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文檔簡介

六年級上冊數學教學設計-5.5成數｜冀教版一、教學目標1.知識與能力了解成數、百分數的概念，能夠進行數的讀法轉化；掌握成數和百分數的計算方法及其在實際生活中的應用；能應用成數與百分數的知識解決實際問題。2.思想品德通過做題，培養(yǎng)學生分析問題，解決問題的能力；培養(yǎng)學生認真細致、嚴謹的工作態(tài)度；培養(yǎng)學生自主學習、合作學習的能力。3.情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生對數學學科的興趣和熱愛；培養(yǎng)學生學習成績的自信心與自尊心。二、教學重難點1.教學重點成數和百分數的概念；成數和百分數的互相轉化；成數和百分數的計算。2.教學難點思維導圖的繪制方法；實際問題中成數和百分數的應用。三、教具準備教科書、課件；黑板、粉筆、彩筆；視頻資源。四、教學內容及學法1.教學內容成數和百分數的概念；成數和百分數的互相轉化；成數和百分數的計算。2.學法師生互動：教師講解，學生思考；案例分析：通過實例分析，深入理解概念及應用；合作探究：小組討論、思維導圖繪制。五、教學過程與內容1.引入讓學生回憶上節(jié)課學的知識點，引出今天的學習內容；通過視頻資源，展示成數和百分數在現實生活中的應用，調動學生積極性。2.教學內容講解與分析成數和百分數的概念授課方式：講解+舉例教學目標：了解成數、百分數概念，了解讀法轉換。成數和百分數的互相轉化授課方式：講解+舉例教學目標：掌握成數、百分數的轉換方法，并能解決實際問題。成數和百分數的計算授課方式：講解+例題演練教學目標：掌握成數、百分數的計算方法，并能解決實際問題。3.合作探究小組討論，思維導圖繪制；組長呈現小組討論成果，教師點評。4.鞏固練習讓學生自己設計成數、百分數的綜合練習；相互交換練習答案并互相核對。5.作業(yè)布置完成課后作業(yè)，繼續(xù)強化學習內容。六、教學反思本節(jié)課通過視頻資源和小組討論的方式，增強了學生的學習積極性，有效促進了學生思維的拓展。在教學過程中，我發(fā)現有部分學生基礎不好，掌握不牢固，需要在下一節(jié)課做好針對

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