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文檔簡介
姓名年級性別學校學科教師上課日期上課時間課題2集合間的基本運算一、集合間的基本運算1、并集一般地,由所有屬于集合A或屬于集合B的元素所組成的集合,稱為集合A與B的并集。記作:AUB,讀作:A并B。其含義用符號表示為:AUB={尢I尢eA,或尢eB}用Venn圖表示如右:【例1】(1)設A={4,5,6,8},B={3,5,7,8},求AUB。(2)設A={尢I-1<尢<2},B={尢I1<尢<3},求AUB。變式1、集合A={0,2,a},B=Ja2},若AUB={o,1,2,4,16},則a的值為( )A.0 B?1 C2 D.4問題1:集合A、B與集合C之間有什么關系?(1)A={1,2,3},B={2,3,4},C={2,3};(2)A={尢I尢是菱形},B={尢I尢是矩形},C={尢I尢是正方形}2、交集一般地,由屬于集合A且屬于集合B的所有元素組成的集合,
稱為A與B的交集。記作:A^B,讀作:A交B
其含義用符號表示為:A^B={尢I尢eA,且尢eB}。用Venn圖表示如右:【例2】(1)設A={尢I尢是等腰三角形},B={尢I尢是直角三角形},求A^B。(2)設A={尢I尢2-1},B={尢I尢<3},求AHB。變式2、(13文1)設集合S=x2+2x=0,eR},T=x2-2x=0,eR},則n=A.{0}B.{0,2}C.{-2,0} D.{-2,0,2}3、全集在給定的問題中,若研究的所有集合都是某一給定集合的子集,那么稱這個給定的集合為全集。4、補集若A是全集U的子集,由U中不屬于A的元素構成的集合,叫做A在U中的補集,記作CUA
其含義用符號表示為:CA=(x\
U 1,xGU且X任a}用Venn圖表示如右:【例3】(2011珠海調研)全集U={—3,—2,—1,0,1,2,3,4,5,6},集合A={—1,0,1,2,3},B={-2,3,4,5,6},則C(AUB)二( )UA.{-3} B.{-3,-2}C. U={—3, —2,—1,0,1,2,4,5,6} D. {3}變式3、(2010北京東城一模)設集合A={1,2,4,6},B={2,3,5},則韋恩圖中陰影部分表示的集合(A. {2} B. {3,5}C. {1,4,6} D. {3,5,7,8}二、集合運算的重要性質1、A匚AUB,B匚AUB,AU0=A,AUB=BUA2、A^\B匚A,AC\B匚B,A。0=0,A[\B=B[\A3、A^CA=0,AUCA=U,C(CA)=A
U U UU4、C(AUB)=CAC\CB,C(A^B)=CAUCB
U U U U U U【例4】已知集合A={yy=x2,xgR},B={yy=2-x2,xgR},求AfiB。)變式4、已知集合A={x|—2<x<4},B={x|xCm},且A[}B=A,求實數m的取值范圍?!纠?】已知全集U={xlx<8,且xgN*},A={2,4,5},B={1,3,5,7},求CA,CB。1 U U【例6】已知A={xx2+4x=0},B={xx2+2(a+1)x+a2—1=0},其中agR。(1)AnB=B,求實數a的取值范圍;(2)AUB=B,求實數a的取值范圍。變式6、已知A={%IaW%Wa+3),B={%I%<一1或%>5]。(1)若AC]B=。,求a的取值范圍;(2)若AUB=B,求a的取值范圍。一、選擇題.已知全集U={—1,0,1,2},集合A={-1,2},B={0,2},則([UA)AB=( )A.{0} B.{2}C.{0,1} D.{-1,1}.若全集U=R,集合M={%I—2<%<2},N={%I%2—3%W0},則MA([UN)=( )A.{%I%<0} B.{%I—2<%<0} C.{%I%>3} D.{%I—2<%<3].若集合M={%GRI—3<%<1],N={%£ZI—1<%<2},則UMAN=( )A.{—1} B.{0}C.{-1,0} D.{—1,0,1}.已知全集U=AUB中有m個元素,([UA)U([UB)中有n個元素.若AAB非空,則AAB的元素個數為( )A.m B.m+n C.m—n D.n—m.設U={nIn是小于9的正整數),A={nGUIn是奇數),B={nGUIn是3的倍數),則[U(AUB)=( )A.{2,4} B.{2,4,8} C.{3,8} D.{1,3,5,7}二、填空題.若集合{(%,y)I%+y—2=0且%—2y+4=0}={(%,y)Iy=3%+b},則b=..已知集合A={%Ia%2-3%+2=0)至多有一個元素,則a的取值范圍是;若至少有一個元素,則a的取值范圍是.三、解答題.集合A={%I%2-ax+a2-19=。},B={%I%2-5%+6=。},C={%I%2+2%-8=。},滿足A[}Bw0,ADC=0,求實數a的值..已知集合A={%GRIax2—3x+2=0}.(1)若
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