R·七年級(jí)下冊(cè)3*

回憶魯迅先生（節(jié)選）

大家心中的魯迅是什么形象呢？沉著？嚴(yán)厲？倔強(qiáng)？果敢？說說你心中的魯迅形象。作者名片

蕭紅(1911—1942)，主要作品有長(zhǎng)篇小說《生死場(chǎng)》《呼蘭河傳》，散文集《牛車上》等。背景鏈接魯迅先生說過：“想看好花，一定要有好土”；他又曾表示，“只要能培一朵花，就不妨做做會(huì)朽的腐草”。為了培育蕭紅這朵中國(guó)三、四十年代中國(guó)女性文學(xué)園圃的奇葩，魯迅甘作春泥，甘為人梯，在她的作品中傾注了大量心血。魯迅和蕭紅之間的動(dòng)人情誼已經(jīng)成為文壇佳話，被千千萬萬的讀者傳誦……在林林總總的魯迅回憶錄中，蕭紅的《回憶魯迅先生》是一枝獨(dú)秀。它不僅是魯迅回憶錄中的珍品，而且可謂是中國(guó)現(xiàn)代懷人散文的楷范。由于作者蕭紅跟回憶對(duì)象魯迅之間有著直接交往，對(duì)回憶對(duì)象充滿著緬懷崇敬之情，素材又來自于親歷、親聞、親見，因此作品不僅富于史傳性，而且也富于文學(xué)性。字詞學(xué)習(xí)咳嗽（）調(diào)羹（）校對(duì)（）揩（）悠然（）闔（）késòutiáoɡēnɡkāihéjiàoyōu調(diào)羹：南方方言，普通話叫勺子或湯匙。校對(duì)：按原稿核對(duì)抄件或付印樣張，看有沒有錯(cuò)誤。眼睛不濟(jì)：眼睛不頂用、不發(fā)揮作用?？翰?，抹。深惡痛絕：指對(duì)某人或?qū)δ呈挛飿O端厭惡痛恨。深：很，十分。惡：厭惡。痛：痛恨。絕：極點(diǎn)。第一部分（1-13）：寫魯迅先生的日常起居。1.（1）寫魯迅先生的笑聲。2.（2）寫魯迅先生輕捷的步伐。3.（3-13）寫魯迅先生和朋友夜談、吃餃子和韭菜合子。第二部分（14-34）：寫魯迅先生會(huì)見青年朋友。1.（14-23）寫“我”對(duì)先生的兩次訪問。2.（24-26）寫魯迅先生對(duì)青年人的批評(píng)及他細(xì)致展讀每位青年的來信。3.（27-30）寫校樣紙挪作它用，但先生卻“不以為稀奇”。4.（31-34）寫先生在百忙中陪伴客人、及時(shí)回復(fù)各位朋友的來信。第三部分（35-66）：寫魯迅先生與家人相處的情景。1.（35-54）寫魯迅先生一天中繁忙的生活。2.（55-59）寫魯迅先生在小事件中都能做到求真務(wù)實(shí)。3.（60-62）寫先生認(rèn)真包裹好每一本要寄出的書。4.（63-66）寫先生竭盡全力，辛勤工作，為人類留下更多財(cái)富。課文哪些句子體現(xiàn)了魯迅的性格？若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。夸張豁達(dá)爽朗魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。敏捷、果斷還記得有一次談到半夜了，一過十二點(diǎn)電車就沒有的，但那天不知講了些什么，講到一個(gè)段落就看看旁邊小長(zhǎng)桌上的圓鐘，十一點(diǎn)半了，十一點(diǎn)四十五分了，電車沒有了。熱情、和藹、有耐心“好久不見，好久不見。”一邊說著一邊向我點(diǎn)頭。幽默、風(fēng)趣可是魯迅還是在桌上舉著筷子問許先生：“我再吃幾個(gè)嗎？”但他還是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信，眼睛不濟(jì)時(shí)，便戴起眼鏡來看，常?？吹揭估锖苌畹臅r(shí)光。對(duì)青年嚴(yán)格要求同時(shí)深切關(guān)愛青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕之的。客人一走，已經(jīng)是下半夜了，本來已經(jīng)是睡覺的時(shí)候了，可是魯迅先生正要開始工作。許先生說雞鳴的時(shí)候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟地叫起來了，魯迅先生還是坐著。廢寢忘食的工作熱情魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。魯迅先生把書包好了，用細(xì)繩捆上，那包方方正正的，連一個(gè)角也不準(zhǔn)歪一點(diǎn)或扁一點(diǎn)，而后拿著剪刀，把捆書的那繩頭都剪得整整齊齊。嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍魯迅先生說：“他說不新鮮，一定也有他的道理，不加以查看就抹殺是不對(duì)的?！贝雀浮⑶笳?、務(wù)實(shí)魯迅先生知道自己的健康不成了，工作的時(shí)間沒有幾年了，死了是不要緊的，只要留給人類更多，魯迅先生就是這樣。奉獻(xiàn)、犧牲精神在作者眼中，魯迅是一個(gè)怎么樣的人？作者眼中的魯迅是一個(gè)開朗、熱誠(chéng)，關(guān)心青年，關(guān)愛家人，矢志創(chuàng)作，珍惜時(shí)間，熱愛生活，博愛蒼生的偉大而又平凡的人。課文描寫魯迅的性格用了哪些描寫方法？1.動(dòng)作描寫若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。拿不住咳嗽夸張的寫法，豁達(dá)爽朗的人物形象躍然紙上。2.語言描寫“好久不見，好久不見。”一邊說著一邊向我點(diǎn)頭。好久不見，好久不見用語言直觀地表現(xiàn)了魯迅幽默風(fēng)趣的形象。3.神態(tài)描寫許先生和魯迅先生都笑著，一種對(duì)于沖破憂郁心境的展然的會(huì)心的笑。笑著笑出神地勾畫先生沖破憂郁心境的展然的會(huì)心的笑容。4.側(cè)面描寫以后我想起這件事來，私下和許先生談過，許先生說：“周先生的做人，真是我們學(xué)不了的。那怕一點(diǎn)點(diǎn)小事?！痹S先生說從許先生的角度表現(xiàn)了魯迅的求真、務(wù)實(shí)。5.細(xì)節(jié)描寫魯迅先生走路很輕捷，尤其他人記得清楚的，是他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去?！昂镁貌灰?，好久不見?！币贿呎f著一邊向我點(diǎn)頭。通過神情、語言、動(dòng)作的描寫，把一個(gè)偉大的人物回憶得有血有肉，可知可感，令人親近。主旨?xì)w納這篇回憶性散文，以女性特有的細(xì)膩感覺，捕捉魯迅先生日常生活中的一些瑣事，在我們眼前展現(xiàn)了一個(gè)生活化、真實(shí)化的魯迅，讓我們親臨到魯迅平凡而偉大的精神，先生關(guān)心、扶持青年人和熱愛祖國(guó)、支持革命的崇高形象永遠(yuǎn)活在我們心中。結(jié)構(gòu)梳理回憶魯迅先生魯迅形象：可親、可敬平凡、偉大1.笑聲明朗真誠(chéng)，開朗2.走路輕捷干練，敏捷3.陪伴客人熱情，溫和4.讀、復(fù)來信關(guān)心扶持青年真人5.看電影、吃魚丸父子情深凡人6.翻書休息惜時(shí)，勤奮7.翻譯《死》文殫精竭慮偉人作者感情：愛戴、崇敬贊美、懷念拓展延伸魯迅的名言1.時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。2.其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。3.哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。4.貪安穩(wěn)就沒有自由，要自由就要?dú)v些危險(xiǎn)。只有這兩條路。3回憶魯迅先生（節(jié)選）第一單元蕭紅

背景資料

本文選自《蕭紅全集》第二卷（黑龍江大學(xué)出版社2011年版）。有改動(dòng)。魯迅是蕭紅精神上和文學(xué)上的導(dǎo)師，蕭紅也是魯迅作品的忠實(shí)讀者。為了培育蕭紅這朵中國(guó)三四十年代女性文學(xué)園圃的奇葩，魯迅甘為春泥,甘為人梯，在她的作品中傾注了大量的心血。1936年，魯迅去世。從悲痛中振奮起來后，1939年10月，蕭紅在重慶完成了兩萬四千字的長(zhǎng)篇回憶錄——《回憶魯迅先生》，作為她紀(jì)念魯迅逝世三周年的一片心意。

本文節(jié)選自蕭紅長(zhǎng)篇回憶性敘事散文《回憶

魯迅先生》，作于魯迅逝世三年后。蕭紅是一位經(jīng)常從記憶深處挖掘?qū)懽魉夭牡?/p>

作家，而這篇文章變是她這類作品的代表。作者將自己與魯迅交往過程中的所見所聞所

感剪裁提煉，組織成文。節(jié)選部分共分八個(gè)生活

片段疊加而成，自然空行成段。全文布局自由隨

意，用女性獨(dú)有的敏銳目光悉心觀察，捕捉到了

魯迅先生許多靈動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)，以質(zhì)樸淺白清新雋永的語言，于細(xì)微之處寫出了一個(gè)真實(shí)的、充滿人情味的活生生的魯迅，彰顯了一代偉人魯迅的思想和人格。蕭紅(1911－1942)，中國(guó)近現(xiàn)代女作家，“民國(guó)四大才女”之一，被譽(yù)為“20世紀(jì)30年代的文學(xué)洛神”。1933年，以悄吟為筆名發(fā)表第一篇小說《棄兒》。1935年在魯迅的支持下，發(fā)表成名作《生死場(chǎng)》。魯迅，原名__________，又名周樟壽，字豫山、豫亭，后改名為豫才。偉大的無產(chǎn)階級(jí)__________家、__________.家、家，是中國(guó)文化革命的主將。也被人民稱為“民族魂”。在發(fā)表中國(guó)文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》時(shí)首次使用筆名“__________”。他的著作以小說、雜文為主，代表作有：小說集__________、__________、__________；散文集__________（原名《舊事重提》）；散文詩(shī)集__________；雜文集__________、__________、__________等。導(dǎo)入新課1、整體感知課文，體會(huì)偉人魯迅日常生活中平易溫和的一面。2、學(xué)習(xí)本文擷取生活瑣事展現(xiàn)人物性格的寫作方法。3、學(xué)習(xí)魯迅先生克己待人待客、關(guān)愛親人、生命不息、戰(zhàn)斗不止的精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)檢查預(yù)習(xí)舀

（

）

碟（

）

捆（

）

闔（

）

咳嗽（

）

絞肉（

）

薪金（

）校對(duì)（

）

草率（

）

洗澡（

）悠然（

）

吩咐（

）

揩（

）調(diào)羹（

）

抹殺（

）

深惡痛絕（

）1.讀準(zhǔn)下列加色字的讀音yǎodiékǔnhékéjiǎoxīnjiàoshuài

zǎoyōufēn·fùkāigēngmǒwù存心：心里懷有的念頭。

揩：擦，抹。

闔：閉合。抹殺：一概不計(jì)；完全勾銷。也作“抹煞”。惡：厭惡；痛：痛恨；絕：極。指對(duì)某人或某事物極端厭惡痛恨。

不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的。表示不同意或否定。憂郁：（動(dòng)作、思路等）迅速而靈敏。（心緒）舒展的樣子。憂傷愁悶。深惡痛絕：敏捷：展然：2.解釋下列詞語整體感知1.本文作者選取了哪些生活場(chǎng)景來描寫魯迅先生？閱讀提示（1、自己默讀課文，給全文段落標(biāo)上序號(hào)。2、看哪些段落寫的是一件事情。）2、文中的魯迅給你的總體印象是怎樣的？3、如果把第二自然段和第一自然段倒置，你覺得是否可以？（1）笑聲明朗；（2）走路輕捷；（3）品評(píng)衣著；（4）待人飲食；（5）調(diào)侃玩笑；（6）感染快樂；（7）接待商人；（8）回復(fù)來信。

這些生活場(chǎng)景體現(xiàn)了他和我們一樣也是擁有喜、怒、哀、樂的“普通人”。（意思對(duì)，答出其中任意五點(diǎn)即可）2.《回憶魯迅先生》中作者選取了哪些生活場(chǎng)景來表描寫魯迅先生？（答出5點(diǎn)即可）3.蕭紅眼中的魯迅是一個(gè)怎樣的形象呢？請(qǐng)閱讀課文，分小組完成下表。

生活中的魯迅

蕭紅眼中的魯迅①人之子的魯迅②人之夫的魯迅

③人之友的魯迅④人之主的魯迅⑤生活之主的魯迅

一個(gè)孝敬父母的好兒子一個(gè)尊重妻子的好丈夫一個(gè)培植晚輩作家的慈祥寬厚的長(zhǎng)者一個(gè)追求真理堅(jiān)持真理的戰(zhàn)士一個(gè)不卑不亢的學(xué)者一個(gè)美滿家庭的家長(zhǎng)一個(gè)和藹寬厚的平易近人的老人瀟灑、幽默、風(fēng)趣

合作探究1.魯迅先生對(duì)青年人寫信字跡潦草深惡痛絕，雖然如此，他還是認(rèn)真對(duì)待每一封信，這說明了什么?

這說明他還是很重視青年人的，同時(shí)也說明了他具有寬容、無私、關(guān)愛青年人的品質(zhì)。2.作者不厭其煩地把魯迅先生陪客的時(shí)間一一寫出來的原因是什么?

強(qiáng)調(diào)會(huì)客時(shí)間之長(zhǎng)、客人之多，表現(xiàn)魯迅先生不知疲倦、耐心細(xì)致，已達(dá)到了忘我的境地。3.文中的魯迅給你的總體印象是怎樣的？

可敬的長(zhǎng)者、可親的父親、有血有肉的偉人、風(fēng)趣幽默的智者。拓展閱讀閱讀文中片段，完成下列問題。魯迅先生從下午兩三點(diǎn)鐘起就陪客人，陪到五點(diǎn)鐘，陪到六點(diǎn)鐘?？腿巳粼诩页燥垼赃^飯又必要在一起喝茶，或者剛剛喝完茶走了，或者還沒有走就又來了客人，于是又陪下去，陪到八點(diǎn)鐘，十點(diǎn)鐘，常常陪到十二點(diǎn)鐘。從下午兩三點(diǎn)起，陪到夜里十二點(diǎn)，這么長(zhǎng)的時(shí)間，魯迅先生都是坐在藤躺椅上，不斷地吸著煙?？腿艘蛔?，已經(jīng)是下半夜了，本來已經(jīng)是睡覺的時(shí)候了，可是魯迅先生正要開始工作。在工作之前，他稍微闔一闔眼睛，燃起一支煙來，躺在床邊上，這一支煙還沒有吸完，許先生差不多就在床里邊睡著了（許先生為什么睡得這樣快？因?yàn)榈诙煸绯苛唿c(diǎn)鐘就要起來管理家務(wù)）。海嬰這時(shí)也在三樓和保姆一道睡著了。全樓都寂靜下去，窗外也是一點(diǎn)聲音沒有了，魯迅先生站起來，坐在書桌邊，在那綠色的臺(tái)燈下開始寫文章了。許先生說雞鳴的時(shí)候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟的叫起來了，魯迅先生還是坐著。有時(shí)許先生醒了，看著玻璃窗白薩薩的了，燈光也不顯得怎樣亮了，魯迅先生的背影不像夜里那樣黑大了。魯迅先生的背影是灰黑色的，仍舊坐在那里。人家都起來了，魯迅先生才睡下。海嬰從三樓下來了，背著書包，保姆送他到學(xué)校去，經(jīng)過魯迅先生的門前，保姆總是吩咐他說：“輕一點(diǎn)走，輕一點(diǎn)走?！濒斞赶壬鷦傄凰拢?yáng)就高起來了。太陽(yáng)照著隔院子的人家，明亮亮的；照著魯迅先生花園的夾竹桃，明亮亮的。魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。一雙拖鞋停在床下，魯迅先生在枕頭上邊睡著了。拓展閱讀1、用簡(jiǎn)潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。從魯迅先生陪客人一事中，你能體會(huì)出魯迅怎樣的精神品質(zhì)？3、品析下面句子中加點(diǎn)的詞語。魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。

4、結(jié)尾一段的描寫有什么含義？課堂小結(jié)這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了蕭紅的文章《回憶魯迅先生》，了解了生活中的真實(shí)的魯迅。這是一個(gè)可敬的長(zhǎng)者、可親的父親、有血有肉的偉人、風(fēng)趣幽默的智者。1.本文敘述了魯迅先生哪些生活瑣事？請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括，并說說這些瑣事刻畫了魯迅先生什么樣的形象特點(diǎn)。魯迅先生明朗的笑：樂觀爽朗、平易近人魯迅先生走路輕捷快速：做事敏捷果斷、一往無前、義無反顧囑咐許廣平給蕭紅付車費(fèi)：關(guān)心友人喜歡北方飯、喜歡吃硬的東西：堅(jiān)毅、倔強(qiáng)、剛硬的“硬骨頭”合作探究在飯桌上：對(duì)妻子的尊重和愛意胃不好，但對(duì)蕭紅做的韭菜合子還是吃得開心：對(duì)小輩的體恤開玩笑：幽默讀青年來信：寬容、和藹，對(duì)青年人的關(guān)心、幫助不在意自己的原稿和校樣：謙遜、淡泊名利、寬厚看電影：為他人著想、隨和翻書休息：對(duì)時(shí)間的珍惜花大把時(shí)間陪客人：熱情待客、平易近人深夜工作：敬業(yè)與辛苦吃魚丸：做事認(rèn)真的嚴(yán)謹(jǐn)包書：認(rèn)真細(xì)致病中工作：懼死亡的淡然和爭(zhēng)分奪秒工作的勤奮。2．以上這些內(nèi)容，看似沒有什么聯(lián)系，比較雜亂。你能否對(duì)它們進(jìn)行歸類？神情姿態(tài)：“魯迅的笑”“魯迅走路的姿態(tài)”，樂觀開朗、平易近人。飲食起居：“喜歡北方飯”“對(duì)蕭紅做的韭菜合子吃地開心”，簡(jiǎn)單隨和、體恤他人。待人接物：“讀青年來信”’“不在意自己的原稿和校樣”，陪客人”嚴(yán)格、寬容、和藹、熱情。休閑娛樂：“開玩笑”“看電影”“翻書休息”幽默風(fēng)趣，為他人著想，珍惜時(shí)間。工作習(xí)慣：“深夜工作”“病中工作”，不同尋常，忘我精神。日?，嵤拢骸俺贼~丸”“包書”，嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、認(rèn)真。講解可以說，雖然本文看似雜亂，但有一個(gè)情感上的線索。全文除了許廣平先生的一句極為樸實(shí)的感嘆，沒有一個(gè)地方有直接的贊美，卻處處透露出對(duì)魯迅先生的愛戴、贊美和景仰。同樣的，沒有一個(gè)“悲”字，但字里行間無不透露出沉重的悲傷。①魯迅的笑聲?！棒斞赶壬男β暿敲骼实?，是從心里的歡喜……常常是笑得咳嗽起來。”一個(gè)樂觀爽朗、平易近人的魯迅形象便躍然紙上。抓住細(xì)節(jié)，品味效果“笑得連煙卷都拿不住”“笑得咳嗽起來”②魯迅的幽默。在校對(duì)《海上述林》的間隙，魯迅見蕭紅進(jìn)來，對(duì)著幾乎天天見面的她居然說出“好久不見，好久不見”這樣開玩笑的話，可見魯迅先生的幽默風(fēng)趣。問題探究“許先生說雞鳴的時(shí)候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟地叫起來了，魯迅先生還是坐著?！薄坝袝r(shí)候許先生醒了，看著玻璃窗白薩薩的了，燈光也不顯得怎樣亮了，魯迅先生的背影不像夜里那樣黑大?！薄棒斞赶壬秤笆腔液谏模耘f坐在那里。”1.文中對(duì)魯迅深夜工作背影的描寫有什么深意？

這三段文字猶如特寫鏡頭，刻畫了魯迅先生深夜坐著工作的情景。作者的描寫體現(xiàn)出魯迅先生夜里工作至天明時(shí)間之長(zhǎng)，工作之刻苦，，表現(xiàn)了魯迅背影的“黑大”。雖然魯迅身材表瘦削矮小，但是他的精神力量是巨大的。魯迅就像一個(gè)斗士在漫漫黑夜里孤獨(dú)而堅(jiān)忍地戰(zhàn)斗，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志迎接黎明。2.文中寄寓了蕭紅對(duì)魯迅怎樣的情感？魯迅說：“只要能配一朵花，就不妨做做會(huì)朽的腐草。”為了培養(yǎng)蕭紅，魯迅“俯首甘為孺子?！保谒淖髌分袃A注了大量的心血。本文寫1939年，距魯迅逝世已經(jīng)三年了，作者的心境已經(jīng)平靜下來，但她對(duì)魯迅的景仰、敬愛之情依舊。在蕭紅眼中魯迅既是文學(xué)和思想上的導(dǎo)師，又是生活中的長(zhǎng)者，也是讓人信任親近的朋友。1.魯迅是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，但本文卻大量細(xì)致地記敘他的工作、生活瑣事，這樣寫有什么好處？（1）更真實(shí)。偉人也像凡人一樣會(huì)生病，會(huì)害怕，也聊天、看電影，也有自己的生活特點(diǎn)和習(xí)慣，這就給了讀者一個(gè)活生生的、真實(shí)的魯迅。這樣的魯迅，更讓人覺得可親。寫法探究（2）更直觀。通篇都是對(duì)魯迅的工作生活瑣事的記敘，讓我們直接感受到魯迅的為人、做事、對(duì)待生活、對(duì)待工作方面的許多感人之處，以及他思想、性格方面的不少特點(diǎn)。而這些都不是通過作者的抽象說教中來的。（3）更真摯。通篇的細(xì)節(jié)描寫，基本上都是白描，幾乎無一評(píng)論，無一直接抒情，而真情畢現(xiàn)。尤其是寫到魯迅生病之后的各個(gè)細(xì)節(jié)，寫到海嬰的“明朝會(huì)”，看似完全平靜的敘述，無一“悲”字，但悲劇色彩流溢其間，讀來令人心酸。（5）更有表現(xiàn)力。也就是所謂以小見大的寫法的最大的妙處。文中許廣平的一句話十分恰當(dāng)：“周先生的做人，真是我們學(xué)不了的，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)小事?！笨此戚p描淡寫，