一分鐘（教案）教學(xué)目標(biāo)能夠聽、說、認(rèn)讀表示時(shí)間的詞語(yǔ)。能夠用數(shù)字表述現(xiàn)實(shí)中的簡(jiǎn)單時(shí)間段。了解一天的基本時(shí)間段。教學(xué)重點(diǎn)聽、說、認(rèn)讀表示時(shí)間的詞語(yǔ)。能夠用數(shù)字表述現(xiàn)實(shí)中的簡(jiǎn)單時(shí)間段。教學(xué)難點(diǎn)了解一天的基本時(shí)間段。分辨表述時(shí)間的詞語(yǔ)及其正確用法。教學(xué)準(zhǔn)備課堂教學(xué)所需的音頻、圖片等教學(xué)素材。沙漏或計(jì)時(shí)器。教學(xué)步驟Step1.導(dǎo)入新課老師準(zhǔn)備一個(gè)沙漏或計(jì)時(shí)器，讓學(xué)生做出一分鐘的手勢(shì)。老師詢問學(xué)生：你們知道一分鐘有多長(zhǎng)時(shí)間嗎？引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論：一分鐘等于多少秒？如果我們要唱一首歌，需要多少時(shí)間？如果我們要做什么事情，需要多少時(shí)間？老師展示圖片和單詞卡片，讓學(xué)生學(xué)習(xí)表示時(shí)間的詞語(yǔ)：“秒鐘”，“分鐘”，“小時(shí)”，“天”。Step2.聽、說、認(rèn)讀詞語(yǔ)老師播放錄音，帶領(lǐng)學(xué)生一起聽讀表示時(shí)間的詞語(yǔ)。老師和學(xué)生一起模仿錄音，邊說邊做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作表達(dá)時(shí)間的長(zhǎng)度，例如：一秒鐘搖一下手腕，一分鐘劃圈、一天手比劃成太陽(yáng)升起落下的形式。讓學(xué)生分組朗讀對(duì)詞語(yǔ)的理解。Step3.數(shù)字表達(dá)時(shí)間老師帶領(lǐng)學(xué)生唱歌《一分鐘》，學(xué)生根據(jù)歌曲內(nèi)容數(shù)算出一分鐘的時(shí)間長(zhǎng)度。老師播放一分鐘長(zhǎng)的錄音，帶領(lǐng)學(xué)生一起數(shù)數(shù)并記錄。老師與學(xué)生一起探討和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的時(shí)間概念，例如：“一個(gè)小時(shí)有多少分鐘？”，“一天有多少小時(shí)？”，“一周有多少天？”等。讓學(xué)生進(jìn)行數(shù)算練習(xí)，例如：現(xiàn)在是早晨七點(diǎn)鐘，3小時(shí)后是多少點(diǎn)鐘？Step4.活動(dòng)趣味老師與學(xué)生一起創(chuàng)設(shè)角色扮演或游戲，例如：“我是操場(chǎng)上的朵朵云，今天天氣不大好，從早晨一直到太陽(yáng)落山，我一共看到了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)光呢？”老師和學(xué)生一起合作，制作一份自己的時(shí)間表，記錄自己在一天當(dāng)中要做的事情以及完成事情所需的時(shí)間長(zhǎng)度，例如：“早餐（15分鐘）”，“上學(xué)（30分鐘）”，“吃飯（30分鐘）”，“洗澡（20分鐘）”，“做作業(yè)（60分鐘）”等。教學(xué)總結(jié)整堂課的主要內(nèi)容就是學(xué)會(huì)和認(rèn)識(shí)時(shí)間、會(huì)用時(shí)間詞語(yǔ)表述時(shí)間以及學(xué)習(xí)數(shù)字表達(dá)時(shí)間。在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)自主、聽說讀寫并重、注重靈活運(yùn)用、注重趣味活動(dòng)等。學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)