姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音，寫詞語。

xúnmì

chēngbà

shūcài

jiànkāng

jiěmèn

dùjuān

kuíhuā

xìngfú

guāiqiǎo

shuòguǒ

二、選擇題

2、下列帶點字讀音完全正確的一組是（

）A．貸款（dài）

挨打（ái

）

瞭望（liáo）B．閑散（

sǎn）

勻稱（chèn）

鐵錨（miáo）C．縣城（xuàn）

貿(mào)易（

mào）

模樣（mú

）D．作坊（

zuō）

撒網(wǎng)（sā

）

嘮叨（

láo）

3、下列詞語中沒有錯別字的一組是（

）A．分辨

辯論

辮子B．懦弱

歐洲

材干C．蜜蜂

準確

嚴途D．修建

纖細

優(yōu)慮

4、下列詞語搭配不正確的一項是（）A．飛翔的鳥兒B．茂密的森林C．慢慢地奔跑D．聰明的蟋蟀

5、“眾皆棄去”中關于“去”正確的解釋是（

）。A．到別的地方B．離開C．失去、丟掉D．已過的

6、下列詞語中不同類的一項是（）A．四通八達B．七嘴八舌C．手忙腳亂

三、非選擇題

7、比一比組詞。

模(

)

膠(

)

誘(

)

狐(

)

摸(

)

校(

)

透(

)

孤()

8、下列句子用了哪些修辭手法，請你辨一辨。

1．青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。()

2．幾對燕子飛倦了，落在電線上休息。在藍天的映襯下，電線桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜哇。()

9、把下列成語補充完整，并在橫線寫出AABC詞。

各式各(

)

竊竊私(

)

井底之(

)

人山人(

)

神(

)奕奕

爭(

)奪秒

哈哈大(

)

畫(

)添足

_________

10、按要求完成句子練習。

(1)用加點詞語造句：我們?nèi)叶颊\心誠意地歡迎克萊諦。

_________________________________________________________

(2)縮句：成千上萬的觀眾不約而同地注視著隊伍中的小伙子。

_________________________________________________________

(3)仿寫：杜鵑花兒像燃燒的火把。

______________________像_______________________________

(4)改為陳述句：二福的絕招難道不是練出來的嗎？

_______________________________________________________

(5)那快樂的日子連續(xù)了很久。(在原句上用修改符號修改病句)

四、日積月累

11、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．《守株待兔》這則寓言故事告訴我們：___________________。

2．《陶罐和鐵罐》中，陶罐______，鐵罐_______。最后陶罐________，鐵罐_________。

3．用自己的話說說下面這句話的意思。

因釋其來而守株，冀復得兔。

________________________。

4．《池子與河流》中，它們不同的結局告訴我們：____________。

五、閱讀與理解

12、閱讀下面的文言文，回答問題。宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。1．解釋下面加橫線字的意思。

（1）兔走觸株

(

)

（2）因釋其耒而守株

(

)

（3）冀復得兔

(

)

2．翻譯下面的句子。

因釋其耒而守株，冀復得兔。

____________________________________________

3．用原文說一說事情的起因、經(jīng)過和結果。

起因：_______________________________________________________________

經(jīng)過：_______________________________________________________________

結果：_______________________________________________________________

4．閱讀這則寓言故事，你獲得怎樣的啟示？

____________________________________________

13、判斷下面說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．童話《稻草人》中，稻草人警告主人的法子是哭泣。(

)

2．在《飛箱》中，商人擁有的金幣可以鋪滿池塘。(

)

3．《大克勞斯和小克勞斯》中，小克勞斯是聰明的年輕人。(

)

4．《皇帝的新裝》中，皇帝得到了世界上最漂亮的新衣。(

)

14、閱讀。在903本書里睡過覺的螞蟻①螞蟻阿布意外地發(fā)現(xiàn)了一個書房。在書房里巡（xún）視一圈后，阿布做出了一個重大決定：我就在書房里定居了，而且我每天要在一本書里睡覺。②阿布請紅頭蒼蠅（ying）給自己拍攝（shè）了一張學習照。照片里的阿布穿著筆挺的西裝，打了紅色的領帶，穿著黑亮的新皮鞋。他皺（zhòu）著眉頭，很嚴肅（sù）地看著一大本厚書。阿布對這張照片非常滿意。他印了好幾百張，并把這些照片寄給朋友、親戚。一傳十、十傳百，大家都輕易地相信了阿布是個大學問家。③兩年多過去了。④蟻國大學想招聘（pin）一名知識淵（yuān）博（bó）的教授，很多人向校長推薦了螞蟻阿布，阿布很高興。到了蟻國大學，校長很客氣地請他坐下。阿布說："校長，請您快點安排吧！我很忙，每天都要做學問的。”校長遞過一張試卷，說：“阿布先生、耽（dān）誤您寶貴的時間了，請您做一下吧。盡管我聽說過您的學問情況了，但按照大學的規(guī)定，您還是要通過考試才能當教授（shòu）?！雹莅⒉笺叮╨èng）住了?、扌ｉL問：“您不認識字？不是開玩笑吧？”阿布點了點頭，但他又有些不甘心，強調說：“可是我已經(jīng)在903本書里睡過覺了。今天晚上，我就要在第904本書里睡覺了?！毙ｉL笑了，說：“書再多，你沒有讀，那也是沒有用的……”⑦

阿布沒有再說話，他紅著臉從校長辦公室選了出去。1．螞蟻阿布發(fā)現(xiàn)了一個書房之后，做的重大決定是什么？請你用“__”在文中畫出來。

2．在第②自然段中，阿布請紅頭蒼蠅為他拍攝了一張學習照。照片中的阿布是什么樣子的？請你找到相關句子，然后用“

”在文中畫出來。

3．聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。

知識淵博：_______________________________。

4．阿布紅著臉從校長辦公室逃了出去，是因為__________________________。

5．讀了短文，你想對阿布說什么？

__________________________________________

六、語言綜合運用

15、語文實踐活動。

本學期的課文中有許多段落是圍繞一個意思寫清楚的，請你運用學過的方法，結合自己的生活實際，寫一寫。

操場上真熱鬧呀。____