第頁共頁精選學(xué)校教學(xué)工作方案三篇學(xué)校教學(xué)工作方案篇1學(xué)校法制教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，是對學(xué)生進(jìn)展社會民主法制教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立社會法律意識，增強(qiáng)法制觀念的重要途徑。在學(xué)生中普及法律知識，培養(yǎng)法制觀念，是極為必要的。為此學(xué)校開展了一系列活動，宣傳法律知識，為培養(yǎng)知法、守法、用法的公民獲得了許多經(jīng)歷，收到了良好的效果。搞好法制教育是促進(jìn)文明校風(fēng)的形成的重要因素。學(xué)校加強(qiáng)各類法律、法規(guī)的宣傳，努力進(jìn)步師生意識和法紀(jì)素質(zhì)。利用政治學(xué)習(xí)時間，組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》、《未成年人保護(hù)法》及《預(yù)防青少年犯罪法》等法律、法規(guī)意識，為依法執(zhí)教、依法治教奠定良好的根底。學(xué)生的法制主要是利用課堂對學(xué)生進(jìn)展比擬系統(tǒng)的法制教育，使他們知道法律的作用，理解我國法制的原那么，幫助學(xué)生樹立憲法權(quán)威的觀念和依法享有公民權(quán)利、依法履行公民義務(wù)的觀念，知道公民應(yīng)依法辦事，違法必受制裁，進(jìn)步遵紀(jì)守法的自覺性，樹立社會責(zé)任感。對學(xué)生進(jìn)展法制教育的關(guān)鍵是開展多種形式的法制教育活動，在活動中進(jìn)步學(xué)生法律、法制意識。學(xué)校能創(chuàng)設(shè)各種教育理論活動和教育途徑，播放法制教育電視錄像、電影和專題播送，舉方法律知識競賽，組織征文，開設(shè)法制宣傳園地，進(jìn)展法制教育黑板報評比，讓學(xué)生參與社會理論，實在感受教育的氣氛，寓教于樂，從而受到良好的法制教育和公德教育。利用班會課這一陣地，讓學(xué)生自己來設(shè)計有關(guān)法律方面的活動，在活動中進(jìn)步法制意識，并請法制輔導(dǎo)員到校作法律、法規(guī)及平安常識講座，進(jìn)步學(xué)生的交通意識，防止意外事故的發(fā)生，增強(qiáng)學(xué)生自救、自護(hù)的才能。學(xué)校的法制教育還與家庭、社會教育結(jié)合起來，從而將法制教育浸透到各個領(lǐng)域。通過家長會、家長學(xué)校等形式向家長宣傳法律知識和家教方法，讓學(xué)生在校承受學(xué)校教育，回到家中承受父母教育，做好教育工作的銜接和轉(zhuǎn)化，使其家長配合學(xué)校做好子女的教育，努力給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境，從而促進(jìn)學(xué)生的安康成長。學(xué)校教學(xué)工作方案篇2一、指導(dǎo)思想：為了全面落實素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程施行，進(jìn)步師生寫字程度，加強(qiáng)校本課本建立，進(jìn)步學(xué)生的漢字書寫才能，我校從校情、師情出發(fā)，從小處著眼，把寫字教學(xué)作為學(xué)校校本課程。使我校師生可以標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔地書寫漢字；具備純熟的寫字技能；使學(xué)生更好的學(xué)習(xí)語文和其他課程，有效地進(jìn)展書面交流；并有初步的書法欣賞才能，為學(xué)生的終身開展打下良好根底?，F(xiàn)根據(jù)我校實際情況，制定寫字教學(xué)方案。二、總體目的：通過寫字訓(xùn)練使學(xué)生會寫鋼筆字和毛筆字，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，正確的寫字姿勢，并有一定的速度；具備正確書寫漢字的根本才能。通過寫字教學(xué)，使學(xué)生初知書法，欣賞書法，培養(yǎng)傳承祖國文化的責(zé)任感。三、工作思路以“寫字教學(xué)”為抓手，促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。要本著“激發(fā)興趣、科學(xué)指導(dǎo)、持之以恒、習(xí)慣養(yǎng)成”的工作思路。1、以科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀為指導(dǎo)，創(chuàng)新寫字教學(xué)管理，促教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步。2、立足現(xiàn)實、著眼將來、激發(fā)興趣。從適應(yīng)將來社會需要的高度，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。3、遵循教育規(guī)律，指導(dǎo)學(xué)生寫字的方法要科學(xué)。如正確的坐姿，正確的執(zhí)筆方法等。4、習(xí)慣養(yǎng)成貴在堅持，學(xué)生在掌握正確的寫字方法后，要持之以恒使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、詳細(xì)教學(xué)要求：1、加強(qiáng)課堂四非常鐘硬筆教學(xué)，認(rèn)真上課備課，加強(qiáng)作業(yè)檢查修改力度。2、充分利用好每周中午的習(xí)字時間，進(jìn)一步穩(wěn)固課堂上的學(xué)習(xí)成果，老師加強(qiáng)巡回指導(dǎo)，對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時進(jìn)展糾正。3、繼續(xù)研究學(xué)生書法校本教材，進(jìn)一步完善寫字教學(xué)理論研究。4、各年級的作業(yè)均要重視學(xué)生習(xí)字的質(zhì)量，任課老師有義務(wù)也有責(zé)任抓好學(xué)生的習(xí)字質(zhì)量。5、有方案開展好師生習(xí)字活動，全面進(jìn)步師生整體的書法程度：6、開拓一塊展示臺，每月更換一次學(xué)生書法作品。積極組織參加各級書法比賽，積累參賽成果。7、學(xué)期末對全校學(xué)生進(jìn)展寫字程度測試，將其成績納入學(xué)生的綜合評價。8、學(xué)校期中期末等大型成績檢測設(shè)置5——10分的卷面分，做為對學(xué)生的書寫情況的直接評價。9、加強(qiáng)書法教學(xué)的評價研究，制定評估細(xì)那么，認(rèn)真評定師生的習(xí)字質(zhì)量：〔1〕、開展老師的“三字〔鋼筆字、毛筆字、粉筆字〕”根本功考核活動?！?〕、開展“書法之班”評比活動，進(jìn)步整班的雙姿及書寫合格率和優(yōu)秀率?！?〕、每月評定一批書法之星。10、開設(shè)書法園地，進(jìn)展書法教學(xué)宣傳。五、詳細(xì)教學(xué)安排第一周：為書法課程作好準(zhǔn)備〔筆墨紙張等〕。第二周：介紹文房四寶及書法習(xí)慣〔執(zhí)筆、坐姿、用筆〕第三周：楷書筆畫的寫法〔一〕點〔豎點，提點，撇點〕第三周：楷書筆畫的寫法〔二〕橫〔長橫，短橫，左尖橫〕第四周：楷書筆畫的寫法〔三〕豎〔垂露，懸針〕第五周：楷書筆畫的寫法〔四〕撇〔斜撇，長撇〕第六周：楷書筆畫的寫法〔五〕捺〔平捺，斜捺〕第七周：回憶，并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個獨體字。第八周：練習(xí)第九周：楷書筆畫的寫法〔六〕折〔橫折。豎折〕第十周：楷書筆畫的寫法〔七〕提第十一周：楷書筆畫的寫法〔八〕鉤〔1〕〔豎鉤，斜鉤，臥鉤〕第十二周：楷書筆畫的寫法〔八〕鉤〔2〕〔橫鉤，豎彎鉤，橫折鉤〕第十三周：組合筆畫，練習(xí)獨體字第十四周：練習(xí)書法作品第一十五周：交書法作品。六、建立健全評價機(jī)制1、評字是整個寫字教學(xué)中至關(guān)重要的一步，是寫字指導(dǎo)的延續(xù)和進(jìn)步。因此，在教學(xué)中，要充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性開展自評、互評、點評，建立良好的評價機(jī)制、激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。2、完善考試評價標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)科的檢測都要設(shè)有規(guī)定學(xué)生書寫的評分要求，在學(xué)生方面適當(dāng)加減分一項。重視卷面書寫評價工程，認(rèn)真評價卷面分，以此促進(jìn)學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。3、引入競爭機(jī)制，標(biāo)準(zhǔn)定期開展各種寫字的競爭活動和考核制度。堅持平時檢查檢測制度。4、開展多種有關(guān)寫字活動。學(xué)校每學(xué)期隨機(jī)抽樣1-2次檢查作業(yè)情況，評比“寫字之星”。每學(xué)期進(jìn)展一次寫字比賽。并按時出榜公布，把寫字教學(xué)落實到每一堂課，每一個老師身上，作為老師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)考核的.內(nèi)容之一，以此調(diào)動廣闊老師學(xué)生寫字的積極性，創(chuàng)出有質(zhì)量的寫字特色。學(xué)校教學(xué)工作方案篇3一、英語教學(xué)工作方案指導(dǎo)思想根據(jù)我?！昂细窦犹亻L”的辦學(xué)宗旨和“開展個性，鑄就特長”的教育理念為指導(dǎo)，根據(jù)縣教育局教研室下發(fā)《小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)意見》和新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，以開展孩子的個性，培養(yǎng)孩子的才能和學(xué)習(xí)興趣為主旨制定本方案。二、英語教學(xué)工作方案主要工作。在過去的一學(xué)期里，在各級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的關(guān)心重視下，我校的英語教學(xué)工作獲得了一定的成績，老師隊伍建立，老師素質(zhì)不斷進(jìn)步，英語教學(xué)質(zhì)量不斷進(jìn)步，英語教學(xué)特色逐漸形成。但仍存在著師資緊、課時少，任務(wù)重等方面的問題，面對這些問題，就需要全體英語老師不等不靠，扎扎實實地開展工作。1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新老師觀念。世界在不斷開展變化，教育更需要不斷創(chuàng)新，緊跟時展的步伐，而在這其中，老師觀念的更新和素質(zhì)的進(jìn)步是起決定作用的。因此，本學(xué)期開展正常的教學(xué)工作之外，需要全體英語老師加大學(xué)習(xí)的力度和寬度，進(jìn)步學(xué)習(xí)的質(zhì)量，認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí)的記錄和反思工作，努力將優(yōu)秀學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到教學(xué)理論活動中。老師理論學(xué)習(xí)必學(xué)內(nèi)容為《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，《小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)意見》等，選學(xué)內(nèi)容為《兒童英語教學(xué)技能》《中小學(xué)外語教學(xué)》《小學(xué)英語報》等，以及有關(guān)教育理論的書籍和相關(guān)小學(xué)英語教學(xué)方面的書籍或報刊。2、落實教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步教學(xué)效益。認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局教學(xué)研究室下發(fā)的，《關(guān)于小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)的要求》的指導(dǎo)精神，努力做到以下幾點?！?〕、備課：集體備課和個人備課相結(jié)合，做到超周備課，備課內(nèi)容要實際、實效、實用，切勿為備課而備課，備課時要充分考慮到所教年級學(xué)生的特點和缺乏，備課內(nèi)容要表達(dá)《課標(biāo)》要求，表達(dá)英語課堂的特點。每模塊要有總備和單元備，每節(jié)課要有教學(xué)反思，教學(xué)反思要反映本節(jié)課教學(xué)的優(yōu)點，創(chuàng)新點和缺乏之處，以及對缺乏之處的整改措施，要有目的達(dá)成情況分析^p以及原因分析^p?！?〕、作業(yè)設(shè)置和修改。作業(yè)設(shè)置包括：三年級上學(xué)期不設(shè)書面作業(yè)，但要求有聽說方面的作業(yè)。下學(xué)期三四年級每周書面作業(yè)一次，五六年級兩次，另外三四年級設(shè)仿寫本，五六年級設(shè)札記本，記錄每模塊的重點知識和手機(jī)拓展知識，每模塊一次。作業(yè)修改以等級的形式進(jìn)展評價，此外設(shè)立三級評價形式，對學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)展鼓勵，作業(yè)要有鼓勵性語言。作業(yè)修改要有整改措施，及時對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)展整改和糾正?！?〕、制定并嚴(yán)格遵守聽評課制度，及時并認(rèn)真聽課，認(rèn)真做好聽評課記錄。聽評課記錄工程要齊全，要有點評和總評，點評要突出你對本節(jié)課個環(huán)節(jié)或某一處的見解和意見，點評要對本節(jié)課的總評情況進(jìn)展評價，要有針對性，防止虛話、套話。3、改良課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂效率。本學(xué)期課堂教學(xué)要充分表達(dá)自主互助的特點，根據(jù)教研室下發(fā)《20xx年小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)意見》的指示精神，精心設(shè)計每一堂課，精心設(shè)計有效的活動和任務(wù)。在課堂教學(xué)中，充分注意到英語作為一種語言的特性，創(chuàng)設(shè)語言情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在活動設(shè)計中，要充分表達(dá)自主、互助學(xué)習(xí)的特點，根據(jù)活動的特點設(shè)計自主或是互助的學(xué)習(xí)。另外，課堂教學(xué)要關(guān)注不同層次學(xué)生的語言開展實際，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極情感，老師不應(yīng)過多地關(guān)注自己的表演，關(guān)注少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生，要擅長觀察課堂，關(guān)注所有學(xué)生。加強(qiáng)