三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-4.3(含有小括號的混合運算丨蘇教版)教學(xué)目標了解混合運算的概念，掌握小括號的使用方法。通過實際問題的解答，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維能力。提高學(xué)生的數(shù)學(xué)計算能力和解決問題的能力。教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的重點是小括號的混合運算。主要內(nèi)容包括以下三部分：小括號的概念：引導(dǎo)學(xué)生了解小括號的概念和作用，能夠用準確的語言描述小括號的作用。小括號的使用方法：通過多個實例和作業(yè)的練習(xí)，幫助學(xué)生掌握小括號的使用方法，解決帶有小括號的混合運算題目。綜合練習(xí)：將小括號的概念和使用方法綜合運用，解決更加復(fù)雜的混合運算問題。教學(xué)重點及難點教學(xué)重點：小括號的使用方法，帶有小括號的混合運算問題的解決。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生理解小括號的概念和使用方法，通過自己動手實際運算，解決難題。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（1）介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標；（2）通過實際生活中的例子，引導(dǎo)學(xué)生了解小括號的作用，如：（1+2）×3=9，而1+2×3=7。2.深入學(xué)習(xí)（1）小括號的概念：講解小括號的含義，并通過課后作業(yè)讓學(xué)生自己思考小括號的作用。（2）小括號的使用方法：通過多個例子，讓學(xué)生自行加入、去除小括號，并計算出結(jié)果，幫助學(xué)生掌握小括號的使用方法。（3）帶有小括號的混合運算題目：通過多個實例的訓(xùn)練，讓學(xué)生熟練掌握小括號的混合運算方法。3.綜合運用（1）通過數(shù)道綜合練習(xí)題目，讓學(xué)生綜合運用小括號的概念和使用方法，解決更加復(fù)雜的混合運算問題。（2）輔導(dǎo)學(xué)生提高計算速度和準確率。4.總結(jié)（1）總結(jié)今日所學(xué)，強化學(xué)生的記憶和理解。（2）留下課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。教學(xué)方法和手段經(jīng)驗交流法。問答法。歸納法。解決問題的思路和方法。數(shù)學(xué)符號和算式練習(xí)。教學(xué)資源準備活動課件。筆、紙、計算器。課后作業(yè)習(xí)題集。教學(xué)評價1.方法我們會通過以下方式來評價教學(xué)的方法：通過微信、QQ等線上渠道，掌握學(xué)生對本節(jié)課的反饋。通過考試或者作業(yè)的結(jié)果，篩選出掌握不到位的學(xué)生。發(fā)現(xiàn)問題解決問題，即時更新教學(xué)方法。2.效果教學(xué)過后，學(xué)生對小括號的學(xué)習(xí)有了更加深刻的理解。學(xué)生掌握了小