?wù)剬?duì)這句話的理解。雜交水稻之父“袁隆平”

屠呦呦：首獲科學(xué)類諾貝爾獎(jiǎng)的中國人。她創(chuàng)造性地研制出新藥——青蒿素，有效降低瘧疾患者的死亡率，被譽(yù)為“拯救2億人口”的發(fā)現(xiàn)。

雜交水稻之父“袁隆平”

屠呦呦：首獲科學(xué)類諾貝爾獎(jiǎng)的中國人。她創(chuàng)造性地研制出新藥——青蒿素，有效降低瘧疾患者的死亡率，被譽(yù)為“拯救2億人口”的發(fā)現(xiàn)。

將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上。能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣的一生是值得的。在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，這樣的一生是值得的。將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上，這樣的一生是值得的?？偨Y(jié)：怎樣的一生是值得過的？探究生命意義，是人類生命的原動(dòng)力之一。只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。環(huán)節(jié)三再悟生命意義遇見更好的自己過去的我現(xiàn)在的我未來的我人生劇本時(shí)空一時(shí)空二時(shí)空三活動(dòng)一：分享你們的人生劇本

越時(shí)空晰意義

時(shí)空一：過去的我回憶曾經(jīng)發(fā)生過的事，感悟這件事對(duì)自己意義是什么？時(shí)空二：現(xiàn)在的我《士兵突擊》里的許三多曾說過：“有意義就是要好好活，好好活著就是做有意義的事”。在他心里，好好兒活著，就是把眼下的活干好，就是有意義的事。

結(jié)合許三多的話，思考“現(xiàn)在的我”該如何實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值？生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。每個(gè)人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己，形成人們所說的“我的人生”。時(shí)空三：將來的我暢想未來：將來的你，會(huì)有什么樣的生活呢？請(qǐng)你選擇將來的某個(gè)年齡階段，盡可能具體地描述那個(gè)階段自己的情況，如：外貌、衣著、家庭、學(xué)業(yè)（事業(yè)）、財(cái)富、人際關(guān)系、健康、情感。生命的意義需要自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造.合作探究：再悟生命意義，你懂得了什么？1、探索生命意義，是人類生命的原動(dòng)力之一。2、生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。3、生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。要求：請(qǐng)一位同學(xué)擔(dān)當(dāng)主持人，由主持人宣讀獲獎(jiǎng)名單及頒獎(jiǎng)詞，請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)咴谠黄鹆⒔邮茴C獎(jiǎng)?；顒?dòng)三：“精彩人生”評(píng)選活動(dòng)精彩人生最美班委—韓仁珂為了班集體利益不說一句委屈，老師交給的任務(wù)總是細(xì)心完成，盡職盡責(zé)，任勞任怨，在一天天的工作中彰顯出自己生命的意義!最美課代表-徐平之、趙俊杰你是老師的好幫手，每天穿梭于辦公室與教室間的你只為正常傳遞老師的指令，保證課堂任務(wù)的正常進(jìn)行，也許會(huì)遇到對(duì)同學(xué)的不配合與不理解，遭到質(zhì)疑和否定，但你從來都無怨無悔，不改初衷！最美藝體明星-徐洪義無論嚴(yán)寒酷暑、無論刮風(fēng)下雨，運(yùn)動(dòng)場上，你揮灑汗水，努力為班級(jí)爭光，也讓自己在體育運(yùn)動(dòng)中閃閃發(fā)光，在一次次的活動(dòng)中詮釋了你生命的價(jià)值與意義！最美生活委員-陳啟陽你總是默默的付出，從不計(jì)較個(gè)人得失，每天中午犧牲自己的休息時(shí)間，為同學(xué)們帶回可口的午飯，用自己的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)了我們每一個(gè)人。是你，教會(huì)了我們責(zé)任！是你，教會(huì)了我們奉獻(xiàn)！探索生命的意義是必要的怎樣的人生