大學(xué)生暑假工作計劃(合集9篇)大學(xué)生暑假工作計劃1

一、活動背景

當(dāng)代的大學(xué)生，從小積累的課本學(xué)問，課堂中老師的理論講解，已經(jīng)到了必需的程度。但一提到實踐，要么就是缺少閱歷不敢去做，要么沒有頑強的毅力，可怕吃苦，到頭來總是做不好。大學(xué)生社會實踐活動就是一個生走向社會、走近生活的平臺，是一個呈現(xiàn)大學(xué)生綜合素養(yǎng)的舞臺，是青年學(xué)生受教育、長才能、做奉獻的重要渠道之一。院里結(jié)合我院的實際狀況，經(jīng)院里領(lǐng)導(dǎo)討論決定，學(xué)院鼓舞學(xué)生繼續(xù)開展形式多樣、資料豐富、具有社會好處的暑期社會實踐活動。

二、活動目的

讓大學(xué)生接觸社會，漸漸的了解社會里的各種事物。深入基層，與基層群眾、領(lǐng)導(dǎo)溝通溝通，培育大學(xué)生的辦事潛力，讓其親身體驗其中的艱辛，從而珍惜大校內(nèi)園的學(xué)習(xí)時光。

深入基層，了解國情，利用所學(xué)的專業(yè)學(xué)問服務(wù)于社會，增添學(xué)生的服務(wù)意識和社會職責(zé)感。

在艱苦的實踐環(huán)境之中，磨練大學(xué)生的意志，使他們不斷克服自己的弱項，充分發(fā)揮自己的長處服務(wù)社會，培育良好的品行，充分呈現(xiàn)大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，也能夠提高大學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為校內(nèi)培育優(yōu)秀學(xué)生打下了堅實的基礎(chǔ)。

三、活動好處

社會實踐活動給生活在大都市的大學(xué)生帶給了一個廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層民眾以及領(lǐng)導(dǎo)們溝通談心，接觸他們的日常生活，旁觀他們的為人處事，去發(fā)覺他們內(nèi)心深處的想法，讓我們的思想在一齊碰出新的火花。這樣的社會實踐活動能夠讓同學(xué)們學(xué)到許多課本上學(xué)不到的東西，對自身能夠提高自身各方面的素養(yǎng)潛力，充分的確定自身的價值;對于社會來說，能夠增添社會職責(zé)感，也能夠提升社會總體性的素養(yǎng)。在這種活動中，漸漸的學(xué)生會產(chǎn)生一種意識，把自己的利益等與社會、國家聯(lián)系起來，這就是大學(xué)生走出校內(nèi)，走進社會的第一步。

四、活動時間：

五月

五、活動對象：

學(xué)院全體學(xué)生

六、活動流程

1.宣揚

2.宣揚分為貼海報、自習(xí)室走班宣揚、網(wǎng)絡(luò)宣揚和宣講會4種類型。

3.制作宣揚海報兩張，分別貼于系樓、理階;制作宣揚視頻;

七、海報資料要求：

a.活動細致介紹

b.實踐活動調(diào)研報告為一次校級競賽

地點：理階

時間：某周一18：30

首先給同學(xué)們簡潔的介紹一下暑期社會實踐，讓大家了解一下它的基本形式;

播放各種類型主題的ppt和學(xué)長學(xué)姐以前去實踐時的視頻，讓大家看到學(xué)長學(xué)姐們的風(fēng)采和體會到他們的艱辛;

讓參與過社會實踐活動的學(xué)長學(xué)姐們分別講訴他們的實踐經(jīng)受以及這些實踐活動給他們帶來的心得體會，從而讓我們產(chǎn)生一種想自己去嘗試的感覺。

八、活動宣揚

自習(xí)室走班宣揚、網(wǎng)絡(luò)宣揚、群、微信、人人網(wǎng)等進行宣揚、宣講會

附注：在宣揚的同時，我們能夠組織一次小型的周末社會實踐活動。

例如：能夠和院青協(xié)聯(lián)合舉辦一次周末特別助教活動或者火車站志愿者服務(wù)活動

九、活動方式

能夠為2種：

志愿報名，參加即給學(xué)分制。先吸引學(xué)生報名參與，參與完這種活動后說不定會引起他們的興趣;

給每班限定最少名額參與。

透過這樣一個小型的公益活動，讓同學(xué)們簡潔了解一下社會實踐活動，從而來引發(fā)他們的興趣。

培訓(xùn)參賽隊員使其規(guī)范的完成社會實踐報告

把報名參與同學(xué)們的調(diào)研主題進行分類

酬勞類：勤工儉學(xué)、家教、零工;

服務(wù)類：義工、支教

相關(guān)單位實習(xí)

讓參與過的學(xué)長學(xué)姐進行分類培訓(xùn)，