Module2Unit4Wecansavetheanimals(教案)一、教學(xué)目標(biāo)能夠聽、說、讀、寫單詞和短語：save,pollution,environment,recycle,throwaway,plastic,paper,glass,metal,can,bottle，能夠用這些單詞和短語描述如何保護(hù)環(huán)境和動物。能夠聽、說、讀、寫句子：Wecansavetheanimalsbynotthrowingrubbishintotheocean;Wecanrecycleandreusethingstoreducepollution.通過學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)和動物保護(hù)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和熱愛自然的情感。發(fā)展學(xué)生的聽、說、讀、寫的各項(xiàng)語言能力，提高學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力。通過多樣化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們在輕松、愉快的氛圍中掌握所學(xué)知識。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、學(xué)會用英語表達(dá)如何保護(hù)環(huán)境和動物。2、學(xué)會用英語閱讀和理解與環(huán)保和動物保護(hù)有關(guān)的簡單的短文。三、教學(xué)內(nèi)容及安排時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法教學(xué)步驟10minWarm-upactivity:Spotthedifferences啟發(fā)學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣教師展示兩幅圖紙，讓學(xué)生觀察并找出不同之處15minPresentationandPractice:VocabularyandPhrases學(xué)習(xí)環(huán)保和動物保護(hù)相關(guān)的詞匯和短語分發(fā)詞語卡片，讓學(xué)生讀出單詞和短語，并聽寫拼寫20minPresentationandPractice:SentencesandGrammar學(xué)習(xí)用英語描述如何保護(hù)環(huán)境和動物利用圖片和實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生說出相關(guān)句子25minReadingandWritingActivities閱讀簡單的短文并寫出相關(guān)問題的答案分發(fā)題目和短文，學(xué)生自行閱讀，并回答問題10minReflectionandEvaluation學(xué)生進(jìn)行綜合評價(jià)教師和學(xué)生一同討論環(huán)保和動物保護(hù)的問題，學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)四、教學(xué)手段1.多媒體展示：展示圖片、幻燈片、視頻等，將學(xué)生引入課題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2.小組合作，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)，相互幫助，培養(yǎng)其協(xié)作能力3.游戲形式，加強(qiáng)學(xué)生的記憶。五、教學(xué)評估1.通過學(xué)生能否流利地說出相關(guān)的句子、單詞和短語，以及閱讀理解的情況來進(jìn)行評估。2.通過學(xué)生在PPT制作、交際游戲等環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合評價(jià)。六、教學(xué)后記這節(jié)課采用了多種教學(xué)手段，包括展示、閱讀與理解、交際游戲等，使學(xué)生在不同的語境下參與到活動中。課程的設(shè)計(jì)力求讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中掌握知識