—教師迎元旦創(chuàng)意活動方案老師迎元旦創(chuàng)意活動方案篇1活動目標：1、感受元旦帶來的喜悅，明白自己長大了；2、情愿表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長伙伴為自己喝彩3、培育幼兒競爭，參與集體活動的意識活動形式：奪取才智數(shù)果實，智力游戲活動準備：1、一棵大樹，上面掛滿許多小玩具。2、幼兒分成5組，每組六名幼兒及家長團，分別為紅、黃、藍、綠、紫隊。并訓練說自己隊的口號?；顒硬襟E：1、老師共致元旦賀詞。2、齊唱“元旦好”，“我長大一歲了”歌曲。3、幼兒入座，老師宣布游戲規(guī)章及形式：以必答題為主，答一輪之后增加一個游戲，答對的可將一個玩具留在桌上，做為總成果。4、家長參與的游戲及搶答，獲勝的可以給自己孩子的隊增加一個玩具。活動內(nèi)容：有六輪必答題，包括五大領(lǐng)域所學的內(nèi)容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事答復(fù)，家長的搶答題為腦筋急轉(zhuǎn)彎。游戲內(nèi)容：1、家長寫出自己愛吃的水果，孩子說知名字。（教育孩子從小愛自己的家人）2、猜動物：出示動物圖片，一名幼兒做動作另一名幼兒猜動物名字。每組兩名幼兒，猜對得分。3、猜詞。方法同上?；顒咏Y(jié)束：給得分最高隊的小好友發(fā)獎。老師迎元旦創(chuàng)意活動方案篇2活動目標：1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同共享元旦的歡樂。2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的時機。用演出的形式，大膽的向大家呈現(xiàn)所學的本事。3．家長有進一步了解自己孩子的時機，加深家園情、師生情、親子情。4．了解節(jié)日的來歷，明白節(jié)日的日子及風俗，樂于參與節(jié)日的活動。5．參與節(jié)日游戲?；顒咏M織者：大班老師?；顒舆^程：（一）老師講話致新年賀詞尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小好友們，大家新年好！在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的20XX年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！下面，讓我們伴伴著美麗的舞姿一起走進這歡樂時辰吧！（二）集體演唱歌曲《新年樂陶陶》，全體幼兒進行大拜年！（三）家委會代表講話（四）幼兒歌曲表演表演形式：合唱，分組唱，表演唱；表演內(nèi)容：所學歌曲（五）幼兒兒歌表演表演形式：詩朗誦，分組表演，繞口令表演內(nèi)容：國學誦讀（六）幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》（七）隨音樂《新年好》幼兒送禮品（手工制作的賀年卡）給自己的家長，并送上新年祝愿?；顒咏Y(jié)束：家長離園教學反思：新年即將來臨，為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的歡樂氣氛，我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家呈現(xiàn)本學期所學的本事，從而讓家長進一步了自己的孩子，加深家園情、師生情、親自情。老師迎元旦創(chuàng)意活動方案篇3【活動目標】1、明白每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。2、感受與伙伴一起辭舊迎新的喜悅。3、主動參與活動，并獲得其中的樂趣?！净顒訙蕚洹颗f掛歷、新掛歷、布做的“龍”二幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。三、給新年老人寫信。說明：畫畫自己在新一年里的愿望。1、老師可以引導幼兒商量寫信格式：①畫新年老人的頭；②畫自己的愿望；③畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿?；④寫日期。老師可依?jù)班上孩子的情況，或引導幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發(fā)幼兒與新年老人溝通的愿望。2、介紹自己信的內(nèi)容。老師應(yīng)盡量引導幼兒講解并描述清晰自己的愿望。3、也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的溝通。四、做新年賀卡。說明：①引導幼兒賞識“賀卡展”。②談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。老師引導：ａ，從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。b，從卡的內(nèi)容圖畫來看，明白在卡的里面畫上自己的祝愿。③幼兒動手做卡。五、互贈賀卡，并向好好友說祝愿語。老師迎元旦創(chuàng)意活動方案篇6活動目標1、了解元旦中應(yīng)留意的安全和衛(wèi)生，增加自我愛護的意識。2、通過商量，激發(fā)過元旦的情感，明白要快樂、合理地過元旦。3、完好、連貫地表達力量和對事物的推斷力量。4、感受到節(jié)日的歡樂。5、讓同學了解節(jié)日的風俗。活動準備《元旦安全學問調(diào)查表》、安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒活動過程1、讓幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的學問經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過元旦的愛好。老師：小好友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做元旦。明白為什么嗎啟發(fā)幼兒動腦筋想問題老師總結(jié)元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。2、組織幼兒商量怎樣安全、快樂、合理地過元旦，培育幼兒完好的表達力量和想象、推斷力量。（1）老師引導幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢幼兒相互說出自己想做的或是喜歡做的事情。培育幼兒的表達力量、想像力量。（2）那么在元旦里，有哪些事情是不行以做的呢引導幼兒說出有關(guān)安全學問的內(nèi)容。同時也錘煉幼兒的推斷力量。3、出示各個家長填寫的《元旦安全學問調(diào)查表》，挑選幾個家長所寫的暑假安全學問，提問幼兒：可以這樣做嗎不行以做這些事情嗎運用家長的話語來幫忙提高幼兒的愛好，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。4、老師總結(jié)元旦里要留意的安全事項。（1）假如回老家的小好友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。（2）不能玩火、玩電、玩鋒利的物體。（3）冬每天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要愛護自己的皮膚，以免凍傷。（4）要少吃生冷食物，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。（5）單獨在家時不要讓生疏人進來，不要告知生疏人只有你一個人在家。（6）出外與家人走散了，要懂得打電話報警，不要跟生疏人走等。5、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。活動結(jié)束老師迎元旦創(chuàng)意活動方案篇7活動目標：1.感受詩歌中描述的歡樂的新年，體會詩歌中美麗的意境和豐富的想象。2.學會用不同的語氣朗誦詩句，并且把握“新年，就是XX”的句式?；顒訙蕚洌宏P(guān)于詩歌內(nèi)容的彩圖一張?；顒舆^程：一、談話導入：師：小好友們，你們明白一月一日是什么節(jié)日嗎（元旦）對呀，再過幾天就是元旦節(jié)了，也就是說我們的新年就要來到了。你們喜歡新年嗎說一說你們眼里的新年是怎么樣的。（幼兒自由發(fā)言，老師總結(jié)）今天我們要來學一首好聽的詩歌，名字就叫做《新年》，我們來聽一聽詩歌里是怎么說的。二、賞識詩歌，理解內(nèi)容：1.師朗誦詩歌一遍，問：你在詩歌里邊聽到了什么（幼兒答復(fù)自己在詩歌里聽到的東西，暢所欲言。）2.師：我們再來聽一遍，這一遍你們要認真聽，詩歌有沒有告知我們新年是什么提問：A.詩歌里的“我”發(fā)生了什么事情（做了一個夢，夢到新年到了。坐上飛船到天上去游玩）—老師一步步引導，最終出示掛圖。B.我到了天上遇到了誰（星星、月亮、太陽）—將星星、月亮、太陽的小圖貼到大掛圖上。C.星星說新年是什么（新衣新帽）月亮說新年是什么（糖果玩具）太陽說新年是什么（歡樂和進步）—貼上對應(yīng)的小圖。D.你們明白什么叫“進步”嗎（進步就是學會做從前不會做的事，是懂得更多的道理，更有禮貌等等）小好友們希望新的一年自己有什么進步呢三、學習詩歌朗讀：1.結(jié)合掛圖，幼兒跟著老師一起朗讀一遍。2.師：有沒有發(fā)現(xiàn)老師在讀星星、月亮和太陽說話的時分，語氣有什么改變，哪個輕一點，哪個重一點（星星—細聲，月亮—大聲，太陽—高聲）細聲，大聲和高聲有什么不同呢，跟著老師一起來念一遍。3.集體朗誦，留意用不同的語氣朗誦相應(yīng)的詩句。4.分角色朗讀：指定三個幼兒來扮演星星、太陽和月亮，老師和其他幼兒念剩下的內(nèi)容。四、把握詩歌中句式：師：詩歌里面我們問星星、月亮和太陽，他們的答復(fù)都是新年，就是什么什么。剛剛老師已經(jīng)問過小好友們你們眼中的新年是怎么樣的，如今請你們像詩歌里的星星、月亮和太陽那樣告知老師你們覺得新年是什么好不好（讓幼兒用“新年，就是XX”來答復(fù)）五、總結(jié)老師迎元旦創(chuàng)意活動方案篇8活動目標：1、幼兒和家長共同體驗參與親子游戲的歡樂，感受新年的歡樂氣氛。2、幼兒、老師或家長同臺演出，加深家園情、師生情、親子情。3、喜歡參與慶祝活動，遵守規(guī)章，留意安全。活動準備：1、提前向家長發(fā)出邀請函，征集家長節(jié)目和親子節(jié)目。2、師幼共同布置活動室內(nèi)的環(huán)境，營造節(jié)日的氣氛。3、準備好表演音樂、新年禮品；活動前對幼兒和家長進行安全教育。4、場地布置好：幼兒家長圍坐在桌子內(nèi)側(cè)。中間是場地?；顒恿鞒蹋阂?、新年致辭各位家長好友們，親愛的小好友們大家上午午好！感謝家長能在百忙之中抽出時間來參與今天的慶元旦聯(lián)歡。新的一年即將來臨，今天我們相約這里，共同慶祝佳節(jié)的到來，共同享受節(jié)日帶給我們的歡樂，在這里祝大家新年歡樂！首先有請寶寶們來向大家拜年啦！大家掌聲歡迎！二、我們的小天使中二班可愛的寶寶們來向我們拜年啦！大家掌聲歡迎?。ㄕ鋵殏儯骸缎履旰谩罚ū尘耙魳菲穑w幼兒向大家拜年）——祝爺爺奶奶身體健康！祝爸爸媽媽笑口常開！祝老師阿姨工作順當?。鎸γ妫┳Ｐ『糜崖敾劢】?！快歡樂樂?。R）祝大家新年歡樂！YE!鼓掌）老師迎元旦創(chuàng)意活動方案篇9活動設(shè)計背景為了提高幼兒的交往力量和自信念，更為了讓孩子們度過一個歡樂又有意義的元旦，孩子和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們團聚一堂進行“慶元旦，迎新年”活動?；顒幽繕?、讓幼兒能在集風光前大膽表演、表現(xiàn)自己，讓幼兒在活動中體驗團結(jié)合作，增加友情。2、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。3、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。4、培育幼兒敏銳的觀看力量。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學重點、難點幼兒年齡小難以組織，放不開。活動準備1、準備好幼兒唱歌所需的光碟。2、所需的獎品、糖果、水果等?；顒舆^程節(jié)目單：開場：新年好1、小拜年，恭喜恭喜（表演者：全體小好友）2、歌曲《辦家家》（表演者：劉世杰）3、歌舞《踏浪》（表演者：劉亞楠）4、游戲《手指歌》5、歌舞《三只熊》（表演者：田鑫慧）7、詩朗誦《暮江吟》（表演者：龐博）趙婷老師表演節(jié)目。8、歌曲《春曉》（表演者：任佳雪）9、舞蹈《健康動起來》（表演者：全部女寶寶）10、歌曲《愛我你就抱抱我》（表演者：汪小雨）11、三字經(jīng)（表演者：陳繼楠）12、幼兒游戲《紙杯傳水》魏雪寧老師表演節(jié)目。13、自由表演時間段頒發(fā)紀念品1、優(yōu)秀寶寶名單：劉亞楠任佳雪田鑫慧劉世杰田帥汪小雨唐妮唐佳李鄧佳武洲彤（獎品：獎狀、鉛筆、本子）2、頒發(fā)小禮品（每位寶寶一支鉛筆）。3、園長講話。結(jié)束：師生合唱《新年好》。教學反思在活動的開頭老師首先告知寶寶們今天我們干什么，為什么給大家發(fā)好東西吃，然后引出元旦，再講解元旦的來歷，告知他們今天我們開展的活動是慶“元旦”，為了慶祝新年我們今天團聚一堂，表演節(jié)目快快樂樂地迎新年。整個教學過程，每個幼兒既歡樂地參與了，在情感和看法、學問和力量、過程與方法方面又得到了提高，幼兒也能在集風光前大膽表演、表現(xiàn)自己：讓幼兒在活動中體驗到寶寶們之間相互團結(jié)，這樣才能增進友情。在這次活動中由于幼兒年齡小，協(xié)作的不是很好，加之準備的不是很充足，質(zhì)量不是很高。假如開展這此活動，肯定做好充足準備，讓每個幼兒參與其中。老師迎元旦創(chuàng)意活動方案篇10活動目標：1．讓幼兒明白過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當爭取更大的進步。2．激勵幼兒與伙伴們共享食物的歡樂，增進友情；充足感受節(jié)日的歡樂。3．讓幼兒能在集風光前大膽表演、表現(xiàn)自己；4．讓家長主動參與，為孩子們做典范。5．明白節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。6．情愿主動參與活動，感受節(jié)日的歡樂?；顒訉ο螅盒“嗳w幼兒活動時間：XX年12月31日上午活動準備：1．布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。2．每名幼兒準備一句祝愿的話。3．幼兒準備好自己喜歡吃的食物（3～4樣）4．磁帶、錄音機及幼兒的禮品活動過程：一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。老師：“小好友，你們明白今天的幼兒園為什么特別的美”幼兒：“快過年了！”老師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的改變，小好友們在新的一年里有什么計劃”幼兒自由答復(fù)。（點評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，互相溝通）二、文娛活動開頭請來全班幼兒演節(jié)目。1．請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。2．請幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項，如所學的歌曲或兒歌等。3．幼兒對自己的好好友說一句祝愿的話。4．各班孩子共享食物。教學反思：元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往力量和自信念，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特進行：“慶元旦迎新年”的“食物共享”活動。本次活動我們將教育教學和共享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲，要學習更多的學問技能和本事，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同共享歡樂和喜悅。老師迎元旦創(chuàng)意活動方案篇11活動目標：1、利用聯(lián)歡會增進家幼情感，讓家長了解孩子，促進家園和諧。2、全方位多角度展現(xiàn)幼兒在這本學期來所學學問，行為習慣等。3、通過商量，激發(fā)過節(jié)日的情感，明白要快樂、合理地過節(jié)。4、簡潔了解節(jié)日的來歷，明白其全稱、日期和意義?；顒訙蕚洌簬熡坠餐b飾、布置活動室，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)，襯托節(jié)日的氣氛?；顒映绦颍阂?、家長間續(xù)趕到，賞識幼兒作品；二、主持人上場：三、賞識幼兒歌曲表演；四、五、七、結(jié)束語教學反思：孩子們在從整個主題活動中感受著節(jié)日的濃濃氣氛，中國最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對節(jié)日產(chǎn)生深厚的愛好，對新年的生活及風俗也有了充足的了解。老師迎元旦創(chuàng)意活動方案篇12活動目標：1、初步了解詩歌內(nèi)容，大約明白新年的特別意義，體驗新年給人們帶來的歡樂。2、學習認真地傾聽伙伴的發(fā)言。3、初步仿編詩歌?；顒訙蕚洌?、詩歌《新年》的磁帶，錄音機、視頻轉(zhuǎn)換儀。2、幼兒用書畫面，一幅太空的畫面，學習新詞：游覽活動過程：1、引導幼兒圍繞“什么是新年”綻開商量提問：你覺得什么是新年你為什么喜歡新年2、組織幼兒賞識詩歌。（1）第一遍賞識詩歌后，讓幼兒明白詩歌的名稱，了解詩歌的主要內(nèi)容。（2）第二遍賞識詩歌時，老師邊朗誦邊出示圖片，邊請幼兒說說星星、月亮、太陽是怎么答復(fù)的，并學一學他們說話的口吻（如細聲、大聲、高聲）（3）再帶著幼兒完好的賞識詩歌，引導幼兒以自己的理解說說新年究竟是什么。老師以“XX小好友說……”的方式進行歸納。3、師幼共同仿編詩歌《新年》，并朗誦?；顒臃此迹豪脠D片幼兒能夠?qū)⒃姼璧膬?nèi)容把握，并且體會了細聲、大聲、高聲的'不同之處，并讓孩子學一學、練一練，感受它們的不同。在創(chuàng)編詩歌的時分，孩子們能把自己認為的新年都編到詩歌里，什么肯德基就是新年、牛奶就是新年，鞭炮就是新年……總之是許多許多。老師迎元旦創(chuàng)意活動方案篇13活動主題：歡樂平安活動目的：1．以同學寵愛的.方式，人人參與活動，感受節(jié)日的歡樂，以歡快心情迎接新年的到來。2．通過活動，初步了解新年的風俗，同時激發(fā)同學的感恩之情。3．通過活動，培育同學的大膽嘗試，勇于創(chuàng)新精神，陶冶同學良好的道德情感，激發(fā)同學對美妙生活的熱愛。4．體驗節(jié)日的歡樂氣氛。5．簡潔了解節(jié)日的來歷，明白其全稱、日期和意義?；顒訒r間20XX年12月29日下午12：50開頭參與人員一小全體師生、班級家委會2X5人（或其他家長代表）地點先大操場集中，后分散班級活動活動內(nèi)容★歡高興喜迎新年全體師生做好迎接新年準備：1.美術(shù)課上，在美術(shù)老師指導下，每位同學學剪窗花；2.在音樂課上，全體同學學唱《新年好》3.班級組內(nèi)協(xié)商，邀請老師或同學，完成春聯(lián)的書寫和張貼。4.親子完成學編平安結(jié)手鏈?！锟鞖g樂樂賀新年1.游藝會：大操場集中觀看表演民間藝人表演：獨輪車、踩高蹺……2.各班級趣味游藝會（分散到各班）★平平安安寓新年1.一二班級親子完成的另一個，贈予給老師、同學或工人叔叔阿姨2.三至六班級同學，在班級編織平安結(jié)，編好后贈予給老師、同學或工人叔叔阿姨活動議程1.全校師生操場集合。12：502.全體同學齊唱《新年好》13：003.校長新年致辭13：054.觀摩太倉民間藝人表演13：15~13：455.同學組成“20XX”字樣，迎接新年13：45~14：006、各班級游藝活動。14：00~15：107、在班級內(nèi)編織平安結(jié)，贈予給老師或同學15：10~15：50留意事項：1、參與活動有序排隊，按規(guī)定位置觀看。2、觀看活動時不高聲喧嘩，保持地面干凈。3、參與游藝活動時，上下樓梯靠右走，不奔跑，特別留意走廊轉(zhuǎn)彎口；聽從老師指導，有序參與，留意安全。如雨天，由正副班主任在班級內(nèi)進行慶祝活動。老師迎元旦創(chuàng)意活動方案篇14活動目標：1、通過活動，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂。2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有勝利的歡樂。3、通過慶?；顒?，感受到附幼大家庭的暖和，加深師生情、生生情。4、體驗節(jié)日的歡樂氣氛。5、簡潔了解節(jié)日的來歷，明白其全稱、日期和意義。活動組織者：實小附幼全體教職員工活動時間：暫定于20XX年12月31日下午2：20開頭活動?；顒訙蕚洌?.各班排練一首迎新年合唱歌曲。2.布置教室和園內(nèi)場地，營造新年氣氛。3.劃分各班的活動區(qū)域。4.請兩位老師做主持，寫好主持稿。5.下載迎新年的進場音樂。6.請一兩位老師扮演新年老人。7.禮炮8個并布置人員負責燃放。8.準備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。9.每班一份化裝品，老師事先為孩子化好妝?；顒拥攸c：幼兒園內(nèi)大操場活動對象：全體幼兒留意事項：（各班組織幼兒商量制定）1、參與活動不擁擠、要排隊搬小椅子進場。2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。3、活動中三位老師分工負責，要留意幼兒的安全?；顒恿鞒蹋?、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園，同時播放迎新年歌曲，營造節(jié)日氣氛。2、下午2：20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場。3、下午2：30主持人主持開場，活動開頭。4、鐘聲敲響時，全部的老師和小好友來到操場中間，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌兩遍。（唱第二遍《新年好》時幼兒入座）5、下午2：40各班歌表演展現(xiàn)。6、周園長送上新年祝愿。7、主持人致結(jié)束詞，大家來到操場中間共同許愿，燃放新年禮花，播放歌曲《假設(shè)幸福你就拍拍手》迎新年活動結(jié)束。8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會活動。教學反思：為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛，將開展以“慶祝元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動，讓幼兒明白一月一日是元旦，我們小好友用自己的方式歡高興喜地享受節(jié)日的歡樂。老師迎元旦創(chuàng)意活動方案篇15活動目標：1、進一步了解新年的含義，明白元旦是新年的第一天。2、體驗新年給人們帶來的歡樂?；顒訙蕚洌?、師生共同搜集和新年有關(guān)的各種東西（掛歷等）。2、繪畫故事《新年，您好》的背景圖片。視頻轉(zhuǎn)換儀。活動過程：1、從時間入手，感受新年。（1）看掛歷，在掛歷上標出新年的日期。（2）和幼兒一起數(shù)一數(shù)，并商量再過幾天就是新年。2、老師講解并描述故事《新年，您好》，引起幼兒對新年的愛好。提問：雨水如何用亂針繡圖畫微風會帶來什么樣的音樂風兒怎樣攬著花兒跳舞溪流編了什么新的曲子他們?yōu)槭裁礆g迎新年怎樣歡迎新年3、聽故事《全世界的新年》，了解世界各國人民用哪些不同的方式慶祝新年。4、引導幼兒思索如何歡迎新年，共同為迎新年做準備。（1）提問：你想怎樣來歡迎新年（2）在歌曲《新年歡樂》的伴奏下唱歌、跳舞，慶祝即將到來的新年?；顒臃此迹何医o孩子們準備了1本日歷，讓孩子通過看日歷明白新年的到來，在學習的過程中孩子還把握了星期六、星期日和國定假日在日歷上都會用紅色來表示的新學問。假如老師再多準備一些日歷，讓每個孩子都自己看一看，效果可能會更好的。老師迎元旦創(chuàng)意活動方案篇16一、活動目標1、趕緊就是元旦節(jié)了，在新的一年最開頭的時分，讓幼兒主動說說自己這一年的改變，并大膽表達自己的愿望。2、引導幼兒主動和四周的人表達自己的祝愿和新年愿望。3、激發(fā)幼兒喜歡元旦節(jié)、喜歡過新年的情感，情愿表達新一年的愿望。二、活動準備1、準備若干件已經(jīng)穿小的衣物2、布置成一個賀卡展3、賀卡用的卡紙、彩帶、裝飾品三、活動過程1、老師請一兩個幼兒簡潔介紹一下他們?nèi)缃窈腿ツ甑纳砀唧w重改變，拿出小衣服看看自己還能否穿上。讓幼兒明白和了解自己已經(jīng)長大，自己再過去的一年又長了一歲，體驗成長的感覺。2、引導幼兒主動說說自己的“長大了”，可以說說自己的身高和體重改變，也可以說說自己的褲子變短了、鞋子變小了、衣服袖子變短了等等，一起共享和伙伴共同長大的喜悅。3、老師留意記錄幼兒的情況，通過今年的記錄讓明年再來看看改變，好好保存下來。4、讓我們一起來給新年老人寫一封愿望信，說說、畫畫自己在新一年的愿望是什么。（1）讓我們先畫出新年老人的頭部，然后在畫出自己的新年愿望；（2）接著畫上自己的頭部然后寫好自己的名字，寫好日期；（3）老師可以結(jié)合班上幼兒的情況，引導或者指導幼兒進行繪畫，激發(fā)幼兒和新年老人溝通愿望的情感。5、幼兒作完畫之后主動介紹自己信的內(nèi)容是什么。6、介紹完之后一起來做新年賀卡，首先引導幼兒觀看布置好的賀卡展，談?wù)勛约鹤钕矚g哪一張。（1）自己嘗試動手制作賀卡，從剛剛觀看來的封面進行創(chuàng)作，用各種各樣的裝飾品裝飾。（2）制作完賀卡之后將自己的新年愿望都放進去，病相互贈予賀卡，表達自己對好好友的祝愿。四、活動總結(jié)本次活動可以充足引起幼兒對新年有著主動的憧憬，激發(fā)幼兒參與的主動性和體驗，讓幼兒主動去感受自己在過去一年的成長，感受自己的進步，產(chǎn)生良好的新年愿望。老師迎元旦創(chuàng)意活動方案篇17元旦即將到來，新年新氣象。為了慶祝元旦，豐富教工生活，在新年到來之際，學校特舉辦一次開心的教工游園活動。一、活動主題：相聚一起，有你有我有大家二、活動時間：20XX年12月31日下午三、簽到負責人：金彩琴、陳正寶四、活動地點：3號教學樓，1樓：音體美和各校區(qū)，2樓：一至四班級，3樓：五六班級（挨次由西往東）五、參賽人員：全街師，共設(shè)一至六班級各一隊、音體美一隊、各校區(qū)各一隊，共10隊。六、嘉獎：各位老師至少玩九個節(jié)目后到領(lǐng)獎處領(lǐng)獎。七、領(lǐng)獎處：校倉庫八、活動內(nèi)容1、老師游園活動：三甲街道小學老師“慶元旦”游園卡本次游園主題：“相聚一起，有你有我有大家，開心地玩！”；至少玩九個節(jié)目后到倉庫領(lǐng)獎。2、摸獎：一等獎：10名，二等獎：30名，三等獎50名。3、晚上會餐九、活動準備要求1、由隊各自行商議定出一個最正確活動上報，如有重復(fù)者則先報者優(yōu)先，要求是大家沒有玩過的，要有新意。2、確定好活動內(nèi)容后，各隊主動準備活動材料和方案。3、各隊認真組織并商討活動的方案，大家集思廣益讓活動更好玩味性。同時，全體老師應(yīng)當主動地出謀劃策把活動搞的更好些，團結(jié)一心讓我們以歡樂的心情迎接新的一年。十、由王邦老師拍照并上報信息。老師迎元旦創(chuàng)意活動方案篇18為深化實施全民健身國家戰(zhàn)略，大力提倡“我運動、我健康、我歡樂”理念，宣傳和營造全民健身、健康生活、幸福社會氣氛，向社會展現(xiàn)我校教職工及同學的良好精神風貌。經(jīng)研討我校擬組成教職工和同學兩個方隊參與于20XX年1月1日舉辦XX市第XX屆元旦健身長跑活動，并制定如下活動方案。一、活動名稱20XX年XX市元旦健身長跑活動。二、活動時間、地點20XX年1月1日上午9：00，XX市體育中心田徑場（路）。三、參與人員同學方隊：從XX部抽調(diào)XXX名同學參與活動。教職工方隊：60人。學校在崗教職工均可報名參與，擇優(yōu)錄用，青年教職工優(yōu)先考慮。布置部分教職工參與活動服務(wù)工作。四、組織機構(gòu)及職責1、領(lǐng)導小組組長：副組長：組員：老師方隊協(xié)調(diào)組組長：組員：同學方隊協(xié)調(diào)組組長：組員：后勤組組長：組員：訓練組組長：組員：2、職責分工協(xié)調(diào)組：負責活動的校內(nèi)外各項協(xié)調(diào)工作，標語橫幅的制作，師生的思想教育工作，協(xié)作訓練組做好參與師生的選拔工作，同學31日返校后住宿布置，同學家長的告知等。后勤組：負責同學31日返校后就餐布置，活動當天的車輛布置、安保工作及其他服務(wù)工作。訓練組：負責參與健身跑師生的選拔、平常的隊列訓練，活動當天健身跑的組織等。五、長跑路線路田徑場，跑步行進路線全程約7500米。六、其它要求1、為確保安全，保證活動順當進行，全部參與活動的師生必需聽從學校的統(tǒng)一指揮，活動當天要講文明、守紀律、講究社會公德，做文明特教人，以飽滿的激情，良好的精神狀態(tài)向社會及市民展現(xiàn)特校師生的良好形象。2、參與活動的教職工要按時參與訓練，遲到或缺席超過兩次自動取消參與資格，健身長跑當天缺席活動服裝費由個人擔當。3、活動當天統(tǒng)一穿學校配發(fā)的服裝。4、訓練組要利用平常大課間或課外活動時間組織師生進行訓練，參與活動的全體同學12月31號下午兩點前到校進行隊列訓練。班主任要做好同學家長的解釋工作，讓家長按時送同學返校。5、家住學校附近的教職工及住校的同學元旦當天早上到校集中，統(tǒng)一乘車前往路田徑場。家住市區(qū)的同學及教職工于元旦當天早上在體育中心門口集中。詳細集合時間屆時再另行通知。6、強化安全教育，落實安全措施。既要保證本次活動的順當開展，又要確保師生的人身安全。不僅保障設(shè)備到位，而且組織教育到位。老師迎元旦創(chuàng)意活動方案篇19一、指導思想教學是學校永久的主體，老師是教學任務(wù)的重要擔當者。健康的身體是老師的個人資本，也是學校的集體資本。為了使老師有一個健康的身體和一份漂亮的心情，學校將開展教職工文體運動。以錘煉老師身體，緩解工作壓力，增進同事間的凝聚力為前提，旨在強健體魄、愉快身心，豐富精神世界、提升生活品位，真正到達“每天錘煉一小時，幸福生活一輩子!”的目的。二、活動宗旨：通過老師的全員參與，切實提高老師身體素養(yǎng)，在各項活動中，增加老師團隊協(xié)作精神。增加黨支部、工會組織的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，營造團結(jié)緊急、嚴格活潑的工作氣氛，進一步營造和諧校內(nèi)氣氛。三、領(lǐng)導機構(gòu)及分工領(lǐng)導小組：馬文華下設(shè)六個臨機遇構(gòu)：總指揮：李忠山1、指揮協(xié)調(diào)組：陳爽2、分組與工程組：卜寧3、器材：姜勇4、獎品：劉玉海5、裁判組：王海燕許廣鵬6、攝影組：王河龍孫鳳龍工程負責人職責：1、競賽場地清理，器材運輸至位，保證競賽如時進行。（所需器材聯(lián)系器材組）2、聯(lián)系各組組長保證參賽老師準時到場參與競賽。3、負責競賽裁判工作，精確記錄、添寫各組成果單。4、保證競賽安全，杜絕事故發(fā)生。四、詳細要求1、各工會小組要重視這項活動，組織支持教職工主動參與，同時為教職工消遣活動的開展制造條件。2、教職工消遣活動是一項長期活動，要在活動過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善活動內(nèi)容與方式，以求實效。3、每位教職工至少參與2項活動。五、總結(jié)、表彰及嘉獎。各組以團體積分由高至底分別獲一等獎、二等獎、三等獎各一名、優(yōu)秀獎五名。六、競賽工程及競賽規(guī)章拔河競賽：全校教職工分為4個大組，第一組一年組，第二組二班級組。第二組三班級組，第四組后勤。裁判：王海燕。跳大繩：每組10人參與競賽，共6個組，2人負責搖繩，8人一齊跳過數(shù)量累加。每隊跳3次，取最高成果記錄評分。一至6名分別得10至5分。裁判：王海燕。乒乓球：每組3人參與團體競賽，采納淘汰賽，積分制32至4分。裁判：劉玉海。打撲克：采納晉級傳統(tǒng)打法。每組4人2伙，淘汰賽，積分制（32至2分）。裁判：劉玉海。跳棋：每組4人，傳統(tǒng)跳法，淘汰賽，按名次得積分（32至1分）。裁判：劉玉海。迎面接力：以拔河競賽的分組為準，采納三賽二勝制。裁判：劉玉海。定點投籃：每位老師可投籃5次。（男老師投進一球記兩分，女老師投進一球記三分。）裁判：姜勇。比比誰的視力好。運發(fā)動在距離啤酒瓶1米遠的地方，瞄準瓶口，放掉手中筷子。每名老師可投5次，筷子掉進瓶里一枝記一分。裁判：劉玉海。投乒乓球。運發(fā)動在指定線上拋出乒乓球，投擲線設(shè)在距塑料水桶3米處，每人10個乒乓球，投中一個算1分，裁判員計算每人的總成果。（說明：運發(fā)動需站在投擲線后面，不得超過投擲線，但身體或手可越過投擲線。假如投球者在投球過程中受外界因素影響而投不中不行重投。）裁判：王海燕。唱歌競賽：根據(jù)拔河組分組競賽，第二首歌接第一首歌尾字。裁判：郭麗老師迎元旦創(chuàng)意活動方案篇2020XX年即將到來，新年新氣象。為了慶祝元旦，豐富教工生活，在新年到來之際，學校特舉辦一次開心的教工游園活動。一、活動主題：相聚一起，有你有我有大家。二、活動時間：20XX年12月31日下午三、簽到負責人：三、活動地點：3號教學樓，1樓：音體美和各校區(qū)，2樓：一至四班級，3樓：五六班級。四、參賽人員：全街師，共設(shè)一至六班級各一隊、音體美一隊、各校區(qū)各一隊，共10隊。五、嘉獎：各位老師至少玩九個節(jié)目后到領(lǐng)獎處領(lǐng)獎。六、領(lǐng)獎處：校倉庫。七、活動內(nèi)容1、老師游園活動：三甲街道小學老師“慶元旦”游園卡。本次游園主題：“相聚一起，有你有我有大家，開心地玩！”至少玩九個節(jié)目后到倉庫領(lǐng)獎。2、摸獎：一等獎：10名，二等獎：30名，三等獎50名。3、晚上會餐。八、活動準備要求1、由隊各自行商議定出一個活動上報，如有重復(fù)者則先報者優(yōu)先，要求是大家沒有玩過的，要有新意。2、確定好活動內(nèi)容后，各隊主動準備活動材料和方案。3、各隊認真組織并商討活動的方案，大家集思廣益讓活動更好玩味性。同時，全體老師應(yīng)當主動地出謀劃策把活動搞的更好些，團結(jié)一心讓我們以歡樂的心情迎接新的一年。九、由王邦老師拍照并上報信息。老師迎元旦創(chuàng)意活動方案篇21為慶祝20XX元旦，豐富校內(nèi)文化內(nèi)涵生活，展現(xiàn)廣闊老師才藝，努力營造文明和諧、主動向上的校內(nèi)文化氣氛，增加老師的凝聚力、向心力、集體榮譽感，以更飽滿的熱忱投入到今后工作中。經(jīng)研討確定在20XX年元旦前夕，進行老師文體競賽活動，詳細活動方案如下。一、活動主題：歡樂參與激情飛揚二、參與對象：全鎮(zhèn)各小學、幼兒園三、活動時間：20XX年12月27日下午1時（暫定）四、活動地點：場天鎮(zhèn)中心