物理教師的工作總結4篇物理教師的工作總結篇1

這學期不知不覺的過去了，感覺過得好快，有些事情還沒來得及做就匆忙的過去了，在每天勞碌中收獲到了很多，知道了很多。

這學期我讀了就讀了一本書籍，感受許多，覺得教育最需要的是“愛〞，“沒有愛，便沒有教育。〞在“愛〞的前提下，在充分考慮到學生心理和人格的健康進展的，老師要擅用謀略，機變的教育智慧和膽略。幫助學生找到各自前往既定“目標〞的最好方法，這就要求我們肯定要做一名智慧型的教師，能用我們的愛暖和孩子的心，培育他們健康成長；能以我們的慧眼查找到孩子身上所擁有的特質(zhì)，信任他們終會在平凡中誕生奇跡；能保持以淡淡的稱許激發(fā)他們的自信，讓他們總有一天享受到成為天使的歡樂，感受到勝利的喜悅。道理雖然明白，但是一到實踐，效果名優(yōu)想象中的好，為此，我覺得很困擾，這也是我在教學中遇到的困難，這需要我在以后的教學中更加的努力。

這學期我教五個班級的物理，在教學的過程中，我去聽課，自己去講課，我學到了很多東西，講課不是把一節(jié)課順利講完就可以的，在講課過程中，要不斷地觀看學生的舉止，眼神，還有他們的反應，也學到要使學生愛學并學好，不是嚴峻就可以，他們真的需要關愛，需要與他們溝通，先要讓他們從思想上想學習，在讓他們從行為上努力學習。所以從學生身上我也學到了很多。當然為了自己能與學生更好的溝通并使學習成果好，也要提高自身的文化底蘊，不斷的想別的教師請教教學的方法，不斷地從其他教師身上學習。

除了教學的工作，我還擔任一些其他的事情，比方人事的一些事情，預備督導的一些材料。在這些工作中懂得做事情肯定要仔細，有耐煩。

在本學期，我知道自己真的有太多的缺乏了，當事情多的時候，就手忙腳亂，不會統(tǒng)籌支配這些事情，在以后的工作中我要不斷的改正自己的缺點，不斷地學習，不斷地完善自己。

物理教師的工作總結篇2

本人在本學期擔任九年級1105班、1106班、11XX班的物理教學工作?，F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結如下:

一、加強政治學習和業(yè)務學習,提高自身思想修養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)。

為了更好的把教學工作搞好,我堅持政治學習和業(yè)務學習,自始至終把"學高為師,身正為范"作為自己的行為準則。每天堅持收看新聞,翻閱報刊,關懷教育改革動態(tài),熟讀教育學、心理學、教法等叢書,獵涉國內(nèi)外教育專家及有關人士的教學、教研、科研論文,虛心向有閱歷的教師請教,以適應以新更舊的教育狀況的需要,堅持以校為家,以教為樂,做到樂業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè),力爭精業(yè)。

主動參與各種培訓和業(yè)務學習、教研活動為了不斷提高教學水平和教學質(zhì)量,主動參與各種培訓和業(yè)務學習、教研活動,向同事們學習和溝通取長補短。

二、細心備課全面了解和把握新課程標準。

通過學習我體會到新課程標準不同于以往的教學大綱,課前仔細熟讀新課程標準及新課程理念的相關資料,透徹理解并把握新課程標準,力爭在每節(jié)課前認真閱讀然后制定具體的教學方案,在上每個一節(jié)課前,細心預備、仔細備課,充分了解學生的學習狀況,做到教學中有的放矢,不打無預備之仗。從一學期的教學狀況來看效果較好,學生的各項素養(yǎng)有較大的提高。新教材對教師的教學方法和教學內(nèi)容等都沒有過多的束縛,充分表達用教材教而不是教教材,課前查閱大量的資料依據(jù)學生的的基礎制定教學計劃、方案、教學設計等。

三、課堂教學，我加強了師生之間學生之間交往互動，共同進展。

本學期我深知我們每位物理教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探究的主學習環(huán)境，把學生在獲得學問和技能的同時，在情感、看法價值觀等方面都能夠充分進展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同進展的過程，在有限的時間吃透教材，撰寫教案；主動利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材，課前細心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最珍貴的第一手資料，教學閱歷的積累和教訓的吸取，對今后改良課堂教學和提高教師的教學水平是十分有用。較強

的物理思想方法得于滲透。學生在觀看、操作、試驗、商量、溝通、猜想、分析和整理的過程中，公式的形成、獲得、應用了然于心。電路、圖型連接、各種物理電學公式的計算、試驗都表達學生自主探究、討論的.過程，注重學習過程以及學生在學習過程中的感受和體驗。這樣的探究試驗讓學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)覺，學中有樂趣，學中有收獲，

四、加強試驗教學,增添學生實踐能力

遵循物理教學規(guī)律和物理學科的特點,以試驗啟動物理概念、定理、定律的教學。在演示試驗中,引導學生有目的的觀看,啟發(fā)主動思維,提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學生試驗,充分發(fā)揮學生的主動性,培育學生獨立操作的能力、團結協(xié)作的精神和學生自主創(chuàng)新的能力。經(jīng)過一個學期的努力,大部分學生能從試驗現(xiàn)象中分析出試驗目的、本質(zhì),初步具備了物理的思維品質(zhì)和獨立操作的能力,能獨立完成此期書本所要求的試驗,部分學生能創(chuàng)造性地運用試驗設備設計試驗解決實際問題。

五、創(chuàng)新評價,激勵促進學生全面進展

怎樣提高學生學習成果,我把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面進展的手段,也作為教師反思和改良教學的有力手段,對學生的學習評價,既關注學生學問與技能的理解和把握,更關注他們情感與看法的形成和進展;既關注學生物理學習的結果,更關注他們在學習過程中的改變和進展。抓基礎學問的把握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采納定性與定量相結合,定量采納等級制,多鼓舞確定學生少批判學生。堅持以教學為中心,強化對學生管理,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合,促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴厲?、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。

六、重視德育滲透

培育科學看法在物理教學過程中,不斷地向?qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學看法教育。著重介紹了我國科學家喜愛祖國的事跡,介紹了我國歷史上和現(xiàn)代科技成就,大大增添了學生學習物理的興趣,培育了其嚴厲?仔細、實事求是、團結協(xié)作的作風。

通過我一學期來不斷的工作，我的物理教學工作取得了很好的成果。以后我將本著“勤學、善思、實干〞的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

物理教師的工作總結篇3

本學年的物理教學工作已經(jīng)結束。一年來，我擔任八年級三個班的物理教學工作，本人以學校教學工作計劃為指導；以加強師德師風建設、提高師德水平為重點，以提高教學成果為中心，仔細履行崗位職責，較好地完成了工作目標和工作任務?；仡欉@一年，勞碌而又充實，付出了，努力了，收獲了?，F(xiàn)將本學年的教學工作小結如下：

一、學習新課標，努力提高自身素養(yǎng)

教師的職責————教書育人。言行要為人師表，業(yè)務要求精。因此只有不斷學習才能適應當代的素養(yǎng)教育要求。首先仔細學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高自己的道德修養(yǎng)；然后仔細學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力。通過學習活動，豐富了自己的學問，為自己更好的教學作好了預備。

二、務實創(chuàng)新，注重“三維目標〞的落實

“三維目標〞————就是新課程中的“學問與技能〞、“過程與方法〞、“情感看法與價值觀〞。教學就是要提高教學質(zhì)量，而其關鍵就是上好課，能把學問點落實到位。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前深入鉆研教材，把握教材的基本思路、教材結構、重點與難點；了解學生的學問基礎，力求在備課的過程中，即備教材，又備學生，了解學生原有的學問與技能、他們的興趣、需要、方法、習慣等，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的一些措施。在此基礎上，細心制作多媒體課件。自己能細心預備、仔細備課，充分了解學生的學習狀況，做到教學中有的放矢。

2、課堂上，能關注全體學生，留意信息反饋。教學中不生搬硬套，不搞灌輸式教學、不提倡死記硬背，多讓學生參加課堂試驗和課外探究，讓學生在探究中親身體驗和感悟。激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率；課堂上講練結合，布置的作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

3、課后，準時批改學生作業(yè)，準時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，主動落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培育；同時，進行階段性檢測，準時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。

4、平常主動參與教研活動，仔細參加聽課、評課，虛心向同行學習，取他人之長，提高教學水平。

三、多給學生鼓舞和幫助，培育學習自信念

物理是八年級學生開始接觸的一門新課，起初，學生感覺難度較大，學習信念缺乏有的學生成果不理想。這種狀況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從進展培育學生的星期出發(fā)。適時給學生鼓舞，給他們信念，不搞偏難題。從多方面對學生的學習狀況進行評價。用欣賞的目光看學生，信任這點不行那點行，今日不行明天行。對有困難的學生耐煩的輔導和幫助，鼓舞他們大膽的參加課堂。許多學生由怕物理到喜愛，由差到好。發(fā)揮典范的作用。典范的力量是無窮的。教師言行舉止特殊重要，要求學生不遲到，不曠課，老師首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，老師事先要做到，平常留意嚴于律已，以身作則，時時提示自己為人師表。

物理教師的工作總結篇4

本學期我仍擔任八年物理教學工作。應用有效教學模式，主動探究新的教學方法，經(jīng)過一個學期的努力學習，取得了不少閱歷，但也有很多地方需要改良和加強學習。為了更好的完成下學年的教學任務，現(xiàn)將一學期來的閱歷和缺乏總結如下：

一、主要工作及取得的成果：

1、做好課前學案的編寫和課后反思工作

在教學工作中，我能夠仔細討論教材的重點、難點，敏捷運用教材，明白每節(jié)課的要求，思索如何將新理念融入課堂教學中。針對學生的個體差異和新教材的教學要求，仔細編寫符合學生學情的教案學案，使每個學生都能在學習中找到歡樂、找到自信，主動思索，勇于發(fā)言。充分利用網(wǎng)絡資源，吸取好的閱歷，提高自身業(yè)務水平。課后準時對該課作出總結，寫好教后記，并進行階段總結。

2、把好上課關，提高課堂教學效率。

在教學過程中，我將目標問題化，讓學生帶著問題，有目的的進行學習。在課堂上采納“小組學習〞的模式展開，完成一個目標再進行下一個目標。充分調(diào)動學生的學習主動性，和團隊意識，讓學生每節(jié)課都有新奇感，情愿學、自覺的學。

3、提高團隊合作意識。虛心向老教師學習請教。弄清每節(jié)課需要留意什么問題，總結出每節(jié)課教學的閱歷和奇妙的方法。從而不斷提高自己的業(yè)務素養(yǎng)和教學水平。主動參與教研活動，在教研活動中主動發(fā)言，吸取有點，改正缺乏。

4、分層次教