個(gè)人觀后感（4篇）《致青春》反映的是90年月的大學(xué)生活，這對于85后、90后都是生疏的。那個(gè)時(shí)候沒有電腦、沒有互聯(lián)網(wǎng)、沒有手機(jī)，大學(xué)生不行能通過宅在宿舍里融入校園，而是需要更多的行動(dòng)力，于是在共有記憶方面就有了更多的現(xiàn)實(shí)形態(tài)，人與人的走近和疏遠(yuǎn)都是可以通過物理距離來量化的。對于許多觀眾來說，這是一部賣回憶的電影，比方我，一個(gè)宿舍樓公用電話的細(xì)節(jié)就可能帶出我的許多記憶，這會(huì)讓我想起在那些與我一起消磨鬼混過四年的哥們兒姐們兒，走出影院我就想給他們打個(gè)電話。

固然這些東西是用來錦上添花的，它們可以構(gòu)成影片的賣點(diǎn)和氣氛而不能成為讓觀眾走進(jìn)人物的戲劇主體，《致青春》最大的價(jià)值在于勝利地塑造了女主角鄭微這個(gè)人物，這個(gè)人物其實(shí)有點(diǎn)平凡，但她的奇異之處在于幾乎每一個(gè)女性觀眾都能在她身上找到自己的影子，無論是作為追求者和被追求者，無論是自我端詳還是意淫，鄭微這一角色所表達(dá)出來的執(zhí)著、士氣、活力、自嘲等等品質(zhì)對女性觀眾來說都有著劇烈的代入感，除非你生來就是個(gè)人群中的女王?！吨虑啻骸愤@樣的灰姑娘策略是極其聰慧的，實(shí)際上它是通過對觀眾的恭維來實(shí)現(xiàn)對觀眾的制服的。

趙薇首次執(zhí)導(dǎo)電影，表現(xiàn)令人驚喜，感覺和品嘗都很好，只是在劇情把握上有些失衡，韓庚所扮演的角色語焉不詳，沒到達(dá)預(yù)期的戲劇效果，畢業(yè)后的段落在節(jié)奏上不夠貫穿，但這些缺陷由于趙薇在角色和情節(jié)上所傾注的個(gè)人體驗(yàn)而得到了彌補(bǔ)，甚至一些生澀之處也可以為影片的風(fēng)格所融匯，由于青春原來就是生澀的。

青春校園電影其實(shí)在中國電影類型中是長期缺位的，《致青春》之前的同類電影我只能想到《80后》，再早就是八十年月的《女大學(xué)生宿舍》、《青春萬歲》了，而《致青春》對這一類型電影的商業(yè)性開發(fā)或許比影片本身更有意義，這不同于藝術(shù)電影中所呈現(xiàn)的殘酷青春物語，這種青春緬懷是歡樂而陽光的，它會(huì)帶給人惆悵，而更重要的，是提示觀眾，那段注定逝的歲月是多么得意，請你為曾經(jīng)擁有過這段苦樂年華而傲慢。

電影觀后感篇二

電影敘述的是美蘇冷戰(zhàn)時(shí)期，蘇聯(lián)間諜阿貝爾被美國政府逮捕，此時(shí)，駕駛美國U2偵察機(jī)的飛行員鮑爾被捕。為阿貝爾辯護(hù)的美國律師諾萬受到重重阻力，最終在諾萬代表美國和蘇聯(lián)進(jìn)展談判后，雙方達(dá)成協(xié)議，交換人質(zhì)。

身處敵營卻鎮(zhèn)靜冷靜的蘇聯(lián)間諜阿貝爾，為異國間諜全力辯護(hù)的美國律師諾萬，這是影片中讓我印象深刻的兩個(gè)人。美國對于人權(quán)的愛護(hù)享譽(yù)世界，律師事務(wù)所要求諾萬為蘇聯(lián)間諜阿貝爾辯護(hù)時(shí)，他有沖突和遲疑，但是承受案子之后的他，呈現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)具有高尚人格的職業(yè)律師。家庭，國人和媒體的反對，并沒有讓他質(zhì)疑自己的打算，在和阿貝爾幾次溝通后，他理解了阿貝爾對家鄉(xiāng)的思念，承諾讓阿貝爾回到自己的祖國，在美國飛行員被捕后，他又提出雙方交換人質(zhì)，已到達(dá)最小損失，并在交涉后救出了一名學(xué)生。阿貝爾是蘇聯(lián)間諜，但影片并沒有塑造一個(gè)邪惡、冷血的形象。他身上有一種特別氣質(zhì)，沉穩(wěn)執(zhí)著，喜愛自己的國家，他總說:“whathelp”，不是他無所畏懼，只是他比一般的人多了份沉穩(wěn)的心。而影片只是反映了美蘇冷戰(zhàn)時(shí)期雙方對峙的一個(gè)小的點(diǎn)，歷史無疑是沉重的，但正由于我們背負(fù)歷史，人類才能前進(jìn)。

人權(quán)，職業(yè)道德，人格。這是我在這個(gè)影片中看到的，也是值得我們深思的。人權(quán)的問題，是國家層面的，而職業(yè)道德和人格是與我們每個(gè)人的生活和工作分不開的。有多少人能像仆人公一樣做到職業(yè)道德高于一切呢？面對家人的質(zhì)疑和反對，他沒有退縮，媒體和社會(huì)的壓力沒有讓他選擇放棄，他忠于自己的職業(yè)，而在雙方交涉過程中，諾萬的高尚人格再次表達(dá)，每一個(gè)生命都是等價(jià)的，是同等重要的。他身上有特別多的閃光點(diǎn)。因此，他是真正的“standingman”

對于我們每一個(gè)個(gè)體來說，最重要的是在正確的人生方向中，能夠堅(jiān)持自己，能夠從小事去做，去實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

觀后感篇三

《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影，我預(yù)備去看時(shí)，我還以為是在銀河上開的補(bǔ)習(xí)班呢?？戳穗娪爸?，我才知道其實(shí)是爸爸馬皓文給兒子馬飛在家開的補(bǔ)習(xí)班，他常常帶兒子去銀河水庫邊玩耍學(xué)習(xí)，所以取名銀河補(bǔ)習(xí)班。

這部電影我最喜愛的情節(jié)是：馬飛考上了宇航員，他在返航的飛船里因突發(fā)狀況與地球失去了聯(lián)系，爸爸馬工就和兒子小時(shí)候做的一樣，在陽臺上拿著手電筒往天上照，他是感應(yīng)到兒子遇到了麻煩，在給兒子照明，心里召喚兒子，給兒子力氣呢！馬飛最終反復(fù)思索，權(quán)衡利弊，英勇地走出了船艙，修好了飛船，與地面指揮部取得聯(lián)系，勝利返回地球！這一段特別感人，我差點(diǎn)兒就哭了！

這部電影還給了我這樣的啟發(fā)：遇到困難時(shí)，看著身邊有什么，使用它或放棄它；在生活中，需要學(xué)習(xí)也需要玩，把學(xué)習(xí)當(dāng)成玩，就輕松多了

觀后感作文優(yōu)秀篇四

最近，我看了一部電影——《奇幻森林》。它改編自英國作家約瑟夫·魯?shù)聛喌隆ぜ妨值男≌f《叢林之書》。早在電影上映之前，就有不少人對它贊不絕口?？墒?，“百聞不如一見”，看了之后，我才明白了它令人嘆服的緣由。

首先，是電影訴說了一個(gè)令人驚心動(dòng)魄的故事，扣人心弦。

電影的主角毛克利是一個(gè)由狼群養(yǎng)大的人類男孩，他一向以森林為家?？墒?，突然有一天，他發(fā)覺這個(gè)家不再安全了：受過人類損害的老虎謝利汗，宣誓要將毛克利鏟除。毛克利為了逃脫老虎的追捕，跟隨嚴(yán)峻的導(dǎo)師黑豹巴吉拉和自由拘束的好友棕熊巴魯，踏上了如履薄冰、步步驚心的旅程。

其次，是電影呈現(xiàn)了奇幻森林的恢宏場景。

在危險(xiǎn)難忘的旅程中，毛克利遇到了一些對他居心叵測的叢林生物，包括巨蟒卡，她用迷人的聲音和眼神迷惑毛克利；還遇上了花言巧語的猩猩路易王，他試圖經(jīng)過威逼利誘讓毛克利交出迷幻而致命的“紅花”——火焰的隱秘……此外，還有種。種危險(xiǎn)夢幻的森林奇景，讓人嘆為觀止（我感覺有點(diǎn)仿照希臘史詩《奧賽羅》）。

第三，是電影勝利地將真人與3D技術(shù)天衣無縫地結(jié)合起來，給觀眾無限的震撼與驚喜。

《奇幻森林》運(yùn)用最先進(jìn)的技術(shù)，近乎完善地將真人表演與照片般真實(shí)的CGI動(dòng)物、森林環(huán)境融合在一齊，并經(jīng)過精妙的敘事方法，帶觀眾步入令人屏息、眼花繚亂的奇幻森林世界?？戳穗娪?，我深深地沉醉在這高科技與真人結(jié)合的全新世界里。

在生活中，我們可能沒有像毛克利這么驚心動(dòng)魄的經(jīng)受，可是，誰不會(huì)遭受人生的各種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)?zāi)?？而毛?/p>