2005年中考語文文言文閱讀（課內部分）唐唯不辱使命秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐睢使于秦。秦王謂唐睢曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐睢對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?.用“/”標示下面語句朗讀的語意停頓，每句標一處。(2分)（l）雖千里不敢易也(2)公亦嘗聞天子之怒乎7.解釋加點詞的意思。（6分）(1)寡人以五百里之地易安陵（）(2)以君為長者，故不措意也（）(3)今吾以十倍之地，請廣于君（）(4)非若是也（）(5)長跪而謝之曰（）(6)寡人諭矣（）8.本文講述了一毗事，表現(xiàn)唐雎的精神。(4分)9.文中描寫秦王神態(tài)的詞語有“不悅”、“”、“”，表現(xiàn)了秦王和的特點。（4分）【參考答案】6.(1)雖千里／不敢易也(2)公亦嘗聞／天子之怒乎（公／亦嘗聞天子之怒乎）(2分)7.(1)交換(2)通“措”，置(3)擴充(4)這，這樣(5)道歉(6)明白，懂得(6分)8.唐睢出使秦國，維護國家利益〔唐睢不辱使命〕不畏強暴（忠貞愛國）(4分)9.怫然怒色撓驕橫兇暴色厲內茬(4分)（2005福建福州）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。6．解釋下面句中加點的詞。(4分)(1)臣本布衣（）(2)躬耕于南陽（）(3)遂許先帝以驅馳()(4)至于斟酌損益()7.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(6分)(1)先帝不以臣卑鄙譯文：______________________________________________________________。(3分)(2)故臨崩寄臣以大事也譯文：_____________________________________________________________。(3分)8．選文第一段中可以概括出的一個成語是______________。選文第二段中說：“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也?！薄按笫隆痹谖闹兄甘裁?(用原文回答)(5分)【參考答案】6．(4分)(每小題1分)(1)平民、老百姓(2)親自、親身(3)答應(4)減少7．(6分)(1)先帝不認為(因為)我身份低微，出身鄙野。(“卑鄙”2分，文句通順1分)(2)所以臨去世時把國家大事托付給我了。(“故”“崩”各1分，文句通順1分)（2005福建龍巖）送東陽馬生序（宋濂）余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。7.解釋下列句中加點的詞。（4分）（1）援疑質理（）（2）色愈恭，禮愈至（）(3)騰人持湯沃灌（）(4)同舍生皆被綺繡（）8.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分）(1)以是人多以書假余，余因得遍觀群書。譯文：（2）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也Q譯文：9．作者在求學過程中遇到哪些困難？（3分）答：10．聯(lián)系實際，談談我們應當如何看待學習中的苦與樂？（4分）答：【參考答案】7.（4分）①提出②周到③熱水④通“披”，穿（每題1分）8.（4分）①（2分）因此人們大多把書借給我，于是我能夠廣泛地閱讀各種書籍。②（2分）因為內心有足以快樂的事（讀書），不覺得吃的穿的不如人。9.（3分）得書之難、求師不易、生活之苦（每點1分，意思對即可）10.（4分）聯(lián)系實際（2分），談感受（2分）。答案要點：學習要有正確的苦樂觀，要善于化苦為樂，樂中學，學中樂，刻苦學習，努力成才。（意思對即可）（2005福建南平）世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。8．作者借“千里馬”不遇“伯樂”的遭遇，寄托了怎樣的思想感情?(3分)答：______________________________________________________9．翻譯下面兩個句子。(4分)(1)世有伯樂，然后有千里馬。_______________________________________________________________(2)其真無馬邪?其真不知馬也。_______________________________________________________________10．你認為應當怎樣對待人才?請聯(lián)系現(xiàn)實說一說自己的看法。(3分)答：___________________________________________________________【參考答案】8．(3分)懷才不遇、壯志難酬9．(4分)(1)世上有了伯樂，然后才會有千里馬。(2)難道果真沒有千里馬嗎?其實是他們真不識得千里馬啊。(每句各2分。大意對即可，如第(2)句譯為“真的沒有馬嗎?是不知道馬啊”就應給2分。)10．(3分)(開放性題目，考生只要說出自己的理解，談出自己的看法即可。)（2005福建莆田）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。子謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!6、下列各組加點詞意思相同的一組是()(2分)A、陶淵明獨愛菊無獨有偶B、香遠益清精益求精C、陶后鮮有聞屢見不鮮D、宜乎眾矣因地制宜7、解釋加點詞的意思。(4分)①水陸草木之花()②可遠觀而不可褻玩()③可愛者甚蕃()④濯清漣而不妖()8、翻譯句子。(4分)①蓮，花之君子者也。②予獨愛蓮之出淤泥而不染。9、理解填空。(3分)陶淵明獨愛菊，表明他的生活態(tài)度；世人甚愛牡丹，表明世人的生活態(tài)度；周敦頤獨愛蓮，表明他的生活態(tài)度。10、你喜歡哪種花?請簡要說明喜歡的原因。(3分)答：【參考答案】6、(2分)B7、(4分。每空1分)①的②卻、可是③多④洗滌8、(4分。每句2分)①蓮花，是花中的君子。②我只喜愛蓮花，它從淤泥中長出卻不受沾染。9、(3分。每空1分)追求隱逸貪慕富貴不慕名利(潔身自好)(意思對即可)10、(3分?；?分，理由2分)略（2005福建泉州）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也，”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ?。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?2.解釋下列句子中加點詞的意思。(3分)(1)又何間焉()(2)犧牲玉帛()(3)小惠未偏()13.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)肉食者鄙，未能遠謀。(2)可以一戰(zhàn)，戰(zhàn)則請從。14.選文中，曹劌“請見”的原因是：①。②。他認為“可以一戰(zhàn)”的原因是：③。（均用文中原句回答）(2分)15.曹劌和魯莊公的戰(zhàn)前對話突出體現(xiàn)了他的政治主張。這種政治主張是否過時？請聯(lián)系時代簡要談談你的看法。(4分)答:【參考答案】12.(1)參與(2)祭神用的牛、羊、豬等(3)通“遍”，普及13.(1)有權位的大官們眼光短淺，不能作深遠的謀劃。(2)可以打一仗了。打仗的時候我請求跟你一同去。14.①十年春，齊師伐我②肉食者鄙，未能遠謀③忠之屬也15.重視人民力量這種政治并未過時，無論在任何朝代，任何國家，人民永遠是社會國家進步發(fā)展的創(chuàng)造者。（2005甘肅天水）曹劌論戰(zhàn)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊??！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?.下列句子中加點詞意思相同的一項是（）。（2分）A.①肉食者謀之，又何間焉②挑撥離間B.①遂逐齊師②三人行，必有我?guī)熝蒀.①望其旗靡②所向披靡D.①忠之屬也②屬予作文以記之4.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）（1）小惠未徧，民弗從也。譯文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）彼竭我盈，故克之。譯文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5.用原文語句回答下面問題。（2分）曹劌阻止魯莊公追擊的原因是□□□□。（限四個字）6.曹劌的“遠謀”體現(xiàn)在哪里？用自己的話從政治和軍事兩方面簡要說說。（2分）答：（1）政治方面：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）軍事方面：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【參考答案】3、、C4、（1）小恩小惠惠遍及百姓，百姓不會聽從您的。（2）敵方的士氣已經(jīng)消失了，我方的士氣正旺盛，所以能夠戰(zhàn)勝他們。5、、懼有伏焉6、（1）認為取信于民是作戰(zhàn)的先決條件。（1）善于把握進攻和追擊的時機。（或：適時出擊，適時追擊）（2005廣東）親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也?！?．解釋文中加點詞的意思。(3分)(1)遠：(2)所以：(3)是：6．翻譯段中劃橫線的兩個句子：(4分)(1)(2)7.說出“卑鄙”一詞古今意義的不同：(2分)卑鄙古義：今義：8，第一自然段中，作者提出了(填四個字)的建議。(1分)9．文段最后一句中加點的“此”指哪兩件事?(2分)(1)(2)【參考答案】5．3分疏遠；的原因；此(這)。6，4分(1)在亂世之中茍且保全性命，不想在諸侯中求得顯達。(2)早晚憂愁嘆息，擔心先帝托付的使命不能完成。7．2分(1)身份低微，出身鄙野。(2)惡劣(不道德)。8．1分親賢遠佞。9．2分(1)五月渡瀘，平定南方；(2)北定中原；興復漢室。（2005廣東河源）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：”不足為外人道也?！?．解釋文中加點詞的意思。（2分）（1）交通：（2）要：（3）咸：（4）絕境：9．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）有良田美池桑竹之屬。答：（2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。答：10．第二段表現(xiàn)了桃源人怎樣的特點？（2分）答：。11．世外桃源是陶淵明筆下的理想社會。現(xiàn)在，我們正在為建設小康、和諧的社會而努力。試用簡潔的語言描述你理想中的梅州是怎樣的。(20個字以內)（2分）答：【參考答案】8．2分（1）交錯相通（2）同“邀”邀請（3）全、都（4）與外界隔絕的地方9．（1）2分有肥沃的田地，美好的池塘和桑樹、竹子之類。(2)2分(他們)問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏朝、晉朝了。10．2分熱情好客，淳樸善良。11．2分可從多方面進行描述，如生活環(huán)境、生活水平、社會風尚等。（2005廣東梅州）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。3．陶淵明《飲酒(其五)》詩中的“采菊東籬下，悠然見南山”一句描寫了自己恬淡、閑適的田園生活，選文中同樣能表現(xiàn)桃花源中人這種生活的句子是：(2分)4．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(2分)土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。翻譯：5．中華文學史上留下了許許多多像陶淵明的《桃花源記》一樣膾炙人口的名篇佳作，明清時代的四大古典名著更是不朽的豐碑。請你寫出其中的一部作品和作者的名字。(2分)作品《》作者【參考答案】3．黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。錯1字扣1分4．(這里)土地平坦開闊，房舍整整齊齊，有肥沃的田地，美好的池塘和桑樹竹子之類。5．例如：《紅樓夢》曹雪芹(每答對一處得1分。)（2005廣東深圳）余幼時即嗜學．家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約．以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道．又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問．先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉．故余雖愚，卒獲有所聞。19．解釋下列語句中加點詞的意義。(4分)(1)無從致書以觀致：__________(2)走送之走：__________(3)援疑質理質：__________(4)俟其欣悅俟：__________20．下列各組語句中加點的詞的意義和用法，相同的一組是()(2分)A．每假借于藏書之家公與之乘，戰(zhàn)于長勺B．以是人多以書假余先帝不以臣卑鄙C．或遇其叱咄其真無馬邪?其真不知馬也D．益慕圣賢之道孔子曰：“何陋之有?”21．請將“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠”一句翻譯為現(xiàn)代漢語。(4分)譯文：________________________________________________________22．選段分別從哪兩方面敘寫了作者的求學之難?(2分)答：_______________________________________________________________【參考答案】19．(1)得到，獲得(2)跑(3)詢問(4)等，等待(每答對一個得1分)20．B因為(A中“于”分別是“向”和“在”之意：C中“其”分別是“他”和“難道”之意；D中“之”分別是“的”和用來表示賓語前置。)21．參考譯文：天氣特別冷的時候，硯池里的墨水像結成的冰塊一樣堅硬，手指不能彎屈伸直，(我)也不敢放松學習。(譯對“大”、“冰堅”、“弗”等給3分，句意準確而且通順的給1分。)22．(1)得書難：(2)拜師難(寫出一點得1分，共2分。)（2005廣東湛江）見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。令人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?．下列句中加點詞意思相同的一項是：（）(3分)A．①率妻子邑人來此絕境②奇山異水，天下獨絕B．①遂與外人間隔②肉食者謀之，又何間焉C．①此人一一為具言所聞②色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復D．①停數(shù)日，辭去②鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也4．文中能表明桃花源中人聽了漁人的話后，雖“嘆惋”但仍想繼續(xù)在桃花源里生活的一句話是。(2分)5．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(3分)問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。譯：【參考答案】3．3分D4．2分不足為外人道也。5．3分(他們)問起現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉了。(能準確完整通順地譯出全句的給滿分；字句不必拘泥相同；漏譯或錯譯句中的“今”、“是”、“何世”、“乃”、“知”、“無論”任何一個扣0。5分，扣完為止。)（2005廣東肇慶）世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。8．請從第二段中找出兩個通假字，并解釋其意義。(2分)①“食”通“飼”，，意義：通喂養(yǎng)(1分)②“見”通“現(xiàn)”，意義：表現(xiàn)(1分)9．下列四組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是(C)(2分)A．千里馬常有，而伯樂不常有執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”B．策之不以其道不以物喜，不以己悲C．且欲與常馬等不可得今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎D．馬之千里者，一食或盡粟一石今或聞無罪，二世殺之10．將句子“策之不以其道，食之不能盡其材”譯成現(xiàn)代漢語。(2分)譯文：驅使它，不能按照正確的方法，喂養(yǎng)它不能充分發(fā)揮它的才能。(“策、道、食、材”均譯正確，且句子通順者得2分，否則酌情扣分)11.千里馬不能發(fā)揮其才能的根本原因是什么?你認為怎樣才能發(fā)揮“千里馬”的才能(3分)答：“食馬者不知其能千里而食也”或：食馬者的無知(1分)。策之以其道，食之能盡其材，鳴之而能通其意(也可用自己的話回答，但須突出“知人善用”之煮2分)。12．如果你是一匹“千里馬”，而尚未被“伯樂”發(fā)現(xiàn)，你該怎么做?(2分)答：①不氣餒，努力做好本職工作(1分)②尋找機會，展示自己才華(1分)(言之成理可給分)（2005廣西桂林）魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不巳受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以己乎？此之謂失其本心。（孟子《魚我所欲也》））5、解釋下列句子中加點詞語的含義。（4分）故患有所不辟也患：B．非獨賢者有是心也是：C．呼爾而與之與：D．萬鐘于我何加焉加：6、下列句子中加點詞意義和用法相同的一組是（）（2分）A．由是則生而不用也B．蹴爾而與之禽鳥知山林之樂，而不知人之樂行道之人弗受C．所惡有甚于死者D．今為妻妾之奉為之刻唐賢今人詩賦于其上項燕為楚將，數(shù)有功7、翻譯下面的句子。（2分）所欲有甚于生者，故不為茍得也。8、請說說畫線句子中的“是心”具體指什么？（2分）【參考答案】5．①禍患，災難②這，這樣③給④增加，益處（答對1空給1分）6．A（2分A轉接B代乞人；結構助詞，的C比；在D為了；是）7．（我）所喜歡的還有勝過生命的東西，所以我不做茍且偷生的事。（意思對即可。）8．在“生”和“義”不能兼顧的情況下，應該舍生取義。（或直接摘錄原文“二者不可得兼，舍生而取義者也”。如果籠統(tǒng)回答天性、天良或“義”給1分。2分）（2005廣西南寧）小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為山甚，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。6．下列加點的詞語，意思相同的一項是（）A．永州之野產(chǎn)異蛇/斗折蛇行B．伐竹取道/齊師伐我C．明滅可見/庭下如積水空明D．不可知其源/臨近水源，便得一山7．下列句子的翻譯，有誤的一項是（）A．其岸勢犬牙差互：那石岸的形狀像狗的牙齒那樣相互交錯。B．下見小潭，水尤清洌：下去見到一個小潭，水特別清澈透明。C．蒙絡搖綴，參差披拂：覆蓋著，纏繞著，搖動著，連綴著，參差不齊，隨風飄蕩。D．凄神寒骨，悄愴幽邃：使人心神凄楚，寒透骨節(jié)，寂靜極了，幽深極了。8．下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（）A．本文渲染了寂寥無人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)作者悲涼凄愴的心緒。B．第一段作者圍繞著“石”來寫，在移動變換中引導我們去領略不同的景致。C．第二段寫了游魚、陽光和影子，動靜結合，展現(xiàn)生動的畫面，目的是表現(xiàn)魚的活躍、可愛。D．柳宗元被貶失意，心情抑郁，所以認為小石潭“不可久居”。其實作者筆下的小石潭風景如畫，如果我們能跨越時空到此一游，或許會流連忘返。【參考答案】6．D7．B8．C（2005廣西玉林）舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。12．給下列加點字選擇正確的讀音和解釋，打上“√”。(2分)行拂亂其所為(fú，fó；拂袖，違背)。人則無法家拂士(fú，bì；輔助，道教)13．“舜發(fā)于畎畝之中”中的“發(fā)”字的解釋正確的是。()(1分)A．發(fā)展B．發(fā)起，被任用C．發(fā)作D．顯現(xiàn)14．文中寫到成就事業(yè)要先經(jīng)受磨難的句子是。此文段選自課文《》。(2分)15．第二自然段論證的道理是。(2分)此道理給你的啟示是。(2分)【參考答案】12．fú，違背；bì輔助13．B14．必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！渡趹n患死于安樂》15．人與國都是“生于憂患而死于安樂”，從個人推論到治國，憂患則生，安樂則亡。啟示：要求從實際出發(fā)，忌空泛。抓住“一個人生命短暫，不能碌碌無為，要有一種責任，一種精神”這一要點作答。．（2005貴州畢節(jié)）風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。9、解釋下列句中加點的詞在文中的意思。（2分）（1）從流飄蕩（）（2）急湍甚箭（）（3）猛浪若奔（）（4）橫柯上蔽（）10、用現(xiàn)代漢語在下面橫線上寫出文中畫線句的意思。（2分）11、結合文中語句說說作者有怎樣的志趣和情懷。（2分）___________________________________________________________________________12、把下列表達的感情與文章最接近的詩句寫在橫線上。（2分）（1）采菊東籬下，悠然見南山。（2）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（3）感時花濺淚，恨別鳥驚心。（4）誰道人生無再少？門前流水尚能西。（5）明月松間照，清泉石上流。（6）晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。________________________________________________________________________【參考答案】9、（2分）（1）隨著，順從（2）甚于、超過（3）奔馳的馬（4）樹枝（2分，寫對兩個給分）10、（2分）竭力攀高的人，看到雄奇的高峰，就會平息熱衷功名的心；辦理政務的人，看到這幽美的山谷，就會流連忘返。（大意對即可）11、（2分）從“從流飄蕩，任意東西”句中表現(xiàn)作者對自由的渴望；從“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕”句中表現(xiàn)作者對大自然的熱愛，對生命的歌頌；從“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反?！本渲斜憩F(xiàn)對功名利祿的鄙視，對官場的厭惡。（能結合語句分析，大意對即可。）12、（2分）采菊東籬下，悠然見南山。明月松間照，清泉石上流。（寫對一句給1分。）（2005貴州黔西南）先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊。此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰藏否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。11.下面哪兩組句子中加點的詞的讀音和意思都不相同()(2分)A.以光先帝遺德B.宜付有司論其刑賞是以先帝簡拔以遺陛下皆刑其長吏(《陳涉世家》)C.此誠危急存亡之秋也D.使內外異法也河曲智叟亡以應(《愚公移山》)漁人甚異之(《桃花源記》)E.恢弘志士之氣苦其心志(《〈孟子〉二章》)12.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(2分)此誠危急存亡之秋也。_____________________________________________________________________13.這兩個文段中有兩個詞語已經(jīng)成為經(jīng)常使用的成語，它們是_____________和____________。(2分)14.“使內外異法”中，“內”指___________，“外”指___________；文中與“內”“外”意思相同的兩個詞分別是___________和____________。(2分)15.對這兩段文字的內容理解不正確的一項是()(2分)A.諸葛亮分析蜀漢的危急形勢，意在引起后主劉禪的高度重視。B.諸葛亮指出蜀漢的有利條件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿報效后主。C.諸葛亮指出后主劉禪應和有司一起處理賞罰之事，以顯示公平嚴明的治理。D.諸葛亮向后主劉禪提出了廣開言路和賞罰嚴明的建議16.寫出本段最能概括作者主張的一句話。(2分)______________________________________________【參考答案】11.A.C(2分)12.這確實是危急存亡的時刻啊!(2分)13.妄自菲薄作奸犯科(2分.一詞一分)14.宮內朝廷宮中府中(2分，答對兩個得一分)15.C(2分)16.誠宜開張圣聽(2分)（2005貴州銅仁）【甲】予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？【乙】風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。20、下列劃線字注音錯誤的一項是（）（2分）A、浩浩湯湯（tang1）B、銜遠山（xian2）C、互相軒邈（miao3）D、泠泠作響（ling2）21、解釋句中劃橫線的詞。（4分）（1）橫無際涯（2）先天下之憂而憂（3）猿則百叫無絕（4）窺谷忘反22、翻譯句子。（4分）（1）予嘗求古仁人之心。（2）急湍甚箭，猛浪若奔。23、在景物描寫方面，甲段主要從視覺角度進行描寫，突出洞庭湖的景色特點。乙段則從視覺和角度進行描寫，體現(xiàn)從富陽至桐廬沿途（用原文作答）的特點。（5分）【參考答案】20、A21、（1）涯：邊（2）先：在……之前；把……放在前面（3）絕：停止（4）反：通“返”，返回（以上四小題，每小題1分，共4分）22、（1）我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的思想感情。（2）（有時飛速的）急流比箭還快的，迅速的波浪好像奔騰的馬群。以上每小題2分，共4分。“予、求、心、奔“等幾個詞落實較好，能將句子意思表達清楚準確，可得滿分。如個別重點詞落實不好，表意不夠清楚、完整，酌情扣分，翻譯的句子與愿意相差甚遠，不給分。23、雄偉聽覺“奇山異水，天下獨絕”第一個空如填“壯闊”“橫無際涯”或“雄偉”的近義詞都得分；第三空只填“奇山異水”或“天下獨絕”也可得分。以上1、3兩空每空2分，第2空1分。共5分。（2005海南）三峽自三峽七百里中，兩岸連山；略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則，。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛溯其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿嗚三聲淚沾裳?！?．文章作者是北魏地理學家(人名)。(1分)5．將文章中空缺的語句填寫在下面橫線上。(2分)答：，。6．解釋下列句子中加著重號的詞語。(3分)①重巖疊嶂，隱天蔽日嶂：②夏水襄陵，沿溯阻絕溯：③雖乘奔御風，不以疾也疾：7．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)①自非亭午夜分，不見曦月。譯文：②空谷傳響，哀轉久絕。譯文：8．請用自己的話分別概括“三峽的山”和“夏季江水”的特點。{4分}答：【參考答案】4.（1分）酈道元(有錯該題不得分)5．(2分)素湍綠潭回清倒影(每空1分，有錯該空不得分)6．(3分)①像屏障一樣的山峰。②逆流而上。③快。(每題1分。意思對即可)7．(4分)①如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。②空曠的山谷傳來猿猴啼叫的回聲，悲哀婉轉，很久才消失。(每句2分。意思對即可)8．(4分)三峽的山的特點是連綿不斷(1分)、高聳峻拔(1分)。夏季江水的特點是江水盛大(1分)、水流湍急(1分)。(意思對即可)（2005河北）記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。20．解釋下面句子中加點詞的意思。⑴解衣欲睡解：⑵相與步于中庭步：21．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思，注意加點的詞。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。22．全文沒有一處直接寫友情，但可以從字里行間看出來。請找出能表現(xiàn)蘇軾與張懷民友情的句子（寫出兩句），并以其中一句為例，說說你選擇它的理由。能體現(xiàn)友情的句子：理由：23．畫線的句子是全文的點睛之筆，請參考下面的背景材料，說說為什么作者稱自己為“閑人”，這體現(xiàn)了作者當時怎樣的心境。背景材料：蘇軾才華橫溢，有濟世之志，力主政治改革，但對王安石變法的激進之處持有不同意見，后被貶為黃州團練副使，實際如同流放?！队洺刑焖乱褂巍芳磳懹诖藭r?！緟⒖即鸢浮?0．⑴解開（或：脫脫下）⑵散步（或：漫步走行走）21．庭院的地面，像積水那樣清澈透明，“水”中有像藻、荇似的水草交錯縱橫，原來那是竹子和柏樹枝葉（在月光下）的影子（答出句子大意即可）22．①遂至承天寺理由：唯張懷民可以同樂②懷民亦未寢理由：心境相同欣賞趣味相同③相與步于中庭理由：關系親密④但少閑人如吾兩人者耳理由：志同道合志趣相投命運相同23．①蘇軾才華橫溢，素有大志，但不被朝廷重用②仕途失意的落寞③自我排遣的曠達（2005河南）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，夜色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。7、解釋兩個加點詞。（2分）①念（）②但（）8、翻譯句子。（1分）懷民亦未寢，相與步于中庭。9、品析文中劃橫線句子的妙處。（2分）10、本文寫作時，蘇軾已被貶黃州。當時，他備受監(jiān)視，近乎流放。揣摩文章最后一句，體會作者的思想感情。（2分）（2005黑龍江）若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。10．解釋文中加點的詞語。(2分)?。壕埃?1．把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。(2分)浮光躍金，靜影沉璧12．請從選文中找出概括“遷客騷人”“悲”、“喜”情感的語句。(2分)13．“遷客騷人”情感變化的原因是和。(2分)【參考答案】10．?。浩冉埃喝展?1．浮動的光閃著金色，靜靜的月影像沉下的璧12．悲：去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏喜：心曠神怡，寵辱偕忘13．個人的遭遇外物的觸發(fā)（2005黑龍江哈爾濱）送東陽馬生序（宋濂）余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。9．你知道下列加點詞的含義嗎？請解釋。（4分）⑴俟其欣悅（）⑵媵人持湯沃灌（）⑶同舍生皆被綺繡（）⑷腰白玉之環(huán)（）10．你理解下列文言語句的意思嗎？請翻譯。（2分）家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。我的譯文：11．作者從哪三個方面來表現(xiàn)自己求學的艱難？（2分）我的概括：12．你從作者的讀書經(jīng)歷中悟出了哪些學習秘訣？（2分）我的感悟：13．你覺得“先達”對弟子“未嘗稍降辭色”的態(tài)度可取嗎？為什么？（2分）我的看法：【參考答案】9．⑴等待。⑵熱水。⑶通“披”，穿。⑷腰佩（用作動詞）（4分，每空1分）10．家里窮，沒有辦法得到書，就經(jīng)常向有書的人家去借，親手用筆抄寫，計算著約定的日子按期歸還。（2分，如關鍵詞漏譯，酌情扣分）11．幼年讀書的艱難；成年從師的艱難；求學生活條件的艱難。（2分，意同即可）12．學習要勤奮，求師應誠心，求學須不斷克服并戰(zhàn)勝困難。（2分，意同即可）13．不可取。師生關系應該是民主平等關系，老師應放下高高在上的架子，與學生平等交流、相互信任、共同成長。這樣才能有利于我們的學習和成長?？扇?。我認為“先達”的“未嘗稍降辭色”并非不尊重學生，而是一種更負責的尊重。因為只有“嚴師”，才能出“高徒”，出高素質的學子。同時，尊重師長是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。（2分，無論贊同與否，言之成理即可）（2005湖北黃岡）三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿湖阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕囐多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?．詞的用法、意思相近的一組是（）A．之：春冬之時而城居者未之知也B．其：其間千二百里其真無馬邪C．以：雖乘奔御風不以疾也以其境過清D．故：故漁者歌曰故自號曰醉翁也10．試解釋加點詞的詞義。①略無闕處（）②不見曦月（）③良多趣味（）④晴初霜旦（）11．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。①素湍綠潭，回清倒影。。②懸泉瀑布，飛漱其間。。12．（鏈接題）選出下面不是寫“水清”的一項（）A．水皆縹碧，千丈見底，游魚細石，直視無礙。B．庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。C．冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底。D．潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上?！緟⒖即鸢浮?．D（2分）10．①缺②太陽或（陽光）③真、實在④早晨（2分，每對一處給0．5分）11．①雪白的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映著各種景物的影子②懸泉和瀑布在那里飛流沖蕩（2分，每對一小題給1分）12．B（2分）（2005湖北荊州）鄒忌修八尺有余，而形貌映麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公關?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信。而復問其妾曰：“吾孰與徐公關?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之。曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。19．鄒忌認為“王之蔽甚矣”的原因是什么?請用自己的話簡要概括。20．第一段中，有兩個動詞活畫出了人物自我欣賞的心理，這兩個動詞是：。本段中，從正而肯定鄒忌之美的句子是：。21．齊王在接受了鄒忌的勸諫之后，采取了什么樣的措施?最終取得了什么效果?請結合原文內容，用自己的話簡要回答。措施：效果：22．學習本文，我們可以從中得到三點啟示：①有自知之明；②兼聽則明，偏信則暗；③批評別人要講究方法。請任選一點啟示，結合生活體驗，簡要談談你的看法。【參考答案】19．①齊國是一個大國，齊王位高權重；②齊王身邊的人偏愛或害怕齊王；③齊國上下的人都對齊王有所求。20．動詞：“服”“窺”句子：君美甚。21．措施：下令群臣史民提意見，并給予了不同的獎賞；效果：納諫除蔽，內政修明，四國朝齊。22．看法合情合理即可。（2005湖北十堰）岳陽樓記慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫霪雨霏霏，連日不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。9．解釋下面句子加點詞的意思。（2分）①政通人和，百廢具（）興②去（）國懷鄉(xiāng)③把（）酒臨風④不以（）物喜，不以己悲10．把“微斯人，吾誰與歸”翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）譯句：11．第五段“或異二者之為”中的“二者之為”，緊承三、四兩段，請你說說“二者之為”所包含的具體內容。（2分）一是；二是。12．本文要表達的主要觀點是什么？（3分）13．讀了本文，你可能會聯(lián)想到我國古代許多“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大人物，請舉出一位，并寫出他的類似“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”思想的一句名言來。（2分）【參考答案】9．①同“俱”，全，皆。（只作一種解釋，亦不扣分）②離開。③持、執(zhí)（端、拿）。④因（因為）。（2分）10．沒有這種人，我同誰一道呢？（3分）11．遭遇陰暗凄涼的景象而心生悲涼看到清明亮麗的景物而其喜洋洋。（意近即可）（2分）12．作者要表達的主要觀點是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。（3分）13．示例：杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”或“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”（2分，寫出的名言與范氏名言不類似的不給分；寫出的名言與范氏類似，但人物不匹配的，給1分；寫出的名言與原作稍有出入，但仍符合原作大意的，不扣分）（2005湖北隨州）①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜不見曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。③春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”（酈道元《三峽》）（12分）8.解釋加點詞的含義（2分）良多趣味（）哀轉久絕（）9.加點虛詞用法相同的一項是（）（2分）A.春冬之時恢弘志士之氣B.故漁者歌曰然而不勝者，是天時不如地利也C.雖乘奔御風不以疾也俯身傾耳以請D.懸泉瀑布，飛漱其間親舊知其如此10.寫出作者從俯視角度描繪三峽“春冬之時”景物的句子，并翻譯。（3分）句子：_____________________________________________________________翻譯：_____________________________________________________________11.文章理解。（5分）⑴文章第①段總寫三峽的特點，其特點是_________________________（不超過8個字）。第②段用________________作比喻，突出了三峽水流湍急的特點。第④段中最能暗示季節(jié)的一個字是_______。（3分）⑵從全文看，作者在描寫四季之水時，首先寫“夏水”的原因是：________________。（2分）【參考答案】8．實在停止9．A10．句子：素湍綠潭，回清倒影翻譯：雪白的急流回旋著清波，碧綠的潭水倒映著岸上的景物。11．①山高嶺連，中間狹窄奔馬疾風霜②《水經(jīng)注》是給江水作注，所以寫水；三峽的水又以夏水最盛，所以先寫夏水。（2005湖北天門）先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。8．寫出加點字在文中的意思。(2分)①此誠危急存亡之秋也秋：②后值傾覆值：9．用現(xiàn)代漢語翻譯文段中畫線的語句。(4分)①蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也譯：②先帝不以臣卑鄙譯：10．第①段文字中諸葛亮向后主提出應該，不應該，(請用原文回答)(4分)11．笫②段文字著重記敘了先帝的哪兩件事?請分別用4字語回答。(4分)答：【參考答案】8．①秋：時，時期。（時候，時刻）②值：遇，遇到。(恰逢，適逢，碰到)9．①大概是(因為)追念先帝的特別厚待，想報答給陛下啊。②先帝不認為我身份低微、見識短淺(或出身鄙野)。10．開張圣聽、妄自菲薄、引喻失義。11．三顧茅廬、臨危授(受)命。（2005湖北武漢）秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。11、甲文中晏子綿里藏針的回敬是因為楚王的輕慢無禮，那么乙文中唐睢的“挺劍而起”是因為秦王的什么言行呢？12、晏子和唐睢同為外交使者，同樣不辱使命，他們各靠什么維護了國家的利益？13、讀了甲、乙文兩文中這些“士”的故事以后，你認為春秋戰(zhàn)國時期的“士”具有哪些共同的品格？【參考答案】11、言行：“秦王怫然怒”；“秦王曰‘天子之怒，伏尸百萬，流血千里?！被蚯赝醢l(fā)怒（蠻橫霸道）并威脅。12、唐睢主要靠勇敢、靠威武不屈的拼命精神；晏子主要靠幽默機智的外交辭令。13、熱愛國家、勇敢無畏、責任感強。（2005湖北武漢）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸??！惫c之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣”。遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?0．下列加點詞語意思相同的一項是(3分)[]A．犧牲玉帛為國犧牲B．故克之公問其故C．又何間焉親密無間D．何以戰(zhàn)可以一戰(zhàn)21．在上文中的橫線上填寫課文原句。(2分)22．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(2分)①小大之獄，雖不能察，必以情。譯：②一鼓作氣，再而衰，三而竭。譯：23．談談“肉食者鄙，未能遠謀”一句在全文中的作用。(2分)答：【參考答案】20．D(3分)21．忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。(2分。錯一個字扣1分，扣完2分為止)22．①大大小小的案件，即使不能件件都了解得清楚，但一定要處理得合情合理。②第一次擊鼓能振作土兵們的勇氣，第二次擊鼓時勇氣減弱，到第三次擊鼓時勇氣已經(jīng)消失了。(2分，每句1分)23．①為下文寫莊公作鋪墊②襯托曹劌的遠見卓識(2分。每點1分)24．起了決定勝敗的關鍵作用。政治上取信于民，軍事上后發(fā)制人等。(3分。前一問1分，后一問2分)（2005湖北咸寧）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”11、解釋下列句中加點詞的意思。（1分）①不見曦月（）②雖乘奔御風不以疾也（）12、下列句中加點詞意思相同的一項是（）。（2分）A、其間千二百里肉食者謀之，又何間焉B、有時朝發(fā)白帝，暮到江陵朝而往，暮而歸C、屬引凄異屬予作文以記之D、哀轉久絕率妻子邑人來此絕境13、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）至于夏水襄陵，沿溯阻絕。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14、本文寫景善于抓住景物特點進行描寫，寥寥幾筆，便能將景物的神韻表現(xiàn)出來，如只用“□□□□，□□□□”8個字，便寫出了春冬之時的江水澄澈，景色明媚。（2分）15、三峽適合修建水力發(fā)電站，也可以從本文找出兩條理由，請用自己的語言概括，并寫出文中印證理由的原句。（3分）理由1：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿原句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿理由2：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿原句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【參考答案】⒒①陽光（0.5分)②飛奔的馬(0.5分)⒓B(2分)⒔至于夏天江水漫上丘陵的時候(1分)，下行和上行的航路都被阻絕了(1分)13。（句中“襄”沿“溯”等詞語必須正確翻譯，否則，錯一詞扣0.5分）⒕素湍綠潭，回清倒影（2分）⒖理由1：水流急（或速度快或水勢迅猛或水流湍急等相同意思均可得1分）原句：朝發(fā)白帝，暮到江陵（或：雖乘風御風不以急也，0.5分）0.5分理由：落差大（意思相同均可得1分）原句：懸泉瀑布，飛漱其間。（0.5分）（2005湖北襄樊）與朱元思書風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。21．解釋下列句中加點的詞。風煙俱凈（

）

負勢競上（

）

窺谷忘反（

）22．翻譯下面句子。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。23．此文有一句與柳宗元《小石潭記》里“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”的意思相近，請寫出來，，并說說這些句子在寫法上有什么妙處。（2005湖南郴州）三

峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕山獻

多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，衰轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”23、根據(jù)語意，劃分下列句子的朗讀節(jié)奏，不正確的一項是：（

）（2分）A、自非亭午/夜分不見/曦月

B、故/天將/降大任/于是人也C、所以/動心忍性，曾益/其所不能

D、但少閑人/如吾兩人耳24、下列句子中加點的詞解釋正確的一項是：（

）（2分）A、沿溯阻絕（順流而下）

B、良多趣味（真，實在）C、林寒澗肅（嚴肅）

D、或王命急宣（或者）25、翻譯下面的句子：（2分）雖乘奔御風不以疾也。26、本文150余字，卻寫出了七百里三峽的萬千氣象，語言非常簡練、生動，如作者用了“”僅僅四個字，不但概括了三峽豐富的景物，而且描繪出四種不同景物的特點。（2分）27、詩人李白“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”這兩句詩，印證了本文中那些句子？（2分）答：28、請用自己的話說說春冬之時的三峽有怎樣的趣味。（2分）【參考答案】23、A

24、B

25、即使騎上快馬，駕著風，也沒有這樣快。（沒有準確譯出“雖”、“奔”可酌情扣分）26、清榮峻茂

27、有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。38、能抓住事物特征，扣住“趣味”去談，言之成理即可。（2005湖南懷化）嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎！噫！微斯人，吾誰與歸？27.文段中與“進亦憂”相照應的句子是“_____________________________”，與“退亦憂”相照應的句子是“_______________________________”。（2分）28.朗讀下列句子，語意停頓明顯不正確的一句是（）（2分）A.先天下之憂／而憂B.然則／何時而樂耶C.予／嘗求古仁／人之心D.吾／誰與歸29.對“不以物喜，不以己悲”一句的意思理解正確的一項是（）（2分）A、不認為物質豐富就高興，不認為個人有所失就悲傷。B、不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。C、不把事物好當作高興的事，不把個人不順利當作悲哀的事。D、不因為物質豐富而高興，不因為個人不順就悲哀?！緟⒖即鸢浮?7.居廟堂之高則憂其民處江湖之遠則憂其君28.C29.B（2005湖南邵陽）魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也