森林防火安全主題班會教案范文_公文驛站作為一位出色的教職工，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么教案應當怎么寫才適宜呢?下面我給大家整理了森林防火安全主題班會教案范文，盼望大家喜愛！

森林防火安全主題班會教案范文1

活動目標：

1、教育孩子放假期間不玩火，遠離火。

2、增加孩子的防火安全意識。

3、情愿溝通，清晰明白地表達自己的想法。

4、培育幼兒樂觀開朗的性格。

活動預備：

可能導致火災的物品圖片、場景。

活動過程：

一、談話導入。

1、教師：明天開頭我們幼兒園就放假了，小朋友們在家里休息，過些時間就要過年了，過年的時候大家都很快樂，會用各種方式來慶祝過年，你們家是怎么慶祝過年的?

2、教師小結(jié)：新年的時候人們會放鞭炮、煙花來慶祝新的一年的'降臨，還有一些人會在家里點上香燭。

二、出示圖片，引導孩子熟悉可能導致火災的物品，增加孩子的防火安全意識。

1、煙花爆竹。

(1)小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點蠟燭等的時候我們要假如不留意、不正確的使用的話會發(fā)生什么危急呢?

(2)請幼兒說說。

(3)教師小結(jié)：煙花爆竹雖然好玩，但是這些事危急物品，點燃后會燃燒，假如亂玩就簡單使自己受傷。這些煙花爆竹還會給我們的生活帶著不便，會發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境。假如不當心著火了，會發(fā)生許多危急的事情，會把房子燒著、把許多東西也燒著、引起許多東西也被大火燒壞，也會燒傷我們?nèi)恕⒚俺鰜淼臐鉄熞矔谷酥舷⑺劳龅?。我們在家里不要去玩煙花爆竹，也不要去點香燭，假如你們家里要放煙花和爆竹，你要站的遠遠的不能靠近，以免燒傷了自己。

2、取暖用具。

(1)天氣很冷了，小朋友在家里會怎么讓自己溫和呢?

(2)幼兒說說。(用取暖器、暖水袋、烤火、電熱毯)

(3)這些東西都是需要怎么才能讓我們?nèi)∨?(都要插上電源)我們要怎么安全使用這些物品呢?

(4)教師小結(jié)：這些物品都是要用到電，電也是一種很危急的東西，平常我們不能單獨插電源，尤其是當手里有水的時候肯定不能去觸碰電源插座，簡單導電，更不能為了溫和去有火的地方烤火，這樣簡單發(fā)生危急，簡單發(fā)生火災。

三、發(fā)生火災時正確的處理方法。

教師：假如著火了怎么辦呀?在屋里著火了要怎么做呢?我們應當怎樣跑出去呢?

教師小結(jié)：我們在屋里著火了的話，我們就要抓緊跑出屋外。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。應當立刻的跑，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災電話，撥打119這樣就會有許多消防員叔叔過來救火。小朋友假如遇到火災我們不要慌張，不能站在原地哭，我們因該自己想方法逃出去，像我們剛剛說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑出去。

四、完畢局部。

教師總結(jié)：在我們生活中有許多地方都簡單引起火災，所以小朋友們更該留意安全，遠離火、不玩火、不玩電器插座、不亂玩煙花爆竹。一些很簡單引起著火的物品也要遠離，并在家里提示爸爸媽媽正確防火的方法

活動反思：

活動開頭，讓幼兒主動探究、查找日常生活中不能任憑說的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的緣由。表達《綱要》理念，進展幼兒語言表達力量?；顒又?，通過看火災錄相及貼近幼兒生活閱歷的幾個片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀看、思維、想象，自主做出推斷，豐富幼兒安全防火學問，從小培育安全意識，為幼兒一生可持續(xù)性進展打下堅實根底。最終，采納嬉戲形式，讓幼兒在嬉戲中學會自救學問、技能?？傊谡麄€教育活動中，堅持面對全體，敬重、關(guān)注每個幼兒，給全部幼兒供應開放的環(huán)境，同他們一同探究，始終做幼兒的支持者、參加者、引導者、合作者，豐富了幼兒防火學問，提高了自我愛護力量。

森林防火安全主題班會教案范文2

一、活動目標：

1、知道森林防火的重要性，懂得護森林，愛護環(huán)境，喜愛自然。

2、讓幼兒了解森林火災發(fā)生的緣由，以及森林火災的危害。

3、學習森林防火安全學問，初步把握根本自救逃命的方法及技能。

二、活動預備：森林防火的課件、故事。

三、活動過程：

1、出示圖片：

2、提問：

①這是什么地方?(森林)

②這么漂亮的森林，我們應當怎樣來愛護它呢?

3、觀看森林防火的課件，了解引起森林火災的緣由以及森林火災的.危害。

4、提問：

①看到圖片你有什么感受?

②你知道為什么會發(fā)生森林火災?

③森林火災會引起哪些嚴峻后果?引導幼兒用語言敘述自己看到的圖片。

5、組織幼兒爭論山林火災的防護，對幼兒進展護林防火安全學問教育。

(1)怎樣才不會引起山林火災?

①清明節(jié)掃墓時，要特殊留意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。

②不能在山上點火、玩火。

③不能在山上把放煙花炮仗。

④不要私拘束野外進展野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。

(2)觀察山林消失著火現(xiàn)象了，我們應當怎么做?

6、敘述故事《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習慣。

一天，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完了煙順手把煙頭一丟，自己便走開了。

還沒有滅了的煙頭，從小火苗到了熊熊大火。

樹上的小松鼠看到了，趕忙拿起電話撥了火警電話119，小松鼠說“陽光花園著火了”

森林消防隊立刻趕到，并滅了火，森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了，但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹啊!”

小朋友們，你們身邊有抽煙的人嗎?假如有，那就趕快告知他們不要順手丟煙頭吧!

森林防火安全主題班會教案范文3

活動目標

1、培育幼兒初步的自我愛護意識。

2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。

3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護力量。

4、加強幼兒的安全意識。

5、考驗小朋友們的反響力量，熬煉他們的個人力量。

活動預備

圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

活動過程

一、以提問方式導入活動：在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么?

教師小結(jié)：火有許多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖

二、觀看火災圖片，引導幼兒說出火災的危害。

師：可是火也有它的害處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧!

三、引導幼兒說出預防火災的方法。

1、小朋友想一想，假如我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?

師：假如著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫忙我們。

2、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢?讓幼兒自己思索并說出自救方法

師小結(jié)：

①預防火災，小朋友們不能任憑玩火。

②蚊香不能靠近簡單著火的物品。

③不能任憑燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應準時踩滅。假如著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫忙我們。假如消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從安全出口離開……、

四、出示防火安全標志圖片，引導幼兒熟悉并初步把握幾種自救逃命的方法與技能。

五、嬉戲："安全防火自救"嬉戲。通過嬉戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌，提高幼兒防火自救的力量。

森林防火安全主題班會教案范文4

1、愿意看看、聽聽、安全視頻，理解故事內(nèi)容，增加防火意識。

2、能結(jié)合生活閱歷，說說對火的熟悉和玩火可能導致的后果。

增加防火意識，說說對火的熟悉和玩火可能導致的后果。

1、“火娃”圖片，幼兒安全視頻《不留情的大火》、音樂《楊基歌》。

2、笑臉和哭臉標記牌、安全用火和擔心全用火、玩火的圖片。

1、身邊的火娃

師：這是什么?(出示“火娃”的圖片)，你的身邊有火娃嗎?火娃可以幫忙我們做些什么事情?

師：對，火娃的本事真大，可以幫忙我們煮熟東西、給我們帶來暖和，我們的身邊離不開火娃，可是，你們知道嗎，假如人們沒有正確用火，或小朋友去玩火會發(fā)生事情呢?

2、不留情的大火

師：是的，大火無情，我們一起來看看、聽聽故事《不留情的大火》——

師：誰來說說故事里發(fā)生了什么事情?

師：是的，假如人們不正確用火，小朋友玩火，火娃就會發(fā)脾氣!

3、安全闖關(guān)，對和錯

教師逐個出示安全用火和擔心全用火、玩火的圖片，請幼兒區(qū)分行為的對錯，同時出示笑臉和哭臉標記牌，假如認為是正確的就站到在笑臉前面，假如認為是錯誤的就站到在哭臉前面。

4、嬉戲：我是小小消防員

師：假如萬一真的發(fā)生了火災，我們就要撥打電話“119”請消防隊員來，我們來做一個“小小消防隊員”的嬉戲吧!聽——消防隊員們集合了!

教師播放音樂，請幼兒感受穩(wěn)健、有力的音樂風格，帶著幼兒聽音樂做做消防隊員仿照動作(戴上消防頭盔，穿上消防服、消防膠靴，集合，開著消防車動身、使用水槍滅火、救援，等等。)

森林防火安全主題班會教案范文5

活動目標：

1、了解簡潔的消防安全學問。

2、學習自救逃命的本事。

3、提高自我愛護的意識及應對突發(fā)事故的力量。

活動預備：

1、事先參觀過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺學問。

2、在父母帶著下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關(guān)的學問。

3、彩紙、記號筆人手一份。

4、火災錄像、煙霧發(fā)生器等。

5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室四周。

活動過程：

一、談話，回憶消防的相關(guān)學問

1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(依據(jù)答復在投影儀上展現(xiàn)相應的照片)

2、消防車與平常的汽車有什么不同?

3、遇到火災應當怎樣撥打119電話?

請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。

二、學習自救逃命的本事

1、突發(fā)事故(配班教師運用煙霧發(fā)生器模擬火災)：活動室某角落著火了，幼兒在教師的指揮下快速撤離現(xiàn)場。

2、剛剛小朋友是用什么方法逃離的?

3、一起看看消防員叔叔的介紹，逃命時怎樣做才是又快又安全的。(播放逃命錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;查找安全出口快速逃離。)

三、設計安全出口標志

1、從活動室動身到安全的地方——操場，一共有幾條安全通道?

2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎?

3、你想怎么來設計安全出口標志?

4、幼兒設計安全出口標志。

5、幼兒粘貼安全出口標志(提示幼兒粘貼時留意箭頭的方向。)

四、逃命演習活動

1、我們要來進展一次消防演習，你聽到警笛聲后怎么做?

2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進展逃命自救演習。

3、室外集中：你在逃命過程中遇到了什么困難?是想什么方法解決的?

以下是與森林防火