PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考試卷及答案（一套）班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）pútaohuǎnghūshèngdànwútóng（_________）（_______）（______）（________）sīyǎxiáguāngzāoyùlǎba（_______）（________）（________）（_________）二、比一比，再組詞。（10分）宗（______）骷（______）兌（______）河（______）棕（______）枯（______）總（______）呵（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）斬（_____）截（_____）茁（_____）成（_____）琳（_____）滿（_____）毫（_____）猶（_____）（_____）天（_____）地（_____）公（_____）法志（______）高（______）疑（______）不（______）1．商店里的珠寶首飾（______________），美不勝收。2．對(duì)她莫名其妙的行為，我（______________）。3．看到新一代的兒童（______________），他心里無(wú)比高興。4．我能教你（______________），但是不能替你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不但……而且無(wú)論……都因?yàn)椤匀螒{……也(1)________我說(shuō)多少好話，他________不肯原諒我。(2)蒲公英的種子________飛到什么地方，________能生根、發(fā)芽。(3)小紅________學(xué)習(xí)好，________還是老師的好助手。(4)________昨天下了一夜的大雪，________馬路上的積雪很多。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）(1)他愛(ài)讀書(shū)。他愛(ài)做讀書(shū)筆記。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將其合并成一句話)______________________________(2)小鹿在河邊走來(lái)走去。(改為擬人句)______________________________(3)蟋蟀用鉗子搬掉較大的土塊。(改為“被”字句)_____________________________(4)吳老師病好后，又陸續(xù)做我們的班主任。(修改病句)_____________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）父愛(ài)深深我十五歲那年，想自己組織一個(gè)樂(lè)隊(duì)，卻沒(méi)有音箱。爸爸說(shuō)：“咱們自己動(dòng)手做吧！”我別無(wú)選擇。此后，爸爸犧牲所有空閑時(shí)間，和我一起做音箱。我們一起選木材，購(gòu)買(mǎi)喇叭和各種材料，甚至跑了好幾家商店去買(mǎi)膠水。終于，我們的音箱做好了，但我心底始終有一個(gè)疑問(wèn)：花在材料上的錢(qián)足夠買(mǎi)一個(gè)音箱了，為什么還要自己做呢？我們的自制音箱引起了注意。一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“這是自己做的嗎？”我窘(jiǒnɡ)得無(wú)言以對(duì)，只好坦白：“是我爸爸和我一起做的?！睕](méi)想到，這個(gè)同學(xué)竟羨慕地說(shuō)：“真好！我爸爸從來(lái)不和我一起做這些事?！蔽业木狡阮D時(shí)煙消云散，我感到無(wú)比自豪和幸福：我有一個(gè)多么了不起的爸爸！為了我夢(mèng)想成真，他犧牲了自己寶貴的時(shí)間和精力。后來(lái)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我并不是買(mǎi)不起音箱，我只是想和你一起分享一些時(shí)光。”的確，別人的爸爸或許只是簡(jiǎn)單地給孩子買(mǎi)一個(gè)音箱，而我的爸爸卻給了我他的時(shí)間和關(guān)愛(ài)。1．對(duì)短文主要內(nèi)容的概括，準(zhǔn)確的是()A．“我”要組建樂(lè)隊(duì)，爸爸給“我”做了一個(gè)音箱。B．“我”要組建樂(lè)隊(duì)，需要一個(gè)音箱，爸爸和“我”一起做了一個(gè)，后來(lái)“我”明白了爸爸對(duì)“我”的愛(ài)。C．爸爸給“我”做了一個(gè)音箱，“我”感到很自豪。2．“我”和爸爸是怎樣做音箱的？用“____”在文中畫(huà)出來(lái)。3．第3自然段中，“我”面對(duì)同學(xué)的問(wèn)題窘得無(wú)言以對(duì)，“我”有這種感受的原因是什么？_________________________________________________________________4．文中的爸爸是一個(gè)________________________________的爸爸。5．如果你需要某個(gè)東西，你是喜歡爸爸買(mǎi)給你，還是喜歡和爸爸一起動(dòng)手做？為什么？_________________________________________________________________七、習(xí)作。（20分）題目：美麗的要求：①請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整。②寫(xiě)寫(xiě)自己看到的美麗景色，可以寫(xiě)著名的旅游景點(diǎn)，也可以寫(xiě)身邊的景物。③注意按照一定的順序?qū)?，可以運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，也可以加上自己的合理想象。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案：一葡萄恍惚圣誕梧桐嘶啞霞光遭遇喇叭二宗教骷髏兌現(xiàn)河邊棕色枯萎總數(shù)呵護(hù)三釘鐵壯長(zhǎng)瑯目不豫頂立秉執(zhí)存遠(yuǎn)惑解琳瑯滿目疑惑不解茁壯成長(zhǎng)志存高遠(yuǎn)四（1）任憑；也（2）無(wú)論；都（3）不但；而且（4）因?yàn)?；所以五他不僅愛(ài)讀書(shū)，還愛(ài)做讀