2023-2024學(xué)年河南省靈寶市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末自測(cè)提分題詳細(xì)參考答案解析_第1頁(yè)
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音寫詞語(yǔ),注意書寫規(guī)范、端正、整潔。

ēnhuì

lǎnduò

chóuxiè

kùshǔ

shòuruò

dǎnqiè

fángài

dīngzhǔ

tíngtáilóugé

二、選擇題

2、下列帶點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是(

)A.挽褲(w?n)

擊缶(f?o)

平衡(héng)

鴕鳥(tuó)B.汛期(xùn)

懶惰(duò)

堡壘(l?i)

鷹隼(s?n)C.丞相(xiàng)

相信(xiāng)

計(jì)劃(huá)

劃船(huá)D.強(qiáng)大(qiáng)

勉強(qiáng)(qiáng)

抵御(yù)

浩瀚(hàn)

3、下面各組詞語(yǔ)中,有錯(cuò)別字的一組是(

)A.挺脫

肢體

銜接

手急眼快B.威嚴(yán)

喉嚨

包袱

半信半疑C.難堪

轟然

屏障

天衣無(wú)縫D.無(wú)疑

格局

揩眼淚

膀大腰粗

4、下列句子中,加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.美術(shù)課上,夏紅畫的小板凳真是鬼斧神工。B.老師一針見血地指出此次比賽失敗的原因,我們都很折服。C.小胖墩兒膀大腰粗,一身牛勁兒,一站起來(lái)就把大家鎮(zhèn)住了。D.星期天,我來(lái)到靈玲馬戲團(tuán),演員在鋼絲繩上的特技表演看得我心驚膽戰(zhàn)。

5、下列句中加點(diǎn)字詞的解釋,有誤的一項(xiàng)是(

)A.吾盾之堅(jiān)(堅(jiān)固)B.卻看妻子愁何在(妻子和孩子)C.童孫未解供耕織(理解,懂得)D.孔君平詣其父(造詣)

三、非選擇題

6、按要求完成句子。

(1)小名用他的手機(jī)換了小剛的鋼筆,你覺得奇怪嗎?人家這叫“______”。(填歇后語(yǔ))我積累的歇后語(yǔ):_______

(2)寫一條諺語(yǔ),說(shuō)明戲曲方面的功夫應(yīng)從小培養(yǎng)。

_____________

(3)仿寫。

人生的意義在于奉獻(xiàn),而不在于索取。如果我是一棵大樹,就撒下一片陰涼;如果我是一顆星星,就_______;如果我是_____,我就_________。

(4)例:他很快活。

他像小鳥一樣快活。

南京長(zhǎng)江大橋橫臥在江面上。

_________________

7、修改病句。

(1)我總忘不了過(guò)去的那些往事。

______________________

(2)為了祖國(guó)的明天更美好,一定要努力學(xué)習(xí)。

______________________

(3)既然你來(lái)了,我也走了。

______________________

8、在句子中填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

(1)頤和園的美景說(shuō)也說(shuō)不盡,(

)有機(jī)會(huì),你(

)到那里細(xì)細(xì)游賞吧!

(2)(

)他說(shuō)得對(duì)不對(duì),你(

)應(yīng)該讓人把話說(shuō)完。

(3)李大伯(

)年過(guò)六十,(

)勞動(dòng)的勁頭卻比得上年輕的小伙子。

四、日積月累

9、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

1.晝出耘田夜績(jī)麻,____________________。

2.敲成玉磬穿林響,____________________。

3._____________________,短笛無(wú)腔信口吹。

4.外祖父一遍又一遍地教我讀唐詩(shī)宋詞,每當(dāng)讀到“_____________________,每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠,____________________?!薄白栽陲w花輕似夢(mèng),____________________”之類的句子時(shí),常會(huì)有一兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。

5._________________,_________________。每當(dāng)讀到這句詩(shī)的時(shí)候,我就會(huì)想起故鄉(xiāng)的媽媽,媽媽在我要遠(yuǎn)行時(shí)做的許許多多的事都會(huì)讓我深深感動(dòng)。

五、閱讀與理解

10、閱讀課文片段和課外短文,完成練習(xí)。跳水(節(jié)選)正在這時(shí)候,船長(zhǎng)從船輪里出來(lái),手里拿著一支槍。他本來(lái)是想打海鷗的,看見兒子在桅桿頂端的橫木上,就立刻瞄準(zhǔn)兒子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就開槍了!”孩子心驚膽戰(zhàn),站在橫木上搖搖晃晃的,沒聽明白他爸爸的話。船長(zhǎng)又喊,”“向海里跳!不然我就開槍了!一!二!”剛喊出“三”,孩子縱身從橫木上跳了下來(lái)。撲通一聲,孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里,二十來(lái)個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海:四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長(zhǎng)了。等孩子一浮上來(lái),水手們就立刻抓住了他,把他救上了甲板。

(作者:列夫·托爾斯泰)1.用“”畫出片段中的比喻句。

2.片段中的破折號(hào)表示(

)A.解釋說(shuō)明B.語(yǔ)意轉(zhuǎn)折C.聲音延長(zhǎng)3.第一自然段中對(duì)船長(zhǎng)的語(yǔ)言描寫和動(dòng)作描寫,表現(xiàn)了船長(zhǎng)(

)A.脾氣非常暴躁,言語(yǔ)粗暴。B.關(guān)心愛護(hù)孩子,說(shuō)話很有感情。C.語(yǔ)氣堅(jiān)定,遇事沉著冷靜。4.船長(zhǎng)在千鈞一發(fā)之際,立刻讓孩子跳進(jìn)海里。下面(

)不是船長(zhǎng)考慮到的。A.孩子跳海有可能生還,不然掉到甲板上必死無(wú)疑。B.要是孩子能夠轉(zhuǎn)身回來(lái)就不開槍。C.海面風(fēng)平浪靜,孩子跳進(jìn)海里后的危險(xiǎn)降低了很多。D.水手們的水性很好,救起孩子的可能性很大。5.“四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長(zhǎng)了?!彼氖腌娒髅骱芏?,為什么“大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長(zhǎng)了”?

_____________________________

6.片段講述了在危急關(guān)頭父親救下兒子的故事,告訴了我們一個(gè)什么道理?

________________________

11、閱讀短文,回答問(wèn)題。讀書學(xué)文賈平凹是我國(guó)當(dāng)代的著名作家。他讀《白洋淀紀(jì)事》,每遍都要從中學(xué)到一些東西,提高自己的寫作水平。這次學(xué)開頭、結(jié)尾,下次學(xué)結(jié)構(gòu)、描寫,再次學(xué)語(yǔ)言運(yùn)用……當(dāng)時(shí),賈平凹沒有給他這種讀書法起什么名字,我們就叫它“讀書學(xué)文”法吧!從別人的文章中學(xué)寫作的方法,其實(shí)在古代就有不少人用過(guò)。如南宋哲學(xué)家、文學(xué)家呂祖謙,就是通過(guò)閱讀著名作家的范文,來(lái)提高自己的寫作水平的。他說(shuō):“第一看文章的主旨大意,第二看整體布局,第三看文章展開的主要線索,第四看遣詞造句……”通過(guò)這“四看”,呂祖謙既讀了書,又學(xué)會(huì)了寫。北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)讀書時(shí)特別留意作家對(duì)作品的修改之處。一次,黃庭堅(jiān)從開封相國(guó)寺得到一本宋子京寫的《唐史》初稿。這本史稿是經(jīng)作者修改過(guò)的,稿紙空白處密密麻麻地寫滿了蠅頭小楷,有的字已無(wú)法辨認(rèn),黃庭堅(jiān)卻如獲至寶,對(duì)修改之處讀得特別仔細(xì),凡宋子京改過(guò)的字句,他都反復(fù)推敲,對(duì)比分析。這樣讀下來(lái),黃庭堅(jiān)收益很大。這些經(jīng)驗(yàn)表明,“讀書學(xué)文”,以提高寫作能力為目的,從名家的范文中吸取營(yíng)養(yǎng),是一種非常可靠的讀書方法。1.用“”畫出文中的過(guò)渡句。

2.本文講了______、______、______三人的讀書方法。用一句話總結(jié)一下黃庭堅(jiān)的讀書方法。

__________________________________________________

3.什么是“讀書學(xué)文”法?

_____________________________________

4.讀了這篇文章,你有什么收獲?

_______________________________

六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用

12、名著閱讀。

(1)在讀書節(jié)“我閱讀,我收獲”專題活動(dòng)中,你需要和大家交流閱讀收獲。

你最想和大家交流的名著是:《_____》

閱讀收獲:_____

(2)放下行李,耳朵里拔出一個(gè)針兒,迎著風(fēng),幌一幌,原來(lái)是個(gè)碗來(lái)粗細(xì)一條鐵棒。他拿在手中,笑道:“這寶貝,五百余年不曾用著他,今日拿出來(lái)掙件衣服兒穿穿?!蹦憧此ч_步,迎著猛虎,道聲“業(yè)畜!那里去!”那只虎蹲著身,伏在塵埃,動(dòng)也不敢動(dòng)動(dòng)。卻被他照頭一棒,就打得腦漿迸萬(wàn)點(diǎn)桃紅……

以上打虎情節(jié)中,主人公是______,請(qǐng)?jiān)賹懗鲆粋€(gè)與他有關(guān)的故事情節(jié):_____。

13、1習(xí)作。

笑,是世間最美的表情。你曾經(jīng)見過(guò)哪些人的笑?是學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)時(shí),老師欣慰的笑;是將馬路打掃干凈后,環(huán)衛(wèi)工人開心的

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