PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁小升初水平總復(fù)習(xí)小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷II卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀拼音，寫漢字zhì：______手可熱

兩軍對(duì)______孤注一______

閑情逸______

hé：______澤而漁

______東獅吼chóu：壯志難______一______莫展2.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）①加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，________形成與發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會(huì)主義道德體系。②道德為法制做論證，是法制的基礎(chǔ)；法制是對(duì)道德的認(rèn)識(shí)，是道德的________。③文化________感召力，就沒有市場，就沒有后勁，就沒有生命力。

A.逐漸

保障

缺少

B.逐步

保證

缺少

C.逐漸

保證

缺乏

D.逐步

保障

缺乏3.改寫句子。①烏鴉把小石子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里。(改為“被”字句)

②這片竹林被那場無情的大火燒光了。(改為“把”字句)

4.閱讀下文，完成下列小題。我愛你，中國的漢字

我寫著寫著，常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情。它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時(shí)我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開格子去舒展，去不受拘束地享受自己的歡樂。

真的，它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。你看吧，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻?！疤枴边@個(gè)詞，使你感觸到熱和力，而“月亮”卻又閃著清麗的光輝?！拜p”字使人有飄浮感，“重”字一望而沉墜?！靶Α弊至钊藲g快，“哭”字一看就像流眼淚。“冷霜”好像散發(fā)出一種寒氣，“幽深”兩個(gè)字一出現(xiàn)，你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫o的院落。這是一些多么可愛的小精靈呵！而在書法家的筆下，它們更能生發(fā)出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。在人類古老的長河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族一樣擁有這么豐富的書法瑰寶？

我的使用漢字的同胞們、朋友們，請(qǐng)去發(fā)展它、豐富它吧?。?）把畫橫線的句子改為用句號(hào)結(jié)尾的句子，不改變句意。（2）填空。作者運(yùn)用比喻的修辭手法，把方塊字比成了______、______、______。（3）作者從（

）兩個(gè)方面寫了漢字的魅力（雙選）。

A.高強(qiáng)度悟性的結(jié)晶

B.具有強(qiáng)大的再生活力

C.每一個(gè)漢字都有不同的風(fēng)韻

D.書法藝術(shù)中無窮無盡的變化（4）根據(jù)短文第二自然段，寫出你對(duì)下列漢字的感受?？匆姟疤枴边@個(gè)詞，你感受到______；看到“森”這個(gè)字，你感受到______；看到“______”這個(gè)字，你感受到______。（5）根據(jù)短文中作者表達(dá)的感情，回答下面的問題。如今，電腦打字已悄悄顛覆了人們傳統(tǒng)的書寫習(xí)慣。人們能快速地在鍵盤上敲打出自己需要的漢字，但書寫漢字的能力卻急劇下降，經(jīng)常出現(xiàn)寫錯(cuò)別字或者“提筆忘字”的情況。你覺得，針對(duì)這種情況，人們應(yīng)該怎樣做？寫出你的想法。5.下列劃線字的讀音完全正確的一組是（

）

A.茫然（máng）

瘦削（xiāo）

領(lǐng)悟（lǐng）

傾聽（qǐng）

B.轟動(dòng)（hǒng）

枯竭（kū）

瀑布（pò）

如愿（yuàn）

C.親吻（wěn）

精致（zhì）

給予（gěi）

撫養(yǎng)（fú）

D.松脂（sōng）

寶貴（bǎo）

復(fù)蘇（sū）

引用（yǐn）6.五岳：在我國無數(shù)的名山中，有五座山因?yàn)榫吧?dú)特，富有文化內(nèi)涵，被稱為“五岳”，分別是：東岳泰山，______，______，______，______。（例如：東岳X山）

7.填空：①不知細(xì)葉誰______出，二月春風(fēng)似剪刀。②______帆遠(yuǎn)影碧空盡，______見長江天際流。③窗______西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。④月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)______眠。⑤______茅店月，人跡板船霜。⑥業(yè)精于______荒于嬉，行成于______毀于隨。⑦鳥美在羽毛，人美在______。⑧______所至，金石為開。⑨不積______，無以致千里，不積______，無以成江海。⑩以______為鑒，可正衣冠；以______為鑒，可知興替；以______為鑒，可明得失。8.下面句中劃橫線的內(nèi)容是麗麗填寫的，其中有一句運(yùn)用不夠恰當(dāng)，請(qǐng)你幫她找出來。（

）

A.你的朋友盡管學(xué)習(xí)很努力，但成績總是不理想，她很灰心，你可以這樣勸慰她：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！?/p>

B.東東很聰明，就是學(xué)習(xí)上怕吃苦，臨近畢業(yè)，爸爸想勉勵(lì)他勤奮學(xué)習(xí)，就贈(zèng)給他這樣一句名言：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”

C.小強(qiáng)總是很樂意接受別人的批評(píng)和意見，有的同學(xué)不理解，小強(qiáng)說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”

D.爺爺昨天過生日，明明和爸爸媽媽一起去慶賀，一進(jìn)家門，明明就拱手對(duì)爺爺說：“祝爺爺福如東海長流水，壽比南山不老松！”9.從句式的角度看，填入橫線上的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①老師非常嚴(yán)厲地對(duì)他說：“這樣糟蹋，太不像話了，

”

②他急匆匆地跑來告訴我：“太可惜了，由于最后一個(gè)球沒有踢好，

”。

A.①難道你不知道糧食來之不易嗎？②我們的球隊(duì)被他們打敗了。

B.①難道你不知道糧食來之不易嗎？②他們打敗了我們的球隊(duì)。

C.①你知道糧食是來之不易的。

②我們的球隊(duì)被他們打敗了。

D.①你知道糧食是來之不易的。

②他們打敗了我們的球隊(duì)。10.選擇正確的讀音。笑盈盈______yíngyín

紅彤彤______tóngtōng一模______一樣múmó

愛好______hàohǎo11.《贈(zèng)汪倫》、《卜算子·送鮑浩然之浙東》、《芙蓉樓送辛漸》、《獨(dú)坐敬亭山》都是表現(xiàn)送別的詩詞。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題。

于是，我不再把希望完全寄托在尋找古人的青花瓷片上，而是開始自己配料，自己制作那片理想中的青花。剛開始，我感到頭腦一片空白。失去了古人的花紋，我怎么也不敢相信自己還能構(gòu)思出更美的來。然而，隨著時(shí)間的流逝，我突然發(fā)現(xiàn)以前的日子里所看到所想到的青花，這時(shí)竟然如同蝴蝶般向我紛飛而來。終于，我茅塞頓開。在這片絢爛的青花中，我找到了自己的青花！這是我站在古人的肩膀上尋找到的青花，是屬于自己的青花!于是，我迫不及待地在殘缺的瓷瓶上貼上自己制作的青花瓷片，完全吻合?。?）解釋詞語。①茅塞頓開：______。②迫不及待：______。（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。自己制作青花，開始時(shí)頭腦______，后來發(fā)現(xiàn)以前的日子里所看到所想到的青花向“我”______，終于“我”______，這是“我”站在古人的肩膀上尋找到的屬于______的青花。（3）從“我”自己制作那片理想中的青花的過程中，體現(xiàn)了“我”怎樣的精神？13.選出劃線字的正確讀音。（1）挨（āi

ái）______了一天又一天，老班長以他堅(jiān)強(qiáng)（qiǎnɡ

qiánɡ）______的意志支撐著，他倔強(qiáng)（qiǎnɡ

jiànɡ）______地就是不吃東西。我看著他那勉強(qiáng)（qiǎnɡ

qiānɡ）______睜著的慈祥的目光，心里比挨（āi

ái）______打罵還難受。（2）他似（shì

sì）______乎沒有聽見，仍像個(gè)木偶似（shì

sì）______的把（bǎ

bà）______釘（dīnɡ

dìnɡ）______子釘（dīnɡ

dì